爱华网1．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．作文题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．作文题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组 1．作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．作文题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组 1．作文题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．作文题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组 1．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
22.我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.
25.2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.
26.环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。
请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.
27给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《
》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
31、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
标题：关于再见了老师的作文600字一件事实写
网址：http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1569379.html
沙发回目录
八岁女孩的选择
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:15
青山区民族路小学五年级一班杨蕙泽在我们身边有许多感人的事迹，有许多令人敬佩的人。他们都是天使，他们有些人我们都不知道名字，可是他们的印象永远留在了人们的心中……
有一个美丽的小女孩，她的名字叫佘艳，她有一双亮晶晶的大眼睛和一颗透明的童心.她是一个孤儿，她在这个世界上只活了8年，她留在这个世界上最后的一句话是“我来过，我很乖”。她一直不知道自己的亲生父母是谁，她只有一个养父。1996年11月30日，因为“爸爸”佘仕友在永兴镇沈家冲一座小草房旁的草丛中发现了这个冻得奄奄一息的新生儿时，发现她的胸口处插着一张小纸片，上面写着“10月20日晚上12点。于是，她便有了自己的“爸爸”，佘仕友给孩子取名佘艳，单身汉当起了爸爸，没有母乳，也买不起奶粉，就只好喂米汤。佘艳从小体弱多病，但是非常乖巧懂事，春去春又回，如同苦藤上的一朵小花，佘艳一天天长大了，出奇地聪明乖巧，相邻都说捡来的娃娃智商高，都很喜欢她。上小学了，佘艳知道自己要好好学习，要上进，要考第一名，不识字的爸爸在村里脸上也会有光，她从没让爸爸失望过。2005年5月开始，她经常流鼻血。有一天早晨佘艳正在洗脸，突然发现一盆清水红红的，一看是鼻子里的血正在往下滴，不管采用什么措施都止不住，实在没办法，爸爸带她到乡卫生院去打针，可小小的针眼也出血不止，她的腿上还出现了大量的红点点，医生说赶快到大医院去看。来到了成都大医院，正值会诊高峰，她排不上队，独自坐在长椅上按住鼻子，鼻血像两条线，直往下掉，染红了地板，她觉得不好意思，只好端起一个便盆接血，不到10分钟，盆子里的血就盛了一半。医生见状，连忙带孩子去检查，检查后，医生开出了病危通知单，她得了“急性白血病”！无论父亲怎么努力都无法凑足孩子的医药费。看着父亲那双忧郁的眼睛和日渐消瘦的脸，佘艳总有一种酸楚的感觉。一次，佘艳拉着爸爸的手，话还未出，眼泪却冒了出来：“爸爸，我想死……”父亲一双惊愕的眼睛看着她“你才8岁，为啥要死”，“我是捡来的娃娃，大家都说我命贱，害不起这病，让我出院吧……”6月18日，8岁的佘艳代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一划的签字“自愿放弃对佘艳的治疗”
一位记者知道了这件事后，立刻召集广大好心人筹集善款，不出一个月佘艳已经有好多钱了，这些钱足够她治病了，正在人们为她的康复开心时，她却毅然放弃了，她不是不爱惜自己的生命，而是因为她不想靠别人的捐助，她知道先前爸爸为了给她治病花了许多钱，同时她也想让患上这种病的人早日得到康复。于是，她捐出了自己的所有善款。她认为这是正确的选择。
在不久后这位小天使去世了，与此同时人们发现了她的遗书。
这是一个年仅8岁的孩子在生命垂危的时候，趴在床上用铅笔写了3页的遗书，由于孩子太小，有些字还不会写，还有很多错别字，看的出，这篇文章并不是一气呵成写完的.分成了6段，开头是“爸爸”结尾是“爸爸再见”整片文章“爸爸”，出现了7次，还有9次简称记者为“阿姨”这16个称呼后面，全部是关于她离世后的“拜托”以及她想通过记者向全社会关心她的人表达“感谢”与“再见”。“爸爸再见，我们在梦中见，爸爸，我知道你的房子要垮了，爸爸不要生气。爸爸，看病的钱给我们学校一点点，让红十字会的阿姨在我死后，把剩下的钱给那些和我一样的病人，让他们的病好起来……”这封遗书让记者和爸爸看得泪流满面，泣不成声。8岁的小佘艳终于远离了病魔的摧残，安详离世。所有人都无法接受这个事实，那个美丽如诗，纯净如水的“小仙女”真的去了另一个世界吗？记者抚摸着佘艳渐渐冰冷的小脸泣不成声。她的墓地上有她一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：“我来过，我很乖（1996.11.30.--2005.8.22）”这篇文章很长，有很深奥的道理：
你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
佘艳就是这样的，她难道不值得我们学习么？世上感动人的莫过于用心体会的真情！看着如今非主流和劲舞横行于年轻人的身边，我偶尔会很难受。那是一份堕落和悲哀！但我坚信社会进步的同时，我们的精神文明也在进步。失望之余的我们，应该能够再鼓起希望，希望不只在明天，也许曾经发生的一切，也是那么美好和感人！我会记得这句话：我来过，我很乖……。我忠心地希望大家能看这篇文章，只为了这份感动和意义！佘艳只有8岁，在8岁的时候，我们在干什么，也许是看电视，也许是玩电脑，总之，我们肯定知道什么是肯德鸡，我们肯定穿过洁白，漂亮的袜子，穿过漂亮的鞋子，而她什么也没有，她不知道什么是肯德鸡，甚至都没有像父亲提出任何要求，尽管这不是她的亲生父亲。她那么地懂事，那么天真无邪，看到这里难道佘艳的亲生父母不会感到羞愧么？你不妨现在打开自己的衣柜，数数你有几件衣服，是10件？20件？30件？可是佘艳只有一件，你可以容忍自己只有一件衣服么？我们谁也无法体验佘艳的生活。我觉得我们也许以前没有她那么懂事，但我们从现在开始，孝敬自己的母亲和父亲！我们会永远记住这位上帝派给我们的人间最善良的小天使，她舍小家顾大家，她有着一颗比世上所有人都善良的心，也许有人不这么认为，但如果你是佘艳，你会放弃治疗么？你可以忍受8年不穿一双袜子不穿一件新衣服么？你可以在那种生活环境下可爱乖巧，学习第一吗？你可以在你的遗书里一个字也不提自己么？你可以么？你真的可以么？
佘艳，永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。相信佘艳在天堂的生活将会丰富多彩。
指导老师：郭雁雁
板凳回目录我是博主
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:15
众所周知，学生有博客，大人有博客，工作单位也有博客。总而言之，任何人都可以创建一个属于自己的博客，那么这个博客的主人就叫博主。我当然也是一个博主。我的这个博客是在我8岁时，也就是在我上小学二年级时创建的，已经历时三年多了。在我小学二年级时，曾经在博客上放过几篇自认为不错的文章，虽说那时我的写作水平不高，但是我的文章能够抒发我的情感，能够表达我写作时的心意。虽然我的博客创建的很早，但一直没有过多关注，直到五年级时才真正开始关心，才开始更深入地了解了（校讯通）博客。有的人说我关心得太晚，确是事实，正因为这几年的无心关注，才使得我与其他博主落得太远。可我毫不放弃，奋起直追，我知道，只要我肯努力就一定能够追上的。真正开始关心博客，重新做好博主，是从2011年11月12日开始的。我再次开始关注时，一天恨不得把我过去所写的好文章都敲进去。作业多时，就请爸爸妈妈帮我敲。我不断地努力写好作文，不断努力提高我的写作水平。我努力着，终于在放了40篇博文并满一个月的时候，收获了第一篇“”，接着过了没几天就又收获了第二个“”。我的第一篇“”博文是《观月全食》，关于这篇博文的出世，我还得感谢路路妈妈呢，是她提醒我说12月10日晚上有月全食。妈妈虽然也知道，但却忘了告诉我。于是我看了，第二天一气呵成写就《观月全食》并上传，嘿嘿，竟然……你说我该怎么感激路路妈妈阿姨呢？我的第二篇“”博文是读《写给我天堂里的妹妹》有感，这是以前写的一篇，由于感伤校车事故造成了孩子们过早地去天堂，我上传了我的这篇博文并发出了“天堂！孩子们去太早！”的悲痛呼声。因为我目前只有这两篇“”博文，所以就都说了出来给博友们分享分享我的快乐。但我跟其他“老手”比还是缺少经验，甚至还是菜鸟。原来我一个博友都没有，也没有加入一个圈子。等到我加入了一些圈子后，又不知道往圈子里推送文章，你说我菜鸟不菜鸟？现在我的博友有100多位，里面不乏名腕哦。圈子也加入了好几个，另外我还被升级为呼笑山庄管理员了呢（是酒衷豪先生邀请我加盟的，嘿嘿）。关于把博文推送到自己加入的一些圈子里，还多亏了“四月妮妮”的提醒。感谢四月妮妮，你也是最早不嫌弃我是菜鸟的博友及名腕，要不到现在我还在傻等着老师们和博友们的点评呢，当然也不会有这两篇“”博文了。说起我是菜鸟，我就会想起另外一件事。就是有一次，我在呼笑山庄圈子里学习文章后想返回，结果点击了呼笑山庄的“脱离圈子”，不仅造成了自己退出呼笑山庄的后果，而且刚升任的管理员身份也泡汤了。这件事还是路路妈妈发现了，很惊愕，我很懊悔。多亏了酒衷豪先生，不但重新让我加入了圈子还给我恢复了管理员身份。对了，在此呢，我想表达一下对酒衷豪先生的感激之情，感谢酒衷豪先生对我的信任。我知道我的实力还远远不够。希望各位博主和亲爱的老师们能够多多帮助我、支持我，我也会更上一层楼的。我一定建好我的博客，当好我的博主。请大家拭目以待吧！当我有高超的作文水平的时候，我也会像那些曾经帮助过我的人一样去帮助新手。最后我也想顺便感谢一下：小草依然、稚子妈咪、微笑着的甜蜜、一片云彩、快乐的宁静小溪、仰望天堂、仁元妈妈、奶茶公主妈妈、青林等等的阿姨们，小城说雨、清雨雅竹、一会YI生等等的老师们，还有哲析、虎啸VS龙怒、心之小语、Happykitty、鹏飞万里、萱阳永照、可爱果妮、森林中的小公主、小女乒、田园秋色、雪珍儿、余音绕梁、小婧子、水晶云、奶茶公主、笑猫咪儿、白小易、聪明的男孩等等的不嫌弃我是菜鸟的博友们，感谢你们对我一路的鼓励和支持！我提前祝你们新年快乐了！2011，我们努力了，再见！限于篇幅所致，以上感谢包括没有提到的阿姨、老师、家长和博友们。
