爱华网浙江工业大学之江学院坐落于绍兴柯桥区风景秀丽的大坂湖畔，依山傍水，风景秀丽，环境优雅。浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、浙江工业大学举办、2004年由教育部确认的独立学院，是中国独立学院协作会常务理事单位、中国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。2012年与绍兴柯桥区教育投资有限公司合作举办。2013年9月起学院新生在绍兴校区就学。
浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -学院概况
办学设施
浙江工业大学之江学院校舍建筑面积16万平方米，图书馆面积13000平方米，各类藏书45万余册，共享浙江工业大学图书（含电子图书）370余万册。教学仪器设备总值4600余万元，拥有各类实验室52个，教学用计算机近1800台。学校平面图
办学方针
学院遵循“依托母体、相对独立、办出特色”的办学方针，致力于培养知识结构合理、富有创新和实践能力的高级人才，依据地方经济社会发展需求设置专业。学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，德、智、体达到毕业要求的，颁发浙江工业大学之江学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发浙江工业大学之江学院学士学位证书。学院依托浙江工业大学招收硕士研究生和外国留学生。
浙江工业大学之江学院
师资力量
学院在依托浙江工业大学师资优势的基础上，着力引进高层次人才，聘请国内外高校的知名教授和企事业单位的专家、学者、高级技术管理人才为学科带头人和兼职教授，实施“教授工程”和“青年教师进修学校”制度。现有专任教师432人，副高及以上职称教师占35.4%，博士学位教师76人，硕士生导师55人，依托浙江工业大学学位点招收硕士研究生。浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -院系专业
学院现有10个二级学院1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、中旅（旅游）学院、成教之江分院（继续教育学院）和体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有35个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。全日制在校本科学生近7500人。经贸管理分院
设有财务管理、国际经济与贸易、市场营销、信息管理、旅游管理、公共事业管理以及工程管理等8个本科专业，还设有国际经济与贸易特色班。分院现有在校本科生近2400人，专任教师53人，其中教授2人、副教授8人，博士2人、在读博士8人。同时还拥有一支较强的外聘教师队伍，50多名外聘教师中有教授12人，副教授24人。下设7个教研室和1个综合实验室、资料室。
自成立以来，经贸管理分院一直注重学生综合素质的培养与提高，重视基础理论教学，强化学生的创新意识和创新能力的培养，以提高教学质量为中心，不断深化教学改革。另外，分院还积极探索对外合作办学，已在财务管理和国际经济与贸易专业与英国特伦特大学开展了合作办学。
工程管理专业：培养适应社会主义市场经济需要的、自身素质全面发展的、具备建设工程以及技术经济学、法学和管理学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程项目建设中从事项目决策乃至工程竣工验收的全过程，全方位管理和复合型高级人才。
信息管理专业：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法及信息管理人才的复合型高级的人才。
市场营销专业：培养既懂管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，又懂市场营销理论、策略和方法，能适应国内国际市场变化的高级营销管理人才。
旅游管理专业：培养旅游管理专业致力于培养适应市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法，具有解决旅游管理实际问题能力的旅游管理学科的高级专业人才。
国际经济与贸易专业：培养适应21世纪中国经济建设所需要的，具备经济、管理、法律及相关学科知识和能力，掌握国际贸易理论和方法，熟悉WTO基本规则以及中国对外贸易的政策法规，具备解决国际贸易实际问题能力，能在各类工商企事业单位及政府部门从事国际贸易及相关的教学和科研工作的高级专门人才。
