爱华网庄生晓梦迷蝴蝶全诗是什么
“庄生晓梦迷蝴蝶”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》。
【全诗】
锦瑟(1)
李商隐
锦瑟无端五十弦(2)， 一弦一柱(3)思华年(4)。
庄生晓梦迷蝴蝶(5)， 望帝春心托杜鹃(6)。
沧海月明珠有泪(7)， 蓝田(8)日暖玉生烟。
此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
【注释】
(1)选自《李义山诗集》。李商隐(812～858)，字义山，号玉豁生，怀州河内(今河南沁阳)人。晚唐时期大诗家，与杜牧并称“小李杜”。锦瑟，古代弦乐器，以瑟上绘有锦色图纹，故名。这首诗以锦瑟起兴，取全诗首二字为题，等于“无题”。用诗的开端二字作题目的习惯，是从《诗经》开始的。
(2)[五十弦]相传古瑟为五十弦，后代弦数不定，多为二十五弦。
(3)[柱]支弦的木柱。
(4)[华年]少年。
(5)[庄生晓梦迷蝴蝶]此句用庄周梦幻为蝴蝶的典故。《庄子・齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。”
(6)[望帝春心托杜鹃]句意为望帝的伤春之心只能借杜鹃的嘴叫出来。望帝，鸟名。相传周末蜀国一个君主的称号为杜宇，死后化为鸟，名杜鹃，叫声凄哀。
(7)[沧海月明珠有泪]相传古代海中蚌珠与月亮相互感应，月满珠圆，月亏珠缺。泪，传说海中有鲛人，能织绡，哭泣时眼泪变成珍珠。
(8)[蓝田]山名，在今陕西省蓝田县东南，自古以产玉闻名。
庄生晓梦迷蝴蝶赏析
这是李商隐诗中最为人所称道的名篇，也是最令人费解的难诗。从总体上看，它与诗人许多托物寓怀的诗篇性质是相近的。但是由于在表现华年之思时并未采取通常的历叙平生的方式，而是将自己的悲剧身世和悲剧心理幻化为一幅幅各自独立的含意朦胧的象征性图景，因此它既缺乏通常抒情方式所具有的明朗性，又具有通常抒情方式所缺乏的丰富的暗示性和多义性，揣测纷纷、莫衷一是的原因也正在此。但是只要抓住“思华年”与“已惘然”这条脉络，结合诗人的身世、创作、心态，并从音乐意境、象征图景与语言文字的意蕴相统一的角度加以揣摩和体会，其创作意图和诗歌内涵也就大体明白了。
首联借锦瑟以起兴，由瑟的五十弦而想到自己已年届半百，再由那弦弦柱柱所奏出的悲音，而不由自主地思忆起逝去的盛岁年华。在这里，锦瑟既是兴起人生感悟的凭借，又是诗人不幸身世的象征。
颔、腹两联通过摹写锦瑟所奏的迷幻、哀怨、清寥、虚渺的音乐意境，对华年所历所感作概括而形象的表现。像庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来，转眼成空;像望帝身死魂化，满腔的春心春恨，都托于泣血悲啼的杜鹃。像青苍的大海之中，明月映照着寂寞流泪的遗珠;像蓝田玉山之上，升起丝丝缕缕的轻烟。两联所寓的象外之意：身世遭逢如梦如幻、伤春忧世如杜鹃泣血、才而见弃似沧海遗珠、追求向往虚渺如烟。这些象征性的图景之间在时间、空间、事件、情感等方面尽管没有固定的次序，但借助工整的对仗、凄清的声韵、迷离的气氛等多种因素的映带联系，使全诗笼罩上一层哀怨凄迷的情调，加强了整体感。
末联“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，又归纳了全篇。这种种情境何须今天再去追忆，即使在它们产生的当时就令人不胜惘然。诗人停止了他的追求，表示不管自己如何回顾，一切终归是幻灭的。
这首诗相当典型地反映了晚唐时代才人志士的悲剧心理，以及对自己悲剧命运感到迷惘的情绪。而在抒写身世之感、情调感伤、意境朦胧及富于象征性暗示色彩等方面，则又集中体现了李商隐那白为一家的诗风。
《锦瑟》表达的意境是什么？
锦瑟有五十条弦的说法，本没什么来由，（意指本来就是二十五弦。）
但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。（此句为转折句。）
庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。（本句是对“华年”的阐释。）
望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。（本句亦是对“华年”的阐释。）
大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。（喻指诗人的悲哀，即使是一个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。）
只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。（暗指诗人对当时社会局势的不满。）
那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。（亦指自己对青春年华的追思之情。）
而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。（亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。）
