爱华网新洲区第一中学创办于1949年，系湖北省首批办好的重点中学，湖北省、武汉市及华中师大教育科学研究实验学校，湖北省、武汉市示范性高中，武汉市对外开放学校。国防科技大学的军事专家库桂生少将（省部级）是新洲一中培养的佼佼者。刘赛游，八七届高考省状元被誉为“山窝里的金凤凰”也是该校学生。
新洲一中_武汉市新洲一中 -学校概况
武汉市新洲一中
学校现有42个教学班，2100余名学生，在编教职工210名，其中特级教师5人，高级教师67人，武汉市“十大名师”、“十佳班主任”各1人，一级教师67人，青年教师占64%。
新洲一中校园面积占地近200亩，另有校办工厂27亩，校办农场61亩，教工住宅区18亩，总面积306亩，建筑面积58000余平方米。现有教学楼三栋。5400平方米的科技实验楼装备有交互式教学系统，以及演播室、电视台、广播台、展览室、语音室、微机室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室和理、化、生、劳技实验室。实验室设备基本达到国家一类标准。图书楼占地面积3400平方米，藏书达20余万册（含电子图书），内有496座的学术报告厅。运动区内有标准的400米跑道，运动场看台可容纳3000余人。校园规模弘大，布局合理，环境优美，格调典雅，整个建筑群体现了古典建筑特色与现代建筑美学思考相结合的艺术风格。学校还不断改善学生学习和生活条件，建有标准化食堂。
武汉市新洲一中近年来，学校教育教学质量稳步上升，继95―97夺取“三连冠”后，99届该校高考上省线人数高达518人，又创历史新高，比某些县市的总和还要多，升学率边疆几年超过90%，95文科升学率100%，上重点线比率也相当大，97应届理科生高考过600分人数约点全市10%，继87年刘赛游获高考理科省状元后，邱习丹、柳敛沼、商娜同学分获95、98文科和97省市理科第二名。2004年新洲一中高考本科率超98％，有一个班43名学生,全部过本科线,其中39人在600分以上。2005年新洲一中再创辉煌，过一本线419人，位列全市三甲。1996年全国奥林匹克物理竞赛湖北省复赛中霍春鹏获全省第一名，1998年在同层次的比赛中梅旺生又获全国一等奖。继87年巴曙松获“市楚才杯”作文竞赛一等奖后，梅丽霞、黄新峰同学又分获97、99市“楚才杯”作文竞赛一等奖，其他同学在文化、体育、艺术、劳技竞赛等方面获奖也不计其数。
“九五”期间，学校承担省级科研课题4项，其中已有2项结题。领导、教师在市级以上教育刊物上交流和发表论文200余篇，出版专著8部。学生素质全面，参加各级各类学科竞赛均有大批学生获奖。
1990年以来，由于教育教学管理成绩突出,学校获得“湖北省文明单位”、“湖北省教科研50强学校”、“湖北省中小学德育先进单位”、“贯彻体育工作条例优秀学校”、“校园管理优良学校”、“湖北省园林式学校”、“武汉市校园文化建设十佳学校”武汉市依法治校先进单位等系列荣誉称号；学校党委多次被评为“武汉市先进基层党组织”。
新洲一中_武汉市新洲一中 -学校特色
◆◇诞生于共和国成立的的礼炮声中的武汉市新洲区第一中学，属湖北省首批办好的重点中学和示范性高中，是武汉市对外开放学校。
◆◇1994年，学校整体搬迁。新校园占地250亩，校舍面积5万平方米。教育技术装备优良，生活设施设备完善。学校现在50个高中教学班，7名特级教师，86名高级教师。学校形成了集优美的园林特色、良好的校风校纪、和谐的人际关系、多彩的校园生活为一体的隐性课程体系。
◆◇迁建后的一中继承和发扬过去光辉传统，同时积极开拓创新，在科教兴国和教育改革的大潮中牢固树立“举‘三个面向’之旗，走科研兴教之路，务素质教育之实，育自主创新之人”的办学思想，努力探索和实践“自主--创新”教育模式，通过创设开放、民主、和谐的教育环境，引导学生能动地创造性地学习和实践，激发学生创造思维，在全面发展的同时着力培养学生的自主心智、创新精神和实践能力。
◆◇学校以办学的高水平、高品位、高质量和雄厚的综合实力享誉江城，蜚声荆楚。学校以突出的办学实绩，赢得了湖北省文明单位、省市示范性高中、湖北省教科研50强、武汉市对开放学校等17项省级和15项市级殊荣。
