大课间活动作文300字 大课间活动作文

我的快乐的大课间活动

中卫市三小三年级(5)班俞添龙指导老师:高海燕

“当,当当!当当当!”下课了,同学们争先恐后地从教室里跑出来。校园里立刻变成了同学们的游乐园。

操场上,有的同学在比赛踢毽子,有的在跳绳,还有的在打乒乓球。我看他们玩得那么开心,我也加入了打乒乓球的行列。

乒乓球比赛开始了。同学们的视线随着白色的小球来回移动,不时发出一阵阵喝彩声。第一局,我以六比零赢了牛家辉。我得意洋洋,再看牛家辉,他却毫不气馁,看不出一点慌乱的样子。我心里暗想:看你有多大能耐。

第二局,牛家辉打得更主动了,可我呢?只见球在眼前忽高忽低,忽左忽右地晃着。球来了,拍子不知道往哪推,我渐渐招架不住,连连失利。牛家辉看我乱了手脚,打得更猛,更灵活了。有时轻轻放个短球,有时候趁我不备,猛扣,搞得我手忙脚乱,无法应对,还有一球我就输了。我想反正输定了,索性一板扣去,球出界了。四比六,我输了。就在这时,上课铃响了。

这个大课间活动可真快乐呀!

标题:大课间活动作文
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有趣的大课间活动

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:51

“叮......”大课间活动开始了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起“飞”出了教室,来到了操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

大课间活动作文300字 大课间活动作文

大家一致推选我当“老鹰”,看大家那么希望我当,我也只好当一回了,大家又选好另一位同学当“母鸡”,还给我配了两位助手。

既然人已经选好,那么游戏就开始。

我首先发动攻击,向左跑去,假装要捉左边的“小鸡”,“母鸡”一看,带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈,你们中计了!”说完,一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手,被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声,却发现“小鸡”逃跑了!

我气急败坏,连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手:侯凯、孙涌凯。我让他们左右开攻,让“母鸡”挡不住,果然“母鸡”招架不住了,被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫,我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来,看我们一个个笑得多灿烂!

“叮......”,上课铃响了,我们恋恋不舍地回到教室,期待明天的大课间活动会更精彩!

指导老师:张瑛

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快乐的大课间活动

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:51

“叮铃铃”下课了,随着一阵欢快的旋律,各年级的同学们争先恐后地冲出教室来到了操场上,原本安静的操场瞬间变得沸腾起来。大家欢呼着,雀跃着,追逐嬉戏着,因为一天中最快乐的时刻来到了:大课间活动开始了!

在老师的带领下我们班的同学成群结队的来到了操场上,伴着体育老师一声哨响,同学们纷纷掏出跳绳,开始了我们今天的跳绳比赛。同学们个个犹如活泼的小兔在绳索之间上下跳跃着,短暂的一分钟过去了,“停”!老师一声令下,同学们见状只好停了下来,每个人都兴奋的涌向体育老师报告自己的成绩。单人跳绳比赛结束了,进入到跳长绳比赛。同学们都自觉的在绳的左右排成两队,负责甩绳的两个同学奋力地甩着绳子,嘴里大声地喊道:“一,二,三,跳!”等候在两旁的同学一下就跃入到跳绳中间,在绳索的间隙之间随着绳的上下翻滚有节奏的跳跃着。大家就这样轮流的跳着,时间不知不觉的过去了,宝贵的课间十分钟就要结束了。上课铃声响了,同学们意犹未尽的,还沉浸在刚才的欢乐中,吱吱喳喳地闹着笑着,三五成群的朝教室走去・・・・・・・

大课间活动为同学们的课余生活增添了色彩,带来了快乐,真希望学校多多举办这样的活动,让我们的课余生活更加的丰富多彩,给我们的童年留下更多美好的回忆!

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有趣的大课间活动

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:51

在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清。但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀。这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动。

那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操。

做完操后,响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏。首先,小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后,又将球传给小李。眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑,上去当猴子。小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇。没想到,小仇分心了,球掉在地上。幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里。小邓拿到球后,马上传球给我。我看准了,伸出双手,接住了球。拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到:球落在他身边。小李趁机冲上去,把球拿住。小朱气得咬着牙,直拍脑袋:“哎呀!我怎么会分神!那个许,又害我。我要报仇!”但是没办法,只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后,一边笨手笨脚地将球滚给我,一边结结巴巴地说:“小,小许。接,接好球,了。”我抱住球,把球丢给小何。正当我得意之时,只见小朱双腿一蹬,跳起来,伸出右手,“啪”的一声,将我的传球给封盖了下来。他拿着球,笑嘻嘻地对我说:“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他,鼻孔直冒青烟。唉――这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子

与此同时,操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。

今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活,还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了,但是我们还是记忆犹新。

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记一次大课间活动

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:52

记一次大课间活动

——开心的拔河比赛

今天,是星期五,我们要在大课间时举行拔河比赛.

