爱华网
卡内基梅隆大学创校于1900年，创办者为美国知名的工业家及慈善家――安德鲁・卡内基先生。卡内基先生起初是抱着为匹兹堡（Pittsburgh）地区劳工阶层的子女提供职业学习教育的理念，设立了卡内基专门技术学校（Carnegie Technical Schools），也就是卡内基梅隆大学的前身。尔后于1912年再次更名，至1967年与梅隆学院（Mellon Institute of Industrial Research）合并，定名为卡内基梅隆大学。
卡内基梅隆大学_卡内基梅隆大学 -学校发展史
卡内基梅隆大学校徽卡内基梅隆大学的前身是由美国著名企业家及慈善家―――安德鲁・卡内基先生于1900年所创办的卡内基技术学校(CarnegieTechnicalSchools)。1912年，它更名为卡内基技术学院(CarnegieInstituteofTechnology)。1967年，它又与梅隆学院(MellonInstitute)合并，最终定名为卡内基梅隆大学，此名一直沿用至今。100年的时间里，卡内基梅隆大学先后三次更名；每一次变化都标志着它在20世纪前进道路上的一座里程碑。
从一家中等技术学校到一所国际知名的综合性研究型大学，百年来卡内基梅隆大学始终秉承三个主要目标：一是提供富有特色的优质教育，二是培养研究、创新与探索的能力，三是用学校创造出的新知识服务于社会。
在创办之初，卡内基技术学校主要为匹兹堡(Pittsburg)地区劳工阶层子女提供两年和三年的职业教育，这些学生将成为未来匹兹堡市的建设者。在第一任校长亚瑟・汉默尔斯拉格(ArthurA.Hamersc-hlag)任职期间(1903―1922)，校内共有12名教授和6名行政管理人员，他们分别在科学与技术学院(theSchoolofScienceandTechnology)、实用美术学院(theSchoolofFineandAppliedArts)、学徒与学徒期满职工学院(theSchoolofApprenticesandJourneymen)以及玛格丽・特莫里森・卡内基女子学院(theMar-garetMorrisonCarnegieSchoolforWomen)任教。学院早期的服务对象主要是非全日制学生和本科生，当时很多教员都不具有博士学位，学校工作的重点也基本放在教学与课程开发上面。
安德鲁.卡内基但是从1912年正式更名为卡内基技术学院(CIT)并提供四年制的学位教育之后，该校开始走上了卓越的科学研究之路。1916年卡内基技术学院的应用心理学系(theDivisionofAppliedPsychology)开发了一套旨在根据个人能力来分派工作的等级量表，并且在第一次世界大战期间用它为两百万军人进行了等级测量与工作分配；另外，学校在煤矿开采、核物理、应用化学以及金属冶炼方面也组成了研究室(researchbureas)。而后在1917年，美国第一届戏剧专业本科生在这里取得了学位，自此之后学院开创了在艺术领域处于领先地位的传统。
在第二任校长托马斯・贝克尔(ThomasS.Baker)任职期间(1922―1935)，卡内基技术学院开始将科学技术与知识传递给工业界和政府，并且形成这种传统。1924年，学院成立了冶金顾问委员会(theMetallurgicalAdvisoryBoard)，其目的在于探究如何将化学和物理知识应用于金属制造业，这标志着卡内基技术学院开展跨学科研究的开端。
在这种坚实的基础上，第三任校长罗伯特・杜赫尔提(RobertE.Doherty)在任职期间(1936―1950)引入了一种新的教育方法―――卡内基专业教育规划(theCarnegiePlanforProfessionalEducation)，它被当作一种模式应用于全美同类的学院之中。该计划开始于1939―1940年，它要求科学与工程专业的学生必须将全部课时的四分之一用于学习新人文主义和社会关系学说的知识。另外，该计划的课程注重教授学生各种解决问题的技术，而这一特点也一直延续到今日卡内基梅隆大学的教学之中。
在杜赫尔提校长任职期间，学院除了在教学方面做出了令人赞叹的创新之举，还在总体科学研究能力上有所增长。在1936―1950年间，研究生人数从36人增至260多人。研究经费预算也从156000美元增至1000000美元。这一增长的势头一直持续到第四任校长J.沃纳尔(J.C.Warner)的任期(1950―1965)。1956年，为了给校园提供计算机技术支持，学院还成立了计算技术中心(theComputationCenter)。
