爱华网忻州师范学院（Xinzhou Teachers University）成立于1958年，是经国家教育部批准组建的全日制本科普通高等学校，学士学位授予单位，坐落在佛教圣地五台山脚下的温泉之乡――山西省忻州市，有北同蒲铁路、京原铁路、大运高速公路经过，交通十分便利，经高速公路60分钟即可抵达省会太原。学院本部现有3个校区，占地面积22万平方米，建筑面积近40万平方米，有23个教学系部，32个本科专业，27个专科专业。教职工1200余人，专任教师近800人，其中，山西省教学名师14人，硕士以上学位教师近500人，副高以上职称教师300多人。院本部在校全日制普通本专科生近16000余人，成人教育本专科生7000余人。
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -学校概况
忻州师范学院
忻州师范学院（Xinzhou Teachers College）坐落在佛教圣地五台山脚下的温泉之乡――山西省忻州市，有北同蒲铁路、京原铁路、大运高速公路经过，交通十分便利，经高速公路35分钟即可抵达省会太原。忻州师范学院始建于1958年，是经教育部批准组建的全日制普
通高校，学士学位授予单位。学院为教育部确定的“2007年度人才培养模式创新实验区”，是全国获得“人才培养模式创新实验区”称号的９所师范类院校之一，也是山西省唯一获此称号的高等学校。汉语言文学专业、数学与应用数学专业为教育部确定的第一、二批特色专业建设点。化学专业、汉语言文学专业、数学与应用数学专业为山西省品牌专业。物理化学学科为省级重点扶持学科。五台山文化研究、元好问研究在全国处于领先水平。院本部现有3个校区，占地面积22万平方米，建筑面积近40万平方米，有23个教学系部，32个本科专业，27个专科专业。教职工1200余人，专任教师近800人，其中，山西省教学名师14人，硕士以上学位教师近500人，副高以上职称教师300多人。院本部在校全日制普通本专科生15300余人，成人教育本专科生7000余人。忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -历史沿革
⒈忻县区师范专科学校
1958年6月，经山西省人民委员会“（58）省文中字第604号文件”批准，忻县区师范专科学校成立。学制2年，开设语文、数学、生化3个专业，4个班，在校学生146名。1959年9月，忻县区师范专科学校与大同师院合并组建为晋北师专。学校经费由山西省教育厅拨发，行政业务由晋北专署文教局领导，学制2年，在校学生550名。1962年7月，经山西省人民委员会“（62）晋教王字第276号文件”批准，晋北师专裁撤。
⒉忻县专区耕读师范专科学校
1965年2月，忻县地委、忻县专署筹办耕读师专。耕读师专附设在忻县师范，共招收学生92名。1966年5月，经山西省人民委员会“（66）晋教复字75号文件”批准，忻县专区耕读师范专科学校成立，学制3年，开设政治与汉语、数学与物理2个专业。1966年8月，经山西省人民委员会“（66）晋教字164号文件”批准，忻县专区耕读师范专科学校纳入国家计划，从9月1日起由省核定编制，经费列入省高教事业支出项。1969年11月，忻县专区耕读师范专科学校与忻县师范等7所区直学校合并组建为“忻县地区五七学校”。
⒊忻县地区师范专科学校
1972年1月，经忻县地区革命委员会研究决定，撤销“忻县地区五七学校”，成立忻县地区师范专科学校。学制2年，开设中文、理化、数学、英语4个专业。在校学生440名，教职工总数170名。1973年9月，忻县地区师范专科学校改建为忻县地区高级中学。
⒋山西师范学院忻县地区专科班
1978年1月，经山西省计划会议研究决定，成立山西师范学院忻县地区专科班，附设在忻县师范，开设物理、化学、语文、英语、数学5个班。1981年1月，山西师范学院忻县地区专科班与忻县师范分离，设立独立的财务帐目。
⒌忻县师范专科学校
1982年10月，经国家教育部“（82）教计事字215号文件”批准，
⒍忻州师范专科学校
1984年8月，经山西省人民政府批准，忻州师范专科学校成立，学生规模900人。建校之初，开设中文、英语、政史、数学、物理、化学6个教学系（专业），后陆续设置体育、计算机、电子等教学系（专业）。 至1998年9月，经山西省人民政府和山西省教育厅批准，忻州师范专科学校学生规模1200人，共设置中文等8个教学系和汉语言文学教育等10个专业。
