武汉大学珞珈学院 武汉大学珞珈学院 武汉大学珞珈学院-院系设置，武汉大学珞珈学院

武汉大学珞珈学院（Luojia College Wuhan University，LJC of WHU，简称“武大珞珈”）座落于素有“九省通衢”之称的历史文化名城――武汉市，临于汤逊湖之畔，是由百年名校武汉大学申办，经国家教育部批准设立的本科层次的全日制普通高等学校。珞珈学院依托武汉大学的优质教育资源，根据市场需求设置专业，现有本科专业有23个，涵盖经、文、理 、工、管等5个学科。学校实行学分制，学生学完教学计划规定的课程，修满总学分（150分左右），颁发武汉大学珞珈学院毕业证书，符合学士学位授予条件者授予武汉大学珞珈学院学士学位。其先后被评为“21世纪中国教育改革创新示范院校”、 “中国十大品牌独立学院”、“全国最具办学特色示范院校”、“全国最具就业竞争力示范院校”；2013年全国独立学院本科毕业生质量排名中位列湖北省独立学院第二位，2014年被评为中国知名独立学院。2015年位列中国综合类独立学院第15位，跻身中国高水平独立学院；新生质量位列全国独立学院第32位，居湖北省独立学院第2位。2016年1月，经教育部批准更名为晴川学院。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -院系设置

学院依托武汉大学优势学科，坚持“整体规划、发展内涵、凸显品牌、凝练特色”的基本原则，根据经济和社会发展需要设置专业。现设英语系、新闻系、信息管理系、经济与管理学系、电气工程与自动化系、计算机科学系、电子信息科学系、公共课部等8个系（部）；开办21个本科专业。逐步形成了以管理学专业为主体，以工科专业为应用特色，注重发展文学、经济学、艺术学的学科专业体系。

计算机科学系

一、基本情况

学科构架完整。计算机科学系成立于2006年，现有二个一级学科：计算机科学与技术，软件工程；四个专业：计算机科学与技术本科专业，软件工程本科专业，计算机网络技术专科专业，计算机应用技术专科专业。目前在校生849人，其中本科生529人，专科生320人。

师资力量雄厚。共享武汉大学计算机学院的教学科研优势、丰富的资源和雄厚的师资力量。现有专职和来自武汉大学本部计算机学院的兼职教师共有40多人，他们具有教授、副教授、讲师职称，或者具有博士学位、硕士学位。

良好的实验实习实训条件。本系现有计算机软件实验室、电路与电子技术实验室、数字逻辑实验室、计算机组成原理实验室、微机系统与接口技术实验室、网络技术实验室、嵌入式实验室；建立了校外实习实践基地，以及可共享武汉大学计算机实验教学示范中心系列实验资源并适应社会需求的实验条件，为学生在软件设计与开发、网络与信息安全、嵌入式系统、数字媒体技术、软件测试、软件项目与质量管理、物联网工程、计算机管理与应用、学科大赛等方面创建和提供良好的条件。

人才培养的理念与原则：计算机专业人才培养的基本原则是"夯实硬件，立足软件，软硬结合"。教学理念是强化基础知识，重视试验设计，创新应用技术。办学理念是：适应国家和社会发展需要，加强学科建设和实验室、校内外实训基地建设，注重实践教学，加快建立一支双师型的教师队伍，努力把学生培养成德智体美全面发展，具有专业基础扎实、综合应用能力和实践动手能力强的高级应用型专门人才。

学生工作的理念：以学生思想教育和管理为支撑，以实践活动为载体，全面提升学生的综合素养。通过开展种种主题教育活动，创新大学生的思想政治教育，通过组织各类专业技术竞赛活动，鼓励学生积极参加大学生业余科研项目、各类学科专业大赛、社会实践和职业技术培训，积极培养学生的创新能力，提高学生的社会适应性与就业能力。

