关于补课的作文 关于老师补课的作文

我的补课老师

我的补课老师是一位退休的老师,我们都叫她蒋老师。只要到了江老师家你必须写学校老师和蒋老师的作业,只要有不会的题目,你就可以问蒋老师了。如果你在学校有什么科目差的她都会可以帮你补,直到你会了而为此。如:作文、默写、数学、近义词、反义词等。

又一次,我到蒋老师家补课,只见有两个新来的大姐姐。因为蒋老师只收小学生,不收初中生和高中生的,所以那两个大姐姐应该是六年级的。而且蒋老师还说一个月60元,只见那个家长一伸手进钱包就掏出500元来。然后蒋老师就说:“这是5个月的钱,5个月以后我会告诉你的孩子要交钱了啊。”然后家长就走了,因为蒋老师是一个70多岁的老师,所以大人们都放心孩子在这里会好好学习的。

地址:贵州省从江县城关一小三(3)班

学生:汪雅婷

指导老师:顾明珠

家长姓名:熊文琴

电话号码:13885577418

标题:关于老师补课的作文
网址:http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1616112.html
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补课

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:13

今天是星期五,下午,我们去数学老师家补课,在路上,我遇见了我原来班级的同学,凑巧他也去那儿补课,到了老师家,我们坐了同桌,开始补课了,老师叫我们作几道题,我不一会儿就做完了,让老师检查,由于我粗心做错了一个符号,要不就都做对了.哎!真可惜啊,我回到座位上,同桌要抄了,我不想让看,我说:"这样是害你了,你还是别看了".可他非要看,没办法,我只好给他. 我真希望他以后可以改变这个坏想法,还要告诉所有的同学,自己学下的知识是自己的,谁都没法偷去,我们要努力学习知识,长大了为人民做贡献. 为了这个愿望,我们开始努力拼搏吧!

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补课

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

补课 星期六早晨,我们7:20分到刘老师家去等车,我们在刘老师家等了一会儿。我们就上车了。我们在车上一边欣赏风景一边谈论着这优美的风景。不一会儿我们就到了补课的地方,我们拿着书本到了楼上。 我们到了楼上以后休息了一会儿,我们就要上课了。老师给我们画了四个图形,老师说:“语文题目的答案不是唯一的。”…… 不一会儿就吃中饭了。吃完中饭就上英语课了。到了三点钟我们就回家了。 直埠镇小 402 俞琦聪 指导老师:黄建鑫 联系电话:87626072

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补课

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

今天是我到爷爷家的第二天,我来到老朋友董天印家,他是我最好的伙伴。我看见他们正在写作业,我问另一个聪聪,他说他们在补课,是董天印的哥哥教,董天印的哥哥是是高中生,暑假时回家了赚点钱。

我看了看觉得人多热闹,于是就回家叫爷爷也给我报个名。爷爷说:“这件事要问一问你爸爸。”我轻声地哦了一下,就拿起电话拔爸爸的手机,电话接通了,我说:“爸爸,我能不能在这里补课?”爸爸坚定地说:“不能,你在那里补课还不如在课这里补课。”我急了,问道:“为什么?”爸爸说:“爷爷那里补课的老师还没有读大学,肯定没有这里的老师水平高。”我觉得爸爸说的有道理,说:“那好吧,就不补了。”

虽然如此,我还是觉得有点伤心,不过,我也没有再想了。(写于2008年8月16日)

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补课有感

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

现在,是子夜,月儿大概隐藏在纱帘后,睡了;而我选择在此时写下这篇总结,不为别的,只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着,照彻生活的航向。 时间,大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般,悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学,但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢?而我们的补课,也无非是雏鸟严峻的试飞而已。 在这里,我忍不住要劝劝十几天前的自己,劝自己无需担心那些不存在的障碍――陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明,三个班的融合,就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样,你无需担心波纹的相接,也无需担心浪花的激起,因为它们今后将齐力挽起惊涛。 我班是特别的,我找不出第二个词来形容它;学生是特别的;老师是特别的;知识也是特别的。它们都因特别而新奇,又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠――这里的每个人都正直,善良而大方;也不用担心老师苍蝇似的围追堵截,唠唠叨叨――这里的每位老师都适度而人道;更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥,因为这里的师生之间,友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较,因为你知道其他人心中都各自明了。于是,友情在平淡不乏生气的日子中如夏花绚烂,师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。――也许,毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。 其实生活的奇妙就在于它的未知性,而这样明朗又美好的补课生活,我是从未料想到的,正如补课的第一天,我与朋友携手漫步花园,未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。 简评:本文以丰富多彩的形象和深刻积极的思想感染人,启迪人。让读者在赏心悦目的阅读中获得美的享受和心灵的充盈,感受到作者的远大的追求,恬静坦然的心境和美好乐观的憧憬。

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补课序曲

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

挨过了军训,又整出啥补课。在拿着书包合上房门的那一刻就开始倒计时,好想穿越时空到七天以后,笑容可掬的站在门口喊:妈,我回来了!

