爱华网哥本哈根学派是20世纪20年代初期形成的。1921年，在著名量子物理学家玻尔的倡议下成立了哥本哈根大学理论物理学研究所,由此建立了哥本哈根学派。该学派在创始人尼尔斯・亨利克・大卫・玻尔的玻尔带领下对量子物理学有着深入广泛的研究。哥本哈根学派的解释在定量方面首先表述为海森伯的不确定关系。哥本哈根学派对量子力学的创立和发展作出了杰出贡献，并且它对量子力学的解释被称为量子力学的“正统解释”。他们认为，可观察量是建立理论的基础和依据，在逻辑上无法排除人们的主观成分，因此量子理论是主客观要素的结合体；量子跃迁是量子物理的最基本的概念，微观粒子的运动是不连续的，使得测量两个彼此相连的变量遵循测不准原理，同时精确测量这两个变量就不可能；描述微观粒子的波函数是一种几率波（这主要是由德国科学家玻恩给出的解释），在宏观领域中成立的因果定律和决定论在微观领域不成立；从实验中所观测到的微观现象只能用通常的经典语言做出描述，微观粒子呈现波粒二象性佯谬是用经典语言描述的结果，因此经典语言描述的微观现象既是互补的又是互斥的。
哥本哈根学派_哥本哈根学派 -研究内容
其中玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都是这个学派的主要成员。哥本哈根学派对量子力学的创立和发展作出了杰出贡献，并且它对量子力学的解释被称为量子力学的“正统解释”。玻尔本人不仅对早期量子论的发展起过重大作用，而且他的认识论和方法论对量子力学的创建起了推动和指导作用，他提出的著名的“互补原理”是哥本哈根学派的重要支柱。玻尔领导的哥本哈根理论物理研究所成了量子理论研究中心，由此该学派成为当时世界上力量最雄厚的物理学派。
量子力学
哥本哈根学派的解释在定量方面首先表述为海森伯的不确定关系。这类由作用量量子h表述的数学关系，在1927年9月玻尔提出的互补原理中从哲学得到了概和总结，用来解释量子现象的基本特征――波粒二象性。所谓互补原理也就是波动性和粒子性的互相补充。
该学派提出的量子跃迁语言和不确定性原理(即测不准关系)及其在哲学意义上的扩展(互补原理)在物理学界得到普遍的采用。因此，哥本哈根学派对量子力学的物理解释以及哲学观点，理所当然是诸多学派的主体，是正统的、主要的解释。
主要特点
由玻尔领导的哥本哈根学派展现了一个典型的科学学派的众多特点：拥有一个魅力型科学权威，建立良好的研究场所，筹集到足够多的研究资金，把握主流的研究领域，活跃着几位青年科学家，蕴含独特的精神文化。关于这些特点的描述可以在写作手法截然不同的两本玻尔传记《尼耳斯・玻尔传》（旨在精确评述玻尔的学术成就和思想，属于科学型传记）（[美]阿布拉罕・派斯，戈革译，尼耳斯・玻尔传，商务印书馆，2000） 和《和谐与统一――尼耳斯・玻尔的一生》（主要叙述的玻尔的人生经历，属于生活型传记）（[丹麦]尼耳斯・布莱依耳，和谐与统一：尼耳斯玻尔的一生，东方出版中心，1998）以及一本专门描述玻尔建立的理论物理研究所的《玻尔研究所的早年岁月》（[丹麦]罗伯森，杨福家译，玻尔研究所的早年岁月：1921～1930 ， 科学出版社，1985）中找到。
作为一个魅力型权威，玻尔具有突破经典观念的创新勇气（28岁时就撰写了具有划时代意义的著名论文《论原子和分子的结构》，把量子假说应用到原子模型中，提出了使他1922年获得诺贝尔奖的氢原子模型）；玻尔具有热心提携青年、奖掖后学的美德（哥本哈根学派成员中大多数是30岁左右的年轻人）；玻尔具有开放性的国际性精神（不同国籍、语言、文化和性格的科学家纷纷赶到哥本哈根，共同探索量子力学的深刻含义）；玻尔在性格上是幽默的、外向的、合群的，“在生活中和思想上迫切需要和别人在一起”，这一点与爱因斯坦在科学上的离群个性迥异。
由于对自己和助手狭小的工作场所不满意，玻尔于1917年申请在哥本哈根大学建立理论物理研究所，从此投入了大量精力，发动自己已成为有钱人的旧时同学伯尔勒姆进行私人募捐和企业赞助用以购买地皮。这种用自己作为著名科学家的名义担保筹措资金的办法，减轻了政府负担，也为他赢得了卡尔斯伯基金会的捐款，最后用4年时间完成了研究所的建设。从科学史来看，量子力学的每一个进展或多或少都与这个研究所和玻尔有着联系，因此该研究所成了哥本哈根学派的大本营，玻尔则是名副其实的旗手。
