爱华网潮州市职业技术学校，原名百花台职业技术学校，坐落于潮州市湘桥区中山路，创办于1983年，系市教育局直属学校，是首批省级重点职业高级中学，首批省级安全文明校园，潮州市高职高考先进单位。现有在校全日制学生近3000名。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -学校简介
潮州市职业技术学校，原名百花台职业技术学校，是坐落于潮州市湘桥区中山路。学校创办于1983年，系市教育局直属学校，是首批省级重点职业高级中学，首批省级安全文明校园，潮州市高职高考先进单位。校园分百花台校区和枫洋校区，学校现占地474.58亩，总建筑面积80105.47平方米。学校校园分为四个校区，学校主校区为枫洋新校区，占地面积468.9亩，建筑面积70129.14平方米。新校区布局较合理，安全舒适。教学区分别有综合楼一座、教学楼八幢、图书馆一座；实训区现有实训楼、实验楼各一座，在建和待建培训楼、实训楼各一座；运动区有体育馆（礼堂）一座、其他球类场馆一批，还有在建400M田径场、游泳馆各一座，学校各幢建筑物风格各具特色，标志性建筑为学校中心广场、综合楼和多功能体育馆等。生活区由男生宿舍区、女生宿舍区、教师办公区和食堂组成，设施齐全。
学校现代化教育技术设施齐全，设备先进，设备设施总额约2000多万元。学校大部分教室和所有实训室配备了计算机、液晶投影仪、音响系统、中控设备等完善的多媒体教学平台，现拥有P41.0G以上品牌计算机900多台套，建成多功能计算机实验室、计算机组装实验室、电子电工实验室、财会模拟实验室、电子电工实训室、语音实验室、导游实训室、会计实训室、汽车运用与维修实训室、数控应用技术实训室、潮菜烹饪实训室、服装设计实训室、形体实训室及各类农牧相关实验实训室等一系列实验实训室52多间，现尚有在建现代化农科养殖实训基地一个。能满足各专业学生实训、实习的需要，各专业实验、实训（实习）开出率达100%。
学校建立了具有独立IP和独立服务的校园局域网，校园网覆盖学校各处（室），教师办公室、电教室、计算机室、课件制作室、电子阅览室，为我校的教学、管理、实训等提供了强大的信息支持，实现资源共享。学校有一栋独立的图书馆，共有图书19.25万册，其中印刷图书9.25万册，电子图书10万册，杂志报刊122种。学校设有电子阅览室、教师阅览室和学生阅览室各一个，电子阅览室能通过宽带上网查阅资料，为师生的课余阅读和查阅资料、搜集信息提供了良好的条件。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质、高学历、高职称的专业师资队伍，管理严格，教学严谨，校风优良，深得社会好评。2006年底，为彻底解决我校办学场地不足的问题和盘活潮州市中等职业技术教育资源，市委市政府决定在原潮州农业学校校址异地进行新建扩建。新校区建设工程被潮州市人民政府列为潮州市重点工程建设项目。2011年8月，新校区第一期工程建成投入使用。
学校现有在校全日制学生5209人。近年来，毕业生参加高考的成绩和入围人数在全省同类学校中名列前茅；毕业生成为广州、深圳、珠海、汕头及本市各机关、企事业等用人单位招聘的首选对象，深受用人单位的欢迎和重用，相当部分已成为所在单位管理人员或技术骨干；更有不少毕业生投身商海，自主创业，成为企业家。为鼓励学生勤奋向上，学校特设奖学金制度，所有农村户籍的学生和家庭经济困难的城镇学生每年享受国家助学金1500元。
学校在严抓高考的同时，还与广东技术师范学院、广东科学技术职业学院合作，在本校设立本、专科业余（函授）分教处，全心全意为毕业生提供继续深造的机会。学生参加业余（函授）学习，经考试合格者，由联办大学颁发国家教育部统一印制经电子注册的大学专（本）科毕业证书，与全日制普通大学毕业证书同等效力。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -专业分类
学校重视课程设置和专业建设，以市场为导向，使专业设置适应市场需要。学校已初步形成以信息技术、商务贸易与餐饮旅游、文史财经、农林畜牧、理工加工制造类等专业为基础和特色的专业结构体系，学校现开设有计算机维护与安装、计算机软件工程、电子技术与计算机应用、移动通信技术与计算机应用、商务英语、财务会计(电算化)、农村经济管理(会计)、旅游管理、旅游管理（航空服务）、装潢设计与工艺美术、美术电脑设计、雕塑艺术设计、服装艺术设计、工艺美术（潮州传统工艺）、现代农艺技术、畜牧兽医、数控技术与模具制作、潮菜烹饪、汽车运用与维修、学前教育(幼儿师范)等8个专业门类共19个专业方向。并有机电一体化、电子电工等专业正在建设中。学校专业整体布局与结构趋于优化。在此基础上，重点建设了工艺美术（潮州传统工艺）、旅游管理、汽车运用与维修、计算机、商务英语、会计电算化6个市级示范专业，对我市职业技术教育起到推广、示范作用。学校同时还与广东科学技术干部学院、嘉应学院联合办学，开办成人业余教育本、专科学历班，开设有计算机科学与技术、计算机教育、市场营销、会计电算化、汉语言文学等专业。现在，学校已成为潮州市职业技术教育的龙头学校，影响力更是辐射了粤东各市。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -教师队伍