公交站台。现如今这公交公司的效率,啧啧说出去都特给这城市丢脸,倒是无数的摩的司机甩过n多飞眼,都被我无动于衷的表情吓退。路边的小区里拐出几个长得特少数民族的女孩,我正琢磨该用“亚克西”还是“巴扎嘿”跟人打招呼,那女孩一路白着眼走过。可惜咱这份心哟……

班主任说:补课的目的,无非是想让大家尽快适应一下高中的学习与生活,过渡一下。这让我突然有上了贼船的感觉。两个月间,我被转手卖给了另一家,而且条件更为苛刻,然后就要开始非人的奴役生活了。

第一件事是发教科书,黑板上列着长长地书单,带着墨香的书一本接着一本,在我的面前叠成一座小山。我没有像过去那样脑海中激动地浮现”奋斗 努力“等词,无限感慨着:这得放倒多少大树啊!

总算遇着一位男性语文老师了,长得就文绉绉的,像秀才,动不动就蹦出句文言来,带点指点江山的范儿。数学老师是个很慈祥的阿公,越看越像《春光灿烂猪八戒》里的龟丞相(大不敬啊)。化学老师早已跻身中老年妇女行列,讲起课来事绝对的豪放派,大刀阔斧,所向披靡,令人热血沸腾。又想起了慧斐。永远用不温不火的语调讲课,上扬30°的微笑贯穿呆板的公式与定理之间,我一次次沉醉。经过的总会被纪念,一部肥皂剧里的台词说:有些东西就像手里的沙子,你攥的越紧,它走得越快。是啊,无论对过去的一切有多不舍,我都将学会放手。

物理老师走进教室的那一刻,我惊呼:卢一号替身!!哇塞,又是一个证明达尔文进化论的铁的事实。见鬼,怎么有那么多科学的殉葬品。他不厌其烦的讲着重力加速度,无比兴奋的研究着小球的运动过程。我死死地盯着物理书扉页上的几个青苹果,这一口咬下去,得多脆生啊!而我此刻更邪恶的想法是:要是300年前的那几个苹果一举将躺在树下不死不活的牛顿砸“吧唧”一下或弄个植物人出来,吾辈就不用大热天守在这一遍遍听小球论了。但是我的猜想最终被历史驳斥,同时酿成了一代代科学疯子冲这颗球而来的悲剧。

物理课,我竟瞌睡了,耳里充斥着小球论,我竟瞌睡了!这让我觉得特对不起小时候把那个“学习积极分子”的奖状颁给我还顺便帮我理理红领巾的老校长。是我沉沦了?堕落了?还是……不想了,这是很费脑子的。只是我再也不能心安理得的睡着。抬起沉重的眼皮,将头转向窗外。

透过某种不知名植物稀稀落落的叶片,目光再穿过那座空荡荡的高二教学楼,再过去就是传说中的高三教学楼。它很威武的立在学校的前沿阵地,接受无数人目光的洗礼。高三教学楼的每一间教室,无一例外地拉着厚厚的窗帘,我不止一次的用物理课闲置的大脑想象这里面上演的惊心动魄,也曾不止一次的奢望从那厚厚窗帘的后面探出一个脑袋来对我喊:i am fine .

