爱华网宁城高级中学（原天义中学，1994年到2003年曾更名为宁城县天义第一中学）位于内蒙古赤峰市宁城县政府所在地――天义镇中心地带。
概貌
宁城高级中学（原天义中学，1994年到2003年曾更名为宁城县天义第一中学）位于内蒙古赤峰市宁城县政府所在地――天义镇中心地带。始建于1957年，校园占地面积152亩，现有教学楼2栋，实验电教楼1栋，餐饮宿舍综合楼3栋，总建筑面积为38000平方米。同时建有高标准田径运动场、篮球场、排球场、体育馆、乒乓球馆。已发展成为赤峰地区办学规模较大的学校之一。
宁城高级中学_宁城高级中学 -概况
长廊
师资力量雄厚，业务精良。现有教职工61人，其中，中学高级教师35人，中学一中教师133人，专任教师学历合格率达90%。教学质量不断提高，自2000年以来，学校累计向高等学院校输送学生6000余人，仅二本以上院校就达2800余人，有近100名学生考入清华、北大、浙大、南开、复旦等国家名牌学校。2008年高考再创历史新高，在一举夺得内蒙古自治区理科状元和赤峰市理科前三名的同时，一本上线学生达210人，二本以上上线学生达720人。
教学条件优越，设备先进。现有千兆校园网一套，闭路电视教学系统一套，多功能语音设备3套，微机教室8个，多媒体教室70个，微格教室1个，高水平教学软件230种1533件套，电子图书一套，可利用的教育教学资源库8个，60%以上的教师配备了笔记本电脑，现代教育技术总投入近600万元，为师生工作和学习提供了丰富的资源条件。
基础设施齐全，保障有力。音、体、美劳场地器材完善；医务室、实验室、图书阅览室均达到国家一类标准；食堂、水房设备先进，饭菜物美价廉；有浴池、洗衣房、理发室等为全校师生服务。校园的繁花、绿草、风景树、喷泉、假山、雕塑等构成了一个高品位的具有浓厚文化气息的育人环境。
治学严谨，管理规范，教育教学等各项工作得到了全面发展。该校在全面推进素质教育的同时，积极开展以“两主两全”为模式的群众体育活动和“微格研究”为模式的教育科研工作，重视和加强了现代教育技术的发展。现在已初步形成了以群众体育模式化、教育科研微格化、学校管理品位化、现代教育技术数字化的特色学校。目前学校正全力向自治区级示范性普通高中迈进。
宁城高级中学_宁城高级中学 -办学理念
教学楼
1、学生培养目标：人人成人、人人成才、人人成功。
2、教师队伍建设目标：师德高尚、治学严谨、业务过硬、结构合理、建设研究型、创新型教师队伍。
3、领导班子建设目标：团结、创新、廉洁、高效。
4、治校方略：以德治校、科研兴校、质量立校、发展强校。
5、校训：立志乐道。
6、学风：刻苦、勤学、善思、求是。
7、教风：爱生、严谨、博学、启智。
8、校风：文明、勤奋、团结、创新。
9、班风：尊师、善学、守纪、合作。
宁城高级中学_宁城高级中学 -总体目标
打造优质教育品牌，办人民满意学校。实施“六大工程”，培育核心精神，实现科学发展，办学特色突出，使学校成为市内领先、自治区有影响的示范性学校。
宁城高级中学_宁城高级中学 -办学指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以“打造优质教育品牌，办好人民满意学校”为目标，精心培育核心精神，不断深化教育教学改革，全力推进素质教育，努力提高教育教学质量，坚持科学发展观，走内涵式和可持续发展之路，培养更多更好的适应时代发展的人才。
宁城高级中学_宁城高级中学 -教育思想
1、教育观：面向全体学生，促进学生全面发展
2、教学观：师生交往互动、持续发展、课堂教学充满生命力
3、学生观：学生是发展的、有潜力的、有差异的人，是活泼的具有独立个性的人，要尊重学生，开发学生的潜能
4、教师观：教师即研究者，教师应由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等中的首席”
5、评价观：主体和对象要多元化，评价方式要多样化，“以学生发展为本，培养创新精神和实践能力为价值取向”
6、教学意识：强化“目标及达标”意识、强化“交往互动”意识、强化“反馈矫正”意识、强化“开放建构”意识、强化“分层递进”意识
宁城高级中学_宁城高级中学 -办学宗旨
为学生发展服务
为幸福人生奠基
