爱华网由石灰想到
最近我们学习了《石灰吟》这首诗，诗开始借石头历经千锤万凿从深山采出，被烈火烧成了石灰的制作过程，抒写了自己不怕各种打击，不畏任何狂风恶浪的坚强意志。诗的前两句也是诗人一生艰难的艺术写照。后两句借石灰化成浆水使墙壁雪白的功能，比喻自己即使惨遭迫害，粉身碎骨，也要宁为玉碎，不为瓦全，要自始至终保持高尚的品质，清白的节操，使之长留后世。
通过学习，我由石灰想到，作为石灰就有着如此高尚的品质，我们身为人类又该怎样做呢？
平时，学习上一遇到困难就退缩，生活上，父母对自己的事情一切包办，什么家务也不做，这样与石灰比起来，我们真是无地自容。
我相信学习了这首诗后，无论干什么事我都会勇往直前，永不退缩。在困难面前决不低头，勇敢接受生活的考验，多做一些令人赞扬的好事，成为一个与石灰一样不论遭受到多大迫害，多大伤害也始终保持原则的人。
但是这不是靠最说的，是要有实际行动的，我一定不会失言，为国家为社会做贡献。
标题：由什么想到的作文
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想到什么写什么
由什么想到的作文 | 2014-09-18 17:12
其实早就很想再写一些文字了。用“再”这个词，好象也是真的很久没写了吧。从寒假开始，或是上年暑假，以至更早更早，对文字的热衷大不比往前。形象一点来说，便是那反比例函数图了，“随着X的增大Y逐渐减小。”越来越大的我们，愈加变小的创网。何况在外地的学校里，更是很少上网，很少动笔，甚至连原来夜以继日地在期盼来的《创新作文》都少去翻起。惊异，不过于一年，一年多，两年的时间，是如此改变了。
本意是想给文字们拟个有内涵点的主题，也好对题入笔，引出下文。噫！终也不过是表面辞藻。毕竟久不起笔，笔自疏啊。好吧，那就想到什么写什么。
眼下已初三是了，中考虽过未几，却又已经迫在眉睫。凭着父亲大人平日里钻研着这中考录取，对中考模式也大有了深层感触。一年前后，叹长甚短，转眼不过是照面之间。很早以前，这种思想上的感叹就不下数次了，每每这一念叨，心里就树立了奋战中考的决心，算计着打算考几门A+几门A，并且上到师范性学校的实验班。反反复复，拼命在刺激着已经麻木的神经。表决心后几天，必当是要态度有态度，要认真有认真，后来，也就渐无谓，黯淡了。必是没有孔夫子那样深入人心的信念。
曾到过A楼。为了静肃，学校将设了A楼和B楼。A楼是高中和初三学子的私塾，剩下B楼，充其量就是小学的哄哄闹闹的学堂。虽说是一样的概念，感觉还是不同的。看那A楼教室贴满的都是雄心壮志的激励语，原来两层的书桌也多出一席置放练习的地方，靠窗的玻璃约一尺处打上了磨沙，应是为了防止不专心的学生上课打探外面的大千世界。于是再看看B楼，初一初二的孩子整日没心没肺在大笑着，嘻哈玩乐，毕业啊中考啊，左耳朵听进右耳朵出了，这样的年少轻狂。10日之后，我们便是那由B到A转换的主角。曾经那样蔑视时间的我们，诸不知两年的速度，正在悄悄追寻着两天。
最近忙于可晨练。跑步，跳楼梯，练球，把自己弄得汗如雨下喘着大气再回家。看吧，连最基本的体育都要为了中考而战，“We should try to do something new or different”这句背到透的句子，也不过是背完就算了吧，再别谈任何实现意义。
假期里唯一有价值的就是那本《婉约词》吧。几日品读，终体会到诗词陶冶的妙处。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”何时何处，如此闲适，别无它求！其实我真的没有什么远大志向，似那蜗牛，懒懒地爬，懒懒地，任时光流过，便亦足了。
好了，搁笔于此。只是望此能为一个开端。
未觉，夜已深……
板凳回目录由树想到的
由什么想到的作文 | 2014-09-18 17:12
由树想到的
由“树”自然想到了“根”。一棵大树是否坚忍不拔，取决于它的根扎得是否牢固；一个国家是否顽强不衰，取决于他们的基础奠得是否稳固。
胡杨在大沙漠中生存，却有着鲜活的傲然不屈的生命，世人誉它“一千年死而不倒，一千年倒而不朽”。生命之壮烈，在这显得尤为惊心动魄，用自己的方式诠释着生命的辉煌，感知着历史的悲壮。人想要在社会上立足被世人称颂，就要像胡杨那样，有牢固的根并经得住磨炼。
一个集体，团结一致是他的根所在。只有他们团结一致才不会像一盘散沙，才能克服重重困难。一树不成林，一群树就能形成幽深茂密的森林。团结的力量多么伟大啊！中国人民在“抗非典”、“抗雪灾”、“抗震灾”中，团结一致，众志成城”，谱写了人类抗争自然争取自由的一曲曲生命的颂歌。
中国历经五千年的沧桑，为什么能经久不衰，屹然立足于世界民族之林？中国就像一棵参天大树，根深蒂固，枝繁叶茂，无论遇到什么困难都无法将它打倒，就像胡杨一样有着顽强的生命力。