#4楼回目录改变
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:15
我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后我至今都不敢想象“改变”二字对于一个人――尤其是正在“成型”的人来说――意味着什么。
尽管言情中某人对某人的爱情最终转移到某人的身上而由此得来的结局大多是皆大欢喜，但不管这种可鄙的手法博得多少女生感动的眼泪，归根结底无非是作者对人物感情的玩弄，这甚至会上升到对人的本性的不尊重。所以巴尔扎克决不会把葛朗台变得像基督山一样慷慨，那样真成了十足的“人间喜剧”；同样，假设大仲马要写《基》的第二部，并且申明要把爱德蒙・唐太斯的仇恨转化为他本质上的邪恶，翌日定有千万读者将大仲马的豪宅夷为平地。
而生活是本更难写的书，就像一部漫画明明是你画的，却不得不遵照编辑部对情节的安排。
事实是，我们在追求个性解放的道路上，正如那部漫画的执笔。
“改变还是不变”，我记不清整个初中被这样混账的问题困扰了多少混账的日子，终于坚定了自己的方向后，蓦然回首，灯火阑珊处却是J影响我至深。
我在英语课上用"He who is there where the laughter is."来让全班同学猜出我描述的这个人，结果大家在十分之一秒钟齐声喊出了J的名字。
但我一向认为，我是少数的对J比较透析的人，比如大多数人都不会想到，J其实是个十足的“双面人”――幽默或者说嘻哈的背后，我能想象到J是如何在学习上努力的。但J是个宁愿向被他开玩笑过头的人道歉，也不会为某次考试成绩的“不理想”皱眉的怪人，正像别人也决不会在意J 的成绩一样。事实上那是无可厚非的――三班每次念成绩单有个习惯，就是从第三名开始念起，因为第一名永远是J，第二永远是C。
大家担心的是，如果有一天J变哑巴了，这个班还如何维持下去。
只有我发现，J在全校的名次一直呈下滑趋势，从初一的桂冠到初二的勉强前十，所幸初二最后一次考试又追回了几名。
我宁愿说这种结果的原因是其他人更努力了，因为J似乎一直都是那样的，从初中的第一天开始就是。
然而每次想到这些我就极不平静，真想走上去跟他问个清楚，但这显得很无聊。
初三之后，J成了办公室的常客，原因是，按成绩分座位的时候，他和C坐了同桌。（这俩人一直都是莫逆之交。传说这个班的上一届学生中有两个类似他们这样的对手，但他们会因为名次像情敌一样展开法国式的决斗。所以J和C说，他们要证明什么才是“真正的对手”。）从此这里成了他们二人的杏坛，他们一起讨论希特勒自杀的种种原因，讨论“科教兴国”实施中的做作，讨论武侠小说中的内功与热传递的关系，讨论如何使可燃性气体混合炸弹的威力更大……所有由一个知识点能联想到的东西他们都要讨论――都是在课堂上窃窃私语。当然前提是他们已经掌握了老师要说的那些无趣的东西。但是J好像从来都没有在班主任给他“做思想工作”的时候说出他们不喜欢老师们授课的死板，我有时想难道这家伙也对教育事业“绝望”了？只是这种做客办公室的事从来都不曾间断过。
我却莫名奇妙地为J担心，我预感到他将要在“学业”的道路上“出轨”了――对于那样一个老实本分的耕牛形象的我来说，一匹骏马在田间奔跑足以称得上是“出轨”。
那天放学，我走到J身边，鼓起勇气说：“J，你变了。”
我在班里永远都是成绩平平的，毫不起眼。但我相信J不会改变他对所有人的友善态度。
他怔了一下，挂着一丝勉强的微笑问我：“哪里变了？”
我被问倒了――不论是幽默还是学习，J所表现出来的难道跟以前有什么异样吗？但我明明感觉到他变了，但感觉是不能说事儿的。
“不知道……”我说。
那是我在初三下学期的第一次月考前跟J的唯一一次谈话。
之后便发生了一件让整个三班感到吃惊甚至恐怖的事。
那天早自习刚开始，J被老师叫走的时候，所有人都以为J会很快面带微笑地回来，淡定地说：“没什么。”但我预想到有什么事情要发生了。八成是关于月考成绩的――老师们总是拿成绩进行一番无意义的研究才公布给学生，这让我想到一个歌手的名字――郑智化。
整整一个早自习过去了，响铃的瞬间，J推开了门，教师里霎时间安静得能听见心跳声。
J红着眼圈，脸上再也找不到那种微笑。
连班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”都似乎是颤抖着的，仿佛是因为没有那句熟悉的“没什么”来打足底气。
那天再没有看见J说一句话。
后来成绩出来了，C奇迹般地成了第一，而J在全校的名次竟滑到不可思议的程度。
之后
#5楼回目录不一样的爱
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:15
不一样的爱不一样的爱
“爱”是什么？古往今来，有许多人给爱下过定义，有人说：“爱是奉献”。有人说：“爱是无私”爱到底是什么？一个人的一生得到的更多地就是爱神的眷顾，我们从一个咕咕落地的婴儿时，就得到了太多太多的爱，从妈妈的怀抱中，我们得到了爱，从老师、同学们的赞扬声中，我们得到了爱，从家人的鼓励中，我们得到爱。
我们在哭声中来，又在哭声远离这个世界，但是在哭声中成长的我们得到了幸福，得到了爱，“爱”这个字眼我们并不陌生，在生活中我们处处都能听到这个字，但爱并不只是一个字，爱到底是什么呢？让我们从这个故事中找寻，爱的真谛吧！
男孩爱上了一个女孩，女孩也很喜欢他，渐渐的两个人走到了一起，同居了，当男孩的嘴第一次吻到女孩的唇时，女孩就决定这一辈子都跟定他了，于是女孩调皮的问:"你会爱我多久?"男孩捏着女孩的鼻子温柔的说:"你想要多久呢?"女孩想了想天真的说:"那就一辈子吧，这一辈子你都不许喜欢别的女孩!"男孩笑着说:"嗯，好!"女孩又想了想嘟起小嘴:"不行!我不信你，我们拉勾勾，你要是反悔的话我到时候就杀了你!!!"男孩认真的回答:"好，假如有一天我背叛你，你就杀了我。"……
就这样男孩和女孩在一起快三年了，他们彼此都深爱着对方，可是天总是不如人愿，厄运终于降临在这对幸福的恋人身上，渐渐的男孩对女孩开始逃避，冷落。再也不像以前那么宠她了，女孩似乎觉察到了什么，于是就开始追问男孩，可是男孩却没有说出原因，终于有一天，男孩突然带回一个既时尚又性感还很漂亮的女人回来了，这时女孩还想骗自己，就傻傻的问:"宝贝这是你的朋友吗???"男孩冷酷的说:"是!而且是女朋友。"女孩听了没有做任何反应，只是傻傻的坐在那里，女孩不敢抬头看男孩，因为她怕眼泪会忍不住的掉下来;她不想让男孩看到自己哭，因为她仍然相信男孩还爱她。"这时男孩冷冷的说:"今天晚上你在这里，明天你搬走吧，今天我们两个出去住。"说着两个人就想往外走。"等一下。"女孩终于开口了，"姐姐你能不能出去一下，我想单独和他谈。"那女人点点头走了出去。男孩依然背对着她，谁也没有说话;"为什么"女孩最先打破了沉默。男孩冷漠的说:"不爱了，就不需要任何理由!"然后掉头就走了；没有给女孩任何机会。女孩哭了，她告诉自己不准掉一滴眼泪，可是那晶莹的泪花还是不听话的掉了下来……
过了好久，女孩再次见到男孩的时候，是在医院里，不同的是两个人都瘦的不成样子了，女孩是因为伤心，想他得了胃炎，而男孩怎么会在医院里出现呢??女孩因为心里仍然爱他，放心不下，于是就悄悄的跟了上去……
"病人如果再找不到合适的心脏进行移植，那我们将再也没有能力维持他的生命了"医生对女人说，这时女孩惊呆了，傻傻的楞在那里，女人哭了，女孩也哭了，女孩再一次为男孩流下了泪水，可是这一次比上一次更加伤心，更加歇斯底里，女孩痴痴的坐在窗前眼泪不停的往下掉，突然她站了起来，走到桌前拿起笔在纸上写了一些东西，然后她笑着拿起手机拨通了男孩的电话，"喂"接电话的是个女的，"你好我想见见他可以吗???求你给我这次机会好吗?"女人钝了钝说:"好吧。在哪里，我转告他。""在我们第一次见面的公园，谢谢"女孩挂掉电话后就匆忙的出去了。男孩如约来到了他们初次见面的公园，可是过了好久女孩还是没有出现，男孩焦急的等着，最后女孩还是没有出现，男孩失落的走了，女孩看着男孩远去的背影，对自己说，不可以舍不得……
过了几天男孩要进行心脏移植了，他兴奋的对女人说:"如果成功了，我要做的第一件事就是去找她，告诉她事实。"女人笑了笑"但愿她不会拒绝你。"