宁城高级中学_宁城高级中学 -荣誉集锦
宁城高级中学
1995年被国家体委、国家教委评为“全国体育传统项目先进学校”；
1996年被国家体委授予全国体育传统项目学校
1997年、2002年两次被国家体委评为“全国群众体育先进集体”；
1998年被赤峰市体委评为全市重点项目训练达标单位
2000年被自治区教育厅评为“现代教育技术优秀学校”；
2000、2003年两次被自治区教育厅评为“现代教育技术优秀学校”；
自1996年连续九年被赤峰市教育局评为普通高中管理先进学校；
2000年被赤峰市评为绿色学校；
2004年被赤峰市教育局命名为市级示范性普通高中，同年被赤峰市政府命名为名学校。
2006年1月被赤峰市委市政府命名为市级文明单位；
2006年2月被宁城精神文明建设委员会评为2005年度双文明建设标兵学校；
2006年3月被赤峰市科学技术委员会、赤峰市教育局评为赤峰市青少年科技教育示范学校；
2006年3月被宁城县委、县政府评为2005年度全县社会治安综合治理先进单位；
2006年4月被赤峰市团委授予“五四”红旗团委称号；
2006年5月被赤峰市红十字会评为支持公益事业先进集体；
2006年5月被中央民族团结进步协会评为校园安全管理系统示范学校；
2006年7月被中共宁城县委员会评为先进党支部；
2006年7月在赤峰市第十届中学生田径运动会中获团体总分（甲组）第二名；
2006年7月被赤峰市体育局、市教育局评为赤峰市体育传统项目田径学校
2006年9月被宁城县委、县政府评为2006年关心下一代工作先进集体；
2006年9月在县教育局、教育工会组织的宁城县教育系统第四届教工“创新杯”乒乓球团体赛中获男子组第六名；
2006年9月被内蒙古自治区教育科学规划领导小组评为“教育科研先进单位”；
2006年11月被宁城县委、县政府评为2001----2005年全县普法依法治理先进单位；
2006年12月被赤峰市教育科学规划领导小组评为赤峰市教育科研先进集体；
2006年12月被北京师范大学国际学术交流中心认定为校本培训基地；
2006年被中共赤峰市宣传部评为赤峰市思想政治工作示范单位；
2006年被宁城县人民政府评为“十佳单位”
2007年1月被市教育局评为2006年度学校安全工作先进集体；
2007年2月在“开门整风、争创三十佳”活动中被中共宁城县委员会、宁城县人民政府评为十佳单位；
2007年3月被宁城县委、县政府评为2006年度平安建设创建活动先进学校；
2007年3月被宁城县教育局评为素质教育典型校；
2007年3月获宁城县教育局2006年度全县教育工作目标一等奖；
2007年3月，在内蒙古自治区中学生“学校杯”篮球锦标赛中获女子组第六名；
2007年3月，在内蒙古自治区中学生“学校杯”篮球锦标赛中获体育道德风尚奖；
2007年4月被宁城县人民政府评为2006年度艾滋病综合防治工作先进单位；
2007年7月被宁城县教育系统党委评为先进党支部；
2007年7月在赤峰市青少年运动会中获突出贡献奖；
2007年8月在赤峰市第二届“人寿保险杯”中小学生篮球比赛中，我校代表队获女子组第一名，男子组第八名。
2007年8月在赤峰市第二届“人寿保险杯”中小学生篮球比赛中获体育道德风尚奖
2007年9月在宁城县首届中小学生、幼儿体育与艺术节暨第三届中小幼艺术节中，我校代表队获得团体第二名；
2007年9月，在宁城县首届中小学生、幼儿体育与艺术节暨第十五届中小学生运动会中获得高中组团体第一名；
2007年9月，被中共宁城县委员会、宁城县评为全县民族团结进步模范集体；
2007年12月，被赤峰市教育局评为“2007年度全市普通高中管理先进学校” 。
2008年1月，被赤峰市教育局评为师德建设先进集体；
2008年3月，被中共宁城县委员会、宁城县人民政府评为2002――2007年支持红十字事业发展先进单位；
2008年4月，在内蒙古自治区第十一届中学生运动会篮球比赛中获女子组第六名；
2008年4月，在中国．宁城首届辽中京文化节活动中被中共宁城县委员会、宁城县人民政府评为先进单位。
2008年7月，被中共宁城县委员会评为先进党支部。
2008年8月，被中共宁城县委员会、宁城县人民政府评为社区共驻共建先进单位。
宁城高级中学_宁城高级中学 -现代教育技术