二、荣获主要的奖项与荣誉

1、本系荣获湖北省暑期社会实践“优秀团队”，连续两年荣获学校“就业工作先进集体”，获得学校“先进分团委”，学校“大学生业余科研一等奖”，学校“青年教师讲课竞赛一等奖”，学校“优秀教案一等奖”等。

2、学生荣获全国学科大赛的全国奖、省级奖合计55个奖项，指导教师获得全国最佳指导教师奖和优秀指导教师荣誉合计51人次。其中：在2011、2012年的全国软件设计大赛、全国信息技术大赛、全国软件设计创业大赛中荣获全国二等奖4项、全国三等奖8项、省一等奖6项、省二等奖11项、省三等奖11项等奖项；获得全国软件设计大赛湖北赛区优胜学校奖和全国信息技术大赛组织奖。

经济与管理系

新闻系

新闻系成立于2010年，现任系主任为武汉大学夏琼教授。现开设三个本科专业――新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导。其中，新闻学专业自2010年开始招生，目前在校生有261人；播音与主持艺术专业从2011年开始招生，目前在校生有315人；广播电视编导专业从2013年开始招生，目前在校生有118人。

新闻系依托武汉大学新闻与传播学院的学科优势，共享武汉大学新闻系丰富的教学资源和雄厚的师资力量，逐步建立和完善本系学科架构体系。目前，新闻系下设三个专业教研室：新闻学教研室、播音与主持艺术教研室、广播电视编导教研室。各专业以新闻学、传播学和社会学为主要手段，培养具有较高的政治素质和较强的社会活动能力，能从事新闻采访、编辑、写作、评论、摄影、节目主持、采编等工作，熟练运用现代传播技术从事新闻传播活动的高素质技能型专门人才。

新闻系在人才培养过程中，注重学生思想道德和专业素质的培养，在校生现已形成良好的班风和学风，学生积极参与校内外各项新闻专业实践活动，并在学院多项活动中取得良好成绩。

电气工程与自动化系

信息管理系

信息管理系成立于2006年，现有两个本科专业（信息管理与信息系统，电子商务）和一个专科专业（电子商务），其中，信息管理与信息系统专业开设于2006年，电子商务专科专业开设于2008年，2010年电子商务本科专业获批。全系现有全日制在校生732人。

本系依托武汉大学信息管理学院丰富的学科资源和雄厚的师资力量等教学科研优势，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。通过优秀人才引进专职教师和来自武汉大学本部信息管理学院的兼职教师共20多人。他们具有教授（博士生导师）、副教授、讲师职称，或者具有博士学位、硕士学位。

本系遵循“德育为先、能力为重、全面发展、服务社会”的指导思想，坚持以人为本、以教学质量为生命线的管理理念，力求科学的教学与管理。我系组建了以水平较高的博士生导师及正、副教授为主的教学管理团队，建立了较完备的教学管理规章制度，以社会需求为导向，努力构建课堂教学、上机实验、课外实习相结合的教学体系，推广现代化、多元化教学方法和手段，积极开展先进榜样学习、英语四级备考、学科竞赛、考证考级、名师与企业家讲座、考研辅导、就业指导、文艺艺术体育竞赛等全面素质培养，努力把学生培养成德智体美全面发展，具有专业基础扎实、综合应用能力和实践动手能力强的应用型、创新型高级专门人才。

2010届毕业生英语四级一次通过率76.1%，居全院第二，累计通过率为83.6%，英语六级通过率为31%；2011届毕业生，英语四级一次通过率67.3%，居全院第一，累计通过率为75.9%；2012届学生，四级一次通过率57.4%，居全院第二，英语四级累计通过率为97%。

三届毕业生共20余人考取武汉大学、华中师范大学、北京航空航天大学、武汉理工大学、上海社科院、福州大学等国内外高水平大学的研究生。2010届5名毕业生攻读研究生，其中国内读研3人，出国读研2人。信管专业2011届9名毕业生攻读研究生，考研录取率达到16.7%，居全院第一。信管专业2012届6名毕业生攻读研究生，居全院并列第一。