◆◇矗立在举水之滨的新洲一中呈现出鲜明的办学特色，体现出现代优质教育的许多特征。
武汉市新洲一中◆◇一、创设人文化环境。学校景点纷布，异彩纷呈。每一处景点都因创业者独到新颖的创意和精心施工而被赋予了丰富的人文内涵，每一个角落都成为美育和德育资源，使学生得到美的体悟、情的陶冶，智的启迪。校园被全国美育研究会的教授专家黄济先生誉为“集美之大成的典范”。
◆◇二、实施主体性德育。着力培养学生主体性创新人格的主体性德育是新洲一中实施自主--创新教育的关键要素。学校的文化、体育、卫生、综合实践、班团活动等德育实践，处处都体现着学校主体性德育的一些重要理念：学生是德育的主体；德育的起点和归宿是学生的发展；德育的有效形式是生活化活动并让每个学生参与一切德育活动过程；德育管理的灵魂是创新；......为了使主体性德育落到实处，学校成立了“学生自治管理委员会”并将其功能发挥到了极致；为了研究和解决德育中的新问题，学校成立了“班主任工作研究会”，不断推出德育研究成果。
◆◇三、实验开放式教学。新洲一中实施以学生的参与性、自主性、合作性和创造性为主要特征的开放式教学。其要点：
◆◇（1）教育思想的开放：在确立“主人、主体、主角”的人格本位的基础上努力构建现代化教育学观念群。
◆◇（2）教学研究的开放：初步实现了教研活动的多元化，实现了跨学科、跨学校、跨地区、跨国度研究，扩大了教研的空间。近几年，学校通过走出去、请进来的方式，分别与美、法等国进行教育交流，实现了研究的国际化。
◆◇（3）教学内容的开放：贴近生活、贴近实际、贴近新科技、贴近新时代。
◆◇（4）教学空间的开放：由常规课堂扩大到图书馆、实验室乃至社会。
◆◇（5）学生思维间的开放：在课堂引入研究性学习，在注重求同思维的同时发展求异思维、发散思维，激发创造精神。
◆◇（6）教学方法的多样化：积极实践启发式、讨论式、探究式等教学方法。
◆◇（7）教学手段现代化：学校投巨资将每个教室变成多媒体教室，教师人手一台手提电脑，课堂教学面貌因多媒体教学的实施焕然一新。
◆◇四、开展群众性科研。学校实施可持续发展的科研策略，多层次、多方位地开展群众性教育科研。学校已形成“五为主”的科研特色：理论研究和应用研究并行，以应用研究为主；宏观研究和微观研究同步，以微观研究为主；全面研究与重点突破结合，以重点突破为生；骨干先行与全员参与结合，以全员参与为主；多种研究方法综合运用，以行动研究为主。
武汉市新洲一中◆◇“九五”“十五”期间，学校承担多项课题研究任务，推出一大批课题成果和论文论著。群众性科研有效促进了学校教育改革的深入发展，促进了教师队伍向研究型、创新型转变。
◆◇五、坚持人本位管理。建立并不断完善以调动人的积极性、开发人的潜能、激发人的创造性为核心的民主、科学、高效的人本位管理模式是新洲一中各项工作充满活力、办学水平不断提升的有力保障。学校不断深化内部管理改革，积极变革教育教学管理体制和组织结构，大胆推进后勤管理体制改革；全面改革干部、教师人事制度；深入推进评价体系、评估方式改革和分配制度改革。各项改革已经并将继续对新洲一中发展产生巨大的推动力。
◆◇多年来，新洲一中积极实施素质教育，全方位推进内部管理改革，教育教学质量持续、稳步、大幅上升。学生在国家、省级学科知识竞赛中获奖800余人次。高考上线率99%，指令性计划内学生高考重点大学上线率达75%以上。《中国教育报》《?望周刊》先后分别以“璀璨的校园明珠”和“自主创新，追求卓越”为题报道了新洲一中教育教学和内部管理改革的成果。学校搬迁以来，20多个省市的有关领导和兄弟学校前来参观访问。学校接待港台同胞和美国、德国、法国、日本、新西兰、马来西亚等国客人100多人次，并与美国、法国、新西兰等国家共4所学校建立了友好交流关系。
◆◇面向现代化，面向世界，面向未来，在新的世纪，一中人正在执著的追求和不懈的奋斗中创造新的业绩，在争创全国千强的征程中阔步前进，新洲一中这颗“璀璨的校园明珠”必将放射出更加夺目的光彩。
新洲一中_武汉市新洲一中 -校训校歌