⒎忻州师范高等专科学校
1998年9月，经国家教育部“教发（1998）15号文件”批准，忻州师范专科学校与忻州地区教育学院、忻州职工大学合并组建忻州师范高等专科学校。1998年10月，经山西省人民政府“晋政函（1998）127号文件”批准，忻州师范专科学校与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建成为以师范教育为主，包括成人教育、高等职业教育在内，面向地方经济、文化发展的普通专科学校――忻州师范高等专科学校，由山西省政府领导，山西省教委管理，学生规模3500人，其中普通专科学生2500人，成人教育学生1000人，事业经费和基建投资从1999年起由山西省政府有关部门安排。学校设置中文等8个教学系和汉语言文学教育等20个专业。
⒏忻州师范学院
2000年3月，经国家教育部“教发（2000）23号文件”批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并组建成立忻州师范学院。忻州师范高等专科学校与忻州师范学校建制同时撤销。2000年6月，经山西省人民政府“晋政函（2000）117号文件”批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并组建成立忻州师范学院。忻州师范高等专科学校与忻州师范学校建制同时撤销。忻州师范学院系本科层次的普通高等学校，由山西省人民政府领导和管理，学院发展所需经费由山西省统筹解决。学院以师范教育为主，适当发展非师范类专业，尤其是专科层次的高等职业教育，同时承担中、小学教师的培训任务。学院近期本、专科教育并重，逐步扩大本科教育。全日制在校生规模暂定为6000人。2000年9月，忻州师范学院首次招收6个本科专业的学生。
2006年6月1日,山西省教育厅下发“晋教发［2006］25号”文件，批准学院到2008年院本部普通本专科在校生规模达到10000人。至2008年1月，忻州师范学院设置汉语言文学教育等专业48个，其中汉语言文学教育等本科专业21个。
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -学院领导
党委书记王秋生
男，1954年9月生，中 共党员，大学本科。1971年1月参加工作。1968年1月至1979年10月在原平市阎庄镇插队；1979年10月至1984年6月在忻州地区农业银行工作，历任：政工干部、办公室副主任；1984年调入忻州师专，历任：总务处副处长、处长、副校长、党委副书记兼副校长、党委书记；2000年3月任忻州师范高等专科学校党委书记；2000年4月任忻州师范学院筹备工作协调领导组组长；2000年10月至今任现职。
男，1963年12月生，中共党员，博士，教授，博士生导师。1985年8月参加工作。1994年8月,在华东师范大学国际问题研究所完成博士学业，获法学博士学位。历任：山西师范大学教师，山西大学教师、校办公室副主任、主任。2000年10月任忻州师范学院党委委员、副院长，2011年8月任现职。党委副书记韩泽春
男，1967年8月生，中共党员，中央党校函授研究生毕业，经济学硕士，副教授。1988年7月参加工作，先后在范亭中学、忻州师专、忻州师范高等专科学校、忻州师范学院工作。其间历任忻州师范学院党委办公室工作筹备组副组长、党（院）办副主任、主任。2007年3月当选院党委委员。2010年1月任忻州师范学院党委委员、副院长。2012年2月任现职。
党委委员、纪委书记白宝林
男，1960年6月生，中共党员，本科学历，副教授。历任：忻州师专化学系教师、化学系副主任、化学系党支部书记、化学系主任；忻州师专学生处（部）处长，忻州师院学生工作筹备组组长，忻州师院学生处（部）处长兼团委书记，忻州师院党委委员、院长助理。2006年11月任现职。
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -办学规模
学院建设
学院本部现有3个校区，占地面积22万平方米，建筑面积近40万平方米，有23个教学系部，32个本科专业，27个专科专业。教职工1200余人，专任教师近800人，其中，山西省教学名师14人，硕士以上学位教师近500人，副高以上职称教师300多人。院本部在校全日制普通本专科生近16000余人，成人教育本专科生7000余人。
