爱华网怎样培养好习惯身教重于言教。作为家长或者老师首先要提升自身的素质，榜样示范，正面引导，相信会有效果的。
标题：培养好习惯的作文
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沙发回目录
习惯在于培养
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:29
习惯在于培养。有人问：什么是习惯？习惯，就是一个人长期形成而又无法在短时间内改变的一样做事一贯的做法。 古人云：习惯成自然。习惯是可以培养的，只是，有的是有目的培养，有的是无目的培养罢了 习惯的培养，如你使用的得当，就能收获好习惯。反之，就只能收获不好的习惯了。其实，一般的情况下，好的习惯一般都是在有意识情况下形成的，而不好的习惯一般都是在不知不觉中产生的，这也就是好习惯和不好的习惯的最根本，也是形式上的区别。当然，说句良心话，良好和不良好习惯也有共同点，那就是——习惯养成了就基本会跟随你一辈子而不改变。这也就是所谓的“江山易改，本性难移”了吧。 养成一个好习惯是不可能轻而易举的，而养成一个坏习惯却在不经意间就形成了。因此，如果你想培养一个好习惯，就必须下狠功夫，花长时间才成，不可能几天就养成好习惯的。
板凳回目录培养孩子的行为习惯
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:29
培养孩子的行为习惯现在已经三年了，虽然我从一年级开始就注意培养孩子的各种行为习惯，可是觉得他们做的还不够，所以为了给孩子养成一个好的行为习惯，从星期一开始我天天跟着他们，上科任课我也在教室内坐着，看看他们上科任课的时候是什么状态的，坐姿，写字的姿势，听讲的态度，不好的时候我会随时提醒，呵呵，我也不管科任老师反感不反感我的做法了，不过我发现这几天他们变的好一点了，累也值得了，我要坚持住，不是说21天养成一个好习惯吗，我要坚持一个月跟着他们一起，加油~~~~~~~~~~~~~~~~~・
#4楼回目录培养婴幼儿健康生活习惯
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:30
培养婴幼儿健康生活习惯培养宝宝养成良好的饮食、作息习惯，利于宝宝的体格、智力发育，也可以为日后良好生活习惯的养成打下基础。要养成日常好的生活习惯，应结合年龄的特点，循序渐进。 1、睡眠习惯。应从小培养宝宝有规律的睡眠。新生儿睡眠时间较长，除哺乳外，大部分时间都处在睡眠状态，这阶段应保证宝宝睡眠时间和培养宝宝良好的睡眠习惯；1-2岁胃容量小，可以夜间喂奶1-2次，但不要养成含奶头入睡的习惯；3-4个月后可以逐渐停止夜间喂奶，延长夜间连续睡眠的时间。要给宝宝创造良好的睡眠环境，室温不要太高，保持室内湿润，睡前喂饱，换好尿布，不能养成哄抱，摇晃的睡眠习惯。保证充足的睡眠对各个年龄阶段的宝宝都很重要。每一年龄阶段对睡眠时间的要求不一样，新生儿每天的睡眠时间为20-22小时，婴幼儿每天在13小时左右。 2、进食习惯。从婴儿期开始就应注意训练宝宝的进食能力，培养良好的进食习惯。3-4个月龄后应逐渐停止夜间哺乳。4个月开始逐渐添加辅食，适应多种食物的味道，减少以后挑食、偏食发生；7-8个月开始学习用杯喝奶、水，以促进吞咽、咀嚼以及口腔运动的协调发育；9-10个月可以训练宝宝自己抓取食物，尽早学习用勺进食，训练手、眼协调能力，并有益于手指肌肉的发育，同时培养宝宝的自主性、独立性。 3、卫生习惯。从婴儿期就应该培养良好的卫生习惯，定时洗澡，剪指甲，勤换衣裤。不随地大小便；保持口腔清洁，婴儿期在哺乳或进食后可以给少量的温开水清洁口腔，2-3岁以后培养宝宝早晚自己刷牙，饭前便后洗手的习惯；养成不喝生水、不吃不清洁的食物，不乱扔垃圾的好习惯。 4、排便习惯。随着宝宝食物性质的改变以及消化功能的成熟，每天排便次数减少。1岁左右开始训练宝宝做便盆，定时排大便。3-4岁可以自己去厕所。并养成睡前排尿，夜间不起夜的好习惯。
#5楼回目录小学生语文学习习惯的培养
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:30