学科竞赛取得优异成绩，在“全国大学生英语竞赛”中4名学生获得三等奖；在“全国第三届大学生电子商务‘创意创业创新’挑战赛”湖北赛区比赛中，5个小组16人全部获奖，其中一等奖1组2人，二等奖2组7人，三等奖2组7人；在“第三届湖北省‘技能状元’选拔赛”中，吴瑞思获省级二等奖，并获得了省妇联授予的“巾帼技术能手”荣誉称号，孙江涛获省级三等奖。

2010届毕业生就业率达到95%；2011届毕业生就业率达到98%，2012届毕业生就业率达到95.7%，信息管理系被学院授予2011届、2012届毕业生就业工作先进集体荣誉称号。

信息管理系各届毕业生均通过论文答辩。4名学生荣获“学院优秀论文”；3名学生荣获“省级优秀论文”。

数字时代全球信息化发展迅速，在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，国家制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，提出建设“教育强国”和“人力资源强国”的战略目标，信息管理和电子商务职业正面临前所未有的发展机遇。信息管理系将不断加强专业建设，提高办学质量，为国家经济建设和信息化建设培养更多的高素质专门人才。

电子信息科学系

电子信息科学系成立于2006年，设有电子信息工程、通信工程两个本科专业和电子信息工程技术一个专科专业。现有全日制在校生1000余人。

育人理念：我系以“厚基础、宽口径、强能力”为人才培养目标，长期坚持以学风建设和学科建设紧密结合，形成了“注重基础、突出能力、追求创新”的教风和学风。根据学院中长期发展规划和自身特色，努力构建理论教学、专业实验、校外实习相结合的教学体系，优化推广现代化、多元化教学方法和手段，积极培养适应社会需求的具有专业理论基础扎实、实践动手能力强的综合应用型高级专门人才。

师资队伍：我系坚持专家治学，由在武汉大学长期任教、管理经验丰富的教授担任系主任。依托武汉大学丰富的学科资源和雄厚的师资力量等教学科研优势，聘请了武汉大学电子信息学院知名教授和富有经验的名师承担主要主干课程，同时采取“依托、引进、培养”相结合的方针，实行积极的人才引进和培养政策，已形成了一支职称、年龄、性别、学历和学缘结构较为合理、教学水平较高的稳定的教师队伍。目前共有专职教师24人，其中教授6人，副教授1人，讲师11人，助教6人，专职实验员2人。

教学管理：我系目前建立了电子实验教学中心和电子信息工程教研室、通信工程教研室、电子线路教研室3个教研室。

电子实验教学中心现有物理实验室、基本技能实验实训室、模拟电路/数子电路实验室、通信原理/高频电路实验室、微机原理与接口技术实验室、EDA实验室/单片机实验室等基本教学实验室；与国际著名的TI公司一起，创办的“武汉大学珞珈学院-TI公司单片机联合实验室”；专门用于学生参加学科竞赛的创新实验室；以及与武汉肯纳电子有限公司等建立的4个实习实训基地。

电子信息工程教研室主要负责电子信息工程专业的建设，并承担信号与信息处理系列课程和计算机技术系列课程的建设；通信工程教研室主要负责通信工程专业的建设，并承担现代通信系列课程和高频电路精品课程的建设；电子线路教研室主要负责电子信息工程技术专业的建设，并承担电子技术系列课程建设和电赛培训等工作。

学生管理：我系有一支对学生有爱心、责任心强、业务能力突出的学生管理工作队伍。现有主管学生工作的党总支书记兼系副主任1人，学生党支部书记1人，学生分团委书记1人，辅导员6人，教学秘书1人。本着“服务学生成人成才”的工作目标，遵从“严要求、重教育、多引导”的工作方法，积极引导学生自我教育、自我管理、自我服务和自我发展。坚持“以生为本”，不断提高学生的学习能力、适应能力、创新能力等综合素养。多年来，在思想教育、学风建设、学生服务和校园文化建设等方面取得了丰硕的成果。

