爱华网重庆第二师范学院（Chongqing University of Education），学院始建于1954年，坐落于重庆市，是一所以“立足重庆基础教育，服务教师专业发展”为办学宗旨的以文学、理学、工学、教育学和管理学为重点发展学科的普通本科高校。根据2014年9月官网显示，学校分为南山、学府两个校区，占地面积621.4亩，学校全日制在校学生10643人，专任教师469人。基础设施教学楼、实验楼、艺体楼、图书馆、学生公寓建筑面积达23万余平方米，图书馆藏书73.6万册，拥有34个专用实验实训室。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -学院简介
校名字样重庆第二师范学院（原重庆教育学院）是一所服务基础教育和经济社会发展需要，以文学、理学、工学、教育学和管理学为重点发展学科的公办高等院校。
学院位于重庆市主城南岸区学府大道9号，风光旖旎的南山西麓，紧邻南坪重庆经济技术开发区，交通便捷，信息畅通，地理位置优越；南山校区紧邻南山风景区。校园依山构建，绿荫环抱，学习环境幽雅宜人，得天独厚。重庆第二师范学院地图显示
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学院始建于1954年，具有悠久的办学历史和鲜明的办学特色。上世纪末以来，重庆市教委先后批准在我院设立了重庆市中小学教师继续教育中心、重庆市中小学教师现代教育技术培训考试中心、重庆市中小学教师外语培训中心、重庆市教育管理干部培训中心和重庆市国家通用语言文字培训基地，使我院成为重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地之一。2009年，学院被市外经贸委、市教委联合授予“重庆市服务外包人才培训基地”，成为全市首批获得服务外包人才培训资质的20家单位之一。2011年12月7日学院正式改制成为重庆第二师范学院。2012年4月30日正式挂牌。重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -院系设置
校园美景学院现设有继续教育学院、高等职业技术学院两个二级学院和文学与现代传媒系、外国语言文学系、美术系、工商管理系、旅游系、教育系、计算机科学系、生物与化学工程系、经济贸易系、通识教育部10个系部；现有师范、非师范和高等职业技术教育本专科专业86个，在校学生18000余人，专任教师1330余人，正高、副高职称教师占60%以上，具有硕士、博士学历教师占80%以上，形成了普通本专科教育、高等职业技术教育和继续教育共同发展的办学格局和办学特色。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -基础设施
重庆第二师范学院学院不断加大投入，努力改善办学条件。占地面积600余亩，教学楼、实验楼、艺体楼、图书馆、学生公寓建筑面积达23万余平方米，图书馆藏书73.6万册，拥有34个专用实验实训室，并在全市大中型企业设立了数十个实习、实训基地，与市内外多个行业、订有中外期刊1100余种，还设有电子阅览室和中英合作英语教育信息资源中心。学院努力改善办学条件，积极推进教学现代化，建有各种专业示范试验室、大批多媒体教室和计算机中心机房，设有汉语和英语调频台，为同学们获得知识搭建了良好的学习平台。学院还建有球类馆、游泳池、田径场、网球场和学生活动中心，为同学们开展多姿多彩的文体活动提供了良好的物质支撑。企业建立了广泛而紧密的校企合作关系。近年来，学院努力推进教育现代化，投资数千万元，建成了各专业的现代化示范实验室、与因特网相连接的校园网络、电子阅览室、图书馆电子检索系统、外语调频广播电台和一批供师生教学使用的计算机中心、多媒体教室。作为全国“大学生文化素质培训基地”之一，我院在师生中广泛、深入地开展了文化、艺术、体育及现代信息技术等丰富多彩的教学活动和课余活动，学生多次获得全国性比赛一、二等奖。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -办学理念
学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力探索新形势下高素质人才的培养模式，毕业生普遍受到了各用人单位的好评，他们中的一部分已成为各级学校、各类企业的管理干部和学科、专业带头人。在我国全面建设小康社会的新时期，学院决心以党的十七大精神为指导，加大教育创新的力度，进一步深化改革，努力拓宽办学路子，为推进重庆经济社会的大发展，培养高素质的建设人才。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -发展理念
