电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院-简介,电子科技大学

电子科技大学成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院,是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。位于四川省,成都市。电子科技大学是其办学主体,成都国腾实业集团有限公司作为合作者提供办学硬件设施。现有系(分院)6个,本、专科专业22个。学院以培养知识技能型的特色人才为目标,以软件、微电子、通信、电子工程等电子信息技术为核心,通过与四川航空公司等其它领域国内外企业合作。2003年8月,学院被四川省委、省政府授予“四川省人才开发先进单位”。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -简介

电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院-简介,电子科技大学

电子科技大学成都学院电子科技大学成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院,是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。位于四川省,成都市。电子科技大学是其办学主体,成都国腾实业集团有限公司作为合作者提供办学硬件设施。现有系(分院)10个,本、专科专业40余个。
学院创建于2001年,坐落在享有“天府之国”美誉的成都,位于国家级高新技术产业开发区――成都市高新西区,占地1159亩,规划面积1500亩。现有本科、专科学生近17000名。学院学科门类配套,专业设置适应社会需求,现有系(分院)10个,本、专科专业40余个。学院是国家首批示范性软件学院电子科技大学软件学院本科教学基地、国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心、国家863 IC设计产业化基地和软件孵化器人才培养中心。MOTOROLA成都软件中心、Intel、大唐电信、迈普、国腾等众多知名高新技术企业紧邻学院,依靠校企联合实验室和人才实践基地,以及面向行业“走出去、请进来”的立体组合式项目实践,使得学院培养的兼有扎实系统理论功底和强劲实践创新能力,具备可持续发展潜力的知识技能型人才受到社会欢迎,2003年8月,学院被四川省委、省政府授予“四川省人才开发先进单位”。
学院依托电子科技大学电子信息人才培养积淀和独具优势的科研教学实力,借助广泛开展的国际合作,包括与英国剑桥大学、英国东安格利亚大学、英国布鲁内尔大学、香港城市大学和微软公司、MOTOROLA公司、IBM公司、CISCO公司等企业建立的项目合作关系,致力于培养在工程实践领域具备突出攻坚能力、专业技能及管理能力的产业急需的高质量人才。
学院以培养知识技能型的特色人才为目标,以软件、微电子、通信、电子工程等电子信息技术为核心,通过与四川航空公司等其它领域国内外企业合作,创办特色专业,工、管、文和艺术类学科协调发展,立足成都、辐射西部,努力成为国内知名的培养知识技能型人才的综合性大学。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -教学理念


电子科技大学成都学院电子科技大学成都学院秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神,坚持“一个宗旨,三类专业,三个面向”的办学理念,即:坚持“以学生为本,以学院发展为重”的办学宗旨;坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好传统优势类专业、特色类专业和服务地方经济发展的三类专业;坚持在办学过程中实施“面向行业,面向就业,面向市场”,不断推进教育创新和管理创新,实施培养目标多元化,培养模式多样化,全力培养有系统理论基础和工程实践能力,具备可持续发展潜力和创新精神的应用型科技人才和技术领军型应用人才。
学院致力于培养国际型、复合型、有特色的应用型科技人才,强调以电子信息技术为核心,工、管、文和艺术类多科性协调发展,立足成都、辐射西部,以建设有特色的国内一流独立学院为发展目标。
学院建校以来,不断增强科研教学实力,深化高等教育创新改革,全面落实以教学质量工程为核心的内涵建设,狠抓专业建设、课程建设、实验室建设、名师工程及教学科研和改革,取得了显著的成绩和良好的办学效果,社会声誉日益提高。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -设施环境


电子科技大学成都学院电子科技大学成都学院位于IT业聚集、生态环境优越的成都市高新西区,为学生提供了良好的生活学习环境。至 2005 年 9 月,学院将拥有共计 38 万余平方米的教学楼、办公楼、实验室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准运动场、网球场和游泳池等体育设施。学生宿舍配有卫生间、电话、电视及宽带网端口;校园内设有邮局、医院、超市、洗衣房和自动提款机等生活服务设施。
学院拥有计算机组成原理实验室、数字逻辑实验室、基础物理实验室、电子技术实验室;拥有充足的语音室、多媒体教室、计算机机房等设施;所有教室和教学区均有音频广播播放听力训练。实验室建设学院现有8个实验教学中心,共54类94间各类实验室,实验室总面积11546平方米。8个实验教学中心分别是:电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。其中电子信息基础实验教学中心和应用电子工程技术实验教学中心是省级实验教学示范中心建设项目。4部。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -学科建设

学院创建于2001年,坐落在享有“天府之国”美誉的成都,位于国家级高新技术产业开发区――成都市高新西区,现有本、专科学生17000余名,占地1100亩。学院现设有系(分院)10个,本、专科专业40余个,是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心。

秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神,坚持“一个宗旨,三类专业,三个面向”的办学理念,即:坚持“以学生为本,以学院发展为重”的办学宗旨;坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好传统优势类专业(电子信息类、计算机类)、特色类专业(图艺、航空)和服务地方经济发展的专业(经管类);坚持在办学过程中实施“面向行业,面向就业,面向市场”,不断推进教育创新和管理创新,实施培养目标多元化,培养模式多样化。

具体专业专业大类专业小类电气工程及其自动化(本科)工学电气信息类物联网工程(本科)工学交通运输动画 (本科)文学艺术类飞行器动力工程(本科)工学航天航空类集成电路设计与集成系统(本科)工学电气信息类光电信息工程(本科)工学电气信息类数字媒体技术(本科)工学电气信息类网络工程(本科)工学电气信息类电子科学与技术(本科)工学电气信息类软件工程(本科)工学电气信息类通信工程(本科)工学电气信息类电子信息工程(本科)工学电气信息类计算机科学与技术(本科)工学电气信息类机械设计制造及其自动化(本科)工学机械类文化产业管理(本科)管理公共管理类审计学(本科)管理工商管理类信息与计算科学(本科)理学数学英语(本科)文学外国语言文学类电子商务(本科)管理工商管理类人力资源管理(本科)管理工商管理类财务管理(本科)管理工商管理类国际经济与贸易(本科)经济经济学信息管理与信息系统(本科)管理管理科学与工程类

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -师资力量

优秀师资是保证人才培养质量的前提。为了使学院学生充分享受优质师资资源,学院全面推进名师工程建设,一方面打造一支由专职教师组成的教学名师,来自电子科技大学教育专家组成学院学术委员会,专门负责制定教学培养方案、指导教学过程、监控教学质量。由资深教授担任的教学顾问广泛听取学生对教学的反馈意见,有效地保障了人才培养的师资质量;另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。电子科技大学选派了 300 多名有丰富教学经验和从事科研前沿工作的教师到学院授课,同时派出了优秀的教学管理和学生管理干部,从而保证了成都学院学生培养过程中每一个环节的规范性与科学性。名师上课的总课时量达到了每学年5000余学时。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -科研学术


电子科技大学成都学院2003年8月,学院被四川省委、省政府授予“人才开发先进单位”称号。2007年9月,学院计算机系被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”。2009年3月,学院“技术与艺术同步培养――计算机图形艺术复合型人才培养的探索与实践”项目,荣获2008年四川省高等教育教学成果二等奖。2010年7月,学院被中国民办教育协会和中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”称号。2011年6月,学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。2011年6月,学院被四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委表彰为“四川省大学生思想政治教育先进集体”。 院级精品课程七门 ;有四川省省级特色专业一个(集成电路与集成系统专业)。

学院现有8个实验教学中心,共54类109间各类实验室. 教改教研。学院现有“中央高校基本科研”立项项目5个,国家青年基金项目4个,四川省科研立项18个,院级科研立项17个;有国家级教改项目2项、省级3项、院级156项;国家“十一五”规划教材10部,信息类规划教材3部,高等教育出版社规划教材5部。学院已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学院多名教师荣获“四川省高等学校教学名学院教师在各级期刊上发表学术论文248篇。全院教师共主编、参编各级各类教材教辅(含讲义)42部,其中国师”、“微软金牌讲师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号,同时,还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时,为了使我院学生充分享受优质师资资源,学院全面推进“名师工程”建设.。学院以服务“学生成长成才”为目标,自办有《团学视窗》和有线电台(fly radio),打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。先后获得了“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省第六届大学生艺术节一等奖”、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。
学科竞赛。近几年来,学院学生三次获得微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军,先后获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖、“全国大学生管理决策模拟大赛”一等奖、全国印刷行业职业技能大赛一等奖。此外,还要众多学生先后在美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛,全国电子专业人才设计与技能大赛、全国大学生英语竞赛、四川省网络设计大赛等各类国际国内重大比赛中获奖。同时,学生中还涌现出“2008全国大学生年度人物候选人”、“2008北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等多名优秀人物。据统计,仅2011年以来,学院学生就获得市级以上各类奖130余项,其中国际奖项3项,国家级奖项56项,省级奖项65项,市级奖项8项。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -交流合作


电子科技大学成都学院学院依靠电子科技大学在中国电子信息领域积累的众多科研院所合作关系和国内外优秀行业资源,将合作企业国腾集团作为“国家级重点高新企业”的产业领域资源及其国内外优秀合作伙伴扩展成学院的实践基地,将电子信息领域强劲的科研教学实力与行业实践优势进一步融合。