男孩心脏真的移植成功了，他一醒来就忙着给女孩打电话，可是却没人接，一次，两次，三次……男孩就这样一直打，可是一直都没有人接，男孩沮丧的说:"她真的生气了。"女人安慰说;"不会的，她可能有事。这时医生走进来笑着说;"你的命可真好，昨天那个女孩的遗嘱点名要把心脏捐给你。她好像事先预料到自己要死，还写了份遗嘱。""她是怎么死的。"男孩问到。"车祸，不过真是可惜了，那女孩长的就跟个水晶娃娃似的，不知道怎么会出这种事，听肇事司机说她是自己撞过来的!"这时男孩要求说:"我想去看看救我的人。"医生迟疑了一下点点头，"就是这个了。你们看吧。她的死像并不可怕，和睡着了一样。"男孩缓缓的揭开了盖在死者头上的白布，在看到死者脸的一刹那，男孩和女人都僵在了那里，恍惚间男孩的心疼了一下，他像疯了一样扯下死者身上的白布，哭喊着"怎么会这样，不会的!宝贝你起来呀不要吓我!不可能的。姐我在做梦对不对?你告诉我!宝贝我要得不是这样。你快醒醒呀宝贝!"女人扯过男孩给了他一耳光，流着泪说:"你醒醒吧!"要不是你她怎么会这样，是你害了她!她是在用她的生命去爱你!"男孩呆呆的看着女孩眼神变得异常温柔，他看到女孩嘴角还带着笑，笑得那么从容，男孩又一次哭了。看着女孩那还有点点血迹的衣服，看着她那白的像雪的手，突然男孩发现女孩的手里攥着一团纸，打开一看是女孩写给自己的信:亲亲爱的，对不起，请你不要怪我好吗?我真的好爱你，那天你在公园等我，我去了，只是没有露面，我就在你身后，我想把你的一切牢牢的记在心里，因为我想下辈子我们还能在一起，虽然你这辈子没有履行诺言，但是我不怪你，因为我真的好爱你，即使你不在爱我，可是我的心会在你的身体里面一辈子，这个位置是任何人都占据不了的。亲爱的，一定要幸福哦。我把我的幸福全部都给了你，但是你下辈子一定要让我幸福，好吗?亲爱的，答应我下辈子不要再抛弃我了好吗?今生的诺言我们来世再履行。亲爱的，再见了，祝你幸福。
"不，宝贝，没有你我要怎么幸福!你醒过来好吗?我们从新开始，我错了，对不起，我从来都没有不爱你，宝贝!我……错了!你回来呀"男孩失声痛哭起来。这时正有个灵魂坐在他的身旁流着泪，高兴的说:"原来你还爱我，你一直都爱着我。"灵魂试图抱住男孩，可是却在他的身体里穿过……天下起了小雨，男孩哭了，灵魂哭了，上帝也哭了……
爱我想这就是爱吧！或许这是一个令人悲伤的故事，但我们从中却找寻到了“爱”的真谛------爱。就是要让所爱的人幸福，尽管在这个故事中，结局并不美好，但它却诠释了爱的意义，与其说爱像鲜血般热烈，不如说爱如死之般寂静，这就是用生命谱写的爱的乐章，是不一样的爱，是永恒的爱！
#6楼回目录记忆是无力的懊悔
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:15
记忆是无力的懊悔对待贮存在我脑海中的那份记忆，我所能做的只能是懊悔，可是它却显得那样的苍白无力！――题记烁是我小学同学。他和我同学，同桌了三年。缘分让我们走进对方的世界，触碰对方的心灵。在同学们的眼中，我们就像是对方的影子一样，时时刻刻都不会分开。然而，就这样一份看似坚如磐石的友谊却似玻璃般，一触即碎……他加入，我选择退出六年级第二学期，班上转来了一名新生，杰。他父亲在市里有着不小的权利，有着不凡的家世背景。他给人的印象是活泼开朗，热情大方，让人很是愿意接近。而像烁这样也同样外向的人，怎舍得不结交这样一位知己呢?不到一个礼拜的时间，烁就成了杰在班上的第一个铁哥们。在以后的日子里，杰就像一块磁铁，深深地吸引着烁。而且，随着时间的推移，这块磁铁的磁性愈来愈强……烁，他的脚步开始迈向杰了，我们两个人的脚步已经不再像以前那样协调了，影子开始和人分离了！俗话说，路遥知马力，日久见人心！不论是优点还是缺点，永远都不可能被掩盖！总有那么一天，他们都可以出来，得见天日……不到半个月的时间，杰就成了老师同学们眼中的问题学生！上课时，他总是在桌下玩手机，上网看小说，放学后，唯一的一件事就是playingcomputer.老师布置的作业，他从来不动一下笔，写一个字！更令人想不到的是，他在外面还和许多“小青年”结交了铁哥们！现在，杰的面具被揭穿了，我的心中不知怎的，突然涌起了莫名的喜悦！我幻想着，烁一定会结束和杰的那段本不应该有的友谊的，可是，他却执着的继续……一天，我对他说：“你是选择和杰继续做朋友，还是和我？”他一直沉默着，没有回答我。我说：“我知道你的答案了，他加入，我，选择退出。”朋友，其实是“传染源”实际上，朋友就是“病毒”的“传染源”，只不过，这个病毒有良性，有恶性罢了。杰对于烁来说，就是这当之无愧的“恶性传染源”。杰身上的那些“恶性病毒”轻松地就传到了烁的身上，一点一点地吞噬着烁的灵魂！一个月后，烁就成为了杰的翻版，杰身上的所有恶习就好像复制并移植到烁身上一样。烁，就是这样，被这个所谓的“传染源”朋友给传染了……那件事，给他的人生抹上了第一道痕迹……有一天中午，他们外面的一个哥们到班上来找他们！那时候还未上课。几分钟后杰就和烁跟随着他们的那个哥们出了校门。那天，他们是带着伤回来的！原来，他们的那个哥们在外面挨了打，所以就到处找人帮忙。他们那天出去，也就是去帮哥们复仇的。结果他们一伙人就冲去找他哥们的仇人复仇，结果，他们将那人打得爬不起来，但是，他们也还是负了点伤。当天，那人的家属就报了案，警方也介入了调查。学校知道后，立即召开了会议，商讨这件事。最后，校方决定，开除杰和烁！烁的父亲知道后，顿时大发雷霆。对他是拳打脚踢，烁没有吭一声，没有挡一下，亦没有流一滴眼泪，静静地承受着……或许，现在他已经懊悔了吧！最终，我和他就这样子分别了几天后，他父亲就和他一同来学校办理退学手续。当时正是课间，我透过窗户正好看见了他父子俩！他走在他父亲的后面，没有一丝的表情……我有一种冲出去和他告别的冲动，毕竟，我们曾经朋友一场，也许今天一分，我们将无缘再见了吧。可是，我的脚步却似千斤般沉重，无法移动。就这样，我望着他走出校门，直到走出我的视线……这段记忆，我只有懊悔回忆起这些点点滴滴，回忆起烁，当这段记忆在我的脑海中重映时，我所有的只是懊悔，只是对自己的谴责。我一遍又一遍地责备自己。假使我可以劝劝他，也许，他不会成为杰的翻版吧，也许，今天这个局面将不会发生吧！可是，这又有什么用呢？在事实面前，懊悔总是那么的无力！
#7楼回目录我经历的北川地震（详细）
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:16
这是5月12日的一天，就是这一天，它带走了数不尽的生命，结束了想要留在这个世界上的无辜的人的生命，他们想留在这个美好的世界继续好好的活下去，可是，老天无眼啊，他们无情的夺走了想要活下来的人的生命，无辜的人们也不得不遭受天灾的来临。 5月12日这一天，上午，像往常生活一样，从每个人眼里都看不到任何的恐慌与悲痛，同学们也都从未想到过在这之后的每一秒发生什么事。这一天的上午，学校里的学生都是按时来到学校，都带着愉快的心情，眼里充满着幸福地在未知会倒塌的教室里学习，一起和同学们写作业，一起讨论问题，一起唱歌。。。。。。多么美好的事啊！无情的是，往往一切美好时，噩梦总会来的，中午，吃了午饭，回寝室休息后，又继续到教学楼去学习，同学们脸上洋溢着目光，精神振作的去学堂去学习，上第一节课了，那就意味着同学们离生命快结束越来越近了，可悲的是，同学们完全不知情，完全不知道将会发生什么事，瞬间，外面开始震动了，啊，不好地震了，哈哈……一股笑声传来，大家听同学说地震，都想怎么会地震，他们听后还笑，事实并非如此，发脾气的地球开始摇晃了，毫无顾虑的拼命的开始挣扎，不到10秒钟，只听见哗啦哗啦，教学楼倒塌了，它无情的切断了朗朗的读书声，无情的将同学们一同带走被压住，所有的生命都被它们覆盖，成千上百的学生惊惶失措，害怕不已，跑的跑，跳的跳，在这时，他们是在与生命做斗争，顽强的同学们不顾一切，努力的跑，老天太无情了，地震来的太猛太快了，在一楼的幸运儿，坐在离门近的同学有7或8个人能跑出来，有的刚站起来，头上的砖块立即将他们砸死，刚跑到门口时，房子就塌下来也惨不忍睹，一切的一切，就在不到10秒，这短暂的不能再短的时间里，就是因为这10秒，将一切美好的东西，都打破了，“打破了”不仅仅是房屋倒塌，它将意味着夺走同学们的生命，而又面对家长失去孩子的痛，亲子间那生死离别的场面…… 地震后，白色的灰尘漫天飞舞，面对眼前的一幕幕，无奈的人们只能眼睁睁地看着眼前悲凉的一切，我不敢看这里所发生的事，同时，我也不敢相信这一切会发生在我的身边，我的心开始抽动，像无数的针在扎一样的痛，白烟渐渐消失了，所呈现在我面前的却是一片“狼藉”。大约三千名的学生，这时，跑出来停在操场上的人不到二百人，原来脸上洋溢着快乐的脸蛋，现在却是鲜血满脸的伤员，我的泪不进的落下，心不停的抽动。 短短的10秒，它结束了一切，它带走了太多太多，存活下来的人寥寥无几，每一位同学都吓得抱在一起，痛哭不止，坚强的同学们，认为这样并不是好办法，这时没有任何人会来帮我们，北川也已经倒塌，活着的同学们协同老师一起去救被压在房屋下面的人，站在操场上，仍然会感到地下还在动，大家齐心协力，渐渐地，里面有人被救出来了，当我看到被救出来的人，满身血，头发散乱，我就被吓哭了，但，当我冷静正业，好好想了一下，我一定要振作，现在哭也没有什么用，我现在还活着，我不能现在白白的活着，我想现在被救出来的一定需要人帮助，现在大家都在受痛苦的折磨，我现在还活着，我应该去帮助那些人，说好之后，我和几个同学便去帮助刚救出来的受伤的同学，我很怕血，我看到伤员身上的血，眼泪就落下来，可又看到这些伤员都没有哭，那么我更要坚强，几个同学，擦的擦伤口，止血的止血，鼓励的鼓励，看到那些坚强的伤员他们在被那又重又大的石头压住，他们并没有放弃生命，靠着顽强的意志坚持再坚持，想到这里，我心灰意冷，更要坚强去为他们服务。 又救出一位同学，我们又去帮助，大家小心翼翼地给他们擦伤口，止血，一直鼓励着他们，不要怕，现在已经被救出来了，看，现在你还活着，老天让你活下来，现在你一定要加油，不要放弃，这里有很多很多的人陪着你，会帮助你，你一定要为自己而活，坚强啊，也许爸、妈都还在等你，一定要活着，不要睡着了，我一直在伤员的耳边给他们鼓励，同时，也希望这些话能给他们更多力量，让他们更有信心的活着。 现在，救出来的人越来越多了，同学们都关心其他平日里的好朋友是否也出来，就在此时，我担心的终究还是发生了，一位同学告诉我，我弟弟被救出了，现在还躺在那里，我听后，眼泪哗的滚出来，来到他身边，弟弟躺在地上，我努力地喊他的名字，不要睡，你一定不能睡，醒，你快点醒好不好，我使劲的叫他，他好像呼吸很困难，他努力地吸气，出气，手冰冰的，我给他搓，他还是不醒，我又哭又说，你吸气，出气，有节奏的给他喊，他没有吸到一分钟，体力不行了，我赶忙叫老师老师给他挤压胸口，更恐怖的来了一压，他的嘴里、鼻子里血一股股流，我吓的松了手，不慌我不能慌，我又用纸给他擦，我边哭边喊：“叔叔你们救救他蛮，救救他，你们救他，我求你们，你们救救他”我手开始抖动，头开始发昏，我完全不知道，干什么，吓傻了，但我一直在喊：“叔叔你们救他，我的声音叫嘶了，又嗽喉咙又痛，我的眼泪都哭干了。”