小学生语文学习习惯的培养 老师是孩子心目中的偶像，老师的一举一动会带给孩子潜移默化的影响。当学生在发言的时候，我总是带头倾听，决不在学生发言的时候，做其他事。在学生发言的过程中，留给学生思考的时间，不打断学生的回答。对学生的发言，能及时给予适当的评价。 在对学生听的习惯的培养中，少不了学生最能够接受的方式：那就是表扬鼓励。哪些学生特别认真倾听的，我总是及时鼓励，会用最温柔的表情、最动听的声音表扬他，让他感受到老师对他最特别的爱。同时，关注那些暂时落后的孩子，用一双善于发现的眼睛，去捕捉他们的进步，让这些学生也能享受到喜悦，促使他们更快的进步。 二、学会完整说话 我认为要使学生说话完整，首先老师自己必须做到说话完整、清楚、有条理，才能起示范作用。因此，我总是说完整的话给儿童听，如，我叫学生板演或是叫他们做什么工作时，总是这样说，“我请×××同学到黑板上来写字。”“谁知道这是一个什么字？”“这里有一幅图，请同学们用心看，看清了，先举手，等老师请谁说，谁就站起来说。”要求学生回答问题时认真思考，问的什么，就回答什么，不说半截话。对于说话完整清楚，声音响亮的同学常常加以表扬，为学生树立学习的榜样。对于那些胆小怕说的同学，我注意创造机会让他们说，有了进步就加赞扬，增强他们的自信心。上课时尽量面向全体学生，让每位学生都有锻炼的机会。长期坚持训练，相信各类学生的口头表达能力都会有不同程度的提高。 三、学会正确读书 正确朗读包括两个方面：一是读的姿势正确：二是不读错字，不加字漏字，不读破句。练习朗读可我以下三点做起： 1、初读。首先让学生通读一遍课文。圈出生字多读几遍。接着标出自然段，一个自然段一个自然段地读通顺、读正确。 2、精读。让学生勾画出自己喜欢的句子或课文中优美的句子，以自己喜欢的方式来朗读；也可以围绕问题找句子读。如教《北京的春节》时，我让学生一边读一边用“△”标出课文介绍了北京过春节时的哪些习俗；用“～”画出你认为最美的词语和句子。3、采取多种形式的朗读训练，提高学生的朗读水平。 五、学会课前预习 习惯有好的习惯，也有坏的习惯。好习惯养成了一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃亏，想改也不容易。在学新课文前，必须先感知课文，了解课文大意后，再去有感情的朗读课文。其次让学生一边读一边圈点划记的习惯，使学生解决阅读提示中所问的问题。然后分成小组讨论，使学生在轻松愉快的环境中去理解课文，最后各小组在进行朗读比赛。通过读进一步加深了对课文的理解。这样学生所学的知识不再是老师以往的直接传授，而是他们的自主获取，老师只是点拨学生不理解的地方。所以，如果学生每天都养成提前预习的习惯，在今后的阅读中就会更好的解决实际问题。这样的好习惯会一辈子受用不尽。 六、学会背诵课文 我特别重视学生背诵好句、好段，并在课外让学生专门积累好词好句。通过长时间的训练，学生在写作文时，就能自然地把学过的好词好句运用到文章中来。写出来的作文不在是生搬硬套，而是语言流畅，内容充实，具有感召力。除此之外，还让学生在作文课上互读，让他们听完后自己评价。写得好的就随时表扬，肯定他们的进步。我相信这样的好习惯只要坚持下去，必定会有更大是收获。 以上是我在实际工作中出来的一点肤浅的认识。作为一名语文老师，更要加强自身的文化素质，在教学中要有创新精神，在实践中磨练自己，把培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]良好的学习习惯作为教育教学此文转自斐斐课件园的一项任务来抓。
#6楼回目录好习惯造就好人生
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:30
人的总会养成一些习惯，俗话说：“习惯成自然。”习惯总是与我们的生活息息相关，密不可分。一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。一个良好的习惯才能造就一个美好的人生。
什么是习惯？所谓习惯，《辞海》上解释为：在长时期逐渐形成的行为方式。把人生比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步而冲向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，习惯就是你的方向盘。习惯是潜意识的活动，就像人体各种软件的编程，一旦启动就按既定的程序演绎。