学校现有教职员工221人，专任教师177人，专业教师结构合理、专兼结合，专业理论扎实、实操能力强。有一批教师先后成为国家、省、市的学科教学骨干，参与国家、省、市的中等职业学校的教学科研工作。近年来，学校共完成多项国家级、省级、市级中职教育科研课题，有164篇教师科研论文在省级以上刊物发表或获奖。潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -办学宗旨
学校以“奋发、勤学、实践、创新”为校训，以“全面实施素质教育，强化实践操作技能，培养自主创新意识，塑造创新技术人才”为办学宗旨，坚持党的基本路线和社会主义办学方向，严格执行党的教育方针，积极深索职业技术教育新路子，树立职业学校新形象，扎扎实实的开展教育教学工作，学校“严格的管理，严谨的教育，优良的校风”得到社会的充分肯定。潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -教学改革
1、精设公共基础课，增加专业技能课为体现培养中初级技术应用人才的办学宗旨，该校全面调整教学计划，精简政治理论课和文化公共基础课，增加专业技能课的比例。把政治理论课与文化公共基础课、专业课与技能课、实验与生产实习课的比例由原来的6 ：2 ：2 , 调整为4 ：3 ：3 。使课程体系更具有职业教育的特色，让学生能学得更多，更新，更强的专业理论知识和实际操作能力。
2、精选教材，自编实习实训教程
在选用教材方面，紧靠大纲，在多套教材上反复比较，选择版本新、内容适宜、注重实践的教材作为教学用书。如政治理论课选用普通中专教材，公共文化基础课选用普通高中教材，专业技术课选用中职教材，实验课则根据当地对专业技术人才需求状况，结合学校实际，组织有多年实践教学经验的专业教师和技术人员自编技术含量高、实用性强、能对口就业的补充教程，使毕业生能学到多层次的知识和技能，确保升学就业两不误。
3、精讲专业理论课，增加技能实操课
该校全面开展教学改革试验，在专业课程的教学上突出以知识应用为目的，以必需、够用为度的原则，注重理论与实践相结合。适当增加课时，力求讲深讲透，使学生能熟练掌握。要求老师无特殊情况都要在实验室上专业技能课，尽量开设分组实验课，保证按教学计划要求的演示和分组实验课都要100%开出，并努力创造条件增设学生自主探索实验课，培养学生学好专业 的兴趣和探索科学的欲望。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -开门办学
1、增加投入，创设校内实践教学的环境条件该校在办学经费十分紧缺的情况下，每学年都挤出一部份资金用于添置仪器设备。如本学年度我们投入50多万元，高起点新建扩建二个智囊多媒体计算机实验室。同时还购置了一批信号发生器、学生电源等电子、电工实验仪器和财经类教学软件等，满足实验教学的需要，创建一个校内实践教学的优良环境。保证语言教学每生一座、计算机教学每生一台；财会、电子、电工等实验教学每生一套实验设备。 学生人人都可以自己动手完成各种实验，大大提高了实验教学的效果。
2、走出校门，创设社会实践教学的环境条件
该校一贯注重社会实践活动，努力创建社会实践教学的环境。与各专业相关的企事业单位、工厂挂钩，建立长期的实习、实训基地。例如我们与潮州市创佳电视机厂，百花教学仪器厂，鸿宇集团公司，韩江、潮之旅、中旅等旅行社以及潮州市各大旅游景点挂钩。定期安排或利用节假日组织学生参加见习和义务劳动，让学生直接参与生产，接触社会，了解社会，锻炼实战技能，使他们毕业后能迅速适应就业，融进社会，发挥才干。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -培养教师
近年来学校加大力度，创造条件，采取走出去和请进来的办法，培养了一批既有较深理论知识又有较高实践技能的复合型（双师型）教师。1、主动与普通高校和职业高校联系，选派青年教师脱产、半脱产或业余进修培训；
2、聘请行业或企事业单位有丰富实践经验的资深专业人士来校开设讲座或担任兼职教师，要求专业老师随班听课学习，交流经验，切磋技术；
3、定期组织教师开展专业技术教学研究、技能实操评比等，激发老师们自觉钻研业务和学习技术的积极性，为提高实践教学能力奠定知识和技能基础，营造一种奋发向上，争做“双师型”优秀教师的良好氛围。
潮州市职业技术学校_潮州市职业技术学校 -地理位置
潮州市职业技术学校地址：广东省潮州市湘桥区