校园美景学院积极主动适应经济社会发展和基础教育改革需要，加快学科专业建设，调整办学结构。现设有继续教育学院、高等职业技术学院和中文、外语、政教、工商管理、史地、旅游、数学、经济信息管理、计算机与现代教育技术、生命科学与化学、美术、体育、物流管理、物业管理、教育等院系，有师范、非师范和高等职业技术教育专业48个。学院十分注重师资队伍建设，有一支年富力强、富有教学经验的专任教师队伍，现具有副高以上教师近两百人，具有硕士、博士学历的教师百余人。 学院坚持以经济社会需求和学生就业为导向，以育人为本，探索培养高素质、实用型人才的新路子，坚持“厚基础、宽路径、强能力、高素质”的培养理念，在确保学生学好专业基本理论、基本知识、基本技能的基础上，注重学习能力的提高。学院正以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，加大学科建设力度，强化教学管理，深化教育教学改革，提高办学质量，提升办学层次，为推进经济和社会发展，培养更多的合格师资和建设人才。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -机构设置
院机构设置党委办公室、院办公室国际交流合作处党委组织部党委宣传部统战部纪委办公室、监察处、审计处学工部、学生处、招生就业处、院团委教务处科研处人事处总务处财务处国有资产管理处保卫处、武装部离退休管理处图书馆工会网络管理中心改制办公室新校区建设指挥部。现设有1、文学与传媒系2、旅游系3、数学・经济与贸易系4、外国语言文学系5、继续教育学院6、工商管理系7、通识教育部8、美术系9、计算机科学科系10、生物与化学工程系11、学前教育学院
精品课程2011年精品课程
课程名称级别1小学英语教学法教育部教指委&市级&院级精品课程2C#程序设计市级&院级精品课程3古代诗歌欣赏与朗诵市级&院级精品课程4综合材料院级精品课程5英语院级精品课程6广告策划理论与实务院级精品课程7网上支付与结算院级精品课程8重庆旅游资源与开发利用院级精品课程9化学制药工艺学院级精品课程10国际贸易理论与实务院级精品课程11物业智能化管理院级精品课程2009年精品课程
1国际物流与货运代理市级&院级精品课程2字体艺术设计院级精品课程3SQL SERVER数据库应用院级精品课程4旅游心理与案例分析院级精品课程5前厅客房服务与管理院级精品课程6大学人文院级精品课程7双语教学基础院级精品课程8大学生心理健康教育院级精品课程2008年市级精品课程:色彩构成、网络设备技术
2008年院级精品课程:会计电算化、旅行社经营管理、管理学原理、应用写作、电子商务概论、网络设备技术
2008年院级精品建设课程 ：大学生心理健康教育、大学英语
2007年市级精品课程
餐饮服务与管理、性科学教育
校园美景2007年院级精品课程
餐饮服务与管理、旅游公共关系原理与实务、三国史、金融概论
2006年市级精品建设课程：性科学教育
2006年市级精品课程：饭店管理概论
2006年院级精品课程：机房建设与管理、小学语文教学与研究、饭店管理概论、小学教育学、色彩构成、思想道德修养法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
2005年国家级精品课程：局域网组建与管理
2005年院级精品课程：局域网组建与管理、小学英语教学、法经济应用数学（微积分）计算机组装与维修、中国古代文学、基础化学、旅游学概论、综合英语、物业管理、公共关系、性科学教育、实用多媒体技术
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -附加说明
部分专业汉语言文学
本专业主要培养德、智、美全面发展，具有创新精神和较强语言文字工作能力的复合型实用人才。开设的主要课程有：计算机应用、基础英语、现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法导论、中国古代散文、中国古代诗歌、中国古代戏曲小说、语法分析与语法教学、中国现当代文学思想流派、语言学概论、美学与美育概论、比较文学、中学语文教育学等。学生毕业后，能胜任中小学语文教学工作或从事新闻、文秘、现代化办公及其它文字工作。
数学与应用数学
本专业主要培养合格的中小学数学教师及计算机教学、管理教师。开设的
校园美景主要课程有：现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法导论、基础英语、计算机应用、数学分析选论、近世数学、复变函数、常微分方程、实变函数、概率论、高等几何、初等数论、图论等。学生毕业后，既能胜任中学数学教育教学工作，也能胜任计算机教学和相关的管理工作。
计算机科学与技术本专业主要培养能胜任中学计算机教育和计算机应用的专业人才。开设的主要课程有：现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法导论、基础英语、汇编语言程序设计、计算机组成原理、专业英语、C语言、多媒体制作、离散数学、操作系统、数据结构、VB程序设计、计算机网络、中小学课件分析与设计、影视艺术赏析、计算机辅助教学理论与设计、电工电子学、数学逻辑等。学生毕业后，既能从事中学计算机教学，也能从事计算机应用和开发工作。
