爱华网创建于1922年的洛南中学，其前身是社会贤达黄宪之先生创立的“洛南县私立华阳中学校”，是陕西省创办较早的中学之一。学校几经迁址更名，历经八十余载风雨沧桑，1978年被确定为市、县重点中学，2003年晋升为省级标准化高级中学。
洛南中学_洛南中学 -简介
学校大门.陕西省洛南中学创建于1922年，雄居洛南县城东寨坡，属省级标准化高级中学。其前身是社会贤达黄先生创立的“洛南县私立华阳中学校”，是陕西省创办较早的中学之一。学校几经迁址更名，历经八十余载风雨沧桑，1978年被确定为市、县重点中学，2003年晋升为省级标准化高级中学。
洛南中学_洛南中学 -教学资源
学校现有82年教学班，5300余名学生，280名教职工。校园面积91000平方米，建筑面积48000平方米。建有教研、生活用楼18幢，装配有数字化校园网络、多媒体教室、微机室、电子备课室、健身房、形体室等现代教研设施。校内高楼耸立，绿树成荫，喷泉吐玉，师者敬业，学子勤奋，处处洋溢着浓郁的书香气息。.
教学特色
近年来，学校坚持“育人为本、德育为首、质量立校、教研兴校”的宗旨，以“做名师、育名人、创名校”为目标，形成“以科学的教育理念教育学生、以规范的行为准则培养学生、以缜密的教研教改开发学生、以多元的发展目标激励学生、以独特的教学方法提高学生”的教学模式，培育出良好的校风、教风和学风，办学条件、办学水平、办学效益不断实现跨跃式发展。在2007年高考中本科上线1794人，位居全市省级标准化中学前列；学校先后有60余名教师荣获省、市、县“教学能手”称号，100余名教师被授予“师德标兵”等荣誉，130余名教师担任省、市、县教学研究会会长、会员；学校已成为洛南县教学示范中心、教学研究中心、教师培训中心；曾被国、省、市、县授予“文明校园”、“平安校园”、“教育质量先进单位”、“教科研明星学校”等荣誉称号，在省内外享有较大的声望和影响，被誉为商洛教育战线上的一颗璀璨明珠
学校领导
校长：郝云峰
校长：郝云峰
总支书记：孟晓秦
副校长：刘绪民岳俊柳凤娥
工会主席：张云锋
洛南中学_洛南中学 -学校荣誉
洛南中学先后被评为商洛市德育窗口学校、爱国主义先进学校、教育质量先进单位、教育工作先进集体、陕西省文明校园、现代教育技术实验学校、素质教育优秀学校、示范家长学校、全国社会实践先进单位、勤工俭学先进集体。学校教师队伍中已有40余名教师获省、市、县“教学能手”称号，90余名教师被推荐参加省、市教学研究会，30余名同志担任市、县学科教学研究会会长，使学校逐步发展成为洛南县的中学教学示范中心、教学研究中心、教师培养中心，带动着全县教育事业的发展。
洛南中学_洛南中学 -学校管理
气势恢宏的教学综合大楼学校制度建设是校园文化的重要组成部分，是维系学校正常秩序必不可少的保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。
以历史传统传承办学精髓。历史传统是学校宝贵的文化财富，有了鲜明的历史文化传统，学校就有了丰厚的办学资源。我校50多年的发展历程，虽然校名多次更迭，校舍屡次改造，但校训、校风、教风和学风和“团结拼搏、争创一流”的清中精神却一直传承不息、历久弥新。我校利用学
绿化带校积淀的丰富传统文化作为教育学生的重要资源。50多年来涌现出来的校友的感人事迹，激励和教育学生形成崇高的情感。在这种优良历史传统的影响下，学生认真踏实、志存高远、追求卓越；教师勤奋务实、敬业奉献、精益求精。在新的发展时期，特别是在新课程改革的大背景下，我们不仅要继承和发扬优良的办学传统，更要不断与时俱进，勇于开拓创新，继续坚持以改革发展为主题，以提高质量为主线，以教育创新为动力，争取各项工作不断开创新局面、取得新成绩、实现新跨越。 以发展规划凝聚全校人心。学校“十五”规划各项目标任务顺利完成后，我们就发动全校教职工献计献策，同时多次邀请南师大教科院专家进行论证指导，高标准完成了“十一五”发展规划的制订工作。该规划以科学发展观为指导，以新课改为契机，坚持以人为本，突出“强化内涵建设，提升学校品位”的发展思路，描绘了学校事业发展的宏伟蓝图。这凝聚着清中人智慧的“十一五”规划，让我们进一步明确了办学目标，确立了发展定位，引领着学校事业蓬勃发展。令人欣喜的是，在“十一五”开局之年，我们就顺利完成了规划确立的十件大事中的四件，大大增强了我们高标准、高质量完成规划的信心和决心。