Andrew Mellon在沃纳尔校长任职期间，依靠威廉姆・拉里莫尔・梅隆先生的捐资，学校新成立了工业管理研究生院(theGraduateSchoolofIndustrialAdministration)，而该学院也逐渐成为全美最好的商学院之一。1965年，理查德・梅隆(RichardK.Mellon)向学校捐赠了一大笔资金用于支持计算机科学系的建设，该系最终发展成为计算机科学学院。
在第五任校长盖佛・斯蒂沃尔(H.GuyfordStever)任职期间(1965―1972)，卡内基技术学院具备了成为一所大学所必需的绝大多数条件。它于1967年与梅隆学院(MellonInstitution)正式合并，成立了卡内基梅隆大学，并且给学院增加了6000万美元的捐款、许多研究设备以及许多知名的研究者。
五年之后，第六任校长理查德・塞尔特(RichardM.Cyert)上任(1972―1990)，他带来了卡内基梅隆大学历史上空前的增长与发展。直至80年代末期，该大学的研究经费预算从70年代初期每年约120万美元激增至每年1.1亿多美元。研究者们在机器人、软件工程等新兴领域所做的工作为该大学在创新和解决实践问题等方面赢得了荣誉。
美国卡内基梅隆大学塞尔特校长特别重视学校的战略规划和相对优势，使卡内基梅隆大学在许多领域抓住了机遇并遥遥领先于对手。80年代，该大学引进的“安德鲁”计算机网络就是一个例证。这一项目处于领先地位，它连接了学校内所有计算机和工作站，还为教学用计算机设置标准；这使得卡内基梅隆大学成为将科学技术应用于教学与科研的先驱。学校的教育工作还获益于大学教育中心(theUniversityTeachingCenter)的建立，它不仅促进了教师的教学，也推动了大学教室的革新。
第七任校长罗伯特・迈尔比安(RobertMehrabian)在任期间(1990―1997)非常重视卡内基梅隆大学的历史传统。1990年，他曾邀请许多校友参加他的就职典礼，其中包括卡内基技术学院时期的第一任校长―――亚瑟・汉默尔斯拉格。迈尔比安校长强调卡内基梅隆大学在教学、科研以及服务社会等方面的传统，同时注重在21世纪开创该校的领导地位。根据大学首任前教务长的指导，迈尔比安校长对本科生教育质量重新给予了高度重视。他还积极地推动沃纳尔时期宏大的校园建设计划付诸实施。大学中心(TheUniversityCenter)已正式开放；珀奈尔艺术中心(thePurnellCenterfortheArts)也于1999年秋季竣工；这些对于提高校园生活质量具有重要意义。
面对政府对大学研究资助逐渐缩减的形势，迈尔比安校长对学校的各个研究项目进行了多样性投资。他强调学校既需要与商业界建立牢固的关系，又要与匹兹堡市形成坚实的合作伙伴关系。他与地方社团组织紧密合作并推动了当地经济的发展，同时还与区域内的K―12学校(即从幼儿园到高中12年级)进行合作。
1997年4月15日，前耶鲁大学林业与环境学院院长―――加德・寇洪(JaredL.Cohon)被卡内基梅隆大学校董事会(theBoardofTrustees)选举为第八任校长，以接替迈尔比安校长的工作。
在寇洪校长任职期间，卡内基梅隆大学依然延续着它的创新与成长之路。寇洪校长引导了一项综合性的战略规划，其目的在于发挥学校已有的力量服务于社会，所涉及的领域包括生物工艺和生命科学、信息与安全技术、环境科学与实践、艺术以及人文学科。
美国卡内基梅隆大学该大学还致力于拓宽和增强本科生教育，从而使学生能够在学好本专业领域内核心课程的同时探索其他学科领域的知识。此外学校还意识到当今的研究生必须对国际事务有所理解，为此卡内基梅隆大学乐于为学生提供全球化教育的机会，同时努力拓展自己的国际援助范围以及增加自身在全球范围内的知名度。这些举措不仅提高了该大学的多样性，同时还为促进宾夕法尼亚州西南部的经济发展做出了贡献。
年复一年，卡内基梅隆大学的每一位领导者都继承并体现了安德鲁・卡内基先生最初办校时的委托。虽然几经调整，但是它依然保持着自身的传统。学校鼓励不同背景的伟大思想者为实现统一目标而合作；希望学生们能够通过合作在知识上有所创新并在世界范围内产生卓越的影响。总之，卡内基梅隆大学依旧对学生保守着自己的承诺―――实践研究与教育。在1900年建校时，安德鲁・卡内基先生曾致信匹兹堡市市长，他写道，“我全心投入于工作”(Myheartisinthework)，这种全心全力工作的态度，早已成为该大学的传统精神，根深蒂固融于整个大学文化之中。