良好的习惯能够助人成功。种一个行动，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。正如一个良好的学习习惯，有利于激发学习的积极和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自立学习能力。在成功的路上，充满了荆棘和困难，而好的习惯就像你手中的一把镰刀，能帮你冲破障碍，走向成功的殿堂。
良好的习惯能培养健康的人格。着名教育家叶圣陶说过“教育就是培养习惯”一个人养成了好习惯之后，他的那些自觉行为渐渐成为他的品德，并在学习做人做事方面表现出来，逐渐形成健康的人格。比如在上课要认真听讲，积极回答问题，课后要学会自觉复习、预习，认真总结经验教训，提高阅读能力，不断完善自我。
良好的习惯能提高道德素养。佩利说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”在生活中，自己的种种习惯关系到自己的形象、事业及其人际关系。习惯性地整理房间、打扫卫生、帮组他人、赞美他人，不仅能美化自己在他人心中的形象，还能体现自己的道德品质，更能提升自己的人生价值，何乐而不为呢？一个邋遢、爱说脏话、粗俗没教养的人，是不会受到人们的尊敬的。
习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其一生也无法改变。好的习惯可以使人立于不败之地，坏的习惯可以把人从成功的神坛上拉下来，如野草一般，每当我们疏忽时，就蓬勃地蔓延起来。
所以我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。培养一个良好的学习习惯、生活习惯、语言习惯，造就一个美好的人生。
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#7楼回目录播种好习惯
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:30
播种好习惯 习惯有种顽强的巨大的力量可以主宰人生。我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然”这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。小学阶段是培养习惯的重要阶段之一，在这一阶段无论是学习还是生活，无论是为人还是处事，生活中的一切细枝末节都要受到习惯的影响，被习惯左右。在学习上要养成好习惯，这样学习起来才会有效率；生活上要养成好习惯，这样的孩子才会让人放心、让人信赖；为人处事中同样要有好习惯，活泼大度的孩子才会被人喜爱、受人欢迎……因此，养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍、万倍。几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西自己放齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。俗话说，多高的墙多深的基，根基不牢，地动山摇。建筑如此，做人更是如此。如果孩子能从小养成良好的道德习惯，那么就等于为日后的成功奠定了扎实的基础。道德习惯包括什么呢？它包括孝敬父母、尊敬师长、言行一致、关心同情他人、热爱劳动、有责任心、吃苦耐劳、勤俭朴素、不浪费、文明礼貌等等。一位在美国留学的学生，教授让他一个人在实验室做实验。他一看实验室有电话，以为可以白打谁也不会知道，一个小时内打了36分钟的国际长途给家里、给朋友，后来他被开除了。良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。人的智商其实并没有太大的差别，导致成绩出现差异的关键因素往往是被大家所忽略的学习习惯。好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。一位获得全国数学竞赛第一名的小学生在谈自己的学习经验时说：“如果要说我学习效率高的话，首先应得益于我良好的课堂学习习惯，课堂学习的高效率是其他任何形式的学习所无法比拟的。”相反一个成绩较差的小学二年级的学生说：“学校教的课程太枯燥，没趣味，上课我也不注意听讲。放学回家，虽然我妈妈逼我复习，但我复习的时候总想着电视里的动画片，什么都记不住，考试成绩不好，总被我妈训。”其实这个同学的问题不在于笨，而在于注意力不集中，没有养成专心致志的好习惯。因此，我们一定要注意培养自己良好的学习习惯，这样才能够让学习变得轻松，甚至学得出类拔萃。“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的.从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要你养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便会常伴左右，甜蜜将永驻你心头。