庄生晓梦迷蝴蝶全诗写作背景
庄生晓梦迷蝴蝶全诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年）。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。庄生晓梦迷蝴蝶全诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，庄生晓梦迷蝴蝶全诗只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句。
庄生晓梦迷蝴蝶全诗内容述评
庄生晓梦迷蝴蝶全诗，作者围绕对自己一生遭际的回顾，从多个不同的角度抒写了人生道路的坎坷曲折和由此产生的哀怨感伤，痛惜华年流逝而抱负难以实现，反映出在当时社会环境的重重压抑之下怀才不遇、有志难伸的痛苦和横遭埋没的悲剧命运。情调虽然伤感浓郁，但确实传导出了作者的痛苦心声。
庄生晓梦迷蝴蝶全诗赏析
庄生晓梦迷蝴蝶全诗是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
庄生晓梦迷蝴蝶全诗诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。学者周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所写的情事分明是与瑟相关的。
有人认为，开首以瑟弦五十折半为二十五，隐指亡妇华年二十五岁。这话未免有嫌牵强。但是，首联哀悼早逝却是真实。颔联以庄子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子规而啼血，间接地描写了人生的悲欢离合。颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不可置。最后抒写生前情爱漫不经心，死后追忆已经惘然的难以排遣的情绪。
庄生晓梦迷蝴蝶全诗中，诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。
赏析庄生晓梦迷蝴蝶
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
此诗系晚唐诗人李商隐的代表作之一，记得从少女时期即开始读此诗，当时只觉该诗词清句雅，美感顿生，尾联“此情可待成追忆，只是当时已惘然”又颇能尽“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”之意，心中便甚是喜爱，每当心中生出少女的小小清愁时，就喜欢吟诵此诗，其实仅限喜欢，却不能够究诘，终难解其意，更是恍恍然而不知其味矣。如今已过而立之年，再读此诗竟也只能微感其意，心中隐然雾气浮生，犹若雾里看花。
概诗往往寄于景物以言情，叙事说理，寓于情景之中，诗人写诗时，纵是抒其胸意，感其所怀，所感怀之事，所表达之意,又多与其所处之环境，所经历之诸事，所拥有之性情相关。如此，这读诗之人或可不需深知诗人所想，也只需以已之经历与性情欣赏诗情，但以诗寄自己之情可也。
该诗首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”，此句读来心中不由生出似水流年之感，逝者如斯之叹。回想少年时代，丰华正茂，毫情勃发，天真顽皮，无忧无虑，如今却已然毫情尽失，欲挥剑向前，剑未举起却已经是情依依剑绵绵了，又因修行不足，终又不能有漫随云卷云舒之飘逸情怀，也只能是昏昏然行走于紫陌红尘，一份责任，一份承担而已。诗至颔联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则戚戚然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”待苍颜华发之时，回想历历往事，是人生如梦？还是梦如人生哉？“望帝春心托杜鹃”，望帝魂托杜鹃，年年啼春，杜宇声声，直至口中沥血，何至执著至此？人生自是如流水长东又何须长恨？我是弱者，自知深情终是一出悲剧，于是绝然从悲剧中逃离，便只剩下这份沧桑的沉静了。颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，清月明珠泪，何等清远寄寥！一片清冷安静的画面，嗟叹无语乎？落寞乎？满心冰雪言，清冷冷心骨乎？对月长吟，还敢说我心皎皎如月吗？剔透之珠晶莹含泪，望珠长泣，还敢说我心皑皑如雪吗？“蓝田日暖玉生烟”，暖日照玉，冉冉生烟，应是氤氲而美好，于我却不觉温馨，只感玉烟如幻，空灵而悠远，烟又随风而散迷离难懂。诗至尾联“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，读此句时，已然无语，唯“滴罗襟点点，泪珠盈掬”，竟已泪流满面，泣而有声了。
记得春秋时卫国大夫蘧伯玉曾说过“年五十而知四十九年之非”的话，如今,于我依然不知三十三年之非，于此诗也依然难深懂，此诗应是对人生价值的悲剧式拷问罢？以我之智慧与经历也只能于其中逐词只句中稍有所感，浅有所悟而已，但统观全诗，俨然是“所谓伊人，在水一方。