卡内基梅隆大学_卡内基梅隆大学 -学校介绍
校风
卡内基先生的名言―Myheartisinthework，全心全力工作的态度，也是这所大学的传统精神，即使经历了百年内数次重大革新，这样的信念依旧根深蒂固融于整个大学文化中。卡内基梅隆大学对学生的训练异常严格，课业繁重，在普林斯顿评论(PrincetonReview)每年“学生累得像狗的大学排名”中，从来高居前几位，与加州理工学院(CaliforniaInstituteofTechnology),麻省理工学院（MassachusettsInstituteofTechonology),芝加哥大学（UniversityofChicago),普林斯顿大学（PrincetonUniversity）等同为美国乃至全世界训练最为残酷的大学。2006年新闻周刊（NewsWeek)将卡内基梅隆大学评为“新常青藤名校(NewIvies)"。排名
在全世界各种排名中，CMU均名列前茅。如在USNews排名中，其工学院排名第6，艺术学院排名第7，商学院MBA排名第15，计算机排名第1，公共管理学院排名第8，其他如心理学、统计、应用数学、决策科学、计算生物学等专业也都居于世界顶尖水平。在ThomsonReuters统计的经济学及商科研究影响力排名中，CMU商学院排名世界第7。在WallStreetJournal的商学院排名中，CMU商学院多年来仅次于Dartmouth商学院，居于第2。在上海交大发布的2009年世界大学学术排名中，CMU在工程技术及计算机领域排名世界第5，在经济学和商科专业排名世界第11，在社会科学领域排名世界第15。荣誉
由于在多个应用学科门类都积淀深厚，CMU校友获得过各专业领域的最高奖，如诺贝尔奖，图灵奖（TuringAward,计算机专业最高奖），奥斯卡奖（AcademyAward,美国电影界最高奖），艾米奖（EmmyAward,美国电视界最高奖），托尼奖（TonyAward，美国戏剧界最高奖）。其中与CMU有关的诺贝尔奖得主多于15个，著名者如电影“美丽心灵”的主人公，博弈论的创始人，约翰.纳什(JohnNash)；以及人类历史上罕见的通才，在心理学、计算机、经济学等领域都做出开创性贡献的百科全书式的人物，希尔伯特.西蒙(HerbSimon)。与CMU有关的中国名人
李开复茅以升（中国现代桥梁之父，中科院院士，美国科学院外籍院士，卡内基梅隆历史上授予的第一个博士,PhD1919）
吴自良(中国科学院院士，著名物理冶金学家，两弹一星功勋奖章获得者，PhD1948）
李开复（前Google全球副总裁兼中国总裁，前微软全球副总裁，微软亚洲研究院首任院长，创新工场领导人，电气和电子工程师协会院士，PhD1988）
沈向洋（微软全球资深副总裁，微软亚洲研究院第三任院长，电气和电子工程师协会院士，PhD1996）
洪小文（微软亚洲研究院第四任院长，电气和电子工程师协会院士，PhD1992）
黄学东（微软架构师，前微软研究院总经理，Faculty1989-1992)
许峰雄（微软亚洲研究院平台器件中心主任，“深蓝”电脑的设计者，PhD1989）
薛澜（清华大学公共管理学院院长，PhD1991)
陆奇温明娜（美国著名华裔演员，电影《花木兰》配音，BFA1988）
陆奇（微软在线任务部门总裁，前雅虎全球执行副总裁，PhD1996）
孔祥重（哈佛大学工学院盖茨讲席教授，美国工程院院士，中央研究院院士，PhD1974）
葛焕彰（台湾大学工学院院长，PhD1984)
滕尚华（南加州大学计算机科学系主任，美国计算机协会院士，PhD1991）
潘云鹤（中国工程院副院长，浙江大学前任校长）
周以真（卡内基梅隆大学计算机科学系讲席教授（1985-），美国国家自然基金委员会计算与信息科学工程部助理部长，美国计算机协会院士，电气和电子工程师协会院士，美国艺术与科学学院院士）
毛高文（中国国民党中评会主席团主席，前台湾清华大学校长，“教育部长”，“考试院副院长”，“总统府国策顾问”，PhD1970）
张辉（卡内基梅隆大学计算机科学系教授，美国计算机协会院士）
卡内基梅隆大学_卡内基梅隆大学 -学校地理位置和周边环境
