花之歌纪伯伦阅读答案 花之歌阅读答案

《花之歌》

我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词。我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草 毯上的一颗星星。

秋天催我入梦。

我是风雨的女儿。冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我培养, 我是恋人的馈赠,婚礼的桂冠。活人向死者授予的最后礼品。

清晨,我与微风相互,宣告晨光来临。夜晚,我与鸟儿做伴,一起送走光明。

我摇曳于平原, 把它装扮;我呼吸在空中,把它熏染。我若睡去,黑夜无数只眼睛对我凝视;我欲醒来,我 要用白昼的眼睛眺望。

我饮吮露水的酒浆,倾听黄莺的歌唱,在野草的掌声中鼓动。

我永远眺望高空,以便看到光明,而不去看我的身影。这一哲理,人们至尽尚未学成。

1.第一自然段中的“我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词”中的藏掖如何理解?

2.为什么说"我是风雨的女儿"

3.作者对于花的想象描写来源于生活,请说说你对第三自然段的理解.

4.最后一句“这一哲理,人们至尽尚未学成。”的“哲理”指什么?

答案

1.“藏掖”是怕人知道或看见而竭力掩藏在这句话中是指开花前的孕育过程。

2.因为经历了风雨之后花才会竞相开放。

3.恋人相互馈赠礼品首先是鲜花结婚时新人、 新物等都被鲜花所笼罩为了祭奠死者活着的人 也常常选择鲜花。

4.指不去孤芳自赏、矫情自怜追求光明是它的向往。

第二篇:,阅读答案

10. 组歌 精彩开篇词 哲理诗是世界诗苑的一朵奇葩, 千百年来一直散发着醉人的芳香, 为越来越多的读者所 喜爱。含蓄隽永的哲理性警句,往往会使身处纷繁世界中迷惘和困惑的人憬悟、奋起。黎巴 嫩文坛骄子纪伯伦常被称作哲理诗人, 但他的散文诗的内蕴常常多于一般的哲理诗。

让我们 静心于灵气而个性的浪和雨的絮语中,去感悟一个深邃、美妙的别样洞天。

学习目标 1.理解海浪和雨的形象。

2.学习文章优美的语言中内涵丰富的哲理。

3.理解诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系。

(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。

炽(chì)热 祷(dǎo)词 执拗(niù) . . . 俊俏(qiào) . 憔悴(cuì) . 璀璨(cuǐ càn) .. 长吁(xū)短叹 . 衷(zhōng)情 . 真谛(dì) . 馈(kuì)赠 . 天穹(qióng) . 镶嵌(xiāng qiàn) 翱(áo)翔 .. . 千山万壑(h?) 酷肖(xiào) . . (2)学生结合具体语境理解词义。

执拗:固执任性,不听从别人的意见。

憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

馈赠:赠送(礼品)。

花之歌纪伯伦阅读答案 花之歌阅读答案

真谛:真实的意义或道理。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8103510103/121393.html

更多阅读

孩子——纪伯伦 纪伯伦 孩子

在王校长的书中读到纪伯伦的这首《孩子》,立刻被深深地打动了。真正的诗人才可以写出如此深邃的文字,可以穿越历史和空间,如此富有生命力地让天下每一位父母为之动容,从中受益。ChildrenYour children are not your children.They are

纪伯伦生平 纪伯伦 纪伯伦-个人生平,纪伯伦-人物家人

纪・哈・纪伯伦(Kahlil Gibran),1883年出生在黎巴嫩北部山乡卜舍里,1931年逝世。纪伯伦是美籍黎巴嫩阿拉伯作家、诗人、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路

纪伯伦 语录 纪伯伦语录

纪伯伦语录1、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。2、一粒珍珠是痛苦围绕着的一粒沙子所建造起来的庙宇。是什么愿望围绕着什么样的沙粒,建造起我们的身体呢?3、当你

纪伯伦散文诗《论爱》 纪伯伦的诗

纪伯伦的诗1、《你的孩子其实不是你的孩子》你的孩子,其实不是你的孩子,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界,却非因你而来,他们在你身边,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有

声明:《花之歌纪伯伦阅读答案 花之歌阅读答案》为网友成年分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除