这时医生来了，把了脉说“不行了”。我痛哭，不要，我不要，我要你活，你活过来，你给我活过来，我全身无力，头快爆了，我叫他们救弟弟，你们救他，我要他活。不要，我不要，我要他活，我快崩溃了，我的同学看到了我很痛苦，把我带走了，我的泪，我的心，我的人现在完全不受控制，泪像没有关水笼头，心比刀剌还要痛，人完全在挣扎，脑里全是弟弟刚才嘴里，鼻子里流出的鲜红的血，痛哭了大概半小时，同学的劝，自己默默的想：肖瑶一定要坚强，不要哭，弟弟没有死，他永远陪在姐姐身边，弟弟会像影子一样跟着姐姐，姐姐现在都没有事，平平安安，弟弟也是一样，静静的想着，泪也哭干了，也许也想通了，这是天灾，“天灾人祸”我必须接受，我必须面对失去亲人的痛。 哭后，我冷静下来，呆呆地望着灰蒙蒙的天，透过这蒙蒙的灰尘，我隐隐约约的看到弟弟在给我笑，在给我说：“姐姐不要哭，我不希望看你这样难过，老天不公，他让我死换你活，所以你要活着，好好活着，爸、妈还要靠你养”。说完，他就笑着离开了。 失神的我，已完全进入刚才的情景中，我并不知道眼前一切到底是真还是假，我应该继续骗自己，弟弟没有死，还要面对这眼前的痛苦的一切！ 晚上，我睡在操场上，因为北川到处都在地震，人们都失去了家，活下来的就到北川中学操场上来避难，本来伤心的我看到那些灾民痛苦的样子，看他们完善冰冷的尸体后，我觉得自己并不是最难过的了，心冷冰冰的看着坐在操场上的每一个人，一张张悲痛而血流或泪流满脸的人，心更加凄冷。再向那倒塌的教学楼看时，救灾的民兵已经救助，可那倒塌的楼下面还有好多人，他们在下面，正在等待人们去救他们，也许，在下面的人有的快奄奄一息了，而有的也许已经死了。。。。。。这时心里有万股的水向我的心一齐冲去，悲凉透了。 劝我的同学这时对我说，你不要难过了，你要听吗？蹇老师的女儿死了，黄老师的女儿也死了，而他们现在还在救人，还有，张家春老师，他们说，地震后，他让同学们跑，自己没有跑，还救其他同学，还让他们逃，而自己，却被那五层楼压下来的石块给压住了，这种种例子，唯一能证明的是，我们的老师是多么的伟大。平日里，老师就传授给你知识，你只认为那是应该的，而现在在危难时，他们毫无顾虑的不顾自己的生命，让同学们逃，活下来，这些同学们，并不是老师们的学生，但，他们依旧愿为他们活下来而牺牲自己，所以现在活下来的任何一位同学，我们都是幸运儿，老师，老天让我们活下来，我们现在应该倍加珍惜，这所谓的珍惜，不仅仅是要平平安安，好好的活着，而更重要的是要经过这件事后，在以后更要克服生活中的困难，学习中的苦恼，一定要努力学习，将来用自己的知识，才能去回报他们。 晚上，所有的难民都睡在操场上，警方说，晚上还有余震，大家要小心，就又给活下来的人们带来一个噩梦。晚上，我们班上的同学就像大家庭一样，大家都挤在一起，没有人敢睡，都静静的躺着，思念家人，害怕又地震，但同学们都相互安慰，地上铺着纸，上面没有盖的，“冷”确实很冷，大家在这时都希望得到温暖，而这时只有靠自己，要和同学团结，大伙都抱在一起，这才感到一丝暖意，睡在地上，担心恐慌丝毫没有减弱，“余震不时的发生”，人们不停的念叨，老天爷，地震了就算了吧，不要再地震了，让活下来的人不要再有什么事了吧，这是受灾人们内心发自的真心的话语，他们多么希望这一切停止啊，一个又一个小时过去了，士兵们仍不停的在救助被压在倒塌的楼下面的人，我想，这时压在倒塌的屋下面的人，是多么希望有人来救他们，多么盼望自己会被救出，再见见爸爸、妈妈告诉他们“我没事”。一切坚定的信念都在他们心里，他们相信，一定会有人救他们，可是，时间慢慢过去了，他们依旧没有得到任何的被救，种种地渴望和期待也都认为不可能了，算了吧，没有人会救我了，我也坚持不住了，就这样，静静的闭上眼前，睡下了，而剩下的却是他们眼角那股股泪水。 半夜了，士兵们还继续在救人，从未停止，当我起身到校园走走时，悲惨的一幕呈现在我眼前，来到空操场的角落，全是一个个冰冷的尸体放在那里，我泪慢落下，而身后，一个被救出来的同学躺在那里，他的爸、妈还守在那里，不幸的是，那位同学已经死了，可他妈妈不相信眼前的一切，还紧紧抱着女儿，轻轻地摇着，嘴里说着，女儿不要怕，妈妈在这时陪着你，快睡吧，天快亮了。。。。。。而一旁坚强的父亲也都靠在树边，无奈地摇着头，我实在不忍心在看下去了，慌忙之下，便跑走了，跑到同学身边，抱着边哭边说。第二天，当我从那里再次经过时，尸体是增多了，而晚上那位母亲还抱着女儿，也都睡着了，父亲却一直在敲打着树。 天亮了，昨晚那场噩梦，但愿也结束了，天亮了，看得更清楚了，全是灾民，身上披着破烂的毯子，脚上穿着破脏的鞋，眼前一片狼藉，正当同学们开始愁接下来我们要吃什么时，也许这时党中央已经知道，就有车运输了食物来，给我们吃，饭后，又有消息北川地震将会恶化，让我们转移，一下又乱了，好不容易找到几个同学，商量好后一起走，5月12号以后，大地震灾害传出，全省各级党委政府在党中央、国务院的坚强领导下，紧急行动，全力以赴组织开展抗震救灾，将我们转到绵阳九州体育馆来了，当我乘上通往绵阳车的那架车时，我悬着的心慢慢松了下来，大家都安全到达了绵阳“九洲体育馆”自愿者们根据政府要求来帮助我们。当我接过自愿者们递给我们的食物时，我感受到了社会带给我们的爱心。当我们得到他的关爱，说声谢谢时，自愿者们都说，只要你们需要我们帮助，我们一定会竭尽全力的去帮助你们。在绵阳体育馆，我们看到广大人民群众的爱心，这些自发的救助行为，体现了他们万众一心，众志成城的中华民族精神，展现了社会主义公民的良好素材，给我们战胜灾难带来极大的信心和勇气，让我们感受到了爱在我们身边，我在这里忠心向他们表示感谢！ 因为整个北川地区都受到了灾难，也都陆续来到了绵阳避难，体贴的政府为我们想得十分周到，因为来绵阳九洲避难的人太多了，所以又让我们转稳，当我们出了体育馆来到外边时，好多避难的家长都在外面，但那默默无闻一直在为我们服务的自愿者，手拉手，排成一排，中间让我们过，他们对我们太好了，我心里默默的想，我以后也一定要向他们一样，去帮助需要帮助的人，当我们在车上来绵阳长虹时，一路上，路旁的人们向我们拍掌，表示欢迎，看着他们张张和蔼的脸上，我又感到自己时多么的幸福，心里便有丝丝暖意。 “天灾无情人有情”“5.12”大地震灾害以来，全省各级党委政府在党中央、国务院的领导下齐心协力，迎难而上，夺取抗震救灾攻坚战的胜利！ 现在我们在绵阳长虹宾馆，生活的很好，我告诉爸爸妈妈我很好，政府、国家、以及这里的每一个人对我们都很好，叫他们放心！爸爸妈妈问我要不要和他们一起走，我问他们现在住在哪，他们说他们在住帐篷，现在爸爸妈妈都还是难民，我不希望给他们增加负担，如果我跟他们去，我还要和他们一起去住帐篷，担心受怕，父母还要为我找吃的，我现在在这里很好，我希望爸爸妈妈不要担心，希望他们在外面避难也平平安安！ 现在我在这里很好，我很感谢，感谢国家给我们救助的东西，感谢长虹集团收留我们，感谢自愿者老师这里的每一位工作人员为我们服务，总的一句话：“谢谢你们” 真的，这里的人对我们太好了，我坚定信念，我不会忘记在这里呆的日子，不会忘记他们对我的好。我们现在是死里逃生的灾民，老天赐予我们生命让我们活了下来，我们受到了爱心人士的关爱，我们感受到了国家给予我们的帮助！ 你们放心，我们现在在这里的同学都不会忘记你们对我们的好，我们一定会回报！ 真的，还是忍不住想对帮助我们这些灾民的每一个人说声“谢谢”，因为有你们的帮助，我们才能生存，有你们为我们入睡后盖被子，我们才能不受病痛折磨，因为有你们的帮助我们才能平安无事！ 忠心地对你们说句“谢谢！”
#8楼回目录死神追赶的日子(下)(转载)
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:16
十三 （再次求医）出院后仅仅两个月，我们又来到医院做复查。CT肺片显示――右肺内三处转移瘤结点清晰，最大直径2.3cm。两个月内，肿瘤已经明显增长，速度惊人。化疗对病情没有明显的控制作用！怎么能是这样？怎么会是这样！ 如果疯狂可以帮我，那么我现在已经疯了。住院部是十一层的建筑，每当路过这里时我总是不由得看楼顶。如果从那上面跳下来，一定会即刻死去！那该是一种多么快意的解脱。如果女儿在医院里走到生命的终点，那么这里就是我的最后一步。 女儿还是这么充满阳光的笑脸。她还没有丝毫感觉到生命受到的威胁。现实的残酷迫使我必须稳定精神走后面的路。 一道数学题会有不同的解法得到最终的答案。那么对于一种病的治疗也同样会有不同的办法。这样的化疗不起作用，我是不是应该换另外的方法再试试?只要能延长女儿的生命哪怕是几个月，我都不放弃！我的宝贝，她这么坚强的承受痛苦，渴望着生活。我不能让她在受了截肢剧痛后只有短暂的生命！ 把女儿交给丈夫和大嫂，我带着各种检查资料来到北京。这是一次痛苦的旅行！我的父母家就在距北京市里不远的地方。那里有我的爸爸妈妈和感情非常好的哥哥嫂子。但是这次我不准备回家。我怕见到爸爸妈妈，怕见到他们后会忍不住的悲痛。怕我的父母受不了自己的儿孙面对的残酷。一个人时我很坚强！ 生病后的日子里，哥哥隔几天就要给我电话或短信。在他的心里不只是牵挂这个让他非常疼爱的外甥女，也更牵挂这个唯一的妹妹。我们兄妹俩商量好不告诉爸爸妈妈姗姗的真实情况。他们即便知道了也只能是无望的悲哀，这么大年龄、又离的太远，能怎么办呢！ 家人的牵挂是一种无形的力量。在这些日子里，亲人们的每一个电话给我的是继续生活的勇气。在他们面前我可以痛哭，发泄我的悲哀和恐惧。一个人强撑着的精神在亲人的电话中得到安慰。亲情的意义最充分的体现就是这样的吧。这世上真的有很多东西无法用金钱来收买或衡量------亲情、健康和生命！ 在火车上买了地图，把事先查好要看的几家医院的位置都确定下来。大医院看病一定很难，但是我一定要在最短的时间内把这些医院都看到。女儿还在家等我，时间长了她会受不了。 早上六点多下火车，直奔一家有名的肿瘤医院。挂上我需要找的专科号，是下午。这时才是上午9点。再跑第2家医院！有句成语“集思广益”，我现在就是要多听听各位专家的意见，也许其中就有什么办法。 哥哥打来电话一定要见我一面，我们约好下午在肿瘤医院见。 