爱华网《中学生数理化》(教研版)是经国家新闻出版总署批准的省级纯教育类刊物，中国期刊方阵双百期刊，第三届国家期刊奖提名奖（银奖），蝉联国家优秀科技期刊，具有国际国内双刊号的教育学术权威期刊，面向国内外公开发行。
中学生数理化_《中学生数理化》 -简介
《中学生数理化》
《中学生数理化》1981年10月创刊，1981年创刊，由著名数学家、教育家华罗庚先生为本刊题写刊名。1983年10月分为高中版和初中版。
中国数学会、中国物理学会、中国化学会为本刊顾问单位。既开创了中国教辅类报刊的先河，又是中国教辅类杂志的领跑者。经过27年的不懈努力，本刊已发展成荣获国家优秀科技期刊奖，蝉联全国优秀科技期刊、中国期刊方阵双百期刊的名牌杂志。
《中学生数理化》杂志永远都是教师和学生的朋友，她厚重、厚实、大气而充盈灵性！期期都很精彩，她里面的许多文章都很有实用价值，都会让您收益颇丰，一年杂志相当于12本精品教辅图书，成为贵校新学期学科教研组、教科室学习与交流的最好素材，伴随学生学习最好的朋友。这是一本值得每一位老师和中学生读的杂志，希望更多老师和同学关注！
《中学生数理化》由河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办，经国家新闻出版总署批准的省级纯教育类刊物，中国期刊方阵双百期刊，具有国际国内双刊号的教育学术权威期刊，面向国内外公开发行。杂志为大32开，共96页。
在本刊发表的文章具有较强的权威性，所发表的论文、文章可做调职、职称评定、升学、就业、评奖学金的主要依据。
中学生数理化_《中学生数理化》 -栏目设置
课程解读、习题点精、实验探索、尝试创新、易混概念辨析、名师专题讲座、解题思想方法、学习障碍分析、命题趋势、试题研究、心理调适、热点透视、观察思考、经验交流、课题研究等。
中学生数理化_《中学生数理化》 -编辑机构
《中学生数理化》
主编：师广智
执行主编：刘钟华、姜明长、侯秀姣、张红梅
数学编辑：刘钟华、赵良河、袁其书、韩可立、朱宁、田心红、赵平、
利杰、赵志飞
物理编辑：姜明长、徐利杰、程哲
化学编辑：周雪芳、谢启刚
生物编辑：侯秀姣、张志良
科学编辑：侯秀姣、张红梅、张志良
美术编辑：周书新、程辉
编辑部地址：（450004）郑州市顺河路11号，查询联系人：文华。
中学生数理化_《中学生数理化》 -本刊的分版情况
分为七年级数学人教、北师大、华师大各版、八年级数学人教、北师大、华师大版、八年级物理人教版、中考版及《中学生数理化》（教与学）共9个版本。
中学生数理化_《中学生数理化》 -本刊的宗旨
依据课标，配合教材，瞄准中考。准备中考从七年级开始。
中学生数理化_《中学生数理化》 -其功能
《中学生数理化》
1、课内最好的教辅。本刊作为课本的补充，对于师生全面了解课改状况是不可多得的参考资料，各种版本的教材都存在着这样和那样的不足。兼听则明，作为杂志，其功能在于开阔学生视野，扩大知识面，不但了解河南，还要了解全国其他省的情况，这样才能应付千变万化的中考。
2、中考的功能。每年中考题80%与本刊登过的内容相同和相似。2007年中考全国各地中招考试数学、物理、化学三科试题共有344道题，分值1293.5分与《中学生数理化》（中考版）刊登的题目巧合，其中有33道题目完全相同，计93.5分,基本相同的有311道题,分值为1200分.仅河南省的考题与我刊中考版刊登题目有9道题完全相同，分值达19.5分；有45道题基本相同，分值达117分。
本刊的作者70%以上都是对中考有深入研究的名校名师及省市教研员，或参加过教材编写或中考命题。2008年本刊中考版1~6月号的模拟冲刺题命题者全是参加过中考命题的名校名师及省市教研员。今年下半年我们了解并约请今年中考的命题人为刊物撰稿。为迎接2008年中考,本刊编辑部经过精心策划,隆重推出更为实用、方便、高含金量的――三轮法中考复习新方案。编写者均为2007年中考命题人，初三师生不可不备。
3、服务功能：服务服务学生学习，服务教师教学。服务教师的《中学生数理化》（教与学）为广大数理化教师提供发表论文的平台。
中学生数理化_《中学生数理化》 -刊物特点
《中学生数理化》各年级版的办刊特色是“活、实、新、趣”。注重学会学习，强化知识梳理；注重大气和灵气的培养，强化创新能力的开发；注重培养学生的联想和想像能力、培养学生的领悟能力、培养学生筛选信息的能力。
《中学生数理化》每期所发文章及习题构思巧妙、题型新颖，深得广大读者好评。开设有“概念辨析”、“名师专题讲座”、“解题思想方法”、“高考冲刺”等栏目。多年来，该刊对高考、中考命题趋势分析准确，对考试信息掌握及时，对考试范围把握全面。
最高月发行量380万份。
每年中考题80%以上与本刊登载的内容相同或相似。
中学生数理化_《中学生数理化》 -编辑理念
《中学生数理化》
