爱华网在金融市场中，无论是大宗商品市场，还是证券市场，都离不开基本面分析和技术面还是址夯市场，都离不开基本面分析和技术面分析，这是两种传统的投资分析方法。但是，随着金融全球化，以及我国投资者队伍的日益壮大，以行为金融学和心理学为研究对象的金融心理分析，对投资者而言，至关重要，甚至超越了基本面、技术面的分析方法。所谓“牛市涨过头，熊市跌过头”就是金融心理学的最好印证。
金融心理学_《金融心理学》 -内容简介
《金融心理学》若想在牛市和熊市中都能“超然洒脱”，就必须学习《金融心理学》！
彭贺博士的《金融心理学》一书首次对金融市场特别是证券投资市场中金融行为主体的心理行为进行全面、系统地分析，力图对金融与心理的融合进行初步探索，不仅对从事行为金融领域的研究者具有助益，为政府相关部门提供参考，而且对广大的投资者具有重要的参考价值。投资者可以借助此著作分析、反省自己的投资心理行为，进而改进自己的投资决策，调适心理状态。
金融心理学_《金融心理学》 -目录
序言
前言
第一篇总论
第一章绪论
第一节什么是金融心理学
第二节金融心理学的产生与发展
第三节本书的框架
第二章人性论
第一节人性与投资
第二节自然属性与文化属性
第三节理性与非理性
第三章预期理论与投资者心理
第一节预期和投资
第二节经济学中的预期
第三节心理学中的预期
第四节经济心理学中的预期
第五节投资者投资预期形成理论概述
第六节我国投资者投资心理预期形成机制的研究
第四章风险决策理论与投资者心理
第一节投资风险概论
第二节期望效用理论及其受到的挑战
第三节风险决策的描述性模型
第四节证券组合理论、资本资产定价模型及其受到的挑战
第二篇金融市场中的个体心理
第五章投资者的个性心理倾向
第一节投资者投资行为的一般分析模式
第二节投资者的需要
第三节认知协调的需要
第四节控制的需要
第五节投资者投资动机分析
第六节投资者的心理定势
第六章投资者的个性心理特征与心理素质
第一节投资者的气质特征
第二节投资者的性格特征
第三节投资者的能力特征
第四节过度自信
第五节成功投资者心理素质研究
第六节投资者必备的心理素质
第七章投资行为的心理过程
第一节投资者的知觉
第二节股市记忆
第三节投资者的思维
第四节代表性启发法
第五节可获得性启发法
第六节锚定和调整启发法
第七节归因理论
第八节投资者情绪与意志
第九节投资者的态度
第三篇金融市场中的群体心理
第八章不同类型投资者的投资心理与行为
第一节我国投资者的构成
第二节机构投资者以及中小散户的投资心理与行为
第三节庄家群与跟风群的投资心理与行为
第四节不同个性心理特征投资者的投资心理与行为
第九章投资者的群体心理
第一节投资行为与群体心理
第二节投资中的从众与众从
第三节相反意见理论
第四节投资中的流言
第四篇金融市场中心理行为的健康
第十章投资者挫折心理
第一节投资中的挫折
第二节投资者的套牢与解套心理行为
第三节投资者的自我调节
第十一章投资者的应激及其应对方式
第一节什么是投资者的应激
第二节投资者应激的后果
第三节引起投资者应激的因素
第四节投资者处理应激的对策
第十二章投资者心理咨询
第一节投资心理行为中的陷阱与障碍
第二节投资者心理咨询概述
第三节投资者自我心理行为的调适
主要参考文献
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前言
金融心理学_《金融心理学》 -精彩书摘
第一章绪论把资金投资于普通股带来严重的并发症和危险。这些不是普通股所固有的性质，而更多的是来自持有者面对股市时的态度和行为。
――本杰明・格雷厄姆
金融市场是与人的心理息息相关的。金融心理学已经逐渐成为经济管理心理学的一个新分支，它也是行为金融的理论基石之一。在深入研究、探讨金融心理学之前，我们有必要先对这门新学科的研究对象、任务以及股票投资的基本概念有个初步的了解。
第一节什么是金融心理学
一、金融市场中的投资者心理行为
证券投资与投资者心理行为的关系十分密切。证券投资的主体是人，人的投资行为不可避免地要受到其心理特征、心理过程的影响。
国内外诸多投资专家、学者都非常重视投资心理在投资成功中的重要性，他们或多或少地对投资心理进行过论述。例如，格雷厄姆曾说过：“在投资者的潜意识和性格里，多半存在着一种冲动，它常常是在特别的心境和不同常规的欲望驱使下未意识地去投机，去迅速且够刺激地暴富”。“对于理性投资，精神态度比技巧更重要。”“把资金投资于普通股带来严重的并发症和危险。这些不是普通股所固有的性质，而更多的是来自持有者面对股市时的态度和行为。”又如桑德尔・富莱奇这样分析投机股票的人：（他们）常有的坚定不移的感情，是“孩提时代的全能感情”的长久持续的一种形态，投机者或许知道对自己期望的股票选择产生影响的几个主要原因，但并不知道，最主要的不懂得和其他一切有关的情况相比自己掌握的灵活情报的重要性如何，因此，不知道成功的把握有多大。正因为如此，于是夸大自己已知情报的价值。他为使自己的下赌合理化而呼唤一刻也不曾忘记的幼儿时的全能感。
……