教学成果：自建系以来，团结务实的电信师生在执着勤勉中砥砺前行，屡创佳绩。

参加全国大学生电子设计竞赛的成绩年年攀升，获奖等级和获奖人数连续4年居全省独立学院前列。其中，在首次参加的2010年全国大学生电子设计竞赛中荣获3组湖北赛区一等奖，位列全省独立学院第一；在2011年全国大学生电子设计竞赛荣获2组一等奖、2组二等奖、5组三等奖，继续位列全省独立学院之首；2012年，荣获3组省一等奖，2组省二等奖，6组省三等奖的骄人战绩；2013年，我系共获得1组全国一等奖，1组省一等奖，3组省二等奖，6组省三等奖，同时还取得2013年湖北省大学生电子设计竞赛高职高专组TI杯，获奖等级和获奖人数继续位列全省独立学院之首，并在湖北省65所参赛高校中位列第8位。

全国硕士研究生考试上线率逐年上升，2010届、2011、2012届毕业生考研上线率分别为14.1%、14.8%、15.2%，2013届再创新高，上线率达到17.2%。多名学生考取中国科学院、中国科学技术大学、武汉大学、中山大学、兰州大学、重庆邮电学院、西安科技大学、华中师范大学、杭州电子科技大学等全国知名院校的硕士研究生。研究生录取人数多次位列全院第一。

毕业生的质量也在逐年提高，四年来共计10多位毕业生获评省级优秀学士学位论文。在2012届省级优秀学士学位论文评选中，珞珈学院有6篇学士学位论文被评为省级优秀学士学位论文，其中我系获奖数为4篇，占全院总数的三分之二。2013届珞珈学院共有11名学生毕业论文获省级优秀学士学位论文，获奖数量位居省内同类院校前列，其中我系获奖数继续保持为4篇，继续保持全院领先。除此之外，在2011、2012连续两年的全国大学生英语竞赛中，电信系多位同学荣获“全国大学生英语竞赛”一、二等奖。毕业生英语四级累计通过率超过93%。

就业形势良好，连续四届毕业生就业率达到95%左右，2013届毕业生就业率为97.88%；多名毕业生在国际、国内知名企业高薪就业。

思政教育和各项组织工作突出，2011年系学生党支部荣获湖北省教育厅、省高工委高校“两访两创”活动“先进集体”荣誉称号；2013年我系荣获湖北省教育厅、省高工委高校思想政治教育工作“先进基层单位”荣誉称号；并在2011年和2013年连续两次荣获“全国电子设计大赛湖北赛区优秀组织奖”。

2013年，我系在珞珈学院首次绩效考核中获评“优秀系（部）”。

英语系

概况：武汉大学珞珈学院英语系成立于2008年。现在开设有英语语言文学(本科)和商务英语(专科)两个专业，在校学生共800余人。同时，英语系还负责全校大学英语的教学工作。英语系设立的教学机构有英语专业教研室、商务英语教研室、大学英语教研室和英语电教中心等。英语系秉承 “育人为本”的办学理念和“适应社会发展需要，培养应用型人才”的办学方针，大力培养文化素质高、英语基础好、动手能力强的涉外型英语应用人才，特别强调学科专业、师资队伍和教学配套设施的建设，紧密依托并充分利用武汉大学外语学院的教学资源优势。目前，全系共有教职工50人，其中教师43人（教授2人、副教授7人），另外，我们还聘请一批武汉大学外语学院英文系和大英部的知名教授和富有教学经验的老师承担本系的教学工作。

英语专业培养德、智、体全面发展的，具有较高文化素养和扎实英语语言基础的，能在外事、经贸、商务、金融、法律、科技、文化、新闻、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的复合型、涉外型、实用型英语人才。学生应具有熟练的英语听、说、读、写、译的能力，对主要英语国家的历史、政治、经济、外交、社会、文化等方面有较广泛的了解，掌握计算机的基本理论知识和实际操作技能，具备第二外语的一定的实际应用能力以及从事翻译、研究、教学、管理等方面工作的能力。英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均以英语为教学语言。三种类型的课程如下：英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。英语专业知识课程：指英语语言、文学、文化方面的课程，如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、翻译理论与技巧、西方文化等课程。相关专业知识课程：指与英语专业有关联的其他专业知识课程，即有关经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化等方面的专业知识课程。