物理学
本专业主要培养、智、体、美全面发展，掌握物理专业基础理论知识和基本技能，具有现代教育思想、创新精神和实践能力的“一专多能”的合格中学物理教师。开设的主要课程有：现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法、基础英语、计算机应用、普通物理选讲（I、II）、数学物理方法、统计物理基础、电动力学基础、量子力学基础、近代物理实验、现代教育技术、物理学史等。学生毕业后，能胜任普通中学和职业中学的相关课程的教学。学生毕业后，既能胜任普通中学和职业中学的相关课程的教学，也能胜任基本技能的操作。
教育学
本专业主要是培养合格的管理干部和骨干教师。开设主要课程：管理学原理、教育心理学、现代教育理论课教育技能、教育科研方法、教育统计与测量、管理心理学、教育评价、教育法学、教育经济学、学校管理与研究等。学生毕业后，不仅可以掌握学校管理的必要技能和相关的教育法规，了解现代管理的最新动态，还能够依法治教、依法治校。教师参加学习后，可以了解现代学习心理学的最新成果，掌握素质教育的理论和教育科研方法，提高教育教学质量。
英语
本专业主要培养德、智、体全面发展的“一专多能”的合格的中学英语教师或具有从事涉外工作能力的外语人才。开设的专业课程有：现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法导论、计算机应用、高级英语、英语写作、英美文学、翻译、英语语言学概论、英语听说、欧洲文化入门、英语词汇学、外语教育心理学、二外等。学生毕业后，既能胜任中学英语课程的教学，也能胜任英语翻译工作。
体育教育
本专业主要培养德、智、体全面发展的合格的体育教师。开设的主要课程有：现代教育理论、课堂教学技能、教育科研方法导论、基础英语、计算机应用、运动生理学、学校体育学、体育保健学、运动训练学、学校体育科学研究、田径、体操、武术、健美操、体育舞蹈等。学生毕业后，既能胜任中小学体育课程的教学，也能胜任体育运动的教练管理工作。
学前教育
本专业主要为小学、幼儿园培养具有“专科”水平的初等教育师资及管理干部。开设主要课程：现代学前心理学、学前美术教育、学前音乐教育、学前舞蹈教育、学前儿童发展及活动设计、计算机应用、应用文写作、基础英语、学前管理学、学前教育评价、学前科研方法等。学生毕业后，既能胜任幼儿园幼儿教育教学，也能胜任幼儿园管理、研究工作。
装潢艺术设计
本专业主要培养具有现代艺术设计及创作知识和能力、能适应社会需要、从事艺术设计工作的应用型专门人才。开设的主要课程有：设计素描、表现色彩、装饰、构成、超写实表现、商业摄影、计算机辅助设计CAD、图形创意、文字设计、卡通设计、包装装潢设计、VI设计、平面广告设计、POP广告设计、影视广告设计、设计实践、世界设计史、艺术鉴赏、广告学等。学生毕业后，能胜任各种电脑设计软件、从事装潢设计、广告设计等工作。
经济信息管理
本专业是重庆市级教改试点专业。主要培养现代企、事业单位从事行政助理、文秘和财务管理、物流管理等岗位需要的应用型复合人才。开设的主要课程有：现代管理学、高等数学、文秘基础及办公自动化、应用文写作、专业英语、会计学原理、经济法、税法、财务管理、计算机基础及应用、财会电算化、管理信息系统等课程。学生毕业后能胜任企事业单位的财务、物流、策划等方面的工作。
酒店管理
本专业主要培养德、智、体、美全面发展、职业道德良好、理论知识足够、职业技能熟练、管理能力强，能适应现代酒店、大中型餐饮企业的主要岗位中、基层管理需要的应用型高技能人才。开设的主要的课程有：酒店礼仪、旅游英语、英语听说、酒店英语、旅游学概论、管理学基础、饭店管理概论、酒店消费与服务心理、旅游法规与案例分析、酒店公共关系、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店设施设备运行管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒水与酒吧经营管理等。学生毕业后，能胜任国内外旅游服务及管理、现代酒店、大中型餐饮企业相关工作。
人力资源管理
本专业主要是以培养适应中国社会主义市场经济发展，有比较扎实的现代中小企业和社区人力资源开发、利用与管理的合理知识结构、有较强的实践能力、综合素质好、适用性强的专门管理人才。开设的主要的课程有：市场经济学、现代管理学、人力资源管理、市场荣销与管理、公共管理学、管理心理学、组织行为学、管理信息系统、法学概论、人才素质测评技术应用、职业生涯规划与培训、国际贸易理论与务实、基础英语、计算机应用基础、社会学、办公自动化应用等。学生毕业后能在城乡广大企事业单位、社区人力资源开发与管理部门从事较重要而且复杂的人力资源开发、利用与管理工作。涉外事务