第二家医院，我排在上午最后一个号。感谢上帝，还算排上了。来京后见到的第一个医生给了我一个“毫无办法”的答复，好在我已经习惯了这样的判决。 下午一点半，匆匆赶回肿瘤医院。一手拿着吃了一半的煎饼，一手拿着矿泉水，我看到等在大厅里的哥哥嫂子。 哥哥是个不善言谈的人，嫂子和他正好相反。我一直很羡慕他们这样互补的结合。一边吃着煎饼一边和嫂子谈着姗姗的情况，我看到坐在旁边的哥哥眼里的泪光。再没勇气去看哥哥，因为再看我会忍不住大哭。哥哥虽然不善表达但是在我心里是个山一样可以依靠的男人，平时只要遇到困难我总是先告诉他。我知道此时哥哥的泪不只是为我们苦命的小女儿流，更多的是为这个苦苦求命的妹妹。 这家肿瘤医院的医生虽然也没什么有效的办法，但是他说了几句非常鼓舞我的话 “孩子现在虽然肺部有转移，但是还没有胸水。现在谈放弃治疗太早。你做的对！对待生命绝对不能轻易放弃！化疗一定要坚持做，换几种药再看看效果。” 哥哥坚持让我回家去，我最终还是拒绝了。第一怕第二天不能早早赶到医院。第二怕见到父母我会失控，让父母为我心碎。离开妈妈的孩子就是大人，在妈妈身边再大也是孩子。 临分手，哥哥执意往我的口袋里塞了些钱。只说了一句话 “天冷，别穿单鞋了，去买双棉鞋换上。” 我少言寡语的哥哥！ 找到在资料上查到的一家大型中医院。我已经习惯到挂号室不假思索挂肿瘤科专家号。 候诊的空隙，一个六、七十岁岁的大妈和我闲聊。我知道来这里看病的都是身患绝症的病人。 “你是给谁看？”大妈叹息完自己的病后问我。 “我给女儿看。” “孩子怎么了？多大？”大妈一脸的惊异。 “她……，骨癌。做了截肢手术后又转移了。……”我淡淡地对她说。 “啊？闺女，你怎么摊上这样的命！苦命的孩子！闺女，你还给孩子治什么呀！让她这样活着多痛苦！天天喝这苦药汤子！再说，将来没有你了让孩子怎么活！” 直率的大妈在用自己受苦的体会道出对我们的同情。我默默的听着大妈的话，无言以对。大妈呀，您这么大年纪了都在坚强的争取生命，更何况是我们！ 这是个和我想象中的老中医一样气质的老大夫――银白的头发、脸上分布着老年斑，慈祥、平和。看过我的资料。老大夫满脸的遗憾 “这个病实在是不乐观啊！这个事实你一定知道。我也没有什么好办法！……”老大夫沉思着。“我先给你开些中药，增强孩子的体质和免疫力。吃吃看吧！” “您的药能达到最好的效果是什么样？” “减缓肿瘤的生长速度，尽量延长生命吧！实在是没有更大的作用了。” 我突然想起中学里学过的一篇课文《扁鹊见蔡桓公》。扁鹊该是神医吧？就是这个神医也会有因无力医治而逃跑的时候。而今我的女儿就真的是这样让大夫们望而兴叹了。 拿到药方，我还是如获至宝。哪怕就是让女儿多活几个月，我也一定要努力。中药在哪里都可以买到。老教授也说了，都不难买。为了能轻松地去继续看另外几个医院。我决定不从这里买药而是回去后再买。 投宿在第二天要看的医院附近一家小旅馆。此时我的女儿在家还好吗？妈妈尽快找到救你的办法就回去！ 手机铃声忠诚的响起，我必须早早起床赶到医院排队挂号。走出门才看到，一夜中已是厚厚的雪，纷纷扬扬的飞雪没有要停下来的意思。蒙蒙的夜幕还没有完全散去，雪被微微的夜幕衬得有些淡淡的蓝色。两站地的路程，我的衣服上已经落满雪花。女儿，你那里下雪了吗？妈妈回去后一定带你到外面看雪。 这是京城著名的一家部队医院。听候诊的人们谈论，今天的大夫是很有资历的老专家。我在暗暗庆幸。 看完我带的资料，老大夫没有询问我更多的情况。 “这种病在过去活不过一年。现在有化疗了，可以延长病人的生命。我知道你想让孩子截肢后能再多活几年，可是要有充分的心理准备！还是继续化疗吧。不治也不是办法…..” 三天里我走访了九家三甲医院肿瘤专科，专家们的意见基本相同。其中两个医院的专家建议我换化疗药物在当地医院为孩子继续化疗延长生命。仔细权衡几家医院的意见后，我决定采用肿瘤医院的化疗方案回去化疗，同时采用中医的药方服用汤药。 下午三点离开最后一家医院，直奔北京西客站。 坐上回程的火车。雪还在下。河北、河南，一路都是纷扬的飞雪。我的宝贝，你还好吗？妈妈记着呢，你要过山洞的小火车，我到西安后一定给你买。靠在椅子上，我竟也沉沉的睡了几个小时。 十四 清晨的古城同样是经历了一夜的飞雪。大雪中的古城更显得厚重。 本以为按中药方去买中药很容易，可是当我把药方递到中药房的司药时才知道，这不是一件简单的事。 “你这药方里有两味是管制类的剧毒药。这别说我们店里没有，就是有也不敢卖给你。” “可是，…….我这是正规医院的药方啊！” “我知道。你要是在那里买就简单了，他们有卖这些药的资格。” “那我在哪儿才能买到这两味药？” “D药房有，他们有资格卖这些药。不过你去了可能也买不到。因为需要医院证明和医生证明才能卖。你只有方子不行。” 说实话，我傻眼了。 D药房。我得到的是一样的说法。大雪疯了似的下。必须要到中医院请求那里的医生开证明，只能这样。飞扬的雪片在催促人们的脚步。穿过路口时一辆出租车几乎是贴着我的身体急刹车，我急忙向司机道歉。愤怒的司机竟破口大骂 “找死啊，你！出了事算谁的！” 我突然不知道哪里来的火气，竟也大声喊起来： “是找死呢！今天撞上了是你倒霉，是我的幸运！撞啊！” 司机懵了，不吭声的开走。我使劲摔了摔头上的落雪。死？哪有那么容易！我女儿在等着我！ 连跑三家中医院都因为本院没有这两种药而无法给我开什么证明。人命关天的事，没人敢负这个责任。 一天的雪中奔波，无果。我决定最后再到D药店问问还有什么可行的办法。这是我今天第三次来这里。下午快下班了，药店里冷冷清清的。其中一个年轻的男店员见我又来了，主动来招呼我。 “你别跑了，没人给你开这样的证明。你等等，我去问问经理，看有什么办法。” 经理来了 “你的情况我们真是也很同情。你开药的这个医院是很有名的中医院。这样吧，你写个责任书。先把药卖给你，给孩子治病要紧！” 我的眼泪落下来。 我相信这药一定有作用。以毒攻毒的办法值得一试。女儿得的毕竟是高度恶性的病，也许这药会有效果。 明天要去T医院请求L医生按我带回的方案给孩子化疗。住在姗姗奶奶家，我的心挂在女儿身上。女儿一定等我等急了。 今年的雪真多。连着两天都像还没有下完。我也真是没有天缘，一连几天和雪为伴。去T院的路上，我心里充满忐忑。听说大医院的医生都是一个不服一个的，他们能按我的化疗方案来做吗？ L医生说，化疗方案都是教授们一起研究决定的，他帮我去向教授说。其实医院、医生不是无情的代言人。他们一样在工作中品味着病人们的痛苦，内心充满见证生命脆弱的遗憾和惋惜。 第五天的晚上终于回到家，女儿扑到我怀里。听她爸爸讲，昨晚孩子就坚持等我回来后吃饭。今晚又在等我一起吃饭。说不出是心酸还是温暖。有女儿真好！ 把小火车和笼子中的两个新伙伴――鹦鹉递给姗姗。这些礼物或许可以弥补女儿离开妈妈的不快。 仅隔两天，L医生就打来电话：教授同意按我的方案做化疗。因为过十天就是元旦，L医生建议我尽快到医院，以便元旦前做完第一期治疗错开元旦假期。 第二天一大早我带女儿又坐在去医院的汽车上。今年的雪的确很多，又是一个大雪纷飞的天气，比上次的雪更大。高速公路上车辆不在风驰电掣，一辆辆放慢脚步爬行。 真的很感激院方同意用其他医院的化疗方案给我们做化疗。在没有办法的时候，所有办法也就没有好坏之分，在各种尝试中碰运气的愿望更大。 同病房做化疗的是一个叫“小雪”的7岁的小姑娘。长的白白胖胖的，好可爱的孩子。在医院相遇大家更容易成为朋友。听小雪的妈妈说，上次在我们住院时她们也来了，在我们后面做的手术。小雪是左小腿截肢。 “唉，都怪我把孩子耽误了。我们第一次手术是在当地医院做的。那时是脚上，没截肢，医生是用骨水泥添到骨头里面。只过了一年就又向腿上复发了。只能做截肢！唉，你说咱们的命怎么这么不好！听说，这病的发病率才百万分之一。怎么就让咱们赶上了！唉！” 我何尝不是同样的哀怨！好在小雪的病是低度恶性。她还有生命的机会。这就是幸运！因为有了小雪这个伙伴，姗姗这次的医院生活快乐多了。 小雪很怕打针，一见护士来打针就开始哭，而嘴里说的却是“妈妈。你别生气。我求求你了，你别生气。……”好懂事的女儿。如果不是病痛，她又怎么会让妈妈伤心呢！ “小雪，你别怕。你看着我，别看阿姨。我打针就不哭。”女儿虽说只比小雪大一岁，这些话到还真像个姐姐呢！ 小雪妈妈每天都要很认真的做一件事情――给小雪的残腿上缠裹纱布。这是为了给残肢塑型，为安装假肢打下基础。如果不这样，那么残肢会在长期的脂肪堆积下臃肿起来。 姗姗每天看着小雪妈妈念叨安装假肢的事情尽不住悄悄的问我， “妈妈，按了假肢是不是就不用拐杖了？” “恩，是的。” “那可不可以骑自行车？” “我看资料介绍中说可以的。”我有些迟疑回答女儿的问题。 “那……，以后给我也安一个吧？” 我的心必须要习惯刺痛！ “好的，等你的身体完全好了，我们也去定做一个。但是听说，刚安上时会很疼的，逐渐才能习惯。” “没事，我不怕！” 我的宝贝！如果你还有生命的机会，你该是多么坚强的孩子！残疾的人生也会因你的坚强而充满阳光。可是死神紧紧的拉着这个幼小的孩子！ 最不能让我接受的事就是两个孩子同时坐在轮椅里出去玩。我不能看两个如花的小姑娘同样悲惨的命运。 姗姗这次化疗的反应更大。化疗要进行五天，从第一天输液女儿就开始呕吐，五天里几乎没有吃进什么东西。这次的药物对肾脏的毒性更大，为了让姗姗大量排尿，不但医生用了尿路保护挤而且输液时还补充了大量水。我也隔几分钟就给女儿喝水、果汁。看着女儿几天来的呕吐，我真不忍心再给她做下去。我的宝贝！她没有抱怨，没有哭闹，甚至没有呻吟一声。 化疗做完姗姗明显的瘦了。 十五 终于在春节前做完两期化疗。让孩子在家里过个幸福的春节，这对于苦难的女儿来说有极大的意义，谁也不知道她还能享受几个春节。 因为化疗后的半个月内孩子的白细胞值很低，自身免疫能力就会很差，小小的感冒对她来说都会具有危险。在尽量让孩子享受合家团圆的同时我在小心谨慎的注意她的每个细节。哪怕听到有人咳嗽一声，我都要提高警惕，千万不能让有感冒迹象的人和姗姗接触。 家里人几年都没有这么一个不少的在一起团聚了。我知道大家为孩子所做的牺牲。为了孩子，大家把能推掉的事情都推掉了。 大年夜，我突然很想妈妈，很想！不知道远在千里之外的妈妈此时是不是在责备这个很久没给她打电话的女儿。 拨通妈妈的电话，我的眼泪在流。努力笑着给妈妈问好。对妈妈说我挺好的，孩子也挺好的，出去放炮了。女儿在那边不解我为什么对姥姥撒谎。