中学办学思想 北京市第八十中学 北京市第八十中学-办学思想,北京市第八十中学

北京八十中创建于1956年。1978年被北京市人民政府确定为市重点中学,2003年被市教委评定为“北京市示范性普通高中”。学校现分为两个校区,白家庄校区坐落在朝阳区白家庄路,望京校区位于朝阳区望京科技园。学校在校长“建设个性化学校,成就个性化教师,培养个性化学生”办学思想的引领下,正朝着“办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化”的目标发展,全面践行素质教育,让全体学生得到健康、活泼、主动的发展。目前,学校三址办学,设有小学部、初中部、高中部,共有82个教学班,贯通12年基础教育。

中学办学思想 北京市第八十中学 北京市第八十中学-办学思想,北京市第八十中学

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -办学思想


学校教师八十中的校训是“勤奋、求实、创造、奉献”。学校坚持以科学发展观为指导,本着“以人为本,以德治校,以质求发展”的办学思想,以多样性为特征,以培养创新精神和实践能力为重点,为学生的可持续发展打下坚实的中学阶段的基础,全面实施素质教育,积极推进教育创新,每年为北大、清华等全国重点大学输送了大批优秀高中学生。

以人为本,以德治校、以质求发展,以多样性为特征,以创新教育为核心,立足北京,面向全国,走向世界,把北京八十中建设成为“研究型、开放式、高质量、信息化”的现代化示范中学,为学生的终生学习和可持续发展打下坚实的基础。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -学校定位


北京市第八十中学

80中学要建设成为坚持社会主义方向的在国内外享有知名度的“研究型、开放式、高质量、信息化”的现代化示范中学。立足北京,面向全国,走向世界。

研究型:学校要随时跟踪和研究国内外教育发展的动态,以跟上或保持先进的教育思想及其教育行为;学校整体的教科研水平和教育教学水平要处于全市乃至全国的前列;学校整体研究气氛浓厚。

开放式:学校办学思想、管理体制和教育模式是开放的,不是封闭和保守的,加强国内外校际间的横向联系;学校内部各学科各专业要加强学术交流和合作,资源共享,形成宽松、和谐和向上的学术气氛;对社会开放,发挥学校的辐射作用和服务功能,同时从社会不断获取反馈;向国内外教育界、学术界开放,不断汲取教育信息和学术信息,开阔办学视野,从中获取办学丰富的营养和获得有益的借鉴,勇于创新,动态发展,逐渐形成自己特色。

高质量:学校整体的办学水平始终在国内保持领先。体现在:要培养高精尖的创造
型后备人才;建立精良的师资队伍和干部队伍、具有先进的管理思想和管理体制、厚实优良的教科研水平、优秀的教育模式和较高的综合效益。

信息化:学校具备敏感的信息意识和畅通的信息渠道;校园网与INTERNET相连;
师生基本具备获取、处理和应用信息的能力;学校的管理实现电子化、科学化、创造性和高效率;始终保持领先的教育技术和教育网络。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -所获荣誉

学校先后被授予“首都文明单位”、“实施素质教育成绩突出学校”、“北京市金帆艺术团”、“北京市金鹏科技团”、“国家级体育运动传统项目校”、“联合国教科文组织EPD―ESD实验校”、“联合国教科文组织俱乐部会员”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、“中共青少年党史教育基地”等荣誉称号。


北京市第八十中学创建于1956年,至今已有近五十年的办学历史,1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。学校本着“以人为本、以德治校、以质求发展”的办学思想,坚持全面育人、办有特色。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市体育运动(田径)传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称号。2003年6月被北京市教委认定为“北京市示范性普通高中”。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -教师队伍


教学实验室学校拥有一支治学严谨、业务精湛、热爱学生、讲求奉献的教师队伍。他们努力为培养身心健康、品学兼优、善于合作、具有自我规划能力和终生学习能力的创新型人才辛勤耕耘。

学校全力打造教师队伍,不断加强师德建设与教师专项培训,建立特级教师工作室、骨干教师工作室,不断更新教师教育观念,推进学校的课程改革进程,双语教学在全国及北京市处于领先地位。学校拥有的特级教师、市、区级学科带头人、骨干教师人数在全区名列前茅,并且拥有一支优秀的班主任队伍。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -全面发展


北京市第八十中学学校的“金帆艺术团”和“金鹏科技团”培养了一大批具有音乐、舞蹈和科技特长的优秀学生;“聚英体育俱乐部”训练了不少优秀田径等级运动员;“八十中广播电视台”挖掘了众多具有播音主持潜质的传媒人才;“晨光文学社”等各类社团组织为学生的特长发展提供了平台,优秀的传统和良好的校风形成了生气勃勃的多姿多彩的校园文化。

学校坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在学生“六会”方面重点培养,不断开发学生潜能,发展学生个性。学校课程资源丰富,在国家课程的基础上,又开设了78门校本课程供学生选择,内容涉及科技、艺术、体育、文化教育等。学校着力在课程中渗透科技教育、德育教育,学校是北京市科技教育示范校。学校课程特色鲜明,深受学生喜欢。学生在全国、市、区组织的学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛和体育竞赛中不断取得好成绩。

