作文题目:老师教我写作文

老师是人类灵魂的工程师,我心目中的好老师是金寨县梅山一小四(2)班的李老师和解老师。

李老师是我的语文老师,长得可漂亮了,眼睛明亮有神,说话妙语连珠。解老师是我的数学老师,他平时带着眼镜,说话声音洪亮,是一位慈祥的老师。

李老师和解老师对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把他扶正了。”所以给我们规定:上课时不准做小动作,不准乱说小话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师,不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都荣获优胜班级。

我的同学方菁菁家庭很困难,老师帮助她填表报到县里,希望工程对她进行了救助,解决了她的家庭困难,方菁菁很感谢老师。有一天,我的同学刘雅文上课流鼻血了,李老师帮她把鼻血洗干净,刘雅文又回到座位继续上课了。

我心目中的好老师是李老师和解老师,因为他们传授了我们许多知识,还处处关心我们、爱护我们,教给我们许多做人的道理。

安徽省金寨县梅山一小四年级:江亚东

标题:作文题目:老师教我写作文
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我给老师写封信

作文题目:老师教我写作文 | 2013-09-16 15:35

敬爱的杨老师:

您好!

您想不到我会给您写信吧?的确,写信对于我来说并不陌生,但给老师写信我可还是第一次,真有点不知道该从何下笔。

我站在阳台上,听风从我耳边吹过,我向远方眺望,看到小学生在校园中欢笑。不知怎么,我突然觉得时间像流水似的,过得真快,一眨眼五年过去了,我的小学生活也就要结束了,回首五年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页。然而,故事中的所有情节都让我历历在目,但是给我印象最深的还是您——仅仅教了我们两年的杨老师。

杨老师,您是我最喜欢最敬佩的老师。作为班主任,只有您会和我们朝夕相处、贴近而了解我们。您了解我们,我们也了解您,因为我们亲眼看到,无论是寒冷的冬季,还是赤日炎炎的夏日,您总是第一个走进教室来迎接我们上学,最后走出教室目送我们回家。

杨老师,您从来没有讨厌过学习差的学生,反而在上课时多次给他们讲解题目,在您的帮助下,那些差生都有了新的进步。您为我们累的生了病,但却坚持为我们上课,您说您为我们付出多少都是值得的,只要我们有进步就是最好的回报!

想想这些却发现,这些美好的七彩泡泡只能永久的留在回忆之中了,因为我已经毕业了,被您用汗水和辛勤灌溉了整整两年的五(3)班毕业了。几载寒窗,记不清我们聆听过您多少教诲!对于我来说小学的五年就像一场梦,当梦醒时,才懂得珍惜,才懂得需要告别,当我梦醒时,想要挽留,可是一切都不会在重来,我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间,我告别了天真烂漫的童年,开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代,过去的五个春秋将成为我永恒的纪念。现在,每每回忆旧日师生情谊,每每再想起您昔日的面容,我都心潮激越,感念万端!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师,您不就像燃烧的蜡烛和吐丝的桑蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报吗?我们正是在您的关怀下,从一个个不懂事的小毛孩儿,变成了一个个合格的毕业生。我们即将告别您,告别母校,跨进新的学校。“谁言寸草心,报得三春晖?”杨老师,请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您——

身体健康,工作顺利!

您的学生:胡佩幸

2011年8月2日

上南东校六年级:胡佩幸

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小学常考的作文题目大全

作文题目:老师教我写作文 | 2013-09-16 15:35

1.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2.作文题目:校园新事

提示:事情要真实,内容要具体。

3.作文题目:我的

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1.作文题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

2.作文题目:玩

提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

3.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

C组 1.作文题目:我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

2.作文题目:温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

D组 1.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

2.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

作文题目:老师教我写作文

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

28、根据下面的图意,完成作业。

(图略)

⑴诗题《

⑵诗句:________________,________________。

________________,________________。

⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

31、(1)题目:《学雷锋的日子里》

(2)要求:

①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

32、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

38、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示:

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

2.要求:

(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

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我最喜欢的兴趣班

作文题目:老师教我写作文 | 2013-09-16 15:35

每周星期六上午,我们可以选上自己喜欢的兴趣班。写作是我的强项,因此,我报了“阅读写作”班。

给我们上课的是王老师。她抱着厚厚一叠资料,轻快地走进教室,拿起一支粉笔,说:“大家好,今天我们来练笔,写美景……”

老师将写作的方法,技巧一一教给我们。然后给我们布置题目,说:“现在起大家自己动笔,把你们心中最美的景色写出来,怎么样啊?”