鳞次栉比的教学楼
以规章制度约束办学行为。依法治校、科研兴校、质量立校、人才强校是我校办学的基本方略。新课程实施以来，为了使学校各项管理制度更加规范，我们根据新课改精神和上级有关部门的要求，借鉴和学习他人的经验，在广泛征求意见的基础上，对原有的规章制度集进行了梳理和增删，制定了《江苏省洛南中学评价制度改革方案》、《学生综合素质评价方案》和《学分制评价方案》等评价制度，编印了新的《管理手册》、《教师手册》和《学生手册》，努力使学校管理、德育管理、教学管理、后勤管理等方面的制度更加适应新课程改革的要求。同时注重充分发挥党组织的政治保证作用和教职工代表大会的民主监督作用，完善家长参与管理和社会监督学校的工作制度，增强教育教学管理的科学性和实效性。
以有力措施保证制度执行。建章立制，重在落实。我校采取一系列行之有效的措施，保障规章制度落到实处。一是健全组织，明确职责。学校成立了校长挂帅的制度实施领导机构，层层落实责任，确保各项工作有序开展，取得实效。二是进一步完善年级管委会负责制，明确年级主任是年级工作的第一责任人，把党支部建在年级，强化年级管理职能，简化了工作程序，提高了工作效率。三是全面实行教职工全员聘用、双向选择，中层干部竞争上岗，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。四是发挥分配制度的“杠杆”作用，探索建立以岗定酬、按劳取酬、优绩优酬的分配办法，使分配重心真正向教学一线人员、业务骨干和有突出贡献者倾斜。凝聚了人心，提高了制度执行的实效。
洛南中学_洛南中学 -注重质量，形成特色鲜明的课程文化
学生公寓楼.课程是学校文化建设的主要载体之一。作为江苏省普通高中新课程实验省级样本学校，我校在开齐开足开好国家课程的基础上，积极开发校本课程、开展研究性学习及社会实践活动，提高了办学效益和学生的综合素质，形成了富有自身特色的课程文化。
在校本课程中提高素养。随着新课程改革的推开，从2000年起，我校根据育人目标、办学特色、社会需求以及学生的兴趣爱好，开发了科学素养类、人文素养类、兴趣特长类、实践技能类等四大类36门校本课程，受到学生的欢迎。根据普通高中新课程实施方案，我们充分利用校内外教育资源特别是我校师资、设备优势，为学生提供个性化的课程套餐，分三次自编校本课程系列丛书，涉及高中新课程的八大领域、百余门课程。目前我校已基本完成“校本课程超市”建设，《写作心理教程》、《中学生理财》、《形体与健美》和《课堂教学模式创新案例汇编》《优秀课堂教学反思文集》《教师职业生涯规划》等87本校本教材和校本教研系列丛书已编印成册，另有40多种校本教材正在编印之中。同时我校编印课程选科手册，供学生选择，根据学生选科情况，实行走班教学；在高一年级实行分项体育教学，高二年级实行体育选项教学。实践证明，校本课程的开发，显示了我校教师的校本教研能力，促进了教师的专业发展，培养了学生的个性特长，展示了我校研究型学校文化建设的新成果。
在实践活动中增长才干。早在2000年9月，我校就开始了研究性学习的探索与尝试，积累了较为丰富的经验，为顺利实施新课改打下了良好的基础。2005年以来，我们进一步加强了研究性学习活动的组织与管理，每学期在各年级建立100多个研究性学习小组，开展了涵盖各学科300多个课题的研究，形成了一批研究性学习成果，每学年举行全校研究性学习成果报告会，编印《研究性学习成果汇编》。重视社会实践活动基地建设。让学生在亲情交流中学会感恩，在社区活动中了解社会，在修学旅行中认识世界，在社会调查中增长才干。注重对实践活动的总结，先后编印了《主题班会案例》、《社会实践活动集锦》、《军训纪实》等德育系列丛书；关注学生的成长过程，编制了《学生成长记录册》，指导学生在社会实践中学会学习、学会生存、学会合作。
洛南中学_洛南中学 -加大投入，打造富有品位的物质文化
校园环境是学校文化建设中的物质层面，是提升校园文化建设层次、品位的前提和基础。近几年来，学校先后投入1.4亿元，积极打造“绿色校园、精品校园、数字校园”，使办学条件得到根本改善，校容校貌发生巨大变化，成为城市中心引人注目的风景线。藏书30万册电子阅览室.