学校是乒乓球运动传统校,在北京市乃至全国影响力较大,学校乒乓球队曾多次代表北京市中学生参加全国、境外比赛,均取得优异成绩。学校是北京2008学校奥林匹克教育体育人才培养基地。

学校组建有66网络俱乐部、电视台、话剧团等多个学生社团,每年举办艺术节、科技节、体育节,为学生展示才华搭建舞台。1998年学校成立的“66管乐团”,聘请国家交响乐团、中央乐团等名乐团的专业教师为指导教师,经常参加比赛、对外演出活动。“66管乐团”被正式命名为“北京市中学生金帆铜管乐团分团”。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -对外交流

近几年来学校的国际教育得到迅猛发展,与美国、日本、德国、新加坡等国以及香港地区的许多学校建立了友好关系,目前有来自13个国家的200余名留学生在校就读,每年有多名学生。中学站在教育面向世界的高度,积极推动中西文化交融,扩大对外交流合作,是基础教育界最早的对外交流窗口学校之一,是联合国教科文俱乐部在中国的第一个基层单位,学校与法国、德国、丹麦、瑞典、韩国、日本、美国,以及香港、台湾等国家和地区的十余所学校建立友好交流关系,每年有数百名师生参加互访活动。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -校内地图


北京市第八十中学

图书馆的俯视图如三本交叠的书,预示图书馆是知识的海洋

教学楼的俯视图如一把钥匙,说明知识是开启任何大门的钥匙

大礼堂的俯视图如一顶博士帽,莘莘学子都是在那里得到了各种荣誉、桂冠

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -教学设施

一流的硬件设备、现代化的教学设施和生活设施、科学高效的教育教学管理制度和新型的育人模式,形成了80中独具特色的育人环境,为众多学子搭建了成才的舞台。

学校硬件设施先进完备,教室全部配有闭路电视系统、数字投影机、实物投影仪、电动屏幕;建有具有全市领先水平的多个专用实验室、电视演播室、报告厅、立体电影放映室等;学校有一千多平方米的图书馆,还拥有室外篮球场、足球场、灯光运动场、室内运动馆、形体房、网球场、攀岩场等体育设施,以及数字电影院、视听中心、排练厅、形体房等设施,能满足全校师生开展文体活动的需要。学校拥有完善的硬件设施,2006年9月启用了新建的教学楼、科技楼、实验楼、体育馆、报告厅,建成了现代化的理、化、生实验室、心理咨询室、舞蹈、管乐排练厅和各种特色教室,还有大型图书阅览室、教师博物馆、学生博物馆、国粹馆、美术馆、古籍查阅收藏室、电子阅览室、小影院,并开辟了视听墙、棋艺活动区、专业演播室、先进的计算机房和数码信息港。







北京市第八十中学_北京市第八十中学 -杰出学生


吴长近年来,80中培养出了戎剑(国际奥赛金牌得主)、吴镔(全国物理竞赛二等奖获得者)、于巴特(全国化学竞赛二等奖获得者)、韩旭(全国生物联赛一等奖获得者)、施海夏(1998年北京市高考理科状元)、权静(2000年北京市高考文科状元)、陈鑫(2001年北京市高考理科状元).陆程远(2002年北京市高考理科状元)为代表的一大批优秀毕业生;80中的学子在全国科技及体育竞赛中更是大显身手,十余年来学生参加全国、市、区科技竞赛获奖达千余人(次),其中孙忆南等获得全国科技竞赛金鹏奖,王汝博等在全国船模比赛中获银帆奖,陈星、贾子楠、甘田等同学在全国中学生运动会上也获取了金、银、铜牌;2002年,16岁的在校高中学生孟焕发现并论证了“御夫座流星雨”的存在,所著论文已在国内外天文专业刊物发表,并代表中国赴美参加国际“科学大奖赛”,因此一颗小行星以“孟奂”命名。

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -相关资料

http://www.bj80.com 北京市第八十中学网页

http://www.bjeea.cn/ 北京市教育考试网

北京市第八十中学_北京市第八十中学 -北京八十中国际部

北京八十中国际部积极引入国际优质教育资源,以探索创新人才培养体制为主题,以建设集中外课程优势为一体的课程体系为主线,举办了中外合作办学项目--中英高中项目和中美高中项目,引入剑桥SDP课程,将丰富的优质国际教育资源充分运用到学校的整体教育教学中,构建了融合中外优质教育资源的国际化创新人才培养体系。

通过举办国际化、丰富化、系列化的主题活动、实践学习和学生社团,营造出丰富的多元文化交互融汇的学习环境,实现了中外学生、多元文化和民族本土文化共荣共享,八十中正逐渐成为中外师生共聚一堂、多元文化汇集交融的国际化大家庭,为学校师生创造了“走出国门看世界”和“在80中学感受世界”的教育平台,并为中外学生成长为具有领导力才能的国际化创新型人才和培养具有国际视野的创新型教师创造了优质成长环境。

  

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