公共事业管理专业：培养具备管理、经济、法律以及企业管理方面的知识和能力，掌握经济管理理论分析方法，适应社会主义市场经济需要的工商管理学科的高级专门人才。
财务管理专业：培养具备管理、经济、理财、法律和金融等方面的知识和能力，掌握财务管理理论分析和方法，具有较高外语水平，能熟练运用计算机的高级理财人才。
信息工程分院
校园风光信息工程分院下设计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、软件工程五个学科及一个电子电工实践中心。拥有一支年龄结构合理、学历层次较高的优秀教师队伍，有教师62人，其中教授3人,副教授及副高13人，在籍学生1500人左右。
信息工程分院秉承之江学院“厚基础、宽口径、重个性、善创新”的培养思路，本着与浙江经济发展形成良性互动的宗旨，充分发展学生个性，强调理论联系实际，注重培养学生的应用创新和解决实际问题的能力，努力把学生培养成为能适应市场竞争的、有真才实学的、具有较强创新能力的高级应用型人才。
信息工程分院具备优良的实验室条件，电子电工实践中心下设电路原理、高频电路等五个分实验室；各专业皆设置了专业实验室和创新实验室，其中计算机技术、计算机网络等十个专业实验室为专业教学提供了良好的实验环境，创新实验室对分院全体师生开放，使学生自主创新有老师指导，老师科研有学生参加，实现教学相长。分院实验室仪器设备先进，实验环境良好，并配备实验指导教师和实验室管理人员，可满足整个分院的实验教学、学生毕业设计及教师科研开发的需要。
计算机科学与技术专业：培养具有计算机硬件、软件与应用等方面基本知识，有创新意识和研究基础，能在计算机应用、计算机网络与信息系统等领域从事研究、设计、开发、制造等工作的高级应用型人才。
自动化专业：培养在控制理论与控制工程学科领域里，具有计算机控制技术、网络技术、智能信息处理技术等自动化专业知识，较好的自然科学、人文社会科学素养，坚实宽广的工程技术基础、较强的实践能力，能从事自动化系统研究、设计、开发、运行与维护，知识、能力、素质协调发展，适应社会经济发展需要，具有市场竞争力的多层次、多规格的高级应用型人才。
电子信息工程专业：培养能适应科技发展和经济建设需要，具有较好的自然科学和人文社会科学素养，掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、维护和管理工作，能适应市场竞争并能为社会经济发展所用的高级应用型人才。
通信工程专业：培养具有现代通信系统、通信技术、计算机通信网络及信息采集传输、处理等方面的基础知识的，有创新意识，能够在通信领域从事研究、设计、开发、制造、维护和运行的，能适应市场竞争并能为社会经济发展所用的多样化高级应用型人才。
软件工程专业：培养具有良好的综合素质、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有一定的软件设计与开发能力和项目管理能力、良好的交流与组织协调能力、较强的竞争能力和创新能力的软件工程高级复合型专业人才。
人文科学分院
人文科学分院设有汉语言文学、广播电视新闻学、广告学、法学四个本科专业和社科教研室。有任课教师64人，其中教授13人，副教授16人。为保证学生的实践与实验，分院内设有广播电视新闻学实验室、图形图像实验室、画室、广告实验室、模拟法庭、法律援助中心等教学设施，其中广播电视新闻学专业的非线性编辑实验室达到省内领先水平。人文科学分院现有校外实习基地22个，注重打通第一、二、三课堂，注重培养学生的实际应用能力。
汉语言文学专业：培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，掌握现代社会所需要的写作与管理能力，能在新闻文艺出版部门、社区文化管理部门、高校科研机构和机关企事业单位及大中型企业从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传、行政方面管理工作和汉语言文学高级专门人才。
广播电视新闻学专业：培养具有较丰富传播理论知识和较高新闻采写编评能力，能在各级各类新闻传播机构，包括政府机关、社会团体、企事业单位从事各种形式的新闻报道、舆论宣传、信息传播等工作，尤长于在广播电视单位从事广播电视各种节目的策划、采编、制作、传播的高级专业人才。