这一切,只能是幻想,。那些惜时如金的高三生一定会嘲讽我的天真,他们不会将目光在一种名叫紫薇的花上停留太久;他们不会凑在一起讨论学校超高的物价;也不会愤青似地咒骂学校食堂的人流量;他们更不会像我一样选择在物理课上打瞌睡。他们处于高度戒备状态,给他们一杆枪,立马就能派到前线去。

高三,只不过是往“一”下面添两道横而已。高考,从踏入这所学校开始,我已进入它的势力范围。也许,明天我也会将英语词条贴满床头,选择将早餐打包在去教室的路上匆匆解决,无心于花园里的姹紫嫣红,扫一眼高考倒计时然后神情凝重地扎到书堆里去。

晚自习下课后,人群就会从各个通道涌出来,在宿舍区汇集,男女生宿舍楼在路的两侧对视。路两旁种满了银杏树,干枯的银杏叶落下来,悄无声息的堆叠。我很想弯腰将他们一一捡拾,用小楷写上那些酸溜溜的句子,然后夹在日记本里。可现实是,我怀抱着《秋雨文集》,耳机里放着cline的《yesterday once more》,踩过那些落叶,随着人流在路的尽头迅速右拐,消失在彼时的灯火阑珊里……

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补课。。。

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

现在是暑期了,我相信有很多人都被安排补课吧。我也不例外,我从暑假才开始就被家人安排了补课。。而且是在一个我认识的数学老师那里补。。。我是被安排在星期2星期4星期6去补课的。我超级讨厌补课。虽然老师说话慢悠悠~~~犹如白云。。从我耳边一擦而过,可以说是耳边风啦。。不过那里的同学还真的不少。大概有15个以上20个以下的同学,用数学语言来说就是:15≤X≤20,我认识的本班同学只有一个。其余的大半貌似是其他班上的同学,我也认识,我在15班,其它的同学大多是10班的,我记得我每次星期4上音乐课的时候我会起他们班上体育课,主要是和他们踢球。现在他们班的学生几乎全部认得我了,但我班也有专门管这方面的同学,他们会注意逃课的人并记下名单。所以我在星期4总是要和专门管记这些逃客同学的人通好气,要不被记录下名字我就要等着受老师的马克思教育了。

对我来说补课是煎熬。老师解答问题虽然很全面,但是声音很攸哉。也就成了我的催眠曲。我有的时候在补课的时候用手托着头,看似在思考问题,其实眼皮已经在打架了。。打累了就闭上了。一闭上整个人也就摊到桌子上去了。老师发现了最多摸一摸我的头。还好这老师不跟家长告状,要不偶就完完了。 我真的不喜欢补课,不管是补什么课。。有补课这段时间,我梦幻西游,DNF,CF都不知能升多少级了。。不去升级,有这补课时间,睡睡也好啊。。。你们喜欢补课吗?

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假如初三不再补课

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:14

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当我们升上初三之后,才会发现初三与初二的天壤之别,初二的轻松时光,在初三已不复存在了。初三对我们来说,就是意味着无穷无尽的作业和试卷,还有那没完没了的补课。在这个补课泛滥的时刻我们也时常在想:如果初三不补课的话该有多好啊!如果真的没有补课了,我们的日子也不是那么好过。

假如初三不再补课,那学生的喜悦肯定会与家长的忧虑形成鲜明的对比。与学生的雀跃不同,家长一定会在心里嘀咕:不补课了,这么能够保证学习时间呢?又怎么能保证学习成绩呢?到时候中考会不会考砸?三个问号就像三座大山一样压在家长的心头。在这种情况下,各种各样的补习班就会孕育而生。可怜的学生刚从学校的补课阴霾中走出的时候,又会被家长以各种理由送入补习班,进行着一次又一次的知识轰炸,往学生的脑中灌输着他们无法消化的大量知识。

如果侥幸没被家长送入万恶的补习班,那我们空闲下来的时间又能怎么样安排呢?上网或许是一个很不错的选择,但现在的学生上网除了打游戏之外,就是聊天了。其他的事情现在的学生都不怎么会。而像我,经常坐在电脑前,根本就不知道自己要做什么?上网的时候感觉自己很空虚,但不上网的话会感觉到更空袭。可笑的教育制度,把学生培养成“模范”学生,离开了教室,我们什么都不会。到底是网络污染了教育,还是教育成全了网络?

假如初三不再补课,这是一个多么美好的憧憬啊。可惜它就想乌托邦一样虚渺。因为它与现行的教育体制相冲突,我们根本改变不了什么。我们只能在家长和升学的压力下,在一个又一个本该属于休闲的时间里,坐在教室之中听从老师的教导。

初三不再补课,那不现实,就让我们看清现实吧。一切依旧,补课依然。

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补课时晕倒?