商务英语专业主要为外贸公司（部门）、国际物流公司、外国驻华商务机构和外商在华投资企业培养具有良好职业道德和较强的英语听、说、读、写、译的能力，掌握国际商务知识，具有较强专业技能，能够从事商务活动的高等技术应用性专门人才。主要开设的课程有：英语（精读、听力、会话、阅读、写作）、英汉互译、商务英语、国际贸易实务、外贸英语函电、市场营销学、国际商法、商务谈判、电子商务、计算机应用等。

大学英语为我校公共必修课。大学英语教学的目的是：培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他 们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。根据大学英语改革的重点是提高学生的英语综合应用能力，特别是听说能力的思路，我们组织老师大力开展网络教学、多媒体教学、课外阅读辅导等教学方式的改革探索，积极建设一个良好的英语学习环境，为全面提高我校学生的英语听说读写能力而努力。

英语系的师资队伍由两部分教师组成：一部分是我们的专职教师队伍；一部分是我们聘请的兼职教师队伍。我们的专职教师队伍现有教师43人，其中教授2人，副教授7人。我们每年聘请大约20余人的兼职英语教师。他们主要来源于武汉大学外语学院的英文系和大英部。我院英语专业的主干课程和高年级课程主要由武汉大学外语学院英文系的教授、副教授担任。我们的专、兼职教师都能够严格按照教学大纲进行教学，做到备课认真、讲解熟练、重点突出、答疑耐心。同时他们还应采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，真正体现了以学生为主体，使学生的听、说、读、写、译等语言综合能力不断得到提高。

虽然教学方法和教学手段的改革有多种途径，但我们认为以下的原则应该是共同的：(1)教学方法的改革应着眼于培养学生的创新精神和创造能力，应强调学生的个性发展。在外语教学中模仿和机械的语言技能训练是必要的，但一定要注意培养学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力。(2)改变以教师为中心的传统教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注意培养学生根据自身条件和需要独立学习的能力。(3)将课堂教学与课外实践有机地结合起来。课堂教学重在启发、引导，要为学生留有足够的思维空间；课外活动要精心设计，要注意引导，使其成为学生自习、思索、实践和创新的过程。因此，我们提倡以启发式、讨论式为主的交际法教学，促使学生在学习过程中发挥主动性、积极性和创造性。通过课堂讨论、读书报告、演讲比赛、翻译习作、自主学习等活动，鼓励学生在活动中质疑、辩论，融听、说、读、写、译为一体，这不仅有利于学生更完善地掌握语言技能，而且还有利于锻炼和提高他们的独立工作能力。

现代教育技术手段：广播、录音、投影、电影、电视、录像、计算机、多媒体和网络技术的利用和开发为外语专业教学手段的改革提供了广阔的前景。这些现代化教育技术手段大都具有图、文、声、像并茂的特点，使学生的各种感官受到刺激，更能调动学生的学习积极性，也更有利于他们语言能力的提高。因此我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，营造良好的英语学习环境，使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习的方向发展。我们的具体做法是：鼓励学生利用已经十分普及的MP3(MP4)和现成的英语录音资料进行大量的听力练习，并规定学生定期、定量地反复收听并记录下所听的录音语言材料，定期参加听力考试，以提高听力水平。利用各种英语录像及电影教学片，组织音像教学和课外英语实践活动，营造英语环境，培养学生的听说能力和用英语思维的能力。我们还积极开发各种英语教学软件，并配备语言实验辅导员，使学生能在计算机实验室进行英语听、说、读、写、译的语言技能训练。建立英语学习网站，下载网络上丰富的英语学习资料，以便于学生独立自主地进行英语学习。

