爱华网写毛笔字写毛笔字甘肃省华亭县安口小学五一班李佳辉今天是星期天，我在家里做好一些家庭作业，心想现在我还要做一些什么事情呢？我的毛笔字写得很差，何不趁现在有空的时候练习呢！我马上动手准备，开始写毛笔字。我提起毛笔刚想写字，一种想法从我心底升起。我想毛笔字可以让自己心平气和，真像古人所说的那样忍一忍“风平浪静；退一步海阔天空”啊！我还想到如果把毛笔字写好的话，还会成为有名的书法家，到那时候，像王羲之那样该多好啊！我要用毛笔为天下的人写下他们需要写的字，来找我都会写给他们的。好了，现在我看着一个字，仔细端详一会儿，然后就写。写好一个字以后，我再和这帖对照一遍，自己写的字太差了。怪不得老师总管我写的毛笔字打一个及格。我用心写第二个毛笔字。这一次，我看到自己有了一点小小的进步。好，就这样下去，我的毛笔字一定会写好。我现在毛笔字是班里写得最好的了。指导老师：冯蓬勃
标题：写毛笔字的作文
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写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:09
毛笔字是中国汉字的精髓，而且写毛笔字可以锻炼心性，可以锻炼手臂等等……这几天，妈妈又开始让我写毛笔字了，害得多日没练的我，写出来的字也歪歪扭扭的。今天我一拿起笔就奋笔疾书起来，没想一张写完后一看：哎呀！这些字有的粗,有的细,有的大,有的小,一个个东倒西歪,就像喝醉了酒了一样，就连平常写的“直”字的三道横都像毛毛虫一样扭来扭去。 通过这件事，我懂得了做事要认真，不要马马虎虎。否则，不论什么事都做不好。
板凳回目录学写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:09
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
胶南人民路二年级:李松峰
#4楼回目录学会写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:09
随着电脑的普及，大人小孩都热衷于在电脑上写字，认为这样既快又好。但我却非常喜欢欣赏王羲之、欧阳修、刘公权的毛笔书法，因为她是中华文化的瑰宝。我现在已读五年级了，学会了不少本领，学会了读英语，学会了看书，学会了画画，学会了……其中，我印象最深的是我学会了写毛笔字。
记得我那时才读二年级，在一个双休日，我在家里看电视，看到电视上有一位叔叔正写毛笔字，他写的字龙飞凤舞，好不神气，大家看了他的字，都赞不绝口。我看了，羡慕极了，便央求爸爸教我写毛笔字，爸爸笑着同意了。
爸爸叫我把毛笔、清水和墨汁准备好后，就对我说："写毛笔字要这样拿笔。"说着便做拿笔的姿势给我看。我也有模有样地照了爸爸的样子做了一遍，经过爸爸的指导和纠正，我终于拿对了。
爸爸开始教我写毛笔字了，只见他用毛笔饱蘸墨汁，在墨汁的瓶口边上把毛笔舔尖，然后在本子上开始写字。我认真仔细地看爸爸是怎样写的，不一会儿一个刚劲有力的"习"字便呈现在我眼前。写好后爸爸又让我自己写一遍。我也学着爸爸刚才写毛笔的样子，小心翼翼地开始写起来。虽然爸爸已经写了一遍给我看，但是，毕竟我是第一次写毛笔，落笔时手不由自主地开始颤抖。于是爸爸就耐心对我讲解起来，首先写横折钩，写的时候注意一个转弯处，毛笔要稍稍顿一顿，写点时，笔尖碰到纸后，又要向左铺毫，然后行至点的下面，折回点的中心，收笔时离纸。写提时，速度不能太慢。就这样，一个"习"便写好了，由于是第一次写，非常紧张，字写得有些颤抖，但是，我不灰心，认真写了几次，便把"习"字写得一次比一次好。
现在回想起当时的情景，我觉得世界上没有学不会的事，只要一遍又一遍地去做，就一定能学会。这正是应了"只要功夫下得深，铁杵也能磨成针。"这句古训。我想，我有了传承中华优秀文化的动力，我的毛笔字一定会写得更好。
#5楼回目录我爱写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:10
每个人都有爱好，比如：跳舞、唱歌、画画……而我，最爱的还是写毛笔字。说起学毛笔字还得从两年前说起，那年春节，我第一次看到爷爷写对联。只见他撑开“八字步”，拿起笔，龙飞凤舞地在红纸上写了起来，笔锋流畅飘逸，如行云流水般，很美，我一下子喜欢上了，羡慕地看着，心想：如果我也能写出这么好的字多好啊！刚过完春节，我就缠着妈妈去文化馆报名学毛笔字。进了教室，老师发给了毛笔、墨盘，我以为可以写毛笔字了，可是手怎么也不听使唤，墨汁一下子沾多了，弄得纸上到处都是。用手擦擦吧，哎哟，纸上变成一大块墨迹，手也黑了，这可怎么办呢，身边又没有自来水，我一着急，出了满头大汗，习惯性地用手一抹，可好了，我变成了“虎大王”。然后我一瞅旁边的同学，哈，那个男生脸上的笔画比我还多呢！有意思！练了好几天，老师教得全是点、撇、捺这些基本笔画。天哪，枯燥极了。