笑着匆匆对妈妈说再见。我知道我的笑一定很难看。 十六 又是一个春天来了。这是让人充满希望的季节。多么希望万物复苏的同时也带给我们母女新的生机和奇迹。春天和阳光对待每个人都很公平，除非你自己要放弃。 女儿想上学了! 学校、同学，这些对于孩子们的意义是无可替代的。不知道孩子们会给女儿以什么样的异样眼神，女儿能否承受来自同学们间的压力。 上学，对于女儿的意义已经不在是面对将来的人生，而是让女儿感受到快乐。和老师商量好，我们只在天气好的时候来上两节课，并且请老师对姗姗的精神变化加以留意。姗姗是不满意我的安排的，因为她是把自己做为正常学生。在她的心目中，一定不能迟到，一定要按时完成作业，一定要按时上下课……。我可怜的宝贝，妈妈感动你的坚强。可是我不能让你这么做。 当我们的轮椅出现在校园时，所有的视线都被我们拉过来,打闹嬉笑的学生们出现了暂时的安静. 就像女儿最初见到别的残疾人一样，孩子们也在用惊恐的眼睛看着突然成了这个样子的昔日同学。当他们接受了这个事实后，纷纷对姗姗投来最真挚的帮助，扶她上楼梯，给她让路。 回到期待已久的学校，女儿的每个细胞都在兴奋。一坐在座位上就迫不及待的对我挥挥手 “妈妈，你回去吧！” 退到教室外，我在操场的角落里坐下。去年春季运动会，女儿跳绳得了第二名，垒球得了第一名。女儿获奖后兴奋的样子还如昨天。而现在的操场不再属于我们。幸福真的是在你没有任何预感时就悄悄走远。而它在的时候又有多少人好好珍惜了呢！ 我不敢离开太远。下课后女儿想上厕所是没法自己处理的，她还没办法一条腿蹲下去。必须要靠我支持她的上半身。经过这么大的手术和几次化疗，女儿虽说胖了但是体质大不如前。家里买了能在房子里做的运动器械。挂在墙上的小篮球筐，她坐在床上就可以投球。飞彪耙、拉力器。可是这些都不能锻炼腿部力量，尤其是一条腿的平衡能力。 下课了，女儿和同学们趴在二楼的走廊栏杆旁，边说话边看着楼下。看到我还没走有些责备的问我 “妈妈，你怎么还没走？快回去吧。我没事。”女儿不喜欢在学校里被妈妈跟着，因为在这里是要学自立的，老让妈妈在会被同学们笑话。呵呵……，好了，不给女儿丢脸。 两节课的时间并不长，我走进教室来接她时，姗姗还在专注的写老师留在黑板上的作业，一定要写完才和我走。虽然上学期没有来上过一天课女儿对这些新课程并不吃力。作业完成的很好。 下楼比上楼要困难得多，可是女儿坚持不让我背她，因为在她看来四年级的学生还让妈妈背是件很丢脸的事情。 常言到“久病成医”，真是如此。我现在几乎是半个护士了。学到很多护理知识和医药知识。现在每天要做的工作就是煎中药。先放哪个药后放哪个药，熬多长时间，都丝毫不敢马虎。沙锅里熬的是中药也是我的希望！第一次的药熬好后，我先喝了一口。真苦！夹杂的怪怪的涩。女儿憋着气喝完半杯很快就吐了出来。 每次喝药，女儿总是看着杯子，使劲咽咽唾沫，深深吸口气，然后沉重的拿起杯，痛苦的喝下去。但是她从没有拒绝。 中药的味道充斥着我们的房子，也弥散在楼道中，渗透在周围的空气里。 断断续续上了十几天学，姗姗告诉我，她不想再去学校了。 “怎么了，宝贝？为什么不想去了？” “同学们都不和我玩……。” “她们不是总和你在走廊里说话吗？” “开始时和我说话，后来她们都去楼下跳皮筋。……就剩我一个人在楼上。”女儿的泪花在闪。 搂紧女儿在怀里，沉默。我不知道用什么样的话来安慰她。 十七 既然上学给女儿的不再是快乐而是痛苦的感受，我不能再让她去体会。 母女俩的日子一样是丰富的。春天是个播种希望的季节，我和女儿去几个邻居奶奶家找来各种花草，又去野地里挖来泥土。没有花盆，姗姗把橡皮泥盒子，小塑料桶甚至是打破的沙锅都用来种花。这些形形色色的花盆倒也另有一翻格调。最可喜的是――它们都活了！渐渐充满生计的阳台给我们很大的喜悦。我们在期待着开花的日子！ 坐在绿意融融的阳台，享受春天的暖阳。我给女儿织毛衣，女儿给她的娃娃织毛衣。我们的两只鹦鹉在旁边说话。 “妈妈，你听，黄鸟对绿鸟说：‘你想出去玩吗？’绿鸟说：‘不许去！咱们走了，谁和姗姗说话呀！你走我就不和你好了！’” 哈哈哈……。我们的笑伴着鸟叫荡漾在空气中。小黑也被我们感染了，“汪、汪、汪……”它也在笑呢。又有几只小鸟从不远处的大柳树上飞来落在我们头顶的电线上，唧唧喳喳挣着说话。我们的聚会更热闹了。 在春天的阳光里我们一起踢球，女儿用拐杖已经很老练的支撑身体了。跳绳也重新回到我们的生活里，五个、十个、三十个，女儿逐渐可以跳到六十个了！这是多么让人炫耀的事情。路过我们的行人都是赞叹的祝贺。 “姗姗，真了不起！”我为有这样的女儿骄傲！ 在春天的田野里有我们的足迹。见证着麦苗一节节长高，迎来油菜花绚烂的开放。小黑更是有了大的舞场，钻到麦田里就被扎眼的绿色淹没了。不知它跑到哪里了，突然几只惊飞的野鸡扑拉拉飞起，漂亮的翅膀为春天点缀着丰富的色彩。从没见过野外的女儿为这新奇的大自然惊喜不已。 有女儿相伴的春天好美！ 十八 女儿这两天有一点轻微的咳嗽，今天早上她一直睡到十一点钟才醒来。白天女儿不想再去玩，表现有些疲倦。女儿的任何一点异常的表现都可能是不好的预兆。 距离元旦间的化疗才三个月时间，我们再次来到T医院。L医生对与我们来说已经是要好的朋友。 CT科，大姐告诉我这个绝望的消息：姗姗右肺全部胸水，左肺胸水占据四分之三！这意味着，我们的生命开始倒记时。…… 不！怎么能这样！女儿一直精神状态很好，她才有一点点的疲倦，怎么能就是这样！我的宝贝，你是怎么用这四分之一的肺来支撑你的生命的！我坚强的宝贝！ 再次来到L医生面前时，我们的话题不再是治疗，而是――怎么面对――死亡！这个一直在紧跟我们的恶魔终于死死的抓住了我的女儿！在我和它的撕扯中，我的精神也被它捕获了！ 护士小J走过来，看到姗姗高兴地来亲亲她的胖脸。 “哦！又长胖啦！妈妈给你吃的什么好东西？真是个小肥猪喽！” 我把她叫到一边刚想告诉她姗姗的情况，她先开口了， “你还记得小雪吗？她又来做手术了，原来的残腿又截掉一节。另一条腿癌细胞也长出来了，做的保肢。手术前她妈妈都没敢告诉她是做手术，就说是打石膏，这孩子现在还不知道腿又被截掉一节呢。第三次手术啊！我们给她扎针都必须保证一次扎上。实在看不得她受的苦了。她在27号病房。” 我震惊的无言以对，好久才继续思维。可怜的孩子们！命运对你们太残酷了。 “姗姗，已经大量胸水……”我艰难的把这个消息告诉她。小J痛苦的一声呻吟。 没有勇气去看望小雪，我已经没有多承受悲痛的力量。可怜的宝贝们！ 我已经学会在心滴血的同时微笑。用微笑面对女儿，让她不感到恐慌。 我摸到了末日的头顶！ 十九 芙蓉园记 人就是这样，尽管对厄运有足够的认识，但是当末日到来时也同样的震惊于它的紧迫。这是我们生命中最后的快乐。此时我在懊悔自己没有多带孩子出来旅行，而更多的是在家里游戏。我在懊恼，他爸爸为什么总有太多的借口忙在外面，总是没有时间陪孩子。我在懊恼……。可是这样的懊恼实在没了意义 。 芙蓉园开园了，听说里面有全国乃至全世界最大的水幕电影，有烟火表演，很有意思的。离家很近，无疑这里是我们去玩的最好选择。 芙蓉园门口是几处喷泉，泉水中矗立着刚化玻璃雕刻成的唐代侍女。 “妈妈，你看她们长的真难看，这么胖！她们的眉毛像个立起来的点！” “呵呵……，这是唐朝人喜欢的美女呢！那时以胖为美，瘦了反倒不美了。我们的胖姗姗要是在唐朝就是大美女呀！” 在女儿9年的视野里还有那么多的惊奇，这个世界对于她来说还是那么崭新崭新的！ 因为这次根本没有想到病情会发展这么快，我们只是想做个检查就很快回去的，所以没带轮椅。可是这让我们的游园困难了很多。74斤的女儿，背时间长我们累 ，她也累。今天园里的电瓶车只许坐上之后一直到终点下，走马观花的过一遍，中途不许上下车。步行到每个景点对我来说真的很困难！制度是制度，我们的情况还是得到了园里管理人员的帮助，特许我们可以持票随时随地上下车。这为我们提供了太大的方便！而那些电瓶车司机也是让我感激不已。他们在我们招手示意时都为我们停了下来。 园子很大也建设的很好，亭台楼阁，湖光山色，都恰到好处。女儿最感兴趣的还是儿童游乐区的攀岩。她坚持要用自己的双手力量爬到顶端。这几天女儿已经有明显的倦怠，她能做这样的运动吗？虽然岩顶并不高，但是对我的女儿来说这是多么艰难的运动！她只有四分之一的肺在呼吸！可是――女儿做到了！用她的两只手和一条腿，用她四分之一的肺活量――她站在了顶端！我的心里是无比的自豪。我的女儿！如果上帝能赐给你更长的生命，你一定是出色的事必有成的人！妈妈看到的是你无尽的坚强！ 午饭时间，园里很大的自助餐厅人满为患。女儿想到那长长一串的菜盆前找到自己爱吃的东西。可是我背着她却走不到菜前，因为并非饥饿只是想让自己的钱获取更大利益的人们在使劲冲撞着，在他们的眼里只有饭菜，没有注意到这个小姑娘。我们只好坐在餐桌旁等，爸爸拿什么我们就吃什么。因为我们连到跟前看看的可能都没有。 老公去挡电瓶车，司机毫无表情的摇摇头，车子里的游人没有受到任何打扰，各自的说笑。随后紧接着三辆电瓶车开来，第二辆又过去了。我固执的拦第三辆车，因为我知道人不都是一样的。这次是车上一个中年男人示意司机停车，并且他亲自走下车。后面的车也跟着停下来了。 “来，你们后面车上腾几个位置，先把孩子抱上去！”后面车上呼啦拉下来几个人，主动帮我们。 “前面车子里是我们的客人，不好意思，。没给你们停。快坐上吧”他在向我们解释前面的车。原来这四辆车是他们的包车。 坐在我前面的是三十多岁、高个子、很文气的男人 “你说咱们的市长和好不好？”他问我的问题让我感到突兀。我不知道怎么回答，因为我不知道市长是谁，毫无了解。 “我……，我不知道市长是什么样，我没有什么评论。” “刚才下车来招呼你的那个就是市长，省委副书记。” “……！”我惊的不知说什么！我把市长招待客人的游车拦住了，这…… 这多不好！ “对不起，我、我不知道是这样。” “孩子怎么啦？”他接着问 “是…..骨癌晚期…..，腿是做手术截掉了……”我低声说。我的眼泪在眼眶里滚。 他下车跑到市长的车前，和市长说着什么。很快就返回到座位上 “一会车停了，你们和市长、一起照张像吧？”他对我说。 “……！好，谢谢！”我没有想过我们会和市长这样的高官有什么接触，也不想贴金。可是这个突然出现在我们面前的市长真的让我感动！ 在一个湖光山色的岸边，市长主动下车来招呼我们一起合影。亲切平和的如同临家伯伯。 目送他们的车远去，我对这个意外的相遇还是懵懂。