缩写夜莺的歌声
一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。
在那有一个夜莺,德国兵就问小男孩“村子里就剩你一个人了吗?”
“怎么会就剩我一个人?(⊙o⊙)这里有麻雀,乌鸦,猫头鹰。多着呢,不过夜莺道只有我一个!”德国兵又问:你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?”小夜莺说“怎么不认识!”孩子有信心的回答。森林越来越密,都是弯弯曲曲的小路。“你们这里有游击队吗”“没”。
小夜莺的言行很多是为了转移敌人的注意力。免得一会给自己人通报信息时引起敌人的怀疑;敌人看到他这样做,就把小夜莺当做是普通的孩子,放松了警惕,心想这真是一个调皮、活泼的孩子。
《夜莺的歌声》缩写
战斗刚刚开始,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
士兵们和军官看见河岸上有个穿绿衣服的孩子,他手里拿着一块木头,不知在削什么。军官把他叫了过去。孩子学了几声杜鹃叫。军官问小孩村子里有没有人了。孩子说:“人哪,战争一开始就没有人了。刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来了。――就都跑了。”
军官让小孩带路,如果他带的对,就把打火机给他。如果带的不对,就把他的脑袋拧下来。
走在树林里,孩子一会学夜莺叫,一会学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把他身边的军官全忘了。
孩子用鸟叫声与树林深处的游击队员传递情报。当德国兵走到林中空地时,枪声打破了林中的寂静。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。德国兵一个一个的倒下了。
第二天,孩子依旧穿着绿衣服坐在小河边。
夜莺的歌声缩写
战斗刚刚开始,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
士兵们和军官看见河岸上有个穿绿衣服的孩子,他手里拿着一块木头,不知在削什么。军官把他叫了过去。孩子学了几声杜鹃叫。军官问小孩村子里有没有人了。孩子说:“人哪,战争一开始就没有人了。刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来了。――就都跑了。”
军官让小孩带路,如果他带的对,就把打火机给他。如果带的不对,就把他的脑袋拧下来。
走在树林里,孩子一会学夜莺叫,一会学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把他身边的军官全忘了。
孩子用鸟叫声与树林深处的游击队员传递情报。当德国兵走到林中空地时,枪声打破了林中的寂静。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。德国兵一个一个的倒下了。
第二天,孩子依旧穿着绿衣服坐在小河边。
读《夜莺的歌声》有感
今天我读了《夜莺的歌声》这篇文章,很是感动。文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子,巧妙的同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,打击敌人的故事,从而表现了“小夜莺”的机智勇敢。
读着这篇文章,我的脑海里出现了一个既有胆略,又有智慧的爱国主义小英雄形象,敬佩之情油然而生。是的,我国抗日战争时期,不是也有许许多多像小夜莺这样的小英雄吗?我想:假如我也出生在那个年代,我也会做一个勇敢而智慧的“小夜莺”的。
然而,我们憎恨战争,我们盼望和平之神永驻人间。但现实却不是这样,今天,我们中国的孩子是在这朵和平之花下成长,可是,在国外还有许多的孩子生活在炮火之中,没有吃的食物、没有住的房间,更没有学习的环境。我们呼吁和平,我们需要和-谐社会,让全世界的人们连起手来,共同保护和平之花吧!