要使学生真正能用英语进行交际，除课堂教学外，还必须创造能让学生进行英语交际活动的条件。因此我们充分利用学校的现有条件，积极组织英语晚会、朗诵比赛、书法比赛、演讲比赛、戏剧表演、写作比赛以及英语角等第二课堂教学，从而营造起一个生动活泼的外语环境，为提高学生实际运用英语的能力起到了极大的促进作用。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -师资队伍

学院现有专兼职教师500多人，其中教授、副教授等副高以上职称的占教师总人数的39.2%；86.6%的教师具有硕士、博士学历学位。拥有享受国务院及省政府津贴专家、博士生导师、国家重点实验室负责人、全国电子竞赛委员会责任专家、湖北省“两课”专家组负责人等30人。

武汉大学为珞珈学院的快速发展和高品质人才培养提供强有力的支撑和保障。

◆学院坚持专家治学，各系主任由在武汉大学长期任教、管理经验丰富的教授、博导担任。

◆专业主干课程由武汉大学博士生导师及正、副教授主讲。

◆武汉大学国家级重点实验室、图书馆、实践教学基地等教学资源向珞珈学院学生开放。

◆武汉大学资深教授为报考研究生的学生提供指导，学生报考武汉大学硕士研究生，达到初试分数线，可优先录取。

◆学生享受武汉大学党团评优评先待遇，参加其各类校园科技文化活动。

◆武汉大学接受我院学生攻读第二学位（在同类院校中独一无二），办学以来，有1200多名本科毕业生获得武汉大学第二学位证书。对报考我院的高分考生，优先推荐攻读武汉大学双学位。

◆学院拟与武汉大学、湖北大学联合开展专业硕士培养，优秀本科生可优先推荐。

学院积极选聘武汉大学的高职称教授从事教育教学，引进的硕士、博士专职教师大多毕业于“985”、“211”重点高校。学院高度重视师资队伍建设，按照“解放思想、激活人才、内稳外引、注重培养”的师资队伍建设思路，大力提升教师教学水平与科研能力，实行青年教师导师制、优秀教师支持计划，选送青年骨干教师到武汉大学等著名大学开展学术研修、合作科研；完善教师使用机制，严格教师考评制度、职称评审制度，开展青年教师讲课竞赛、教学质量评奖等工作，构建了有利于优秀人才脱颖而出的机制环境。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -科研与成果

学院积极支持教师开展教研科研工作。2012年，学院教师出版专着60部，发表学术论文359篇。对于申请校级及以上部门教研科研项目并获批立项的教师给予专项经费支持。

办学以来，学院人才培养成效显着，学生在国家级、省级竞赛中屡获大

奖，学业成绩突出，硕果累累。共有1000多人次获省级及以上学科竞赛奖励，3名学生获国家专利，1名学生出版学术专着。其中2012年，在第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等9类大赛中，近300人次获省级及以上表彰，其中8人获全国一等奖、10人获全国二等奖，15人获全国三等奖，36人获省一等奖。

2012年全院国家英语四级考试一次性平均通过率为65%。专业英语四级考试一次性通过率达68.15%，超出全国普通高校平均通过率19%，高于省内绝大部分二本院校，专业英语八级考试通过率为34.55%，高于全国独立学院27.36%的平均水平，在省内同类院校中名列前茅。

2013年105名学生考取硕士研究生，毕业生报考硕士研究生通过率位居同类高校前列，一大批学生考取中国科学研究院、浙江大学、武汉大学、中山大学、美国芝加哥大学、加拿大多伦多大学、悉尼大学等国内外知名高校研究生。2011-2012年，学院共有260名本科学生获得武汉大学双学位证书，150名专科生获得武汉大学自考本科毕业证书，120人获得学士学位证书。

学院积极加强实习就业基地建设，已建立30多个实习就业基地；积极加强与企业的合作，毕业生可优先进入武汉当代科技集团下属旅游、制药、金融证券、教育、纺织、地产等产业公司实习就业。

近几年学院毕业生的毕业率达到98%，学位授予率在95%以上，就业率均超过90%，高于全省同类院校平均水平。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -校园环境

