爱华网承德护理职业学院，前身为承德卫生学校，建于1978年。2010年升格为承德护理职业学院，为专科层次的普通高校，实施专科层次高等职业技术教育，已被教育部列入“2010年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单”，正式向社会公布。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”，着力打造精品特色专业，办学实力和办学水平不断提高，在社会上享有良好声誉，先后被授予省级文明单位和全国教育系统先进集体。
承德卫校吧_承德卫校 -办学规模
学院座落在历史文化名城――承德市区，校园占地校园占地285.63亩，建筑面积 76438平方米,固定资产1.18亿元。实验实训室86个，教学仪器设备总值1442.5万元。纸质图书199243册、电子图书13.1万册。电子阅览室1个，计算机60台。多媒体教室31个，语音室8个，计算机房4个。现有教学实验室55个，图书馆藏书13万册，专兼职教师190名，在校学生6755人。学校始终坚持“以就业为导向、以特色求发展”的办学理念，大力实施“输出拉动发展”战略，积极倡导“送出一名学生、致富一个家庭”，努力打造品牌特色专业，自1989年开发创办涉外护理（英语护理、日语）专业以来，毕业生就业率始终保持在100%。目前已有600多人到美国、加拿大、新西兰、沙特阿拉伯、澳大利亚、新加坡等13个国家工作，2200余人在北京、深圳、天津、上海等国内大城市就业。
临床医技科室20个，床位180张。教学医院4所，承德市中心医院、承德市妇幼保健院、承德市中医院、承德市口腔医院。学校另与省内外93所医院和6个义齿加工公司建立了比较稳定的毕业实习合作关系，其中三级甲等医院53所，如北京协和医院、解放军总医院、北京大学医学部第三附属医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院、上海浦南医院等。
承德卫校吧_承德卫校 -办学成果
重视毕业生就业
承德护理职业学院(承德卫生学校) 学校重视毕业生就业工作，积极开拓国内外就业市场，努力提高就业率和就业质量。近三年平均就业率为97.3%。先后有3434名毕业生在北京、深圳、天津、上海等大城市就业，1090名毕业生到美国、新西兰、澳大利亚、新加坡、沙特等15个国家工作。建校31年来，共向社会输送了西医士、中医士、中西医结合、妇幼医士、公共卫生医士、病案管理、普通护理、涉外护理、社区医学、口腔工艺技术、医学检验技术和医学影像技术等12个专业20000余名毕业生，多数毕业生已成为承德各级医疗卫生机构的骨干。涉外护理是学院的特色专业
坚持护理教育国际化，与美国加州护士服务中心、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司等开展了合作办学，与加拿大菲沙河谷大学开展了互派教师的合作。大力实施“输出拉动发展”战略，成立有“国际护士培训中心”，积极开展出国护士培训工作。20年来的涉外护理教育经历，培养了一支熟悉出国护士培训的师资队伍。学校先后被确定为“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、承德市“劳动力转移培训示范基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET”培训基地。2002年经河北省批准，设立承德医学院分院，举办专科层次普通高等医学教育，招收应届高考学生，开设有涉外护理、临床医学2个专业，现已有高职专科毕业生3273名。学院还设有河北医科大学承德教学点，开展成人高等医学教育，开设有护理、中西医结合等专业，现已有毕业生514名。
重视教科研工作
先后承担了世界银行贷款农村卫生人力开发项目、联合国开发计划署护理教改项目、世界卫生组织社区导向的护理教育改革项目、香港华夏基金会资助发展护理教育项目、卫生部 “中等职业教育涉外护理专业课程改革研究”项目、香港华夏基金会资助社区护理教育项目。在卫生部、教育部有关部门的领导下，学院牵头主持制定了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划和大纲。2005年以来，发表省级以上论文440篇；教师参编教材教参及著作92部，其中主编35部；取得科研成果25项，其中获市级以上成果奖或科技进步奖12项；卫生部及省教育厅、省卫生厅等科研立项课题22项。重视制度建设
坚持依法治校，管理制度健全，执行严格。重视思想道德建设，坚持以德治校。以人为本，有健全的奖/助学金资助体系。重视校园文化和校风建设，学生社团建设不断规范，师生课余生活丰富多彩。2005年以来，学院荣获市级以上各类奖励36项。建校31年来，全院师生践行 “尚德、笃学、慎行、奉献”的校训，形成了“求实、团结、文明、奋进“的优良校风和“团结协作、勇于拼搏、艰苦奋斗、无私奉献”的良好传统。坚持护理教育国际化，重视国际交流与合作
学校先后与美国加州护士服务中心、美国华盛顿大学医学职业教育学院、澳大利亚护士人力资源公司、新西兰GHG医院集团等开展了联合培养输出护士的合作，与加拿大菲沙河谷大学开展了互派教师的合作。为适应毕业生出国的需要，学校成立了“国际护士培训中心”，开设了TOEFL（托福）、CGFNS（美国海外护士资格认证考试）、IELTS（雅思）、OET（职业英语考试）等出国培训班，组织学生参加相关出国考试均取得了良好成绩，目前已有32人获得CGFNS 证书，在卫生职业院校中名列前茅。2006年以来，组织182名学生参加IELTS考试，169人取得5分以上的好成绩。辽宁、山东、贵州、北京等省市有关学校先后选送152名学生到我校参加出国培训，学校办学效益日益提高，辐射带动作用不断增强。注重实验教学，努力提高临床实习质量