??茫茫大海，无涯无际，何其广阔；湛湛苍穹，浩瀚无边，何其博大。世间万物与其相比，显得多么渺小。然而，有比大海更广阔，比天空更博大的东西，那就是人的心灵，是的，世界上最辽阔的东西是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。
??大海之所以广袤，是因为它能“纳百川”，天空之所以高远，是因为它深邃，心灵之所以博大，是因为它内蕴丰富。
??博览群书，兼收并蓄，用五千年的文明滋润它,用人类的全部智慧充实它，用天地宇宙的精华养育它，做一个德包天地、学贯古今的大写的人，只有追求完美，才有可能创造完美！
??千百年来，多少仁人志士在邪恶面前英勇无畏，刚强不屈，汩罗江里流淌着屈原《天问》的慷慨，零丁洋里回荡着文天祥《正气歌》的豪情，歌乐山上共产党人的碧血化成凌云的长虹。我“自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，志士们与邪恶的较量仍在进行，让我们踏着先烈们的足迹，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正直诚实，刚正不阿，方正不苟，为祖国的利益，为正义的事业，赴汤蹈火，义无反顾！
??博大是美，方正是美，美，无所不在，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
武汉市新洲一中??黄鹂翠柳是美，白鹭青天是美。
??蒙娜丽莎的微笑是美，克莱德曼的钢琴曲也是美。
??亲情、友情、爱情是美，抬金不昧，扶老携幼，互帮互助更是美。是啊，如果你热爱美，那么即使身在沙漠，心中也会有绿洲；如果你追求美，那么即使面临曲折坎坷，脚下也会有坦途；如果你护卫美，那么即使只手挽狂澜，你身后也会扬起亿万只巨手。
??尚美吧，用我们的青春，托起明天更美丽的地球！
??美是创造的果实，生活需要创新。
??创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，要发展必须创新，只有创新，才能发展。一个国家，一个民族是这样，一个团体，一个人也是这样。创新要付出艰辛的努力，有时甚至是沉重的代价，但是幸福就在于创造新的生活，哲人说过，人生所有的欢乐是创造欢乐，欢乐的名字是创造。当我们怀着凌云之志，以博大的胸怀、方正的品质到去开拓、创造新的事情、新的价值、新的生活，在经历了长途跋涉、走过千山万水到达终点的时候，那将是一种怎样惊心动魄的美丽呀！
??博大、方正、尚美、创新，新洲一中人共同的心声，我们共同的追求！
新洲一中_武汉市新洲一中 -学校荣誉
湖北省文明单位
湖北省中小学德育先进单位
湖北省贯彻体育卫生工作条例先进学校
湖北省教育科学研究实验学校
湖北省教科研50强
湖北省学校教代会工作优秀单位
湖北省思想政治课试验基地
湖北省绿化百佳单位
武汉市新洲一中湖北省规范化考点
湖北省招飞工作一等奖
湖北省民航招飞工作三等奖
武汉市文明单位
武汉市示范示范学校
武汉市德育建设先进集体
武汉市对外开放学校
武汉市先进基层党组织
武汉市创新教育实验学校
武汉市教育战线抗洪救灾先进集体
武汉市模范职工之家
武汉市模范职工之家
武汉市先进工会集体
武汉市“八五”期间教育科研工作先进单位
武汉市校园文化建设“十佳”学校
武汉市教育财务工作先进集体
武汉市中学生示范业党校
武汉市理论学习先进学校
武汉市规范化考点
新洲一中_武汉市新洲一中 -发展规划
◆◆经过长期不懈的努力，我校于2000年12月通过湖北省政府教育督导室办学水平综合评估，被评为湖北省示范学校。面对新的世纪，学校将进一步振奋精神，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，不断发挥优质高中的示范和辐射作用，在新的五年，实现新的跨越。
一、办学目标
◆◆走向全国，把学校建设成为全国实验性、示范性高中。