客人？客人也是常人吧？市府的客人也一定都是身份显赫的吧？这样的人就可以对身边需要帮助的弱者熟视无睹吗？可是市长把我们让上了车。真的，这个举动很容易做到或者不做――市长他做了！ 其实人和人之间就是这么微妙。如果你一心想得到别人的帮助甚至认为人们对你的帮助是应该的，那么一但你没有得到帮助你会抱怨。我不想让人们对我们表示同情，女儿在我心里是正常人，她有腿，我就是她的腿！我们可以走到任何想去的地方。我真心的感激给我们帮助的人们，也不怨怪那些对我熟视无睹没有在力所能及时帮助我们的人。我们自己的厄运，不是别人的。在困难面前我必须依靠我自己！ 晚上8点才开演的水幕电影，6点钟我们就背着女儿朝那个方向走。等我们来到这里时，成千上万的游人已经把看台挤得满满的，连走道上都水懈不通。我们只能在最后的台阶上坐下。可是女儿想到最前面去看。没有人给我们让路，我们是不可能走到前面去的。也许这是女儿最后的愿望。我一定要做到！ 找到维持秩序的保安，向他说明我们的情况。一向不爱对人诉苦的我只能把实际情况告诉他，争取他的帮助。 这是个让我感动的举动――保安先生用对讲机叫来另外两个同事，随我来到姗姗面前。什么也没说，一个背起姗姗，另外两个拨开人群。我们来到最前面的看台！ 坐在保安先生特别给我们腾出来的位置。我的感激顺着泪水流出来，滑过黑夜。说个“谢谢”又觉得这含义太轻。保安同志，你们知道你们这样一个举动对我的意义吗？你们为我满足了女儿也许是最后的愿望！ 不愧是世界最大的水幕电影。光与水的结合，现实与影的结合。影片的故事是个神奇的动画人物串联着演员的表演。激光和烟花配合着影片成为真实的道具。当表现大唐宫廷歌舞欢腾的场面时，美丽的烟花燃放成为挂在空中的宫灯。当故事人物穿越时间隧道时，激光射出形成隧道的形状。当罪犯被推下水时，水中喷泉的水花溅起，士兵走过充满雨水的街面时，喷泉的水就像真的从鞋底溅起来的。这么多形状各异的烟花，奇幻的激光，还有神奇的故事情节。女儿不断发出哈哈哈的开心大笑，沉浸在奇幻的世界里，惊叹、喜悦、兴奋。这是女儿最开心的时刻！从没有看到过这么多艳丽缤纷的烟花，没有看到过这么大的电影幕。对于成年人来说这些可能只会给人一些新鲜感。但是对于世界才刚刚展开的女儿，这是个奇幻的境界。她完全沉醉在亦真亦幻的世界中。 我的心里也得到最大的安慰和满足，因为，我给女儿最大的快乐了。这是我现在唯一能给她的。 当电影和火龙表演结束后，保安先生匆匆和我打个招呼去维持秩序了。直到过去很多天，我在回忆这段时光时才意识到――我竟不知道保安的名字，我没办法在找到他说声感谢！ 二十 仅仅三、四天时间，女儿已经显出明显的疲倦。她坚决要回自己家不在奶奶家停了。 这个时候，除了满足她的一切愿望我们不知道还能为她做些什么！ 回家。家在每一个人的心灵中都是最幸福的地方，不论大人还是孩子。当危险悄悄来临的时候，某种潜意识会催促你――回家！那里是最安全的地方。女儿是否也感到了这种悄然而来的危险呢？ 和医生的咨询中我们也几乎明白了，对待无法挽留的死亡医院也只能是尽量减少病人的痛苦。而“死亡”本身就是件痛苦的事情！ 回家，宝贝。我们回家！女儿虽然坚强的经受了每次住院的各种痛苦，可是她的内心对医院的恐惧已经积聚地不能承受。 二十一 回家后仅仅过了三天，女儿出现明显的呼吸困难。白天她时坐时躺，不想有任何活动，哪怕是被抱着从一个房间到另一个房间。她不再坐在电脑旁打游戏，不再让大家推着下楼玩。 晚上她几乎是躺一个多小时就要坐起来一会儿，无力而努力的呼吸。她不能再平躺或右侧着身体，因为那样她呼吸更困难。她不再让我们抱她，因为搂着她的胸部会增加她呼吸的难度。我们只能两个人一起托着她的屁股才能挪动她的身体。 最后一次抱女儿到厕所小便，女儿解完后困难的呼吸，趴在我的肩头，没有一点力气配合我们把她托起来。 夜晚我不敢再躺下睡觉而是搬个小板凳坐在她身边，这样可以随时在她需要起来呼吸时帮她坐起来。她已经没有力气自己支撑起身体。 第四天，姗姗开始咳血！每声咳嗽后都是一团鲜血出来。每次咳嗽我用纸巾紧紧裹住这些鲜血，不敢让女儿看到。见了血女儿会害怕的。她今天开始不吃什么东西，她很饿，可是饭到嘴里就又没了胃口。 夜晚，姗姗不再让我关灯，而是把最亮的灯都开着。我的宝贝，你感到恐惧了是吗？妈妈真想抱着你，一直搂你在怀里，可是你病痛的身体连让妈妈抱一下的可能都没有了。我的宝贝！姗姗能躺下的时间更短，几乎不到半个小时就要坐起来。 “妈妈，我好困啊！”女儿疲惫的说给我。 “宝贝，咱们到医院去吧，你这么难受，咱们在家没有办法！到医院里医生可以帮我们。” “不去！我不去医院！我就在家里。……，不去医院……”女儿在无力的抽泣，她在恳求我。可是宝贝，妈妈怎么能看着你就这样痛苦下去！ 我拨通L医生的电话，正是“五・一”长假，他在外地旅游。听完我的叙述。他告诉我，最好是去医院，虽然医院里无非也是输氧、止疼、排痰这些措施，但是在家里我们没办法处理，还有――最后的尸体处理！这个太沉重的字眼已经没法回避！ 女儿坚决不去医院！ 好在，我们家离我们的单位职工医院很近，可以随时到医院里。对于死亡的结果，不论大医院还是小医院，都是一样痛苦的事情。对于我们这些活着的亲人，除了心里流血，没有任何办法挽留。 白天女儿还有精神稍好的时候，可以看一会电视，可以吃一点点水果，可以喝水。只是她再也不能挪动地方，固定不变的一个姿势躺一会再把胳膊绕在我的脖子上由我扶着她的头坐一会。她可以隔一会吃两口东西。也开始――疼痛！――癌痛！在痛的时候她不由的大声呻吟“啊！……疼！……啊！……” 强力止疼药对她现在的疼痛还有作用。可是我知道这样的疼痛会越来越重，必须要有更好的止疼办法。我想到在手术后疼痛时吃的止疼药――一种缓释吗啡。只有很小的药片，药力持续时间长，也容易吃下。“吗啡”这是在正常生活中的恶毒字眼！是个让人望而生畏的字眼。可是对于我弥留中的女儿又是这么亲切的字眼。只有它可以减轻女儿的痛苦。吗啡、杜冷丁，它们已经成了我们生命中最后的保护者。家人都在想各种办法买来药品。 女儿很拒绝用氧气袋来吸氧，为了能让她晚上多躺着睡一会儿，我只能悄悄地把氧气管送到她的鼻孔里。我一个人已经不能再趴到床边休息，我和丈夫要轮换着坐在床前守护她。 疼痛再加剧，强力止疼药已经不能缓解女儿的疼痛。她几乎开始发出惨叫！没有什么再顾虑的，必须给她止疼――用缓释吗啡！ 姗姗开始接受氧气袋，主动要求吸氧。氧气袋不够用了。从医院里直接拉来氧气瓶。 一连四、五天姗姗没有解小便。张姐告诉我，可能孩子肾脏开始衰竭。接下来的日子孩子身体各个器官都开始衰竭，直至――最后。 女儿头脑非常清醒，在她精神稍好时还可以和我说话。她还要求我们和她的哥哥姐姐都一起聊天给她听――她喜欢听哥哥姐姐们在学校里的故事，尽管她没有力气再参与谈论。她还惦记着阳台上的花，提醒大家帮她去浇水。她还努力叫一声小黑，递给它一块自己吃不下的食物。 我们都无法想象她经受的痛苦，只要不是很疼她绝不叫出声来。 “姗姗，让你妈去睡一会觉。妈妈看你这么多天累了。啊？”大哥怕把我累垮，在征求姗姗的意见。 “不行，求求你了……，我实在离不开我妈！”女儿的话充满恳求。 我想陪女儿到任何地方！ 我不敢离开女儿身边，不能在我的视线内看不到她。我不敢睡，因为我怕一觉醒来再看不到我的女儿！ 氧气瓶从一天用一瓶日渐增加，一天两瓶，一天三瓶！ 她能躺下的时间越来越短。几乎才躺下几分钟就必须起来。她只能抬抬手示意我扶她起来。 “妈，我好困……” 女儿在吗啡片的作用下，几乎不疼了。可是她难受！我们体会不到的难受。她现在不能让氧气管离开一秒钟，只要是氧气管稍有脱落她就飞速的拿起来重新塞到鼻孔里。随着进气量加大，孩子的鼻孔被气体吹的干裂疼痛。我要不断用软膏来湿润她的鼻孔。 因为肾脏衰竭，女儿的身体开始浮肿。一只小脚肿胀的像萝卜，腿也变了型。而胸部已经被胸水胀起老高，肚子膨胀……。她吃不了东西，肿胀的皮肤已经没办法静脉输入营养液。 可是女儿没有哭过！ “妈妈，等我病好了，咱们的地瓜花就该开花了吧？” “恩……。等地瓜花长到和窗台一样高时就开花了……。” “妈，我难受……有什么办法让我不难受？” 我的宝贝！妈妈的心已经是一块块凌乱的碎片。 丈夫为了缓解我支撑姗姗的疲惫，想在床头放个小桌子，让女儿趴在上面睡觉。可是我宁可累倒也不能看着我的小女儿趴在小桌子上无助的样子！我还能为女儿做什么！别让我离开女儿！虽然我知道大家都是善意安排我休息，都想来代替我支撑姗姗一会儿，可是我不要！我还能这样支撑我的宝贝多久！别让我离开！就让我和女儿在一起走完这最后的路！ 缓释吗啡的药效持续时间越来越短，十个小时、八个小时、六个小时、五个小时，女儿不只是疼痛，各种器官的衰竭在折磨着她，我不能体会到她现在的痛苦。女儿除了疼痛难忍时大叫“啊！……疼！……”过后就再不会呻吟一声！她怕声音，甚至连别人小声说话都不能听到。我知道女儿一定是在忍受极大的痛苦。她不再让人来看她，除了爸爸妈妈和她喜欢的几个亲人。我和姗姗已经呆在这间屋子里半个月了。 女儿已经再不能躺下身了!她只能坐着睡觉，连向后靠一下都不能。她的胸部和肚子肿胀的更厉害。氧压表像鼓风机一样的喷着气泡。女儿完全靠氧气维持着生命。我一直坐在她前面的椅子上来支撑她的身体，让她趴在我的双腿上睡觉。她的身体肿胀的更厉害。给她换衣服时我突然注意到女儿的脊柱下半部分竟然严重的偏向一侧。做护士长的张姐告诉我这是孩子截肢后用一侧腿支持身体掌握平衡的结果。我可怜的宝贝！ 由于几天来女儿只能向前面半趴半坐着，而肌肉又严重水肿，在胸部一大块肌肉和腿部挤压，那里已经是青紫一片了。我可怜的宝贝！她已经没有了平时的样子！眼皮肿的挣不开眼睛，一条腿和一只小脚粗大而发亮，那是水肿的结果！她没有力气再连续说话，而是一个字一个字的蹦出来。每隔一会女儿就要咳痰，很艰难的咳出大 口大口的黏液。 只靠我一个人的支撑不行了，女儿必须要在两边有人来架着她的胳膊这样在一个类似扩胸的姿势里肺部才能有一点空间。 女儿没有力气再说话，可是她唯一关注的事情就是――氧气瓶是不是用完了。她怕新的氧气瓶送不来，她担心氧气接不上。只要氧气管有一点松动她会立即插好，并且不时的用手摸一摸管子在不在。随着呼吸越来越困难，她感觉似乎氧气管没有插好。现在她已经不知道疼痛了，只是虚弱的说她难受。这是她的大脑缺氧后神经系统也在失去感觉。 女儿开始大小便失禁，不断的排泄。张姐说每个人在走之前都会把自己体内排泄干净，浮肿也会退的，脸会变的像好时一样漂亮。