有理数乘法法则 有理数乘法法则 有理数乘法法则-数学术语,有理数乘法法则-有理

有理数乘法_有理数乘法法则 -数学术语

具体步骤:
(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘。
(2)任何数字同0相乘,都得0.
(3)几个不等于0的数字相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个数时,积为负;当负因数有偶数个数时,积为正。
(4)几个数相乘,有一个因数为0时,积为0.

有理数乘法_有理数乘法法则 -有理数

有理数乘法法则 有理数乘法法则 有理数乘法法则-数学术语,有理数乘法法则-有理
有理数(rational number)
读音:(yǒu lǐ shù)
整数和分数统称为有理数,任何一个有理数都可以写成分数m/n(m,n都是整数,且n≠0)的形式。
任何一个有理数都可以在数轴上表示。
,整数和分数统称为有理数
其中包括整数和通常所说的分数,此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。
这一定义在数的十进制和其他进位制(如二进制)下都适用。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8103480103/111531.html

更多阅读

2.9有理数的乘方一 导学案 幂的乘方导学案

2.9有理数的乘方(一)导学案学习目标:1、在现实背景中理解有理数乘方的概念,能进行有理数乘方的运算。2、通过实例感受培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力,以及学生的合作探索能力。一、自主学习(一)温故知新1、乘法运算的符

七年级有理数教案 有理数教案 人教版

“四位一体、教学合一”教学模式备课主备审核科目数学班级七年级时间课题1.4.1有理数的乘法课型新授课教学目标1.经历探究有理数乘法法则的过程,进一步应用正负数。

《有理数的除法》说课稿 有理数除法说课稿

《有理数的除法》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用。有理数的运算是本章的重点,是学好后续内容的重要前提。本节课是在学习了有理数乘法的基础上进行的,是熟练进行有理数运算的必备知识,它与有理数的其它运算形成了一个完整的知

小数乘法竖式计算教学反思 小数乘法列竖式计算

小数乘法计算法则的基础是整数乘法,整数乘法的列竖式计算对学生来说是有一定基础的,可是如何让学生理解“小数乘法的计算法则同整数乘法的计算法则相同”其实有一个很重要的环节:如何使学生从整数乘法列竖式计算过渡到小数乘法的列竖式

声明:《有理数乘法法则 有理数乘法法则 有理数乘法法则-数学术语,有理数乘法法则-有理》为网友寄情山水花草间分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除