向下先向上，相左先向右，好麻烦哟，笔画一下子写下来多好呀。可老师说：这样表达不出运笔的力量。我有点着急，每天这样写下去，什么时候才能成为书法大师呀？我可是个急脾气，多久才能写好毛笔字呢？我心中敲起了退堂鼓。妈妈看出我的心思，语重心长地说：“孩子，字如其人，有一笔好字，是一生的财富呀。可冰冻三尺，非一日之寒，写字要心平气和，戒骄戒躁。妈妈希望你的字跟你的人一样漂亮，祝你成功！”妈妈的话让我铭记在心。以后的日子里，我踏实地跟着老师认真地一笔一画地练习着……渐渐地，我的毛笔字进步了许多，老师也经常表扬我，这让我十分激动。书法班快结束了，我还真有点依依不舍。那天，老师让我们每人写一副字。我写下了杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我拿出浑身解数，一副干干净净的唐诗作品就完成了。我感觉不错，于是跑到老师面前呈上去。老师戴上老花镜，审视了一下，和蔼可亲地说：“孩子，你进步很大！”停了一下，接着说：“书法班虽然结束了，可是你要持之以恒。多看、多临帖，孩子，你会写得越来越好！”听了老师的话，不知为什么，我鼻子一酸，眼睛湿润了。现在，我每天做完作业都要写上一张。去年，我给爷爷写了几幅对联，爷爷见了乐得合不拢嘴。今年，我要把字写得更好，多写几幅送给亲戚朋友们。我爱毛笔，它既是我的好伙伴，又是我的好老师，它将永远伴随着我长大。我更爱自己写出来的字，看着这刚劲有力的字，心里有一种说不出的成就感。'
#6楼回目录初写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:10
放学时，老师给我们发来了墨汁、毛笔和大字本，老师对我们说:“同学们，今天我们家庭作业是练毛笔字，是写第一单元的‘形’、‘有’、‘友’这三个字。”听完这句话，大家都议论纷纷，窃窃私语。有的说:“练毛笔字，可是我不会呀。”有的说：“太好了，我终于能学写毛笔字了。”有的说：“今天的家庭作业好少啊。” 回到家，我将墨汁瓶放到桌子上，拿出大字本和毛笔。一切准备就绪，可是我心中却打起了小鼓，拿毛笔的姿势是怎样的?没办法，我只好请出我的“秘密武器”――老妈。“老妈，握毛笔姿势是怎样的?”可妈妈无奈地摊了摊手：“你问我，我问谁呀？”说完，她便去晒衣服去了。我只好用握钢笔的姿势来写，可形字的一点刚写下去，天哪！这不仅写得我满手是墨，而这一点也几乎占了一格。这时，有人突然敲门，我以为是妈妈回来了，心中一冷：如果她看见我写成这样子，立刻就会“火山爆发”使出她的“无敌必杀技”和“虎形双鹤腿”外加“九阴白骨爪”。那我就玩完了。我正在想着，一不小心将毛笔尖点在了头上可惜我漂亮的小脸蛋立刻就变成了一个“大花猫”，满头满脸都是墨。 我怯生生地把门打开，低着头等待妈妈的发落。“哈哈哈，哈哈哈……”我抬头一看，原来是我的好朋友小曼。小曼看见我这样，不禁哈哈大笑，我生气地说:“怎么是你呀，我还以为是我妈回来了呢，吓死我了！你怎么敲门那么大声啊?”小曼对我说：“握笔姿势不是这样的，还有，你试试蒙着写，这样才好写。”小曼走后，我试了一下，不知轻重，立刻写成了一团糟。这时，妈妈回来了。妈妈说:“这不能蒙着写，你看，这写得多难看。”于是，我没有蒙着写，可这也不好写，总是出格，经过千辛万苦，终于写完了。但新的麻烦也来了，我拿出本子给妈妈签字。可是，它却粘住了。我只好将它撕下来重写，这时桌子上已经一片狼藉，墨汁洒得到处都是。东西都乱糟糟的放着。 后来，老师告诉我写字的姿势、运笔等，在老师的指导下，我终于学会写毛笔字了。但每次一说练毛笔字我就有点儿心慌，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳呀。”
#7楼回目录
第一次写毛笔字
写毛笔字的作文 | 2014-09-04 16:10
第一次写毛笔字
写毛笔字喽！教室里沸腾起来，因为这是我们第一次写毛笔字。
只见吴老师左手端一杯清水，右手拿着毛笔走上讲台。这时，同桌已经迫不及待的蘸着墨汁开始写了，我也写了一个“写”字。
见大家都在写，吴老师就走下讲台开始巡视。她拿起一位同学写的字，问我们：“你们看这个"好"字写得怎么样？”大家一看，顿时同学们哄堂大笑。这个“好”字，一笔粗一笔细先不说，看起来还像两个字——女、子。“不要笑，看看你们自己写的。”同学们都伸出长脖子，左顾右盼，议论纷纷。
吴老师走上讲台，用毛笔蘸了蘸清水，在黑板上写下“姿势”两个字，告诉我们：“写毛笔字，首先要注意坐的姿势和握笔的姿势……”我按吴老师讲的姿势握笔，写了个“正”字。可是还写的不好，横像一条蚯蚓，竖像一根弯弯曲曲的小木棍。我心急火燎，坐立不安。吴老师告诉我们，开始要有耐心，一笔一划的慢慢写，还教了我运笔方法，我又写了几十个“正”字。尽管离吴老师的要求还很远，但我觉得进步不小。
下课铃响了，吴老师说：“同学们互相看一看，谁最干净？”我们左右一看都哈哈大笑起来，只见大家的手上、脸上、衣服上都是墨汁，都快成油漆工了。