一开始的阵势着实让我们吓了一大跳。他们班个个都是又高大又强壮正在摩拳擦掌地准备呢。不知他们班哪个狂妄自大的人笑道:“就你们的小瘦也敢跟我们班比,是不是刚开始就这样,把你们吓着了,好的开始可是成功的一半。”我们都听得火冒三丈,更是激怒了我们的队员。

老师当裁判,他站在中间大声喊着:“各就各位!”我们立刻拿起了绳子,两只脚站好了位置,人往后倒着。两只手作好了用力的准备,只等老师发命令。不一会儿,老师发出了比赛的命令。“嘟”,哨子声音响了,大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在用力拉着。绳子一点一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我们的身子往后倾斜。拉呀拉啊,系在绳子中间的水瓶在一点点地往我们这一边移动着。啊,快要到了,我们就要赢了!这时,对方突然发起了反攻,我们措手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时,旁边的学生马上大声指挥,叫我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然,这一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱,也在另一个人的指挥下团结一致,用力拉绳子。现在双方势均力敌,绳子一会儿拉过来,一会儿又给他们拉过去。绳子中间的水瓶一会儿移向我们这一边,一会儿移向对方这一边。 站在两边的同学有的在为我们鼓劲,有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励下,双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情,突然加大了攻击的力度,绳子竟然给对方拉过去了。呀,不好,水瓶很快被他们拉到了中间,眼看着就要过线了,我们这边的拉拉队加大了号令声:“加油!加油!只要万众一心就能够获得胜利!”听到这一些鼓励的话,我们的劲头就更加足了,一齐用力把绳子往我们这一边拉。这时,对方出现了乱了阵脚的情形,我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过的河。“好,我们胜利了!”

这时,集合的铃声响了,我们也就依依不舍地集队去了.

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小学部大课间活动表演报道稿

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:52

小学部大课间活动表演报道稿

大课间活动是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成。它是校风校纪的集中反映,是我部管理水平的集中体现。同时,形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上,培养学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

在2011年3月24日上午的我校第八届艺术节、体育界、科技节、文化节开幕式上,我部六个年级的同学们向全校师生进行了大课间表演。

首先给大家表演节目的是一年级的小朋友们,他们在老师的带领下,活泼可爱且训练有序地拉开了表演的大幕。他们身着整齐漂亮的服装,手拿美丽的花环,和着《拍手操》的节拍,舞动着柔软的四肢,简直就是一个个小精灵在操场上舞蹈。

当一年级的小朋友蹦跳着退场时,二年级的小朋友迫不及待地跑到了场地中央,他们给大家表演的是《加油操》。踏着音乐的节拍,他们高兴地舞蹈,给大家彰显着儿童的快乐与青春;踏着音乐的节拍,他们甜美的微笑,全心给大家带来开幕式的喜庆;踏着音乐的节拍,他们欢快地舞动着,想要把全部所学都表现出来。

三年级给大家带来的是跳绳表演。一个人跳绳太过单调、容易,而集体跳绳则充满挑战和魅力。看三年级孩子那丰富的表情,看那多变的队形,看那轻盈的动作......给人以无穷的享受和幸福,看那场边全神贯注的观众,仿佛这舞蹈已经带着他们回到各自的幸福童年了。

在三年级表演的时间,四年级的师生早已准备好了,只等兔子舞音乐一响起,他们就伴着那熟悉的声音,以四路纵队,“蹦”进入大家的眼帘。他们时而呈纵路,时而呈圆形,时而抬腿,时而搭肩......好像有千变万化的队形,有丰富无穷的动作,让人百看不厌。

在大家急切期盼下,五年级的同学终于走上场,他们个个精神抖擞,充满活力,正准备给大家带来充满绅士风度与青春气息的少儿华尔兹。只见呈4个方阵整齐地走向运动场,看那白的衬衣,看那统一而别致的裙子,看那整齐的舞步,看那幽雅的动作......让在场的观众情不自禁地为他们鼓掌。

最后一个表演的是六年级的同学,他们要为大家表演的是具有少数民族特色的竹舞,只见8个人抬着数根竹竿向场地走去,后面是呼喊着整齐口号的同学们,他们手上拿着竹棒,随着手腕上飘舞的红领巾,敲打出整齐的声音。片刻,表演的大幕拉开,他们你敲我跳,你前我后,互补想让,但也互补争抢,显示出团队的风采和力量。

早上的表演精彩分层,好戏一台接一台,给人美的享受;早晨的天空阴霾,给人凉飕飕的感觉,同学们身穿单薄的舞蹈服,但他们有一颗颗上进、充满表演欲的心。清晨的广外幽雅,是孩子们为广外增添了笑得欢乐,是孩子们给广外增添了用不谢幕的精彩,祝孩子们成绩进步,身体健康,祝广外芝麻开花――节节高。