微机室
宁城高级中学是赤峰地区规模较大、人数较多的独立高中之一。近年来，学校提出了“全面贯彻党和国家的教育方针，以‘三个面向’和‘三个代表’重要思想为指导，以‘打造优质教育品牌，办好人民满意学校’为目标，精心培育核心精神，不断深化教育教学改革，全力推进素质教育，努力提高教育教学质量，坚持科学发展观，走内涵式和可持续发展之路，培养更多更好的适应时代发展的人才。”的办学指导思想以及“打造优质教育品牌，办人民满意学校。实施‘六大工程’，培育核心精神，实现科学发展，办学特色突出，使学校成为市内领先、自治区有影响的示范性学校。”的办学目标，追求的是更高效率、更高标准、更高目标。近6年来，学校荣获国家教育部、自治区教育厅、赤峰市政府等各种先进称号达40多项。2003年10月被自治区教育厅命名为“现代教育技术优秀学校”。2007年被内蒙古自治区命名为内蒙古自治区级示范性普通高级中学。
近几年来，学校加大了现代教育技术的投资力度，筹措资金上千万元，用于现代教育技术的环境建设。从99年的两个微机室及常规媒体发展到现在，已建成千兆校园网一套、闭路电视系统一套（覆盖所有教学班）、微机教室6个、多功能电教室3个、语音教室3个、教师电子备课室1个和学生电子阅览室1个，微格教室1个，达到了10生一机的国家标准，并配有交换机、信息采集编辑系统，能够完成信息采集、编辑、制作等，每个班级都配备了投影机、视频展示台，有的教室还有大屏幕背投，可进行多功能电化教学，现代教育技术在实际教学中得到了广泛应用。学校还注重软件的配套建设，有着丰富的教育教学资源库：清华同方教育教学资源库、K12教学资源库、中国基础教育教学资源库、科利华教学资源库、科利华教师电子备课系统、博雅数码港、本校资源库及真源电子图书馆，并与北大附中进行远程联合办学，实现远程网络资源共享。配备专业人员6人。各种设备齐全，有摄像机2台，液晶投影仪74台，录像机2台，VCD 5台，可进行教学现场直播、课堂录像，充分满足了教育教学的需要。
宁城高级中学_宁城高级中学 -教育科研
一、每学年教科研处制定学校的教育科研工作计划，通过学校领导班子的研究和学校教代会的讨论后，向全校老师宣布并予以执行。
二、学校教科研活动坚持“全员参与，重点突破”的原则，每位教师要做到三个必须，即：每年必须精读一本教育理论专著，必须承担本学科一项科研课题研究任务，必须写出至少一篇教育科研论文。
三、科研活动实行“个人与集体，分散与集中”相结合的活动形式，对青年教师进行重点培养。
四、认真搞好微格研究工作，每学期每位教师至少上一堂微格研究课，并写出反思。上三次微格研究课的教师可申请填写《阶段性报告书》和《结题评审鉴定表》，经教科研领导小组审核合格后，可以结题。
五、加强教师专业化成长，定期组织教师参加校本及上级有关部门的培训。
六、学校教科研工作由教科研处统一管理，教师可以以课题组或个人形式申报校本或上级课题，申报时必须提交《教科研课题申请立项评审书》及《课题研究方案》，并及时上交过程材料。
七、学期末，教科研处负责对各项实验课题的阶段性总结或实验报告进行验收和评估，并记入个人考核档案。
八、科研档案管理应分门别类，做到系统、规范，并使档案管理不断完善。
宁城高级中学_宁城高级中学 -校本培训
图书室
近几年，宁城高级中学加大了对现代教育技术的投入，数字化校园建设是学校的近期目标。为了提高全体教职工对现代教育技术的认识和使用技能，2009年2月11日上午和2月13日上午，学校电教组的王晓立老师对全体教职工进行了全面培训。王老师在讲座中结合学校现有的数字校园网络资源库（包括k12教育教学资源库、博雅数码港、博远数字图书馆、清华同方素材库、宁城高级中学网校、宁城高级中学网站、清华同方动态课堂）、高考资源网、中国教育发展网等边讲解边演示操作，理论结合实际，使全体教职工对现代教育技术有了较深刻的认识，并掌握了使用技巧。培训结束后，有的教师说，这次培训使自己认识到了现代教育技术在教学工作中的重要作用，不但形象生动，而且能节省时间，可以增加课容量，提高课堂45分钟的效率，获益匪浅。
宁城高级中学_宁城高级中学 -参考资料
[1] 宁城高级中学http://www.ngschool.net/index.asp