重庆教育学院推出IFY。NCC教育与重庆教育学院及重庆百乐语言培训学校，共同打造国际预科课程IFY，为重庆学生开辟又一条留学通道。重庆百乐语言培训学校董事长刘士铭介绍，在进入NCC教育国际预科课程之前，学校将开设入学前英语强化班，实行全日制和全外教教学。参加NCC国际预科年（IFY）的学生，必须修读英语语言课程、学习技巧、了解海外文化、商务英语等9门课程。
所有参加IFY课程的学员，学完为期38周的课程成绩合格，并取得NCC教育颁发的IFY证书后，可选择留在国内继续修读国际商务管理/计算机专业文凭和高级文凭，在最后一年到国外（40所以上大学可供选择）攻读学士学位。
“廉价的学费可让更多学子圆出国梦。”重庆教育学院继续教育学院院长陈德华说，39000元的学费，降低了出国留学的门槛，非常符合一般家庭所能承受的经济能力。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -校训
旧校训明德：语出《大学》（“大学之道，在于明德”），即认同、践行和彰显美德。“明德”在这里，就是要求学校以德为立校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“明德”同时也要求学校师生员工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、友地、友人，自强、自省、自悟。
善道：语出《论语》（子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也”）。 这里指擅长通过学习和实践活动把握客观规律，认识事物本质，逐步掌握真理。
博学：语出《礼记 中庸》（“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”）。在这里，一指在专业、学科等方面应具有“博”的特点；二指在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；三指教师应学识渊博、造诣精深；四指学生应打下厚实的功底，全面提升综合素质。
笃行：语出《礼记 中庸》（如前）。指既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志者，方能真正做到“笃行”。
“锲而不舍”语出荀子《劝学篇》：锲而不舍，金石可镂。“止于至善”语出《礼记・大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
校训诠释
“锲而不舍，止于至善”是学校师生共同历练的个性品质和不懈探索的发展境界。我们以坚毅、持恒和担当的精神专注目标，永不放弃；以认真、严谨和奋进的态度追求卓越，永无止境。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -校风
负重自强：
“负重”，我院的办学传统、现实状况和未来发展，需要我们不断自加压力、拔高标杆，需要我们勇于承担历史使命。
“自强”，首先要求自立，确立靠自己不靠别人的观念，把争取集体利益和幸福，放在自己努力的基础上。自强的规范要求自信，自信才能自主，自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。自强规范要求自责。自责就是自我责备，勇于承担责任。
负重自强，就是要敢于直面困难和挑战，依靠主观努力，夺取新的胜利。
创新求真：
“创新”是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是推动学院进步和发展的不竭动力。
“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。
创新与求真的统一，是马克思主义认识论本地化的具体体现。
创新求真，是我院一以贯之的办学传统和工作作风，是我院各项事业不断取得新胜利的根本保证。
重庆第二师范大学_重庆第二师范学院 -现任领导
院党委书记明国辉
主持学院党委全面工作，分管党建、组织干部工作。对党风廉政建设工作负总责。联系旅游系。
院党委副书记、院长 邹 渝
主持学院行政全面工作，分管财务、人事和市教委在我院设立的“五中心四基地”工作。联系经济贸易系。
院党委副书记 聂 鹏
分管宣传、统战、工会、离退休（关工委）、继续教育、师训、干训工作。协助明国辉同志分管党建工作。联系计算机科学系、美术系。
副院长 万明春
分管科研、学报、《师资建设》、图书馆工作。联系文学与传媒系。
副院长 张 伟
分管学生思想政治教育与管理、思想政治教育课程教学、招生就业、外事、共青团工作。联系通识教育部、外国语言文学系。
副院长 李 彦
分管后勤、保卫（安全稳定）、南山校区建设工作及日常管理工作。联系生物与化学工程系。
副院长 陈永跃
分管教学、改制办、网管中心、国资工作。联系学前教育学院。
纪委书记 刘 琴
分管纪检、监察、审计、办公室、扶贫工作。联系工商管理系。