1、作者队伍上层次荟萃国内科技界、教育界专家保障刊物的高质量、高品位。世界著名数学家华罗庚为《中学生数理化》题写刊名。创刊20多年来，陈景润、王元、钱三强、路甬祥、唐傲庆、白春礼等50多位中国科学院及中国工程院院士曾先后为本刊撰文或题词。2001年，值本刊创刊20周年之际，世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道给本刊题词：“学好数理化一生能创新”。这一格言在不断地激励着广大读者攻克一个个学习难关。
作者队伍是多年从事省级中考命题人员和侧重于中考命题研究的教研人员、重点中学特级高级教师，大部分是国内知名名牌教辅的原创作者。
2、高品位，凸显能力《中学生数理化》（初中版）始终走在数理化教学及课程改革的前沿，恪守帮助学生“打好知识基础，培养实践创新能力”的办刊宗旨，把传播科学知识与开发学生的创新潜能相结合，增强学生的创新和实践意识，着眼于学生的长远发展，坚持以其观点新颖、趣味性强、信息量大、开拓视野的丰富内容吸引读者。众多学生从刊物中懂得了科学思想方法，学会了获取知识的本领，提高了灵活运用知识分析和解决实际问题的能力。
3、紧配教学进度，密切关注中考是本刊的最大特色。我们的理念是准备中考从七年级开始；我们的承诺是七八年级订一年学习成绩提高一个档次，九年级中考成绩每科至少增长10分。本刊约请教材编写专家如北师大出版社的梁志国、东北师大的孔凡哲教授、华东师大的王继延教授等解读课标，帮学生理解教材设计。约请全国各省市基础教研室数理化各科教研员为本刊撰写复习文章，编制中考模拟试题，约请曾参加过中考命题的有关地市教研员及河南省实验中学、江苏启东中学、黄冈中学及等省内外名校名师从基础知识到基本技能贴身贴心地释疑解惑，注重帮助学生掌握最核心的基础知识和基本科学技能，让中等生和学习困难生确保同步过关，让学有余力的学生提高综合能力。围绕所学重要知识，选择有现实意义的、对学生具有能力发展的文章刊登，编发了大量实用性很强的文章。此外，还加强学生非智力因素的开发，编发了如杨振宁、张景中等院士的治学方略，对提高学生的学习能力起到了很好的指导作用。
集教材编写与教学研究于一身的高素质的编辑队伍及全国数百名高水平的作者队伍铸成了《中学生数理化》（初中版）享誉全国的优秀品质。教材编写人员解读教材重点难点，总结知识规律；名校名师指点学习方法，总结解题思路，启迪创新思维；中考命题专家解读考试说明，分析命题趋势，编写备战试题。
七年级版关注中考，让同学们打好中考基础。备战中考，从七年级开始！
八年级版贴近中考，让同学们小试牛刀，先赢一步，稳拿中考基本分！
中考版引领中考，圆莘莘学子理想高中梦！
各种竞赛活动展示读者非凡的才华，众多参与机会带给读者一次次惊喜。读者的学习能力和综合素质在潜移默化中得以发展和提升。
以质量求生存推行名牌理念，求实创新谋发展办一流刊物。读者对刊物的苛求是数理化人不竭的动力源泉，培养和提高初中学生的实践和创新能力，是数理化人不懈的追求！
中学生数理化_《中学生数理化》 -所获荣誉
1981年创刊，蝉联全国优秀科技期刊奖
1992年获中宣部、国家科委、新闻出版总署颁发的全国优秀科技期刊奖。
1997年获中宣部、国家科委、新闻出版总署颁发的全国优秀科技期刊奖。
2001年获中国期刊方阵“双百期刊”奖
2005年获中国优秀少儿报刊奖
连续六次荣获河南省优秀科技期刊奖
2007年荣获中国优秀少儿报刊金奖（刚评选结束揭晓）
中学生数理化_《中学生数理化》 -来稿须知
《中学生数理化》
来稿要求观点明确，论据充足，论述精练，资料数据和反映的情况务求核实准确。文章请附中、英文的题名、作者单位名、摘要、关键词(3至8个)及作者姓名汉语拼音。来稿文字、数字、计量单位和符号务请按有关国家标准、法规撰写;附图请精绘达到出版要求,表格请用三线表。
1、来稿请使用word排版，稿件所述主题明确，语言流畅，层次清楚，确保署名和作者单位无误。
2、论文格式应包括：题目、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号、参考文献等。
3、投稿时请提供作者简介：包括姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话等。
4、来稿不退，请自留底稿。
投稿邮箱tougaoxiang88@126.com（邮件主题请写投稿《中学生数理化》
荐稿要求和注意事项
1、荐稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3、文稿篇幅（含图表）每篇字数在2400-5000字之间为宜。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的着录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献没有的可不标明。
6、稿件后面写清楚作者的姓名、性别，所在的学校和年级，家庭或者学校的地址、邮政编码，有电子邮箱、QQ的也可以写上。在老师指导下写的，也可以请写上指导老师的姓名、学校和联系方式，以便联系。
