爱华网播种希望的日子读后感
今天我读了《播种希望的日子》，觉的写得不错，它的作者是美国的康纳德 .克奇尔。
里面的主要内容是：作者小时侯住在农村，爷爷问它愿望是什么，他说想种西瓜。于是，去借了一粒西瓜种子，去种，种下后，在那里等了半天。第2天，他发现那里有一个大西瓜，后来才知道，是爷爷把西瓜放在那里的。
读了这篇文章我明白了：家长为了不让我们失望，不惜一切代价。
读《播种希望的日子》有感
一次偶然的机会，我看到了美国人康纳德・克奇尔写的《播种希望的日子》，一下子就被其深深地吸引住了。读完这篇文章，我思绪万千，总想说点什么，于是拿起笔，写下了这篇读后感。
文中讲的是“我”与患了中风的爷爷种西瓜。“我们”选了一块在橡树荫下的土地，爷爷教“我”翻松了泥土，撒下了西瓜籽。第二天早晨，“我”去瓜地查看西瓜，发现地上有一个碧绿的西瓜。后来，“我”知道了爷爷是把家中的西瓜搬到瓜地里的。但“我”并不认为爷爷在跟“我”开玩笑，反而觉得爷爷是在不懂事的孩子的心里播下了一颗希望的种子。
我觉得，爷爷的做法是对的。就像文中说的“爷爷是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子”。如果爷爷告诉“我”，“在这个地方种不出西瓜，八月中旬不是种瓜的时候，在树荫下也不宜种瓜”，那么“我”就没能体验到“希望”与“成功”的滋味了，也许“我”就不是“现在的我”了。就像有些同学在学校里很勤快，在家则变得懒散了。这就是没有体验过“希望”、“成功”的后果。
再看看我吧：在生活中，我可是从来没有体验过作者所说的那两种感觉。当我要种甜瓜时，妈妈总是劝我：“死心吧，种不出来的”；当我要帮妈妈做饭时，妈妈也总是说：“你不会做菜的，去看电视吧！”；当我要拖地时，她也说：“宝贝，拖地会把衣服弄湿的，我来吧”。我多么希望妈妈也能让我体验一次希望与成功的滋味啊！
瞬间，我好象又想到了什么，急忙拿着书走向正在忙家务的妈妈：“老妈，我来给你讲个故事，怎么样？”……
播种希望的日子的读后感
文章的主人公克奇尔是美国的一个小男孩，他的爷爷年轻时非常了不起，二十六岁时就
当选了州议员。可天有不测风云，当爷爷的事业如日中天的时候，他患了严重的中风。
现在的爷爷住在内布拉斯加。那里有宽阔的原野，高高的草垛；到处是哞哞的牛声，脆
脆的鸟鸣，使克奇尔流连忘返。于是，他便对爷爷说：“爷爷，我长大了也要来农场，种庄
稼！”爷爷笑着问：“那你想种什么呢？”“西瓜！”“那我们赶快播种吧。”
在一棵橡树下，克奇尔和爷爷翻松泥土，撒下了西瓜籽。“接下来便是等待。”爷爷说。
克奇尔不停地给他的西瓜浇水，把西瓜地变成了一片泥浆，但西瓜还是不发芽。克奇尔
问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”第二天早晨，克奇尔在自己的西瓜地里
终于见到了他朝思暮想的大西瓜。他兴奋极了――我种出世界上最大的西瓜了！
长大一些，克奇尔知道，这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，克奇尔不认
为爷爷是在哄他，那是在一个不懂事的孩子心中，适时播下的一颗希望的种子。
爷爷本该告诉克奇尔，在内布拉斯加种不了西瓜，但是爷爷知道，让尚未懂事的克奇尔
体验“希望”与“成功”，比泯灭克奇尔第一次希望更好。正是这样的爷爷，让成年的克奇
尔拥有了乐天的性情和成功的生活。
播种希望的日子读后感100字
今天我读了《播种希望的日子》，觉的写得不错，它的作者是美国的康纳德.克奇尔。
里面的主要内容是：作者小时侯住在农村，爷爷问它愿望是什么，他说想种西瓜。于是，去借了一粒西瓜种子，去种，种下后，在那里等了半天。第2天，他发现那里有一个大西瓜，后来才知道，是爷爷把西瓜放在那里的。
读了这篇文章我明白了：家长为了不让我们失望，不惜一切代价。