◆◆学校将全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和有关政策；端正办学思想，积极开展教育改革，主动传播先进的教育思想与优秀的管理和教学经验，积极承担国家和地方教育改革的实验任务，把学校建设成为本地区教育研究基地、培养教学与管理骨干的摇篮；不断改善办学条件，提高教职工队伍素质，提升办学水平，努力办出学校特色，把学校建设成为省内外具有较高声誉的一流的示范性高中。
二、办学思想、教育模式、办学特色
（一）办学思想
武汉市新洲一中◆◆坚持举“三个面向”之旗，走科研兴教之路，务素质教育之实，育自主创新之人，高质量实施素质教育，努力实现教育观念和办学条件现代化、教育住处化、课程结构校本化、教育管理法制化，培养具有自主创新素质的不断进取的“四有”新人。
（二）教育模式
◆◆积极实践“自主，创新”教育模式。通过创设开放、民主、和谐的教育环境，引导学生能动创造性地学习和实践，激发学生创新思维，培养学生自主心智、创新精神和实践能力，培养学生创新人格，实现学生的全面发展。
（三）办学特色
◆◆1、主体性德育特色，增强学生主体意识，确立学生主体地位，引导和激励学生自主养成、自我教育、自我超越、着力培养学生主体性创新性人格。
◆◆2、开放式教学特色:全面增强教学研究、教学内容、课堂教学、教学方式、教学思维、教学时空、测试命题、能力训练、教学评价的开放性，在全面提高学生综合素质的同时，着力培养学生创新精神和实践能力。
◆◆3、校本位课程特色，根据学校培养目标，编写具有自身特色的教材，提供学生自主选择的课程，建立实施自主，创新教育的课程体系。
◆◆4、人文化环境特色，建设赋予人文内涵、陶冶思想情操、富含美育功能和激发创新想象的校园环境，创建全国绿色学校和省市环境教育示范学校。
◆◆5、研究型队伍特色，不断提高教工师德水平，强化教师教育，坚持教学、教研、教改、科研、培训一体化，建设一支勤于探索、勇于变革、敢于创新的教职工队伍。
◆◆6、群众性科研特色，多层次、多方位地开展研究，全员参与，形成梯队。坚持从教育实践中提炼科研课题，将教研成果提升为科研成果，并抓好科研成果的转化。
三、具有规划及其实施纲要
（一）加快教育现代化进程
武汉市新洲一中◆◆1、全面实施教育观念现代化，围绕办学思想和教育模式，形成新的学生观、德育观、教学观、人才观、质量观、管理观等教育观念群。
◆◆2、进一步实现办学条件现代化。
◆◆（1）努力完善校园网的建设，不断开发新的教学资源，加快校园软件建设，实现教育资源共享。优化电子管理系统、电子备课系统、电子阅览系统、交互式教学系统，创办校园网上期刊，努力实现学校办公现代化。最大限度提高现代教育教学设施的利用率。
◆◆（2）推进后勤服务社会化的后续改革。不断改善师生生活条件，着力提高师生生活水平。
◆◆（3）不断改善教师学习、工作条件。建立校园通讯网络，努力营造宽松、便捷、舒适、高雅的教学环境。
◆◆（4）不断完善实验室设备，全部实验室力争达到部颁一类标准。增加图书册数，力争至2005年图书总册数达到十万册。
◆◆（5）2005年底在校外建成拥有15000M2的生物园，使之成为学校花卉基地、苗圃基地；在校内建成3000M2的植物园，使之成为生物学科活动基地和观赏园地；将学校建成本地区绿化、净化、美化、香化的典范，充分发挥其隐性教育的功能，不断提高校园文化品位。
◆◆（6）2001--2003年逐步完善现有学校体育设施。到2005年底，按照全国示范性高中标准，逐步建设其它体育设施。
（二）深化内部改革
◆◆1、进一步深化管理体制和人事制度改革。在实行“校长负责制”、“三定方案”（定职能职责、定内设机构、定人员编制）、“结构工资制”、“干部人事制度”、“全员合同聘任制”等各项制度改革方面采取新的举措，取得新的成绩。
武汉市新洲一中◆◆2、推进自主德育实践。坚持以德育为核心，坚持理论与实践相结合，积极探索和认真解决新形势下德育目标、内容、途径、方法、机制、管理和评估等新课题，实施主体性德育，努力构建适应经济体制和现代素质教育需要的，以培养和提升学生自主精神和创新人格为归宿的德育新体系。依据学生身心发展规律和特点开展德育，增强德育工作的针对性，以教师的示范作用和人格魅力为导向，以学生喜闻乐见的方式开展德育，增强德育工作的实效性。教职工全员参与德育，每位教职工都成为育人的典范。充分利用社区教育资源，建立与家长紧密联系的渠道，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。