美国卡内基梅隆大学卡内基梅隆大学校园位于宾夕法尼亚州的匹兹堡，由匹兹堡国际机场出发行驶约40分钟车程即可抵达，距约22英里，占地100英亩。匹兹堡位于美国东部宾夕法尼亚州的西南方，市区面积约143平方公里，人口约60万，是宾州的第2大城；它地处俄亥俄河上源阿勒格尼河与莫农加希拉河交汇处，气候温暖，为美国内地最大港口之一。匹兹堡是美国最老的钢铁工业中心，在美国的工业革命时期具重要地位。除了钢铁业之外，匹兹堡的机电设备业、化工、电子、医药等产业也相当发达。许多著名公司总部都设在此地，如拜尔(Bayer)、赫兹(Heinz)、全美航空(USAirways)等。在教育及人文方面，整个匹兹堡大都会区拥有28所大专院校，包括了许多世界一流学府；匹兹堡的交响乐团也在国际上享有盛誉，是世界上最大的交响乐团之一。该大学距离匹兹堡市中心5英里，生活条件相当便利3；此外，它还邻近占地500英亩的市立公园并与茂密的山林和优美的住宅区相伴，因此被誉为“被绿色环抱的都市校园”。
卡内基梅隆大学校园里的建筑都是霍恩博斯特尔(Hornbostel)风格，如新建的大学中心和珀奈尔艺中心，还有传统的贝克尔、波特尔和杜赫尔提会堂。从汉默尔斯拉格会堂上面的信号塔俯瞰匹兹堡附近的信利公园(theSchenleyPark)，可以看到有许多学生那里的自然风光中休息。校园周边还有医院、商店、餐饮、电影院、咖啡馆、酒吧以及教育机构等，这些都为在校学生的生活提供了方便。
卡内基梅隆大学_卡内基梅隆大学 -入学要求
1、本科生入学要求1.年龄：16-25岁
2.学历：已获高中或相关文凭
3.新TOFEL成绩100分以上或雅思7.5分以上，SAT1270分以上
4.体格健康,成绩良好,品学兼优
2、研究生入学要求
1.已获本科或硕士及以上学位
2.TOFEL成绩100分以上，GPA大于3.2，GRE1250分以上(不做明确要求)
3.有相关科研经历者优先(如：发表论文、期刊等)
4.具有社会责任心，身体健康，品学兼优
3、本科生考试内容
CarnegieMellonUniversity,oryouneedwritingorSATReasoningTestandbehavior,andmostofitsapplicantsfromthetestsubjects.(学校官网)
解读：SAT1
4、本科SAT分数要求
解读：SAT1阅读：620-720、SAT1数学：680-780、SAT1写作：630-730
5、托福、雅思要求
TheTestofEnglishasaForeignLanguage(TOEFL)ortheInternationalEnglishLanguageTestingSystem(IELTS)shouldbetakenifyournativelanguageisnotEnglish.CarnegieMellonrequiresscoresof600orbetteronthepencilandpaperTOEFL,102orbetterontheinternet-basedTOEFL(asofFall2010)oranIELTSscoreof7.5andabove.PleasearrangetohavethesescoressentnolaterthanJanuary1st.
解读：IBT:102、PBT:600、IELTS:7.5
6、本科成绩提交
解读：December1
卡内基梅隆大学费用情况
本科年学费:$41500年食宿费:$10750年总费用:$52250
卡内基梅隆大学_卡内基梅隆大学 -最新动态
卡内基梅隆大学计划将一个极微小“艺术方舟”送到月球。2016年，美国著名的卡内基梅隆大学机器人研究所将会送一辆小型探测器至月球。到那时，搭载探测器的宇宙飞船也计划将“月球艺术方舟”带上去。“月球艺术方舟”是一个极度压缩的“胶囊”，存放大量的艺术与人文元素的艺术作品。作为一个超细微、非百科全书式的地球生命博物馆，方舟的设计包括了艺术、建筑、设计、音乐、芭蕾、诗歌和戏剧领域的数据、图像和实物展示。如果运用深空无线电波传输投射信息，在数百万年甚至是数十亿年内，方舟都将很有可能继续保持运转。卡内基梅隆的探测器由匹兹堡太空机器人公司研发，由谷歌发起的奖金为三千万美元的LunarXPrize探月竞赛提供资金，吸引几家私人投资公司参与其中。