目前学校有比较稳定的实习就业基地105所，其中省外大城市40余所，如北京协和医院、解放军总医院、天津第一中心医院、深圳孙逸仙心血管医院、上海浦南医院等。学校牢固树立和落实科学发展观，进一步强化和突出办学特色，全面加强学校建设，努力实现学校的又好又快发展，为社会培养合格的“白衣天使”。
特色专业及教学成果
截至目前，已有400多人到美国、加拿大、新西兰、沙特阿拉伯等13个国家工作，有近1800人到北京、深圳、天津、上海等国内大城市就业，就业率达到了百分之百，而且就业质量和稳定性良好；2003年以来，学校分别与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等4个国家的5个机构建立了比较稳定的合作关系，对外输出渠道逐步畅通；教育部、卫生部和河北省、承德市以及国外机构在学校建立各类培训基地5个；近5年来，学校办学规模扩大了近1倍，校园占地增加了113%，建筑面积增加了1.5万平方米，实验仪器和电教设备、图书等办学条件得到了实质性的改善；建立教学实习基地95个，其中省外大医院如北京协和医院、解放军总医院、北京大学医学部第三附属医院、深圳第二人民医院、上海浦南医院等共44所；师资队伍综合素质得到显著提高，培养研究生21名，教师担任全国统编教材主编8部，副主编3部；近年来，学校每年接待20余所兄弟院校和数个国外访问团或专家学者的考察访问，社会影响不断扩大；学校办学取得的良好成绩受到了媒体的关注，中国教育报、中国职业技术教育杂志、中国经济建设杂志、河北日报等多家媒体对学校特色办学情况进行了不同程度的报道，如中国教育报的《特色专业让白衣天使跨出国门》 、中国职业技术教育杂志的《天使从这里走向世界》 ，等等。承德卫校吧_承德卫校 -师资力量
学院本部教职工329人，在校生总数6935人，其中大专在校生2429人。专任教师196人，其中副高级职称91人、研究生46人。承德市新世纪学术技术带头人1人、市级“拔尖人才”4人、中国职业院校教学名师1人。学院附属医院为二级甲等综合性医院，现有职工278人，卫生技术人员228人，其中高级职称卫生技术人员30人。
学校师资力量雄厚，科研能力较强。近五年来，学校教师共有16人次担任全国统编教材主编，21人次担任副主编，218人次参编教材教参或著作65部。学校牵头制订了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划，还先后承担了世行贷款“农村卫生人力开发项目”（卫生IV项目）、“UNDP（联合国开发计划署）―社区护理实习教改”项目、世界卫生组织社区护理教育项目和香港华夏基金会发展护理教育项目，其成果得到了国内外有关专家的肯定。
承德卫校吧_承德卫校 -所授荣誉
承德护理职业学院 (承德卫校)依靠特色办学促进了学校的全面发展，受到了有关部门和各级领导的重视与好评。学校被确定为“国家级重点中等职业学校”、“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。自1993年以来，连续被河北省委、河北省政府授予省级“文明单位”称号。2006年，河北省人民政府授予学校为“全省职业教育先进集体”。承德市委、市政府授予学校为“承德市先进基层党组织”、“承德市思想政治工作先进单位”、“承德市劳务经济先进单位”、承德市“园林式单位”等荣誉。
承德卫校吧_承德卫校 -办学宗旨和专业介绍
办学宗旨
这些年来，承德卫校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量求生存、以特色求发展”的办学方针，实施“输出拉动发展”战略，倡导“送出一名学生，致富一个家庭”，精心打造特色精品专业，逐步建立了一套比较完整科学的培养涉外护理专业人才的教学体系和培养模式，积累了较为丰富的专业开发建设的经验，取得了良好成绩。
专业介绍
英语护理专业：该专业名称的确立是一个首先在学校间和社会上逐步约定俗成，而后被教育、卫生行政部门所认可的过程。最初开设时称其为“英语护理班”（简称英护班）,也叫外语护理班（简称外护班）。随着开设此类教学班学校的逐渐增多，英语护理教育模式不断发展完善，在教学计划、课程设置、教学内容、教学方法等方面与原来通常意义上的护理专业（现我校称为“普通护理专业”）有了较大区别，加之开办学校和招生数量的增加，逐步演化发展为“英语护理专业”，简称“英护专业”。目前，我校英语护理专业已经河北省教育厅、卫生厅正式备案，而且社会上也已被广泛认可和采用。涉外护理专业：是包括英语护理、日语护理等各语种护理专业的总称。2004年，教育部、卫生部联合召开的技能型紧缺护理人才培养培训工作会议上制订的初中起点五年制高等职业教育培养方案，就采用了“涉外护理（英语）”专业这样的名称（《中等职业学校和五年制高职护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》），这表明“涉外护理专业”名称已被教育部、卫生部认可。
高级护理专业:
培养标准
以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。
1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。
3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。
6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。
9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
基础课程模块：德育、英语、信息技术基础
专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理
专业课程模块：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术
