爱华网钟山学院坐落在古都南京东郊，钟灵毓秀的紫金山麓，于1998年经江苏省人民政府、国家教育部批准，由南京卫元舟实业有限公司投资举办。2002年，按教育部规定学院更名为钟山职业技术学院。钟山职业技术学院在创建过程中，得到了省市领导和政府部门、社会各界的高度重视和大力支持，学院占地1000余亩，现有建筑面积12万平方米，建有造型典雅、宽敞明亮的教学大楼和风格独特、设施配套的学生公寓。主要院系有工业与信息化学院、经济与管理学院、土木工程学院、现代服务与管理学院、艺术设计学院、基础教育学院。学校校训是“励学躬行”。
钟山职业技术学院_钟山职业技术学院 -历史沿革
钟山职业技术学院1998年11月，经江苏省人民政府批准，教育部备案筹建。筹建初期名为钟山学院，挂靠南京工业大学和南京艺术学院办学；
2001年6月，获准正式建院独立办学，2002年4月，由教育部规范更名为钟山职业技术学院。
钟山职业技术学院_钟山职业技术学院 -办学条件
院系专业
据2015年3月学校官网显示，学院设有工业与信息化学院、经济与管理学院、土木与环境工程学院、现代服务与管理学院、艺术设计学院5个教学单位，共有专业31个。工业与信息化学院：机电一体化技术、建筑电气工程技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、移动通信技术、计算机网络技术（物联网技术）、计算机应用技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、汽车运用技术经济与管理学院：会计与审计、市场营销、电子商务、国际贸易实务、工商企业管理
土木与环境工程学院：环境监测与治理技术、资源环境与城市管理、给水排水工程技术、现辖建筑工程技术、工程造价
现代服务与管理学院：老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、社区康复专业、护理专、旅游管理专业、人力资源管理
艺术设计学院：艺术设计、环境艺术设计、影视广告、建筑装饰工程技术、广告媒体开发
师资力量
钟山职业技术学院据2015年3月学校官网显示，学院有专兼职教师455人，其中高级职称教师约占专任教师总量的29.9%，45岁以下专任青年教师具有研究生学历或硕士以上学位的教师约占72.9%，专任教师中具有双师素质的比例达75.8%。
教学建设
江苏省特色专业：会计与审计专业高等学校重点专业：财经商务专业群
校级精品课程：计算机辅助设计、室内装饰与设计、家具造型设计
对外合作
据2015年3月学校官网显示，学院与澳大利亚、新西兰、台湾等高校合作办学，在教师互访、学生交换、留学进修等方面开展了卓有成效的交流与合作，努力推进国际化办学。所获荣誉
据2015年3月学校官网显示，学院被推选为江苏省民办高等教育研究会理事长单位和省工商联民办教育协会副会长单位;先后获得“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省平安校园”、“江苏省高等学校创先争优先进集体”、“江苏省五一劳动奖状”等荣誉称号。钟山职业技术学院_钟山职业技术学院 -学术资源
据2015年3月学校官网显示，钟山职业技术学院图书馆已拥有可提供师生利用的纸质图书及电子资源共80余万册（种）。钟山职业技术学院_钟山职业技术学院 -学校领导
学院名誉院长：励建安院长、党委副书记：张琦
学院党委书记、副院长：杨四海
钟山职业技术学院_钟山职业技术学院 -文化传统
钟山职业技术学院校训：励学躬行
中国历史上，一些文人墨客在诗文中常把“励”、“学”、“躬”、“行”四个字连在一起，用于赞美人品、修养、道德及学识。
“励学”一说，(清)梁章钜就在《归田琐记・谢古梅先生》一文中出现过。他说：“先生敦品励学，实为儒宗。”“敦品励学”，是指致力于自身道德修养，发奋学习的一种高尚境界。所以，励学意在勤奋学习，学习勤奋。
“躬行”一说，(宋)爱国诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中就这样写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗，主要讲我们从书本上得到的知识终究是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，就必须亲自所为，亲身实践。
校风：和谐奋进
《中庸》：“致中和，天地位焉，万物育焉”。钟山学院的发展，要统筹改革、发展、稳定，要依靠全院师生，要在胸怀大局、民主和谐、风清气正的氛围中才能长久发展。
三国魏曹植《蝉赋》：“翳轻躯而奋进兮，跪侧足以自闲。”钟山学院发展的路途不会平坦，要遇挫折振作而鼓劲，向前发展不停步。
教风：敬业博学厚生善教
“敬业”出自《礼记・学记》：“三年视敬业乐群。”敬业就是专心致志以事其业绩，寓意教师以恭敬严肃的态度对待职业。“博学”出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”指教师要广泛学习，提高文化业务素质，做到学识渊博。
“厚生”出自《尚书・大禹谟》：“正德、利用、厚生、惟和。”指教师要关爱学生，爱是教育的根基，爱生才能育人。“善教”出自《礼记.学记》：“善教者使人继其志。”面对注册入学的学生，教师要选择最佳教学手段去唤醒学生，使其乐于探究、勤于实践。
学风：尊师勤学求实创新
“尊师”，是中华民族的传统美德。《吕氏春秋・劝学》有载：“事师犹事父。”尊重教师，是尊重知识、尊重人才最直接的体现。“勤学”，就是经常、广泛地学，不间断地学。业精于勤，勤能补拙。
“求实”，就是讲求实际，是对“实事求是”的浓缩。弘扬求实精神是做好一切工作的关键。“创新”意为不断开拓，与时俱进。义出《大学》：“苟日新，日日新，又日新。”创新能力的高低是衡量一个人、一所学校、一个国家的重要标志。