学院广泛开展合作办学,大力推进对外交流。全院有学生实习基地总数28个,各类合作企业135家;与国外合作院校达到15所,共涵盖11个国家和地区。学院先后与英国剑桥大学、东安格利亚大学、斯坦福厦大学,比利时鲁汶联合工程学院,德国德累斯顿工业大学,香港城市大学,马来西亚英迪国际大学,澳大利亚拉筹伯大学,澳大利亚维多利亚大学,新西兰国立理工学院,新西兰奥克兰商学院,微软、MOTOROLA、IBM、SAP、育碧、暴雪、阿里巴巴等国内外院校和百余家企业建立了稳定的交流与合作关系。

学院不仅拥有一批长期工作在技术研发、产业实践一线的资深研发工程师和高层管理人员作为学生实践课指导教师,而且大量的学生在高年级进入企业进行项目实践;在学院的支持下,一批学生利用自主技术创办的企业已开始高速的商业运作。实践环节的加强使人才培养与企业需求真正实现了无缝链接,企业实践基地的蓬勃发展为学生就业提供了绿色通道。电子科技大学成都学院-国际合作 电子科技大学成都学院国际化人才培养平台
学院通过与国际知名院校和企业合作,使学生接受与国际同步的现代化教育,加强学生的国际意识培养和实践技能的培养,提高毕业生在国际国内人才市场上的竞争力。
学院共享全球教育资源,多名来自英国剑桥和印度的外教为学生开设了全英文技术课程。学院设立了留英奖学金,以资助和奖励学院被剑桥大学录取的学生;学院已与英国东安格利亚大学实施 3+1+1 (即 3 年国内本科、 1 年国外本科和 1 年国外硕士)硕士研究生培养计划,首批学生已赴英学习;与英国布鲁内尔大学、香港城市大学从 2005 年起实施学生互动、交流培养项目。与此同时,学院还将继续与国外知名大学洽谈,逐年扩大和丰富对外合作的范围与形式。

成都电子科技大学成都学院_电子科技大学成都学院 -现任领导

院长罗正祥

电子科技大学成都学院全面主持学院工作。分管院办、人力资源部、系(分院)。四川省成都市人,1946年12月出生,中共党员,教授,博士生导师。1968年毕业于四川大学无线电系;1978―1980年在四川大学物理系进修;1980年―1983年于原成都电讯工程学院电真空专业研究生毕业,取得工学硕士学位;1986―1987年在英国里兹大学进修;1993-1995 年在电子科技大学光电子技术系任教并担任系教学副主任;1995年4月-2001年4月任电子科技大学实验管理处处长。2001年4月―2008年2月,担任电子科技大学副校长。现任中国高等学校实验研究会副理事长,教育部高等工科院校工程教育专业认证专家委员会成员,教育部国家精品课程检查组组长。 1党委书记冯林
冯林主管党团、纪检、教职工思想教育、学校稳定工作。分管党委办公室、宣传策划部、工会。1982年1月毕业于北京大学空间物理专业本科,1983年9月入成都电讯工程学院电磁场工程系攻读硕士学位,1986年3月毕业获硕士学位并留校任教至今。1988年4月任讲师,1994年7月任副教授,1996年7月破格晋升为教授。曾任电子科技大学电子工程学院教研室主任、党支部书记、院长助理,国有资产与实验设备管理处副处长、电子科大国腾学院院长、国腾软件学院常务副院长、国腾微电子学院常务副院长、电子科技大学成都学院院长等。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8103340103/65416.html

更多阅读

西安科技大学高新学院黑心学校骗钱几百万 西安高新实验学校

西安科技大学高新学院首先从2008年招生说起,该校是属于独立本科院校,却私自招收计划外预科班,结果学生在2009年参加预科考试结束以后,学校就对这部分学生置之不理。预科班的学生不仅没有在高新学院校本部上学,反而是被放到了离高新学院不

北京科技大学管理学院 曹威麟-中国科技大学管理学院

切斯特8226;巴纳德一生真正意义上的专著只有《经理人员的职能》一本。可就是这本表述抽象、文体晦涩的经典之作,蕴含着巴纳德管理思想丰富而深刻的哲学内涵,不但赢得了哈佛大学众多知名教授的极高评价,也使他被后人尊为“现代管理理论

陕西科技大学管理学院 点曹威麟-中国科技大学管理学院

1886年11月7日,巴纳德出生在马萨诸塞州的一个平民家庭,1906年-1909年期间在哈佛大学学习,曾担任过美国电话电报公司(AT&T)新泽西贝尔电话公司的总裁和联合服务组织公司(USO)总裁。《经理人员的职能》(1938)一书是巴纳德的代表作,他在著作

声明:《电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院 电子科技大学成都学院-简介,电子科技大学》为网友逢臱分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除