我眼前浮现出老家乡村那一条条清澈的河流,一片片金黄的稻田,一个个丰收的果园,还有那些奇形怪状的大石头……我顿时来了灵感,提起笔洋洋洒洒,一气呵成!

我的分全班最高!老师把我的作文当做范文全班朗读。老师一边朗读,一边转过头向我投来赞赏的目光。我心里美滋滋的,有些飘飘然的感觉……

课后,老师慈爱的摸着我的脑袋,说:“你真棒,有点超出我的想象哦!记住,下节课,你给同学讲讲你的‘秘诀’,好不好啊?”我有点不知所措,还没来得及回答,老师已经兴冲冲地走了。突然,我看见她回过头来,温柔地对我笑了笑。哦,那是老师第一次对我笑,笑得这么开心,那么灿烂,那么甜美……

那一瞬间,我心里暖哄哄的。老师,原来你是这样的信任我,这样喜欢我!老师,你给我的帮助,给我的鼓励,我不会忘记!你对我做的每一个简单的动作,说的每一句普通的话语,我永远铭记在心的最深处……

一趟普普通通的兴趣课,居然呢让我收获如此的大!

三小六年级:张文姗

#5楼回目录

教儿子写作文

作文题目:老师教我写作文 | 2013-09-16 15:35

<div align="center"><span style="font-size:&nbsp;14pt">我教儿子写作文</span></div> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">儿子回家说,他写的作文《我学会了点炉子》居然被老师说不行,他重新写了,刚开始的时候,还弄不明白,为了写作文,他妈妈真的教了他一次点炉子。按理说,他写作文一定没什么问题了,当时还真有点不明白,老师为什么说儿子的作文不行呢?后来才听妻子说,儿子把写作文的重点放在了&ldquo;点炉子的过程&rdquo;上啦,那当然是不行了!看来,我得对儿子引导引导了!</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">首先,我给儿子分析了他作文不行的原因,是因为他把写作重点弄错了,刚开始的时候,儿子可能还听不太懂,后来我又给他进行分析,他好像听懂了一些,但具体如何去写,他还是不知道的,看来对待小孩子得有耐心,于是我又开始了一步步的引导。</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">儿子不愿意写原来的题目了,就随他吧!他把题目改成了《我学会了炖鸡蛋》,反正他妈妈也教他如何炖鸡蛋了,就让他写吧!</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;儿子,炖鸡蛋的第一步是干什么?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;打鸡蛋啊!&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;是你自己先打的鸡蛋还是妈妈教你的啊?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;自己打的。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;成功了没有?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;没有成功的原因是什么?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;用力太小,而且对碰的地方不对。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;是你妈妈教会的你打鸡蛋吗?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;是的。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;你妈妈是怎么教你的?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;妈妈把两个鸡蛋的肚子对碰了,而且用的力量比我的大。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;你看着妈妈打鸡蛋的样子,你学会了吗?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;学会了!&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;把它写出来!&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;第二步是做什么?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;搅拌。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;你搅拌时遇到什么困难了吗?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;我刚开始的时候没有搅匀?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;为什么没搅匀?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;因为盆子没放平,而且搅的方式也不对。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;你妈妈是怎么搅拌的?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;用筷子按一定的方向不停地搅拌,直到搅拌均匀为止。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;你学会了吗?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;学会了。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;写出来。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;第三步呢?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;剩下的步骤就简单了,我在妈妈的指导下,我把锅里放了水,然后放上屉,又把调好的鸡蛋把了进去,炖了7、8分钟就炖熟了。&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;吃着自己炖的鸡蛋,你有什么感受?&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;感觉香极了!&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">&ldquo;好了,你可以写作文了!&rdquo;</span></p> <p><span style="font-size:&nbsp;14pt">儿子去写作文了。。。。。。</span></p>

  

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作文题目:老师教我写作文

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