武汉大学珞珈学院校园位于湖北省武汉市，坐落在风景秀丽的狮子山麓、野芷湖畔。绿化环境优雅舒适，交通便利，文化氛围浓厚。教学设备齐全。在长期自强不息的奋斗历程中，践行“明德博学，日新笃行”形成了“敬业奉献，精益求精”的教风、“勤学慎思，尊师诚信”的学风和“和谐自强，严谨求实”的校风，创造了独具特色的校园文化。浓厚的学术氛围和丰硕的教研成果为学生获取知识提供了保障。深受广大在校学生的好评正。武汉大学珞珈学院教学楼设施先进，采用了最先进的现代教学设施，教室内多媒体设备、投影设备、电子教学电教设备设备综合安置。图书馆藏书丰富，电子阅览系统设备先进，功能齐全，既可查阅校内各种图书资料，又能连通国际互联网。校园网终端遍布所有教室、办公室，全校教师办公室实现微机化。办公自动化已见成效。一流的教学设备，一流的教师师资，一流的教学质量。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -现任领导

院长：汪彬

党委书记：郭建中

常务副院长：陈祖兴

副院长：黄甫清钟明智

学院首席顾问：刘经南

院长助理：王明元

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -教育招生

珞珈学院招本、专科生，规模逐步扩大。学院坚持“管理规范、要求严格、育人为本、质量第一”的原则，努力为学生创造良好的学习和生活环境，建立优良的校风和学风。根据规定，艺术特长生的高考文化成绩须达到批次线。湖北省的艺术特长生高考文化成绩达到批次线且报考了珞珈学院的，学院可以录取，但在填报志愿时，请考生将准考证交到学院招生办公室。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -校园文化

教学管理

学院坚持专家治学，各系主任由在武汉大学长期任教、管理经验丰富的教授担任，教学管理工作由武汉大学选派的骨干力量组成的团队承担；开设的主干课程由武汉大学博士生导师及正、副教授主讲；学习成绩优良的本科生，可以到武汉大学本部选修课程，攻读双学位；专科学生可以参加武汉大学本科自学考试学习，符合条件者，可获得武汉大学自考本科毕业证书及学士学位证书；学院学生可以享受武汉大学国家级重点实验室等教学资源；学院聘请武汉大学资深教授为报考研究生的学生提供指导，本科生报考武汉大学硕士研究生，只要通过武汉大学初试分数线，优先录取。

学院实行学分制，学生学完教学计划规定的课程，成绩合格，修满学分，颁发武汉大学珞珈学院本、专科毕业证书；本科学生符合学士学位授予条件的，颁发武汉大学珞珈学院学士学位证书；学院大力推进人才培养模式改革，加强复合型人才培养，举办“国贸+英语”、“会计+计算机”等实验班，学生毕业符合学位授予条件者颁发双学位证书。

学生管理

学院把“立德树人”作为办学的根本任务，坚持“一切为了学生”的学生管理工作理念，注重学生的自我管理、自我服务、自我发展，学生管理独具特色；拥有一支素质高、能力强、甘于奉献的辅导员队伍，校园安定和谐，保持了自建校以来无重大事故的安全稳定局面。注重校园文化对学生的实践能力、创新能力和可持续发展能力培养的积极影响，努力营造和谐向上的育人氛围。珞珈学院学生可参加武汉大学党团评优评先活动，参与武汉大学组织的各项文艺活动；学院目前有英语协会、书画协会、大学生艺术团等40多个学生社团，活动参与复盖面为100%，逐步形成了“珞珈讲坛” （每月邀请社会名家、专家学者举行人文科技讲座）、 “科技文化学习活动月”、“金秋文化艺术节”、“校园十佳歌手大赛”等品牌活动。我院大学生合唱团参加湖北省第四届大学生艺术节荣获合唱比赛一等奖，获武汉大学“庆祝建党90周年红歌比赛”一等奖。