学院建有先进的计算机校园网络、多媒体电教系统、计算机房、语音室、近代物理实验室、物理化学实验室、地理实验室、案例教室、微格教室、心理仪器测试室、琴房、电脑绘画室以及图书馆、体育馆等良好的教学科研基础设施，设有山西省五台山文化研究中心、五台山文化研究所、五台山文化研究协同创新中心、山西省陶行知教育思想研究所、陶行知研究会、元好问研究所、教育科学研究所、基础教育研究所、忻州文化发展战略研究中心、忻州方言与文化研究中心、材料科学研究所、生化分析材料研究所、区域规划发展研究与开发中心等多个学术研究机构，出版党委机关报《忻州师院报》（半月刊）、文理综合版学报《忻州师范学院学报》（双月刊），图书馆藏书130多万册，数字化资源4900GB，其中电子图书200GB。系部设置
中文系
外语系
政治系
历史系
数学系
物理系
电子系
化学系
生物系
计算机系
地理系
旅游管理系
教育系
经济管理系
法律系
美术系
舞蹈系
音乐系
体育系
公共外语教学部
政教部
基础部
研究机构
山西省五台山文化研究中心
五台山文化研究所
五台山文化研究协同创新中心
山西省陶行知教育思想研究所
陶行知研究会
元好问研究所
教育科学研究所
基础教育研究所
忻州文化发展战略研究中心
忻州方言与文化研究中心
材料科学研究所
生化分析材料研究所
区域规划发展研究与开发中心
重点学科
理学学科
物理化学学科（省级重点扶持学科）
文化研究学科
省级精品课程
《力学》
《中国近代史》
《有机化学》
《现代语文》
《物理化学及实验》
《高等数学》
《人文地理》
五台山文化研究、元好问研究在全国处于领先水平。特别是五台山文化研究，是我院的特色科研项目和重点科研项目，山西省五台山文化研究中心就建在我院，该领域的研究积极服务于我省和地方的经济与社会发展，取得了较好成绩。此外，我院还与忻州市委市政府共同建立了忻州文化发展战略研究中心等研究机构，促进了地方文化、经济的发展。
化学、汉语言文学、数学与应用数学、历史学、物理学等5个专业为山西省品牌专业和特色专业；现代汉语、有机化学、普通心理学、仪器分析、文学概论、中国近代史、计算机导论等7门课程为山西省精品课程；物理化学、中国古代文学等2个学科为省级重点扶持学科；物理、化学、计算机、地理、现代教育中心、工商管理实验教学中心6个实验室为山西省普通高校实验教学示范中心；五台山文化研究中心为山西省文化强省八大中心之一，五台山文化研究被评为山西省协同创新培育项目。
附属学校
学院设有忻州师范学院附属外国语中学，为初、高中均为十六轨的完全中学，目前在校初、高中学生5000余人，教师310多人，全部为大学本科以上学历，其中，硕士研究生占11%，市级和市级以上优秀教师占教师总数的65%。2004年，首届初中毕业生在全市参考的362所学校中位居均分、及格率、优生率三项综合排名第一名，首届高中毕业生参加高考，六项指标综合权重在全市参考的42所高中中排名第二，被评为优质高中教育学校。2005年至今，附中中考优生率、高考达线率及达线数增幅率每年均位居全市各中学前三名。学院设有忻州师范学院专科部、忻州师范学院五寨分院，均为独立法人单位，人、财、物均由地方政府管理，教学业务均由学院统一管理，招生计划由学院编制，毕业证由学院发放。目前，忻州师范学院专科部座落在忻州市区，教职工近300名，在校生3300多名。忻州师范学院五寨分院座落在忻州市五寨县，教职工近200人，在校生2800多人。忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -校训
厚学启智、修德树人
厚学启智是讲加强学习，不断积累只是，作为一名老师，用渊博的知识才能开启学生的智慧。修德树人是要求学生要提高道德修养，以德立身，用良好的品德来影响和塑造人，即所谓学为人师，行为世范的意思。
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -院校荣誉
我院扶贫顶岗实习支教受国务院表彰荣获全国高校唯一的“全国‘两基’先进工作单位”称号
我院喜获“2007年度人才培养模式创新实验区”
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -扶贫支教