广告学专业：培养具有宽广的文化与科学知识，具备扎实的广告学理论和较强的广告运作技能，能在媒介广告部门、专业广告公司、市场调查及信息咨询行业和企事业单位从事广告策划创意、设计制作、市场营销策划、市场调查分析和广告经营管理工作，能适应市场竞争的、有真才实学的、具有创新思维与开拓能力的高级专门人才。
法学专业：培养适应中国现代化建设和民主法制建设需要，系统掌握法学基础理论和法律基本知识，熟悉国家主要法律法规，特别是经济方面的经济法规，并掌握一定的经济管理知识，能够较好地运用所学的理论和专业知识，分析和解决社会实际问题，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构，从事法律工作的高级专门人才。
机电工程分院
校园风光设有机械工程及自动化、工业工程、测控技术与仪器3个本科专业，在校学生900多人。分院下设4个教研室、1个工程训练中心，有教师30余人，其中教授4人，副教授、高级工程师等副高职15人，师资力量雄厚。拥有软硬件设施先进的机械基础实验室、机电专业实验室、工业工程实验室、测控技术实验室，拥有一个可以培养数控高技能人才的“国家高技能人才培训基地”和国家职业技能鉴定所，实验设备总值近千万元，为培养具有创新精神和创新能力的高级应用型人才创造了良好的条件。
机械工程及自动化专业：是现代设计与制造技术和计算机、电子、控制、信息、现代管理等技术融为一体的综合性应用技术学科，本专业培养在机械设计、机电控制技术、测试与控制技术、计算机辅助设计与制造（CAM/CAM）技术、数控技术等方面具有良好专业素养的高级应用型人才。开设的主要课程有计算机系列课程、机械设计基础课群、机械制造工程学、数控技术、机电一体化系统设计、模具设计、CAD/CAM原理、机械制造装备设计等。本专业现设机电一体化、现代设计与制造、机械制造工艺及装备等专业方向。本专业毕业生深受用人单位欢迎，近5年一次签约率保持100％。
工业工程专业：是研究制造领域如何科学、合理地将先进制造技术、计算机技术和管理技术有机结合，对物流、信息和人力等资源进行整合优化的新型专业。本专业培养能够综合运用先进制造技术、现代物流技术、现代信息技术和现代管理技术对人员、物流、设备和信息等要素所组成的集成系统进行规划、设计、改善和创新的高级复合型人才。开设的主要课程有：机械设计基础、机械制造技术基础、先进制造系统、运筹学、人因工程、基础工业工程、生产计划与控制、设施规划与物流、管理信息系统等。本专业现设物流与供应链管理、生产管理两个专业方向。毕业生就业层次高，历年一次签约率保持96％以上。
测控技术与仪器专业：是精密机械、电子、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门新技术综合学科。本专业培养测量与控制、智能仪器、机电一体化、通信、计算机应用等多领域的高级应用型工程技术人才。开设的主要课程有:模拟与数字电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、计算机系列课程、精密机械设计、检测与传感技术、数字信号处理、虚拟仪器设计、智能仪器设计、测控系统设计与应用等。本专业现设有智能仪器和现代制造过程控制两个专业方向。本专业是新兴专业，人才需求量逐年增加，据权威调查，杭州市该类高级人才每年缺口60％以上。
外国语分院
外国语分院成立于2002年9月，其前身为外语系。外国语分院有英语、日语两个专业，下设英语专业教研室、日语校运会专业教研室、大学英语第一教研室和大学英语第二教研室四个教研室。外国语分院师资力量雄厚，现有教师80名，其中教授6名、副教授12名、外籍教师4名，并邀请浙江大学等学校的知名教授、资深教师作为外聘教师。分院现有全日制本科生650人。英语专业自1999年开始招生，现有本科生443人；日语专业自2002年开始招生，现有本科生207人。为使学生具有扎实的语言基础和较强的语言应用能力，外国语分院十分重视现代教学技术的应用，现拥有语言实验室、多媒体视听室、网络教室、无线调频电台等先进教学设施。英语专业四级（TEM-4）、八级（TEM-8）历年统考成绩斐然。英语专业四级历年通过率：2000级为85.34％，2001级为83.64％，2002级为91.07％，2003级为80.70％。英语专业八级历年通过率：2000级为61.79％，2001级为72.20％，2002级为75.67％。这样的通过率使外国语分院在省内同类院校中雄居榜首。日语专业一级测试是非母语学生最难的日本语语言能力测试，外国语分院日语专业大部分学生在毕业前能通过日语专业一级。日语专业首届毕业生2002级日语一级、二级通过率为69.69％。通过日语一级、二级的毕业生深受日资企业欢迎。