◆◆3、深化教学改革
◆◆实施开放式教学，以现代教育思想为指导，在教学时空、教学内容及教学方法手段等方面充分满足学生多方面素质培养的需要和个性发展、潜能发掘的需要，充分体现学生的参与性、自主性、能动性和创造性，把学生培养成自主持续发展的人。开齐开足活课程（包括研究性学习课、选修课、活动课），认真探索教学思想开放、教学空间开放、课堂教学开放。
◆◆（1）切实转变教师的六观，知识观、学习观、学生观、课程观、教材观、教学观。
◆◆（2）扎实抓好五大管理，教学过程常规管理、教学思想管理、全面教学质量管理、教学目标管理、教学资源管理。
◆◆（3）努力实现四种优化，教师队伍的优化、教学过程的优化、教学手段的优化、教学信息的优化。
◆◆（4）着力三项改革，课程改革、课堂改革和教学评价改革。
◆◆以学生的发展为本，以知识的更新和过程的整合为基础，以学生的学习方式的改变和学力提高为重点，依据新课程的基础性、时代性、艺术性、多样性、选择性的特点，开启课程改革，开设拓展性、研究性课程，构建现代课程体系，力求为学生的终身学习和全面发展提供前提；以学生为主体，以面向全体学生为原则，以学生的自主学习能力的提高为重点，依据课堂教学的趣味性、知识性、能动性、创造性的特点，深化课堂改革，增强课堂教学的活力和效益，力求为学生的终身学习和全面发展奠定基础；以改进工作、增值探索、发挥人的最大潜能为目标，推进教学评价改革，实现从重知识到重全面素质、从重结果到重过程、从统一性到开放性、多样性的转变，强化教学评价的诊断激励功能，达到服务师生员工全面发展的目的。
◆◆（5）坚持两个结合，教学与生产劳动相结合，教学与综合实践相结合，注重提高学生的实践能力。
◆◆（6）成为一个中心，全区教改实验、教学科研、教育信息、师资培训和文化教育活动的中心。
（三）全面加强队伍建设
武汉市新洲一中◆◆实施素质教育的关键是提高干部、教职工队伍的素质。学校要长期围绕思想高境界、政治高觉悟、工作高绩效、个体高素质、整体高形象的“五高”目标加强干部队伍建设；长期围绕师德高修养、教研高水平、科研高投入、教改高激情、教学高质量、育人高成效的队伍建设“六高”目标，加强教师队伍建设；长期围绕职工集体观念强、奉献精神强、工作能力强、服务意识强、管理素质强的“五强”目标加强职工队伍建设。
◆◆1、建立校本化培训制度，实行教师轮训、轮修制度，创造条件将教师分批送到大专院校，科研院所培训，努力建设全民学习终身学习的学习型学校。适时适度安排教师互派交流活动。建立稳定的同国外进行国际教育交流的渠道，丰富教育国际交流合作的内容。通过学习交流活动，强基固本。
◆◆2、全面实施“四名”工程（名课、名模、名法、名教师）。通过教研教改活动，强质提能。
◆◆3、开展群众性科研活动，坚定不移地走科研兴校之路。致力于完善教研、科研制度，建立符合示范高中实际的教育科研操作机制，围绕自主??创新教育模式不断实践，在3?5年内形成新的理论体系，取得新的成果，促进成果的转化；致力于建立科学的科研激励机制和强有力的保障系统；致力于抓好国家、省、市、区、校五级课题管理、成果鉴定及转化工作，使学校成为全省重要的教科研基地。通过群众性科研活动，全面提高队伍素质。
◆◆4、成立由大专院校或科研院所的专家、教授组成的教育教学顾问组，长期指导学校教学、教学改革，指导教师进修，指导学校一系列改革方案的制定。
（四）办好实验学校
◆◆学校已被定为湖北省教育厅教育科研实验学校、华中师大教科院教育科研实验学校、省教科所教育科研实验学校、省教研室思想政治课教育实验学校以及武汉地区创新教育及心理健康教育实验学校，学校将拟订切实可行方案积极参与实验，不断取得实验新成果，扎扎实实办好学校。
新洲一中_武汉市新洲一中 -参考资料
http://www.cnyouths.com/yuanming/news_view.asp?newsid=348
http://www.whxzyz.com