哥本哈根学派_哥本哈根学派 -成员
除玻尔本人外，哥本哈根学派的重要成员有海森伯、泡利和狄拉克，他们都是不到30岁的年轻人。海森伯、泡利通过他们的导师索末菲和著名的“玻尔节”与玻尔相连。1922年夏天，玻尔应邀赴德国哥廷根讲学，由于有众多的知名的和即将出名的物理学家参加，演讲盛况空前，被称为“玻尔节”。玻尔认为，他到哥廷根讲学的最大收获就是第一次认识了两位极具才华的青年－海森伯和泡利，并很快邀请他们到哥本哈根进行合作。玻尔节期间，玻尔与海森伯的历史性散步的情节及其双方的重要性都得到了传记作者的肯定性的描述，展现了玻尔的识人之才和海森伯的智慧和勇气。
在很短的时间内，量子力学得到快速发展。海森伯给出了描述微观粒子运动的矩阵力学方程；当几乎是同时奥地利物理学家薛定谔给出了波动力学方程而引起对微观粒子的物理本质的争论时，与海森伯同在理论物理研究所学习的泡利发现了矩阵力学和波动力学的等价性；随后，英国年轻物理学家狄拉克在哥本哈根发展了量子力学的更为普遍的理论―变换理论；海森伯接着又提出了测不准原理，玻尔则在此基础提出了更具有哲学意义的互补原理（并协原理）。海森伯、泡利、狄拉克都先后获得了诺贝尔物理学奖。哥本哈根学派的其他重要人物还有魏扎克、克喇默斯、约旦、伽莫夫等。
研究重点
哥本哈根成员都把研究重点放在量子力学基础的诠释。他们在主要的基本观点上求同存异，在切磋中提高，在争论中完善，共同形成了哥本哈根学派的主要思想和观点，被称为正统的或经典的“哥本哈根解释”。他们认为，可观察量是建立理论的基础和依据，在逻辑上无法排除人们的主观成分，因此量子理论是主客观要素的结合体；量子跃迁是量子物理的最基本的概念，微观粒子的运动是不连续的，使得测量两个彼此相连的变量遵循测不准原理，同时精确测量这两个变量就不可能；描述微观粒子的波函数是一种几率波（这主要是由德国科学家玻恩给出的解释），在宏观领域中成立的因果定律和决定论在微观领域不成立；从实验中所观测到的微观现象只能用通常的经典语言做出描述，微观粒子呈现波粒二象性佯谬是用经典语言描述的结果，因此经典语言描述的微观现象既是互补的又是互斥的。
关于哥本哈根精神，不同的人有不同的描述，如“完全自由的判断与讨论的美德”；“高度的智力追求，大胆的涉险精神，深奥的研究内容与快乐的乐天主义的混合物”；“玻尔给人的鼓舞和指导，与他周围年轻物理学家的天才和个人才干的协同一致，一种领导与群众之间的互补性”；“由于他的洞察力和鼓舞力量，玻尔点燃了想象的火炬，并让他周围人们的聪明才智充分地发挥出来”。
代表人物
玻尔，丹麦物理学家，哥本哈根学派性创始人。1885年10月7日生于哥本哈根，1903年入哥本哈根大学数学和自然 科学系，主修物理学。1907年以有关水的表面张力的论 文获得丹麦皇家科学文学院的金质奖章，并先后于1909 年和1911年分别以关于金属电子论的论文获得哥本哈根 大学的科学硕士和哲学博士学位。随后去英国学习，先在剑桥J.J.汤姆逊主持的卡文迪什实验室，几个月后转 赴曼彻斯特，参加了以E.卢瑟福为首的科学集体，从此和卢瑟福建立了长期的密切关系。当时卢瑟福的有核原子模型刚刚确立，人们对于原子内部的结构和运动还所知甚少，而无论是光谱学方面的少数几条定律还是化学方面的元素周期表，也还都停留在经验规律的水平上，还根本没有得到任何满意的理论解释。另一方面，卢瑟福的有核原子模型却明显地和经典物理学不相容，就是说，按照经典理论，卢瑟福模型将不会有物质原子所具有的那种稳定性。在这样的形势下，玻尔经一两个月的废寝忘食的探索，初步创立了他自己的原子结构理论。他于1912年夏回国，在母校任讲师，利用课余时间继续研究扩展自己的理论。1913年，他以《论原子构造和分子构造》为题，先后分三大部分发表了长篇论文，为20世纪原子物理学开辟了道路。他在自己的理论中，采用了当时已有的量子概念，提出了几条基本的“公设”，提出了至今仍很重要的原子定态、量子跃迁等概念;有力地冲击了经典理论，推动了量子力学的形成。