英语专业：主要培养高级复合型英语人才，毕业生具有扎实的英语听、说、读、写、译能力以及一定的工程技术知识、对外贸易、外语教学、电脑操作和管理等能力。
日语专业：主要培养高级应用型日语人才，具有扎实的听、说、读、写、译五种基本技能，毕业生能胜任外事、经贸、教学和旅游等管理工作。
“英－日双外语方向”：在市场经济形式下，“宽厚、复合、外向、创新”成为新时代人才培养的基本要求。非语言类各专业学生英语程度的提高无疑是对单纯英语专业人才的挑战。这就要求改革对单纯外语技能人才的培养模式。外国语分院在07级英语专业班级中，组建一个“英－日双外语方向”特色班，以满足社会对复合型外语人才的需求。本特色班的培养模式为：将“英－日双外语方向”的学习分为两个阶段，一是基础阶段；二是日语加强阶段。在基础阶段，将英语作为基础平台，学生以英语为主，参加所有英语专业基础课程的学习。同时开设综合日语和日语听力课程。日语加强阶段在高年级，学生在掌握一定的英语基础后，加大日语学习的力度，增加日语专业的主干课程学习。
建筑分院
建筑分院成立于1999年，设有建筑学、城市规划两个专业。为适应社会主义现代化建设和科技发展的需要，按国家注册建筑师、规划师执业资格的标准，培养知识面广，基础扎实，能力强，德、智、体全面发展。具备设计、管理、咨询等方面的专业知识和技能，能在建筑规划设计研究或管理部门从事设计、研究或管理工作的通用型、复合型高级工程技术人才。分院有专业任课教师46人，其中教授2人，副教授5人。校园风光分院教学设施齐全先进，拥有专用设计教室、画室、设计室、专业阅览室以及计算机制图教室、材料与构造实验室、建筑模型与视觉艺术工作室、多媒体教室等，为教学、科研提供了良好的学习环境。
建筑学专业：是一个历史悠久而时尚的学科，是保障中国城乡建设健康发展的主要学科，是社会不可缺少的热门专业。建筑学专业融技术与艺术合一体，培养的建筑学专业人才，是具有广泛的科学知识和高度职业化的专业技能，同时还具备极富创新的艺术修养。在教学过程中，特别重视学生的动手能力、应用能力、团队精神；强调实验实践环节，充分地实行向社会开放的教学理念。从而使学生在进入社会以后，能有很强的职业技术和适应环境需求的能力。毕业生大部分进入各类建筑设计研究单位、政府主管部门等从事建筑设计、城市规划设计、环境设计、室内设计和管理等职业，有较好的就业择业前景。
建筑学专业主要课程包括建筑制图、建筑初步、建筑设计原理、建筑设计基础、建筑设计、计算机辅助设计、中外建筑史、建筑力学与结构、建筑物理与设备、建筑材料与构造、建筑经济与法规、建筑模型、美术、摄影、城市设计、城市与居住区规划设计、环境与绿化设计、室内设计等。
城市规划专业：属于建筑学科的一个分支学科，是一个新兴的专业，目前已经成为中国城乡建设的支柱学科之一。本专业除与建筑学专业一样，包含严谨的科学态度和美学素养以外，同时根据城乡建设可持续发展的需求，培养创新型的、应用能力强的高级技术人才，为社会提供注册规划师、城市规划研究设计和管理的职业需求。在教学环节上，注重规划设计的实践锻炼，使学生能够适应如城市规划设计研究部门、管理部门、房地产发展和策划咨询等部门各种职业需求，就业前景良好。
创意设计分院
教师作品创意设计分院的前身是浙江工业大学之江学院艺术系，艺术系建于1993年，2004年艺术设计专业被列为浙江工业大学重点建设专业。之江学院艺术专业1999年开始招生，有环境艺术设计和视觉传达设计二个专业方向。本学科拥有一支学术水平高、科研能力强的教师梯队，承担了多项省部级科研项目，编著教材多部，在浙江省内独立学院处于领先的地位。
创意设计分院2008年有教师40余名，其中：教授5名，副高职12名，讲师20余名，具有研究生以上学历的教师近30余名；另有行政、教辅人员3名。师资力量雄厚，教学稳定。目前艺术系有17个班级，在校本科生近400余人。
艺术设计专业：培养具有艺术设计专业理论与专业基础知识，获得相关基本训练，具有较强创造性和适应性的高级艺术设计专业人才。分视觉传达、环境艺术设计、产品设计三个专业方向。
动画专业：主要培养具有动画影视制作、媒体广告、娱乐产品机构所需的策划、编导、设计、创作、制作以及管理等方面能力的专业人才。
理学系