打造精品校园。为迎接国家级示范高中的验收，按照科技楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、设备添置标准化、在建工程整体化的“五化”标准，我校对原有建筑设施进行了改造，使假山长廊、绿树芳草与周围建筑自然搭配，浑然一体。做到设计新颖，寓意深刻，制作精细，布置得体，着力彰显校园建设的精品意识与文化品位。教学楼内外以名人格言和校友风采激励学生奋发向上；图书楼里张贴意味隽永的标语鼓励学生发奋读书，营造浓浓的读书氛围；实验楼中科学家追求真理的风采唤起同学探究科学的浓厚兴趣……目前，多功能厅、学术报告厅、室内体育馆，省一级图书馆、省标准化实验室、省A级学生餐厅等一流的硬件设施，为全面开展素质教育奠定了坚实的物质基础，也为师生提供了优越的工作、学习条件和优美的生活环境。
洛南中学_洛南中学 -创建绿色校园
对照省绿色学校的建设标准，我校着力抓好校园环境的净化、美化和绿化工作，在教学楼、科技楼、实验楼、图书馆以及公寓餐厅等室内外布置时，都注意体现绿色和谐、积极向上的理
先进的数字化语音教室.
念。校园环境卫生坚持高标准严要求，做到室内外地面整洁干净，果壳箱造型美观大方，警示牌设置恰倒好处。校园绿化努力做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”；绿化区、绿化带、绿化树划到班级实行责任管理，并开展评比活动，努力创造优美的校园环境，以期实现校园每一块墙壁，每一个景点都能发挥潜移默化的育人功能。2006年，学校被评为江苏省绿色学校。
洛南中学_洛南中学 -构建数字校园
数字化校园网管中心
我校是省电教示范校、省现代教育技术工作先进单位。近几年来，学校投入500多万元，建成了校园计算机网络系统和校园监控系统等五个系统，完成了校园网络系统升级改造工程，为每位教师配备了笔记本电脑，校园网络通畅，每个教室、办公室和教师宿舍都可进行无线上网。“十一五”期间，我校还将投入800多万元用于现代信息技术的软硬件建设，促进信息技术与学科教学的有机整合，完善数字化校园应用系统，建立教学资源库，不断添置和更新相关设施设备，逐步优化多媒体教学设备的配置，努力构建数字化校园。
洛南中学_洛南中学 -创建平安校园
我校始终重视抓好学校安全工作。充分认识安全的重要性和迫切性，强化学校安全重于泰山的意识，时时不忘安全，处处重视安全，事事注意安全。强化落实保卫工作制度和岗位职责。功能齐全的学术报告厅.严格做好来客登记制度，严防社会闲杂人员混入校园。经常加强对保卫人员的教育，严格要求树立服务意识，提高人员素质。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间要加强巡查。安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务做好安全工作，为创建平安校园作出自己应有的努力。我们积极做好综合治理工作，抓好对学生的法制安全教育，关注学生的衣食住行，树立“安全第一”的思想。帮助学生健全人格，增强心理素质和提高适应环境的能力，引导他们正确对待学习、生活中的各种矛盾和问题。各年级、各班级将法制教育和班级、学风教育结合起来，加强督查，共同建设安全文明校园。
洛南中学_洛南中学 -学校管理
【校风】：严谨勤奋求实创新
【教风】：敬业创新严实诱导
【学风】：全面勤奋精思进取
【办学目标】：高标准高素质高质量
【办学宗旨】：全面贯彻教育方针
面向全体学生
全面提高教学质量
促进学生全面发展