玻尔的理论在解释氢原子光谱的频革规律方面取得 了相当圆满的结果，在说明星体光谱中某些线系的起源方面纠正了流行的看法，他的定态概念得到了越来越确切的实验验证，他的某些理论预见也得到了实验的证实，成就十分巨大。但是，在开始时，这种理论还不能很好地说明其他元素的光谱，而且根本无法说明任何一条光谱线的强度和偏振，而玻尔的宏伟目标却从一开始就是要说明各种原子和分子的形形色色的物理性质和化学性质，特别是说明显示这些性质的变化情况的元素周期表， 为了达到这样的目的，为了更深入地探索经典理论和量子理论之间的关系，玻尔逐步发展并于1918年初次阐述了他的理论。他认为，按照经典理论来描述的周期性体系的运动和该体系的实际量子运动之间存在着一定的对应关系;具体地说，体系的经典广义坐标傅里叶系数和体系的跃迁几率之间存在着简单的对应关系。后来这一理论被称为对应原理。这一原理在当时的发展水平上成 了从经典理论通向量子理论的桥梁，而且后来也形成了海森伯矩阵力学的直接的前奏。玻尔的理论触发了大量 的研究工作。玻尔吸收了别人的研究成果，利用自己的对应原理，对各种元素的光谱和X射线谱、光谱线的(正常)塞曼效应和斯塔克效应、原子中电子的分组和元素周期表，甚至还有分子的形成，都提出了相对合理的理论诠释。由于这些辉煌的成绩，他获得了1922年的诺贝尔物理学奖。
1921年，在玻尔的倡议下成立了哥本哈根大学理论物理学研究所。玻尔领导这一研究所先后达40年之久。这一研究所培养了大量的杰出物理学家，在量子力学的兴起时期曾经成为全世界最重要、最活跃的学术中心，而 且至今仍有很高的国际地位。
当量子力学的数学表达形式在1924一1926年间基本上确立以后，M.玻恩很快地提出了波函数的几率诠释(统计解释)而W.K.海森伯也紧接着提出并按照自己的理解阐述了他的测不准原理。这两种相互关联的看法形成了所谓哥本哈根观点的重要内容，而作为哥本哈根学派的“精神领袖”的玻尔，也就在这种基础上提出了他的“互补性”观点(后来被称为“互补原理”），并逐步发展了他的“互补哲学”。
海森伯原理的提出，引起了一系列的哲学争议：物质微观运动的基本规律统计性是否是实质的？是否必须放弃或推广决定论或因果原理？量子力学能否看成一种“完备的”理论？微观客体和测量仪器之间到底是什么样的关系？人对事物的认识有没有最终的界限？如此等等。
玻尔在1927年首次提出的互补性观点就是企求回答这许多问题。这一观点并无固定的成文的表达，玻尔在不同的场合提出了不同的说法。按照他的看法，物质世界中的客体，精神世界中的概念，语言文字中的单词，全都各自具有许多不同的“方面”，有如数学中同一个多值函数的许多不同的值。对于同一个研究对象来说，人们一经承认了它的某些方面就必须放弃另外的一些方面，在这种意义上二者是“互斥的”。然而，那些另外的方面却又不是可以彻底废除的，因为在另外的适当条件下人们还必须用到它们(这时就必须放弃在前面提到的条件下所应承认的那些方面)。在这种意义上二者又是“互补的”。例如，玻尔认为，微观客体的“粒子性”和“波动性”，就是这样既互斥又互补的两个方面。这种想法，就是所谓互补原理的基本内容。
按照玻尔的看法，追究既互斥又互补的两个方面中哪一个更“根本”，是毫无意义的;人们只有而且必须把所有的方面连同有关的条件全都考虑在内，才能而且必能(或者说“就算是”）得到事物的完备描述。
玻尔认为他的互补原理是一条无限广阔的哲学原理。在他看来，为了容纳和排比“我们的经验”，因果性概念已经不敷应用了，必须用互补性概念这一“更加宽广的思维构架”来代替它。因此他说，互补性是因果性的“合理推广”。尤其是在他的晚年，他用这种观点论述了物理科学、生物科学、社会科学和哲学中的无数问题， 对西方学术界产生了相当重要的影响。