我的宝贝！你真的要离开妈妈了吗！宝贝！可是妈妈怎么办！ 女儿已经不能再喝进去水。可是她难受！药片不能吃进去了，她在问我 “妈妈，有什么办法让我不难受！快给我打针！” 我的宝贝！她在主动要求给她打针。当第一针杜冷丁打进去后，女儿感觉到一点舒适。 傍晚，女儿出现呼吸障碍，她困难的大口大口出气，她痛苦的呓语 “救救我！……妈妈，……我不行了。……救救我……！” 不！宝贝！不！你能行！你不能离开妈妈！不能！ “姗姗！宝贝，你放松点。你别急，……你别急。你放松些就好了。……你没事！…….宝贝。妈妈给你讲未来城的故事，你没事的！……” 我的身体在麻木！我的嘴唇麻木的说不清话。手也僵硬起来。 “大哥，你扶着……我的肩膀，撑着我。”我含混的让大哥支撑我。 女儿更困难的大口喘气，使劲往外咳痰，可是咳不出来！她几乎窒息了！宝贝，放松些，再努力试试。宝贝，别怕。妈妈在，别怕！女儿的呼吸不能连贯了，缓慢的往出呼气！不！不要！我的宝贝！不要！……痰还在她的喉咙里！我的身体僵硬起来。张姐不再征求我的意见往我的胳膊上注射了一针安定挤。排痰机拿来了。 别哭，求大家都别哭。你们哭姗姗会更害怕。大家都平静下来！姗姗别紧张！你没事的。一会就好了，坚持住！ 终于，女儿自己咳出来一口小小的痰液，呼吸开始顺畅！谢谢你，我的宝贝！ 我躺倒在床上。 安定挤的作用下，我睡了两、三个小时。女儿还好，四点钟了，今夜又过去了！ 女儿想喝水，可是水送进她的嘴里她已经没有咽下去的力气。她开始说胡话，这是大脑缺氧造成的。 “妈，把电视关了！”其实电视并没有开。 “妈，锅开了，去煮饺子！”她在沉静于过去我们母女一起包饺子的快乐中，女儿说等她长大了我们俩开个饺子馆，她包饺子，我擀皮。 “吃西瓜，妈给我占一块。” 女儿断断续续的说着胡话。而她唯一有意识时说的话就是 “快，给我打针！快打针！” “氧气瓶没有了，开大点！” 我的女儿！ “救命！……难受……快给我打针！” 我的宝贝！我的宝贝！我的宝贝！ 女儿已经整整坐在这里五天五夜！除了手她和头，她一动都不能动。我苦难的宝贝！妈妈最大的欲望就是让你能躺下来，睡一会！宝贝，妈妈不让你再受这样的折磨！放弃吧，我的宝贝。你不要再坚持我们的生命。什么也别想，别再勉强自己呼吸，别再勉强自己记忆！宝贝，到妈妈给你讲的未来城里去看看，看看那里没有蚊子和苍蝇的夏天，看看那里能飞能跑又能游的小汽车，看看那里像圆桌大的西瓜。……宝贝，别再勉强自己！ 我的宝贝已经没有抬着头的力气。 她疲倦而沉重的垂着头，她再没有力气说话，没有力气睁开眼睛。 她不再诉说她的痛苦，她的意识渐渐游离…… 女儿轻轻抬起手示意我搂住她。她微微睁了睁眼睛，脸上是一贯的微笑和平静。女儿扬起脸，把嘴贴在我的脸上，无力而执著地亲了我一下。而后静静地躺在我怀里……。 我的宝贝走了。 终于,我可以让她躺在床上舒舒服服地睡下。 她已经这样一动不能动地坐了五天五夜！ 我们在这个屋子里呆里22天。苦难的22天，死神掌中挣扎地22天！在22天中，我们不再有白天和黑夜。 我没有泪，为女儿终于远离了苦难而欣慰。 睡吧，我的宝贝。 让妈妈再给你洗个澡，为你洗去伤痛和疲惫……！让妈妈再搓搓你的小脚，在天堂你还将是那个有两条漂亮长腿的小姑娘！你将永远远离苦难！ 睡吧，我的宝贝。 让妈妈再给你唱那首你最喜欢的《虫儿飞》 “黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹冷风吹 只要有你陪 虫儿飞花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北……” 安顿好女儿，我沉沉的睡了，没有梦也没有意识。 当我再醒来的时候，我不敢看眼前的一切，用围巾重重围住眼睛。 我没有泪，我不能听到人们的哭声，拼命捂着耳朵。 太阳再次刺进我的眼睛时，女儿已经是我手中伴着花瓣的骨灰！ 滚滚黄河水带着女儿流向远方。 宝贝！等着妈妈！在天堂等着妈妈！我的宝贝！ 二十二 我回到妈妈身边，一切都已经不能再隐瞒下去。爸爸妈妈在竭力帮我从悲哀中解脱出来，小心翼翼的照顾我。哥哥嫂子也把能挤出来的时间都用来陪我。他们已经失去了一个亲人，不能让第二个再倒下去。 在一个人的时候，我开始任由泪水倾斜。我开始逃避大家关切的目光，因为在人前努力表现的镇静让我感觉疲惫。 重新回到我们三个人的家，我扑到窗帘后寻找女儿。她最爱藏在那里等着刚进门的亲人来找她，最喜欢我们看着她的一只小脚露在外面而嘴里故做奇怪的说 “哎？姗姗到哪儿去了？下楼玩了吗？”然后她跑出来得意的坏笑。可是现在，我把窗帘发疯的拽下来――没有我的宝贝！ 再次面对黄河，滔滔河水滚滚而去。留不住每一个浪花。我的宝贝已经从这里走向天际。女儿在天堂看着我。宝贝，妈妈永远和天堂的宝贝牵手。你不会孤单！ 二十三 我感觉到我的变化了.我不敢再期待未来，不敢对即将到来的事情有太多美好的设想。甚至不敢对正在做的事情期待成功。我只是在尽力做事，专心的做事，不想利益也不想成败。今年的夏天我竟然没有感觉丝毫炎热，可能真的是应了那句“心静自然凉”！总喜欢一个人静静的坐在不开灯的夜晚，听着舒缓的音乐。什么也没想，但是心里脑子里却是满满的。我不爱出现在人群里，不参与朋友们的闲聊和议论。静静的我把自己置身于人群之外，旁观着大家的利益之争，旁观着人们的喜怒哀乐。如同路边的草在看着人流的千变万化。 能活着就要好好活着，生活中遇到的问题一定有解决的办法。 经历生死后我真的不像过去那样急功近利、易躁易怒了。一切利益和问题都变的平淡。我活着，而且还健康，这是我的财富。有这个财富，我就可以在享受阳光，可以吃到食物，可以穿漂亮衣服，可以做我喜欢的事情。我活着，我的亲人会因为我好好的存活而少很多悲伤。我的亲人因为我还坚强的活着而多了温暖和安慰。 我活着，给身边所有接触到我的人一点帮助或安慰，一点温暖。这就是最好的日子！#9楼回目录
全堂小学六二班卓哲涵小作文专辑
关于再见了老师的作文600字一件事实写 | 2014-02-16 09:16
1、真奇怪
“数学、语文、英语、音乐、数学”，我们看着这张日课表一次又一次叹气，因为今天数学课最多，教数学的葛老师特别凶，走进教室就板着一个脸，让葛老师笑一笑简直比摘天上的星星还要难。葛老师从我们身边走过的时候，一股让人瑟瑟发抖，又让人感到心惊肉跳的风便会吹过。
早上，第一节数学课葛老师给我们上了《数学广角》这一单元，还好，这节课葛老师没有发脾气。中午，因为音乐老师不在，于是音乐课也成了数学课，众学生齐叹：“嗨！数学课上得要头痛死啦！”这节课，葛老师讲了昨天的作业，又把前节没上完的《数学广角》上完了，接着……葛老师停了一会儿，我们大家迸住呼吸，心里都在猜测，葛老师会干什么？瞧他那样子，一定不会有好事情，就在我这样想时，葛老师开口了：“接下来的时间到操场上去玩，不能留在教室里，不许做作业”。嘿，没听错吧？简直像太阳从西边出来。
我于是就去操场玩了，但在玩的同时，我脑子中想着一个问题：葛老师为什么给我们玩呢，而且还不让我们做作业呢？
我想了很久，最后得出葛老师是要我们懂得一个道理：学习要认真，玩也要认真，就是做什么事都要认真对待。
2、左？右？
马上要举行镇广播操比赛了，因此，今天下午体育老师让三至六年级参加比赛的同学进一步地做广播体操――七彩阳光。
为什么说要进一步呢？因为除了做操还要训练排队，如果队排得不整齐，那么操做得再怎么好也没用。
老师先让我们立正，向前看，紧接着是向左转，立正，然后向右转，立正，等队排得整整齐齐的时候，再做操。
就这样一连重复了三遍，到第四遍时，“意外”发生了。
老师短促而有力地喊道：“立正，向前看，向右转……”。我们大家照做，可是直到老师提醒我们时，我们才知道错了，原来，前几遍老师喊的是“向左转”，而这次老师喊的是“向右转”，因为有前几次的训练，我们这次也向左转了，可偏偏是向右转。错误，出得不应该。
做操是这样，其实学习又何尝不是这样的呢？像上次我们的数学作业，因为刚上了反比例，于是做作业时就想着反比例，结果其中有几道是我们上节课学过的正比例，好些同学就这样错了，错得好可惜。
我们同学为什么会把“右”搞成“左”，把“正比例”搞成“反比例”啊？原因只有一个，不专心，不认真。不专心，不认真是任何事也做不好的。
3、“魔鬼训练”
这个学期我们都在起劲地练全国小学生第三套广播体操――七彩阳光，因为全镇要进行比赛，如果好的话还能参加市一级的比赛。为了能取得好成绩，同学们是早也练，晚也练，中午休息时也练，回到家里继续练。
这不，下星期二就要比赛了，所以这星期我们比前几星期练得更起劲了。
星期三这天，骄阳似火，穿着短袖都嫌热，但我们不怕热，穿着学校统一买来的夹克衫和长裤。在做操时，一颗颗豆大的汗珠砸到地上。练好后，我将衣服脱下来，发现里面的汗水都要成小池了。
星期五，虽然没有太阳，但比星期二累，因为整整练了一天，连休息都是在原地盘腿坐一会儿。老师将一节节分解动作讲下去，边讲我们边做，有时让我们扎马步，有时让我们伸胳膊，有时又为了纠正一个错误的动作，重复训练一遍又一遍。晚上回家，上床，闭眼，立刻就睡着了。
几天下来，大家你看看我，我看看你，竟发现我们堂堂黄种人竟都成了非州黑人，哇噻，大家都乐开了。
4、搔扰
嗨！我是一只小苍蝇。
这几天天气暖和起来了，我和我的伙伴要出动去搔扰人类了，顺便填饱自己的肚子。
刚从黑暗中出来，还不习惯，先晒晒太阳吧。呵呵，得找个好地方。哦，那边一户人家的园子里有一盘面包，又有太阳，不错，冲，我们立刻到面包上聚餐，哇，真好吃，我真大口大口地吃着，“嘎”，什么声音？我回头一看，原来有一个小孩朝我们走来。他是来吃面包的吧，我再吃几口，等小孩走近了我再飞也不迟。好了，吃饱了，肚子有点难受，现吃现拉吧，再见，小屁孩，我也让你现吃现拉。
现在得考虑去那里搔扰了，嘿嘿，那边有扇窗户打开着，飞进去，有个孩子在睡觉，我就到他耳边，噪音攻击，“嗡――嗡――嗡嗡嗡嗡”，嗨，睡得太熟了了吧，对我的进攻一点儿也没有反应，算了，我找蚊子兄弟来，让他来收拾这个小毛孩，送他几个“红包”，我去另找目标。找到了，这儿有个人正在切猪肉，我去戏弄戏弄他。我先停在猪肉上，引诱那个人来打我，等他打下来时，我就立刻飞走，然后再停在另一块猪肉上……这个人果然上当，停，打，再停，再打，哈哈，笨蛋，累吧，我玩死你。过了一会儿，那个人不再追了，可能是追累了，我也休息一会儿吧。呼呼，“