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我喜欢的欢乐大课间活动

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:52

“丁零零……”课间活动的铃声响了,同学们像快活的小鸟纷纷飞出了教室。原来寂静的校园,顿时变得热闹起来。同学们开始活动起来了。校园东边的篮球场上,五六年级的大哥哥、大姐姐正在打篮球;田径场上,四年级同学有的在放风筝,有的在跑步,还有的在玩抓人的游戏;西边的校门口,是我们三年级同学的活动场地,同学们有的在跳绳,有的在玩“斗击”,还有的在跳皮筋。教学楼内的空地上,二年级同学正跟着老师在做绳操呢。瞧,他们动作做得可整齐啦!最有趣的要数一年级的小弟弟、小妹妹的“老鹰抓小鸡”游戏了。一个健壮的小男孩自告奋勇的当“老鹰”,老师当然就成了“鸡妈妈”了。游戏开始了,“老鹰”一会儿向 “鸡妈妈”左侧冲击,一会儿向右侧猛扑过去。“鸡妈妈”张开巨大的翅膀,使劲挡住“老鹰”的进攻,连续几次,“老鹰”都扑了个空,聪明的“老鹰”见事不妙,连忙改变了进攻方式,只见他一个劲地向“鸡妈妈”的左侧冲击,“鸡妈妈”奋力保护着“小鸡”,“鸡宝宝”们不住的往“鸡妈妈”的右侧躲闪,突然,“老鹰”猛一个回身,给“鸡妈妈”一个措手不及,“小鸡”们害怕得惊叫起来,四散逃窜,几只弱小的“鸡妈妈”成了“老鹰”的猎物。“老鹰”高兴地叫了起来:“抓住了,抓住了……”“丁零零……”课间活动结束了,同学们依然沉浸在欢乐中,不多时,沸腾的校园又恢复了原来的安静。

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(转载)快乐的天堂----大课间的体会

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:52

重重的书包压在我们小小的肩膀上,学习的压力一天又一天增加,在学校要上八小时的课,回到家里做完作业还要听父母的教导。玩耍的时间不知从哪里挤?大人们不是都也说:玩是孩子们的天性吗?可----?好消息来了:我们学校要开展大课间活动啦!这一天就是我们天性的开放日!是减轻我们压力的放松日!大课间---就是我们快乐的天堂! 每次的大课间活动无疑是我们最开心的时刻,在紧张的学习气氛中放下书本参加大课间,好象轻轻的柠檬香让人神情气爽,大课间活动不仅让我们玩的开心,还让我们真正的融入到大集体中,去品尝那失败的苦涩与成功的喜悦,仿佛像那苦丁茶,苦涩中还带有一丝丝的清香,吃块团体中争论的饼干,再喝口“对不起”的凉白开,还要加几粒智力核桃,不过它可需要用聪明的石头才能敲得开的啊!大课间让我们在玩中,在团体中进步,去学到书本中学不到的东西。 快看!那边玩的同学配合的多和谐,我记得刚开始玩时,他们曾因为争抢而大打出手呢,现在他们在活动中学会了谦让,协调,团结,也体会到集体的力量才是最大。再听!这边的同学讨论的多热烈啊,他们正在交流玩的方法,回忆过去他们总是瞎胡玩,就是偶尔成功一次也是瞎猫逮到死耗子---运气好,现在,他们可不同了,百发百中,那是因为他们在交流中掌握了方法,摸情了规律。最后再看看那一块的同学吧,好象是没成功,可在他们脸上再也看不到灰心气馁的表情,而是相互鼓励,总结教训,跌倒了,爬起来,再试一次! 这就是我们的大课间,既是快乐的天堂,也是成长的乐园!

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快乐的大课间

大课间活动作文 | 2014-03-09 11:52

“铃铃……”伴随着下课的铃声,我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”,我迫不及待地拿起毽子,拉上几个好伙伴,迅速跑到教室门口,展开了一场踢毽子比赛。这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”,什么是变色龙呢?就是每次踢的数的十位和个位对调,得到的数作为下一轮的起点数,谁先踢到99个的就是冠军。开始了,我走到中间,拿起毽子,一抬脚,不费吹灰之力就一下子踢到了18个,“哈哈!我是81个啦!”他们有的踢了21个,变成了12;有的踢到31个,只剩下13个。我远远地超过了他们,有点自豪了。第二回合,我根本没把她们放在眼里,心想:你们肯定追不上我,我只要十八个就行了,十八个还不太简单了?我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛,洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位,一下踢到了墙上。不好,我迅速上前接到了一个,由于用力过猛,毽子又一下子窜高了,我又得跑上前……我一会左,一会右,累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢,噢!你只剩48了!”听了伙伴们得意的笑声,我恨不得找个地缝钻进去。哎,这可怎么办?她们都变成了八十多。都怪我高估自己,轻视伙伴,真是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”到第三轮了。我暗暗下定决心,一定要赢。我咬紧嘴唇,眼睛一眨不眨地盯着毽子,顺手一抛,脚准确接到毽子后用力往上一踢,毽子在半空中转了个身,又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞,有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边,时而转向那边,紧紧地跟着毽子,眼睛也始终跟着毽子转动着,“……66、67、68、69”一下子变成了96个,她们已远远地落在我后面了。在最后一轮中,我轻松踢了3个,获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时,“叮铃铃……”上课的铃声响了,我狡黠地向她们一笑,做了一个胜利的手势,大喊一声“耶!”跑了。好快乐的大课间活动啊!'

  

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