玻尔的互补哲学受到了许许多多有影响的学者们的拥护，但也受到另一些同样有影响的学者们的反对。围绕着这样一些问题，爆发了历史上很少有先例的学术大论战，这场论战已经进行了好几十年，至今并无最后的结论，而且看来离结束还很遥远。
作为卢瑟福的学生，玻尔除了研究原子物理学和有关量子力学的哲学问题以外，对原子核问题也是一直很关心的。从20世纪30年代开始，他的研究所花在原子核物理学方面的力量更大了。他在30年代中期提出了核的液滴模型，认为核中的粒子有点像液滴中的分子，它们 的能量服从某种统计分布规律，粒子在“表面”附近的运动导致“表面张力”的出现，如此等等。这种模型能够解释某些实验事实，是历史上第一种相对正确的核模型。在这样的基础上，他又于1936年提出了复合核的概念，认为低能中子在进入原子核内以后将和许多核子发生相互作用而使它们被激发，结果就导致核的蜕变。这种颇为简单的关于核反应机制的图像至今也还有它的用处。
当L.迈特纳和O.R.弗里施根据O.哈恩等人的实验提出了重核裂变的想法时，玻尔等人立即理解了这种想法并对裂变过程进行了更详细田的研究，玻尔并且预言了由慢中子引起裂变的是铀-235而不是铀-238。他和J.A.惠勒于1939年在《物理评论》上发表的论文，被认为是这一期间核物理学方面的重要成就。众所周知，这方面的研究导致了核能的大规模释放。
玻尔一生爱好和平，崇尚民主，反对侵略，反对独裁。1933年希特勒在德国上台以后，玻尔曾经亲赴德国安排受迫害的知识分子出逃，后来就在丹麦组织了专门的机构来协助和营救这些人。当时一大批德、意等国著名学者受到过玻尔他们的帮助，这在学术文化的发展史上是起了不可低估的作用的。纳粹德国控制丹麦以后，玻尔起初留在国内，和抗敌组织保持了密切的联系。直到1943年德军总部下令逮捕他时，他才冒险出亡，经瑞典到英国，不久就到了美国。在美国期间，他曾参加研制原子弹的工作并作出了重要贡献，但他的动机完全是为了反击纳粹，而且从一开始就意识到了核军备竞赛的危险。在此期间，他曾多次和英美两国首脑接触，建议他们及早作好控制和限制核武器的安排，但没有成功。第二次世界大战在1945年结束以后，他就毅然和任何核武器的制造断绝了关系。从那时起，他大力呼吁和平，并于1950年发表了《致联合国的公开信》。同时他大力推动核能的和平利用，鼓吹学术上的国际合作，倡议并领导了欧洲核子中心和北欧原子物理学研究所。
自从1913年成名以来，玻尔先后得到了各国政府和学术团体所赠予的许多崇高的荣誉和头衔。他多次连任丹麦皇家科学院主席，多次访问世界各国。1937年夏季，他曾来中国，访问了上海、杭州、南京和北平，对中国人民很为友好。1947年，丹麦政府决定授子他级别很高的勋章，要求受勋者有一个族徽。玻尔亲自设计了他的族徽，其中心图案采用了中国古代的“太极图”，来形象地表示他的互补思想。
玻尔于1962年11月16日在哥本哈根逝世。
哥本哈根学派_哥本哈根学派 -决定论样的量子论诠释
哥本哈根学派
以爱因斯坦为代表的少数派，但他是趋向真谛，返朴归真，揭示原本的直觉本真。
量子论爱因斯坦的诠释－上帝不掷骰子
类似10维或11维的“弦论”＝振动的弦、震荡中的象弦一样的微小物体。――超弦理论
10维或11维的“弦论”-内部结构模型
霍金膜上四维世界的量子理论的近代诠释（邓宇等，80年代）：
振动的量子（波动的量子＝量子鬼波）＝平动微粒子的振动；振动的微粒子；震荡中的象量子（粒子）一样的微小物体。
波动量子＝量子的波动＝微粒子的平动+振动
＝平动+振动
＝矢量和
量子鬼波的DENG'S诠释：微粒子（量子）平动与振动的矢量和
粒子波、量子波＝粒子的震荡（平动粒子的震动）
哥本哈根学派_哥本哈根学派 -爱因斯坦的上帝不掷骰子
爱因斯坦始终认为“量子力学（诠释）不完整”，但苦于没有好的解说样板，也就有了著名的“上帝不掷骰子”的否定式呐喊！其实，爱因斯坦的直觉是对的，决定论的量子诠释才是“量子论诠释”的本真、根源。
“振动的粒子”是爱因斯坦“上帝不掷骰子”现代版诠释。回到原点、返璞归真。
量子的波动＝微粒子的平动+振动