#8楼回目录如何培养孩子良好的自理习惯
培养好习惯的作文 | 2015-08-31 18:30
所谓“自理习惯”，也就是自己管理自己的习惯。自理可以包括多方面的自我管理，比如学习、生活、卫生、劳动等等。有一位教育家曾经说过：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。从学前到小学，是培养孩子自理习惯的关键时期，因为这一时期，孩子面临着心理上、生活节奏上、活动重心等方面的转折。自身角色的变化，使孩子的成长翻开了“新的一页”，此时，孩子尚没有形成小学生的固定的行为模式。家长如能抓住这一有利时机培训孩子的自理习惯，定会收到事半功俗的效果。
那么，家庭应该从哪些方面人手来培养孩子的自理习惯呢？
1、应引导孩子形成自理的意识。
家长一方面要改变自身对孩子包办代替过多过细的做法，扭转孩子的依赖心态；另一方面，要培养和强化孩子自我管理的意识。要从孩子上学的第一天起，就让他认识到，他现在已不是一个普通的小孩子了，而是一个光荣的小学生了。作为小学生也要学会自己管理好自己的学习，同时，在生活中，家长应有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天坚持自己穿衣、吃饭、刷碗、叠被、整理学习用品等等，这样天长日久，孩子的自理意识就会不断加强，自理习惯也会在自理能力的提高中逐步形成。
2、要培养孩子的时间观念。
往往无秩序的生活、无计划的学习、无主次的活动都与缺乏时间观念有关。好的习惯是与较强的时间观念分不开的。因此，家长在培养孩子自理习惯的同时，必须培养孩子的时间观念，提高孩子的自我约束能力。家长要帮助孩子制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时睡觉，按时到校上课，按照完成家庭作业，使孩子逐步学会在时间的制约下自觉地调整自己的行为。
3、帮助孩子掌握家庭学习的几个环节。
孩子回家后的学习活动是学校教育的延伸和补充，对于巩固课堂上所学的知识是非常必要的。但是最初，孩子并不知道在家里如何学习，这就需要家长培养习惯于良好的始端。家长就要从孩子开始正规学习的第一天起，对孩子的家庭学习提出严格要求。比如要求孩子每天准备好所需要的学习用品；按时完成家庭作业；作业要写得整齐、工整；做完作业后要自己整理好书本等。在此要求的基础之上，家长要侧重帮助孩子掌握好家庭学习中的四个环节，既复习、作业、检查、预习。复习就是把当天所学的知识重新过目一遍，找出重点知识；在复习的基础上，再认真完成老师布置的课后作业；然后把写完的作业仔细检查一遍；最后，把下堂课要学的知识预习一遍，对不认识。不理解的字词，通过字典来掌握，对不懂的问题做上标记，以便在下堂课上注意听老师讲解。为了帮助孩子掌握这四个环节，开始时，家长必须同孩子一起一步步进行。在孩子熟悉并掌握了复习。作业。检查和预习的方法后，家长要经常对孩子的学习行为进行督促和指导，使其逐步形成稳固的习惯。据有关研究表明，低年级小学生一旦形成“复习、作业、检查。预习”这样一个家庭学习的习惯模式，不仅会促进孩子在课堂上的学习积极性，而且会对孩子未来的学习产生深远的影响。
4、家长要给孩子树立好的榜样。
要培养孩子的自理习惯，家长本身的表率很重要。所以，家长应在平时注意以好的言行影响孩子，为孩子创设一个井然有序的家庭生活环境：使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真，都是靠自己的努力去做好。这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中，学到家长对待工作、对待生活的优良品质和好的习们。
总之，良好的自理习惯是成才的基础，一个合格的家长应该是孩子良好习惯的设计者和培育者。
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