复旦视觉艺术学院播音 2015上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业考试流程注意事项

以下2015上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业考试流程注意事项由出国留学网高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。

复旦视觉艺术学院播音 2015上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业考试流程注意事项

播音与主持艺术专业

为规范招生录取工作,根据音主持专业的培养特点和专业要求,特制定本招生规程。

一、考试流程、内容、分值及要求(全环节摄像)
(一)一试(初试)
1.稿件播读:指定稿件播读。(可短时浏览)
2.作品朗诵:限文学作品(自备),篇幅不宜过长(3分钟以内),并要求脱稿。(考生同时递交考官自备稿件的文字打印稿2份)
以上科目除了观察考生的形象(五官、身材、高度、气质),以及考查考生的声音(音量、音质)和语言(普通话、口齿)等基础条件外,主要考查考生的语言感悟能力和表现能力。
一试两项以5分制计分(按规定人数比例及分数高低进入二试,但分数不带入二试)。

(二)二试(复试)
1.即兴评论
当场抽取指定的话题资料(文本资料、图片等),稍作准备,然后针对内容发表评论(面对摄像机,限时3分钟)。
本科目除了进一步观察考生的形象(五官、身材、高度、气质),以及考查考生的声音和语言等基础条件外,主要考查考生的逻辑思维、言语组织和口头表达能力。
2.才艺展示
吹、拉、弹、唱、舞、书、画等任一特长展示。
本科目主要考查考生的情感、悟性、艺术表现力和艺术感染力等。
复试两项以5分制计分(按规定人数比例及分数高低进入三试,但分数不带入三试)。

(三)三试(终试)
1.书面写作 (100分)
根据提供的文字素材与要求完成作文。(字数600―800字,时限一小时)
本科目主要考查考生的语文写作能力和思维拓展能力。
2.文字播报、述评、言语交流(100分)
(1)文字播报、述评:抽取指定的稿件进行播报,并对稿件反映的内容进行述评。(可短时浏览,限时3分钟。)
本科目再次观察考生的形象(五官、身材、高度、气质),和考生的声音(音量、音质)以及语言(普通话、口齿)等基础条件,并主要考查考生的语言感悟能力、流畅度和思维敏捷度及言语组织和口头表达能力等总体素质。
(2)言语交流
考生与考官面对面对话。
本科目主要考查考生的人际沟通能力及综合素质。
三试二项共计200分。(以三试成绩为最终成绩,记为专业考试成绩。)

说明:
1.初试、复试考生10人一组由专人带入考场,按要求应试。
2.三试
(1)进入三试的考生,在规定的考场和时间内完成作文考试;
(2)文字播报、述评、言语交流为单独面试,考生按顺序由专人带进考场,按要求应试。
3.第三试成绩为考生专业面试最终成绩,专业名次以分数由高到低排列。
4.语文单科成绩要求不得低于90分(满分150分的前提下)。
5.考生需现场录制一个自我介绍视频(1分钟内。不在考试范围用于留档)。

二、考题说明
1. 指定稿件(较规范的稿件,本专业题库提供)
2. 朗诵作品(考生自备,限文学作品,并递交文字稿)
3. 话题资料(本专业提供)
4. 作文命题(本专业提供)
5. 言语交流内容(针对考生具体情况,围绕本专业相关问题,由考官现场提问)

三、考试注意事项
主监考教师在考试前15分钟到位,无关人员不得进入考场。考生若无法按时参加考试,须提前与考务人员协商调整,并服从考务人员的安排,无故缺席按自动放弃处理。


2015年全国各省艺考分数线发布动态

点击图片进入:

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8103520103/123978.html

更多阅读

解放军艺术学院教授梦玲 中国解放军艺术学院

解放军艺术学院教授梦玲编辑孟玲,著名声乐教育家,解放军艺术学院硕士研究生导师,教授。1959年考入中央音乐学院,师从著名声乐教育家郭淑珍老师,毕业后先后在西藏歌舞团、成都军区战旗歌舞团工作,后调入解放军艺术学院从事声乐教育工作,为国

艺术 视觉艺术组图 纽约州视觉艺术学院

罗密欧与朱丽叶这幅画中,瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普里特象征性地描绘了罗密欧与朱丽叶的爱情的不可能的障碍。安德森的蒙德里恩幻觉两个箭头指向两段不同的光亮,上段是不是看起来比下段暗一些?灰色的条纹都是一致的,麻省理工学院的视力

COCO游:芝加哥艺术学院ArtInstituteofChicago 博物馆-芝加哥

芝加哥艺术学院(Art Institute ofChicago)是美国顶尖的艺术教育机构之一,是美国声望最高的私立艺术学院,由博物馆和学校两部分组成,建校于1866年。博物馆位于芝加哥市中心区,修建于1891年,外观呈维多利亚风格,是美国三大博物馆之一。自1893

声明:《复旦视觉艺术学院播音 2015上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业考试流程注意事项》为网友平凡之路分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除