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:15

喧闹的教室里,现在是下课的时间,同学们依然如往日一般,叽叽喳喳的,聊什么都有。

“你说,乔恩德的事情,与耿哲有什么关系,就算是他们俩关系好,而且乔恩德得了癌症,可就算关系再好,也不至于让耿哲去冒这么大的风险吧,得奖了还好,没得到奖的话,那岂不是就丢人了,再说了,癌症明明就是那种有钱也不一定能治好,万一治不好,那别人会怎么想?”坐在耿哲座位旁边的同学(也就是他的同桌),夏雨落同学,趁着耿哲不在,与坐得近的一大圈同学聊了起来。

现在,耿哲可算是班里极其有名望的人了,不过,这样的名望,却不是他所想要的,虚伪、做作、财迷,这是所有同学们现在对他的看法。

说起来,耿哲之前在班里的人缘挺好的,可是自从出了这件事情,这项一直不变的定律,被他自己打破了,连他自己都觉得苦笑最能表达自己的情绪。

下午放学,乔恩德刚好动完手术,他现在固然是不能来上课的,他刚刚动完一场大手术,现在就算手术成功了,那可是移植了一颗肾在他体内啊,,一直有排异反应。

“需不需要我来给你补课啊,我虽然学习没你好,不过全班前五的荣誉,恐怕还是轮得上我的。”耿哲戏谑着乔恩德一般的说道。

“想不到有一天会轮到你来给我补课,有人给我补课,我当然是希望的,既然你愿意,那就拜托你了,要不然等到我病好了,拿什么去争取全班第一名呢?”乔恩德同样以戏虐的口吻,回答了耿哲。

耿哲倒也不生气,他开始了耐心的讲解,此刻,他的形态,就俨然好似一个老师。虽然老师那高超的教学水平,不是他一时半会儿能学得会的,可是形似神不似,依照耿哲这种四肢不协调动物的模仿能力,还是勉强能做到的。

“好好听课,想打瞌睡的话,回家去睡觉,我也不必坐在这给你补课了,要学会尊重老师。”耿哲一边给乔恩德当老师,一边嘴里也不闲着。

“这里本来就是我家,你如果不想在这儿,你可以现在回去,明天再来,今天我困了,想睡觉了,这个是人的天性,你总不能连天赋人权也要阻拦吧!”乔恩德对耿哲说道,乔恩德虽然劝说耿哲先回家,可是耿哲出于责任心,想了一想,还是继续留在了乔恩德家的冷板凳上。

乔恩德居然也会犯困吗?如果真是如此,他的全班第一名的成绩,那么容易得来?耿哲心中这么想到。

可是,偏偏他想错了,他没猜到他最要好的朋友为什么会忽然犯困,乔恩德刚刚做完手术,此刻身体不是一般的虚弱,乔恩德此刻只感到全身上下顿时酸痛不已,他人虽坐在软绵绵的,还有他体温的椅子上,却感觉到他屁股上都要坐出痔疮来了。

果然,片刻,乔恩德就这么直挺挺的倒了下去,幸亏椅子后面有靠背,才没有让他的头与地板来个“亲密接触”。

“乔恩德,乔恩德,乔恩德,乔……”耿哲忽然不继续叫乔恩德了,他意识到可能是因为乔恩德刚动完手术的缘故,他觉得乔恩德可能确实需要休息一会儿才能醒来了,于是耿哲把乔恩德抬到了床上,并且吩咐了乔恩德的父母,随时观察乔恩德的情况,而他呢,则在确认了乔恩德还有呼吸之后,离开了。

可是耿哲想错了,他又一次地把乔恩德送上了病床,乔恩德自打儿时就有的心肌炎复发了,幸亏这一场病,倒是及时的得以医治,没有夺走乔恩德的生命,但这其中,却发生了一个戏剧性的场面。

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关于补课的调查报告

关于老师补课的作文 | 2015-02-08 10:15

一、调查原因:好不容易盼到双休日了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

二、调查结果:我在补习班调查了63人,结果有56人说不愿意补课,只有7人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

1、云中漫步者 迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。

2地下工作者 老师上面讲,他在下面玩。

3、逍遥逃学者 老师和家长稍有疏忽,他便溜之大吉。

三、调查分析: 同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:1、家长不根据孩子的兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自由时间,孩子们会受不了的。

四、调查建议:1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。

2、家长在为孩子选择补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不良的。

家长们,好好反思一下吧,让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧!还孩子们一个金色的童年。

作者黑龙江省海伦市 实验小学四年级 徐小婷

指导教师黑龙江省海伦市聋哑学校 宋兴艳

地址黑龙江省海伦市聋哑学校 宋兴艳

邮编 152300

  

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