学院的奖助体系日益完善。学院为品学兼优的学生、家庭经济困难的学生设立了国家奖学金、珞珈奖学金、国家励志奖学金、天风奖学金、国家助学金、珞珈助学金和一定数量的勤工俭学岗位，并积极帮助家庭经济困难学生办理生源地助学贷款。2012年，学院共有1997名学生获得国家和学院各类奖助学金（其中145人获得国家级奖学金），奖助复盖率为26.8%。

教学宗旨

武汉大学珞珈学院秉承武汉大学“自强、弘毅、求是、拓新”的校训精神，坚持“管理规范、要求严格、以德树人、质量第一”的办学理念，以培养具有创新意识和实践能力、能适应社会发展需要的高素质应用型人才为己任，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学院的建设与发展，“质量立校、特色兴校”，努力培养综合素质高、基础知识扎实、实践能力强、富有社会责任感的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学院以教学为中心，以学科专业建设为重点，以提高人才培养质量为根本，侧重建设特色优势专业，大力加强实践教学环节，加大实验、实习、实训课程和自编自选教材改革的力度，坚持开放办学，加强与国内外高校的交流与合作，注重丰富学生知识结构、开阔学生知识视野，着力提高学

生的实践操作能力、知法用法能力和驾驭市场经济的能力，不断提高学生的学业与择业水平；围绕发展主题，注重教师队伍、管理队伍和辅导员队伍建设，建立健全各项规章制度，使管理工作不断朝着规范化、科学化方向迈进。

学院高度重视学生的素质拓展教育，在素质拓展教育中融入科学和人文精神，重视大学生社会实践活动，大力支持青年志愿者走出校门开展社会实践和服务，广泛开展有益的校园文化活动，营造良好的文化氛围，不断推进校园文化建设向深度发展，使师生从中受到良好的熏陶教育。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -合作交流

学院积极与国内外高校建立联系，不断扩大交流合作关系，努力提升学院办学品位，为学生的继续发展拓展新渠道。

“百年名校绽新蕊、鸳飞鱼跃兴方遒”。珞珈学院将充分发挥新机制的优势，锐意进取、开拓创新，积极推进内涵式发展，努力为地方和区域经济社会发展，培养更多具有创新意识、创业精神和实践能力，能适应经济社会发展需要的应用型人才，将学院建设成为特色鲜明、全国一流、在国际上享有一定声誉的教学型本科院校。

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -学院地址

武大珞珈学院乘车线路

317路（小公汽线）从武汉大学正门上车→徐家墩站（湖北工业大学）下车→转乘901、902、905路公交到新路村站（武汉大学珞珈学院或武工职院）下车即到。

317路线路：珞珈山(武汉大学)-劝业场-珞狮北路-珞狮路-武工大-黄家湾-马房山-珞狮南路-幸福村-北岗村-金地格林小城-武梁路-付家嘴-南湖山庄-理工大南湖校区-壕沟-九洲大学-马湖-省农科院-徐家墩(湖北工业大学)

587路（城区专线）从东湖新村上车→徐家墩站（湖北工业大学）下车→转乘901、902、905路公交到新路村站（武汉大学珞珈学院或武工职院）下车即到。

587路线路：东湖新村-广八路-珞珈山(武汉大学)-黄家大湾(茶港路)-茶港小区-洪山侧路-八一路-洪山广场-中南路-丁字桥路-涂家岭-武科大附属医院-莲溪寺路-晒湖小区-井岗八村-中央花园-祥和苑-建安街-富安街-新千家街-东方桥-华科大武昌分校-徐家墩(湖北工业大学)

901路（城区专线）从武昌火车站上车→新路村站（武汉大学珞珈学院或武工职院）下车即到。

901路路线：武昌火车站-栅栏口-瑞安街-华科大武昌分校-徐家墩(湖北工业大学)-新余家湾-板桥-李桥-新路村

905路路线：乘905路公共汽车到南李路83号下（原武汉市洪山区新路村1号）

武汉大学珞珈学院地址_武汉大学珞珈学院 -更名信息

2016年1月，经教育部批准，更名为晴川学院。

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