多年来，学院把“培养有正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力，具备中小学教师的基本素质，愿意服务基础教育的合格教师和高素质人才”作为办学指导思想，以此统领各项工作，长期主动为山老贫困地区服务，为基础教育服务，为地方经济和社会发展服务。特别是1997年以来，学院实施扶贫顶岗实习支教，组织学生在校期间用一个学期分期分批到贫困地区农村中小学扶贫顶岗实习支教，至今已连续组织22批、8500余名本、专科生，到原平、五台等11个县(市、区)的560多所贫困地区农村中小学进行扶贫顶岗实习支教，受到了教育部、山西省教育厅、地方党委政府和扶贫顶岗实习支教学校的好评。2006年12月，国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广。”2007年5月，教育部长周济同志批示：“要认真总结山西忻州师院的经验，全面推进师范生顶岗实习半年的工作，这是师范生教育中带有战略意义的重要举措。”
2007年9月15日，周济部长专程到学院调研扶贫顶岗实习支教工作，指出：“实习支教是我们长期以来希望做的意义特别重大的工作，对培养优秀的师范生来说，是培养优秀教师的根本途径和必由之路。在这方面，忻州师范学院提供了许多宝贵的经验，十年来组织开展扶贫顶岗实习支教的实践和理论都是对的。扶贫顶岗实习支教是一举多赢、一举数得的好事，意义特别重大。忻州师范学院的同志们在很困难的条件下，坚持了一个很正确的方向，特别是坚持解放思想，坚持改革开放，方向是正确的。现在忻州师范学院走在了全国前列，属于先锋。我们一定要创造各种条件来支持忻州师范学院，继续在实习支教方面走在全国的前头。”
2007年9月1日，教育部副部长吴启迪来校考察时，高度评价扶贫顶岗实习支教工作，指出：“办好一所高校，硬件条件很重要，但更重要的是有一个好的办学指导思想，有好的人才培养质量。忻州师范学院的办学思想、人才培养模式和培养质量都很好。1997年以来，忻州师院落实陶行知先生的师范教育下乡、平民教育等思想，组织开展扶贫顶岗实习支教，为当地农村教育发展作出了贡献，坚持10年，很不容易，抓得很扎实，成绩突出，在师范教育改革方面有示范意义，很有推广价值。”
原国家教委主任朱开轩同志1998年来校考察时，高度评价扶贫顶岗实习支教除具有直接支持山老贫困地区基础教育事业，很大程度上解决了农村学校师资严重短缺的问题这一现实意义外，对大学生思想政治教育、省情教育、树立和巩固为农村基础教育服务的思想，均有长期的积极促进作用。
1997年以来，新华社、《新华每日电讯》、《中国教育报》、《中国青年报》、《山西内参》、《山西日报》、山西电视台、黄河电视台等多家新闻媒体先后数十次对学院扶贫顶岗实习支教工作进行专题报道。
忻州师范学院专科部_忻州师范学院 -学校发展
多年来，学院大力加强党的建设、师德师风建设、精神文明建设，加强教学基础设施建设、师资队伍建设以及学科建设、专业建设和课程建设，大力深化教育教学改革，不断提高教学质量和人才培养水平，全面建设和谐校园、节约型学校，党建和思想政治工作、教学、科研、学生管理、后勤、基建等各项工作都取得了显著成绩。
2002年５月起，学院在山西省高校率先组织开展为中华骨髓库捐献造血干细胞并捐赠善款活动，至今已累计捐献1600人份造血干细胞和45万元善款，是山西省捐赠人数最多、捐款数额最大的单位，广受社会各界好评。
学院先后荣获“山西省模范单位”等省级以上表彰奖励40多次，培养合格师资和各级各类人才４万多人，其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西及忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献，各项事业呈现出全面协调、持续健康发展的生机蓬勃的大好局面。
目前，学院正抓住高教事业发展的大好机遇，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，实施《2006―2010年发展规划》，大力深化教育教学改革，不断提高教学质量、办学水平和社会效益，艰苦创业，扎实工作，积极迎接教育部本科教学工作水平评估，努力建设办学特色鲜明的教学型本科学校，为山老贫困地区基础教育事业培养更多具有正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力，具备中小学教师的基本素质，愿意服务基础教育的合格教师和高素质人才，为国家、山西和忻州的基础教育、经济文化与社会全面进步，做出更大的贡献。