树之坚韧，取决于根之牢固。一个坚强的中国人就像一棵坚忍不拔的大树，我们英雄的中华民族手牵手心连心团结一致，就像棵棵大树连成的森林抗御暴风雨的合力。无论遇到什么困难，中国人都会团结一致，共克时艰，赢得胜利。中国最深厚的文化底蕴，是中国人最大的财富。
#4楼回目录由乌塔想到的
由什么想到的作文 | 2014-09-18 17:13
由乌塔想到的
最近，我学了《乌塔》这篇课文。讲了乌塔在14岁时就能孤身一人游历欧洲，她大胆、细心、不依赖父母的品质让我折服。
读了这篇课文，我心里不禁产生了疑问：中国孩子为什么不能独立自主呢？难道“安全”就是对孩子所有的爱吗？我们这些孩子就像一群可望展开翅膀在蔚蓝的天空中自由地飞翔的小鸟，父母一口一口地喂我们，父母过分的爱让我感到窒息。
在家里，我们过的都是“衣来伸手，饭来张口”的日子。而且，我们这些孩子们都从来不用做任何家务。无论是清理房间还是打扫卫生、洗衣做饭，都是父母他们做。我们都是学习的“功臣”，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。在我作业写完没事干的时候，我总想帮父母做些什么，可我的好心却遭到了父母的拒绝。他们实在是太爱我们了。
乌塔她是幸运的。她有丰富的阅历、广播的学识，她亲自品尝过生活中的酸、甜、苦、辣、咸。而我是幸运的，但是从幸福中却感到寂寞，我要从父母溺爱的怀抱里走出来，锻炼自己独立生活的意志。在这里，我要对全中国的父母说：“让孩子们拥有一片独立的蓝天吧！让爱更完美、更充实吧！
#5楼回目录由螃蟹想到的
由什么想到的作文 | 2014-09-18 17:13
由螃蟹想到的
我家养了两只螃蟹，是前几天爸爸给我买的。
刚买回来的时候，我把他们放在一个塑料盒子里，为了让它们呼吸到新鲜空气，还给塑料盒留了点缝隙。只见他们在盒子里转来转去，好象很想出去，可绞尽脑汁又一时想不出好办法。不一会，它们又聚到一起，似乎商量着什么。只见大螃蟹半蹲着，小螃蟹立在大螃蟹的背上，用两只钳子夹住塑料盒的边沿，努力地向上攀爬。就在小螃蟹快要爬出来的瞬间，我用筷子把它夹在了盒子中间。为了防止它们跑出盒子，我又把它们养在了一个又高又光滑的盆子里。看着它们为了共同的目的，齐心协力、互相帮助、和谐相处的样子，我心里好生羡慕。
有一次放学回家，我向盆里投进一粒虾米。两只螃蟹见了美味的食物，便你争我夺起来，大的让小的，小的也不让大的，谁也吃不到食物。我试着用筷子把它们分开，但它们又互相嘶咬在了一起，不但毫无退让之意，反而愈斗愈烈，最后，大的竟举起钳子，“咔嚓、咔嚓”两声，夹断了小螃蟹的腿，小螃蟹也没有示弱，又夹断了大螃蟹的腿。看着两只因为眼前利益而互相“残杀”、受了重伤的螃蟹，我的心里真不是滋味。
由此，我想到了去年西藏暴乱分子打、砸、抢、烧、阻止奥运火炬传递事件，和前段时间热比亚制造的乌鲁木齐破坏民族团结事件。这两起事件扰乱了正常的社会秩序，给和谐的社会带来了不安定因素，给无辜的群众带来了极大伤害。
如果我们都能像螃蟹一开始那样和谐相处，全世界、全人类就像一个大家庭，那该多好哇！我希望再也不发生和螃蟹一样互相残杀的事件，但愿社会更加和谐，人民更加幸福。
山西省临汾市吉县东关小学五（6）班强赫
#6楼回目录由螃蟹想到的
由什么想到的作文 | 2014-09-18 17:13
由螃蟹想到的
我家养了两只螃蟹，是前几天爸爸给我买的。
刚买回来的时候，我把他们放在一个塑料盒子里，为了让它们呼吸到新鲜空气，还给塑料盒留了点缝隙。只见他们在盒子里转来转去，好象很想出去，可绞尽脑汁又一时想不出好办法。不一会，它们又聚到一起，似乎商量着什么。只见大螃蟹半蹲着，小螃蟹立在大螃蟹的背上，用两只钳子夹住塑料盒的边沿，努力地向上攀爬。就在小螃蟹快要爬出来的瞬间，我用筷子把它夹在了盒子中间。为了防止它们跑出盒子，我又把它们养在了一个又高又光滑的盆子里。看着它们为了共同的目的，齐心协力、互相帮助、和谐相处的样子，我心里好生羡慕。
有一次放学回家，我向盆里投进一粒虾米。两只螃蟹见了美味的食物，便你争我夺起来，大的让小的，小的也不让大的，谁也吃不到食物。我试着用筷子把它们分开，但它们又互相嘶咬在了一起，不但毫无退让之意，反而愈斗愈烈，最后，大的竟举起钳子，“咔嚓、咔嚓”两声，夹断了小螃蟹的腿，小螃蟹也没有示弱，又夹断了大螃蟹的腿。看着两只因为眼前利益而互相“残杀”、受了重伤的螃蟹，我的心里真不是滋味。
由此，我想到了去年西藏暴乱分子打、砸、抢、烧、阻止奥运火炬传递事件，和前段时间热比亚制造的乌鲁木齐破坏民族团结事件。这两起事件扰乱了正常的社会秩序，给和谐的社会带来了不安定因素，给无辜的群众带来了极大伤害。
如果我们都能像螃蟹一开始那样和谐相处，全世界、全人类就像一个大家庭，那该多好哇！我希望再也不发生和螃蟹一样互相残杀的事件，但愿社会更加和谐，人民更加幸福。
山西省临汾市吉县东关小学五（6）班强赫