是在原基础部的基础上于2004年7月成立。特聘工大物理系主任隋成华教授为系主任，浙江大学原基础部主任丁善瑞教授为教学顾问，浙江工业大学理学院周明华副院长为数学学科带头人。下设有数学、理化两个教研室；拥有一支实力较强的教学、管理队伍以及较好的实验教学条件，有教师23名，师资力量雄厚，其中：教授3名，副高职12名，讲师5名，博士4名；现有设施较为完善的基础物理、化学、仿真物理、建筑物理等四个实验室；承担全院9门公共基础课程的理论与实验教学任务。理学系始终将教学质量放在首位，在教学中注重理科基础知识以及应用创新能力。针对浙江工业大学之江学院实际，不断进行教学研究，深化教学改革，因材施教：数学分层次教学、大学物理多媒体教学等都已取得了较好的效果。几年来，理学系教师公开发表论文50余篇，浙江省、浙江工业大学之江学院各级教改、科研立项课题10余项；浙江工业大学之江学院学生在大学生数学建模竞赛国家二等奖一项、浙江省级奖六项；在校级各类竞赛中都取得了较好成绩。
理学系在06年9月开设“信息与计算科学”专业。信息与计算科学专业是以信息处理和工程计算为背景，由信息科学、计算机科学等学科交叉渗透而形成的一个的新的理科专业。培养具有良好的数学素养，能掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的高级人才。
浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -学术科研
科研平台
近年来学院开展各级各类教学研究和建设项目300余项，浙江省高等教育质量工程项目31项，绍兴市高等教育教学改革及建设项目9项；启动重点专业建设工作，其中“机械工程及自动化专业”为省级重点建设专业；机械工程实验教学中心为浙江省实验教学示范中心建设点；确定73个优秀课程（群）建设项目，其中“高等数学”、“理论力学”为省级精品课程；主编各类教材65部，其中省级重点教材6部；“独立学院教学管理的研究与实践”荣获浙江省教学成果一等奖。为提高教学效果，保证教学质量，学院先后建成8个实验中心，下设80余个实验室，与省内外一大批企事业单位建立了校外实习基地100余家，教科仪器设备达8619台件，教科仪器设备总值5800余万元。学院坚持“以学生为本”的理念，为每个学生的成才搭建平台、做好指导。每年有2%的优秀学生被选入浙江工业大学学习，享受校本部公办学生同等待遇。实施“一日生活制度”，开设四年一贯制“职业规划与就业指导”课程。设立学生课外科技基金，开展学生创业计划大赛，突出对学生创新创业能力的培养。教师成果
近年来，学院教师获厅局级以上科研项目429项，其中获得国家自然科学基金8项、国家社科基金3项、浙江省自然科学基金等省部级以上115项，科研经费约6000万元，授权专利218项（其中发明专利16项）。教师三大索引论文302篇，出版学术专著43部，其中中央级出版社出版的学术专著18部。
学生荣誉
人才培养质量颇有成效。学生实践创新能力强，近五年来在教育行政部门举办的各类学科竞赛中累计获得国家级奖项29项、省级奖项256项，竞赛总成绩名列省内独立学院前茅。学生创业热情高、创业能力逐年提升。每年备案在册的大学生创业团队近80支，近800名学生参与创业活动。迄今为止，学院已培养本科毕业生17600余名。毕业生综合素质高，受到用人单位广泛好评，一次就业率一直稳定在93%以上。近几年来继续深造毕业生人数累计达661人。毕业生中还涌现出了浙江省青少年道德模范，浙江省优秀青年等一批优秀毕业生代表。
浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -交流合作
积极开展国际交流与合作，成立海外留学预科学校，为学生留学深造打造平台。学院工业设计（中外合作办学）项目于2013年开始招生。现有校际合作项目包括美国威廉帕特森大学本科生“2+2”项目，研究生“4+1”项目；美国布里奇波特大学本科生“2+2”、“3+1”项目，硕士研究生联合培养项目；美国东伊利诺斯大学本科生“2＋2.5”项目；英国邓迪大学研究生“3+1+1”项目，奥地利IMC克莱姆斯应用科技大学本科生联合培养项目，比利时鲁汶工程联合大学本科生“2＋2”项目，日本相爱大学本科生联合培养项目等，已有超过350名学生到国外知名大学深造。近年来每年近百名学生赴美国、德国、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区进行国际交流。
浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -学校文化
院徽
一个象形的“之”字，代表地处钱塘江畔的之江学院；它勾勒出的“人”字形结构，展示了之江学院“以人为本
院徽”的办学理念；它又似一个翻滚的巨浪，自强不息、百折不挠、勇于创新、奋力开拓、奔腾向前、永无止境，这是之江精神的完美体现。
浙江工业大学之江学院_浙江工业大学之江学院 -学校领导
行政领导党委领导职务姓名职务姓名院 长计建炳党委书记郑雅萍副院长王 薇党委副书记黄新敏副院长王河江
