爱华网
网上欺凌，又称网络欺凌，指人们利用互联网做出针对个人或群体的，恶意、重复、敌意的伤害行为，以使其他人受到伤害。这一现象在青少年及未成年中亦多有发生，且危害性较大人更甚。随着社交网站的盛行，“网上欺凌”开始演变成全球的浪潮，成为越来越严重的社会问题。这种现象对于青少年会造成巨大的心理伤害，影响他们的健康成长。
欺凌_网上欺凌 -简介
网上欺凌虚拟网络世界已经取代校园，成为一些孩子欺凌同辈的空间，尤其是他们在网上互相威吓、羞辱和折磨对方的行为，可以走出教师或家长的视线范围。
网上欺凌的严重性绝对不能低估，曾发生多宗儿童因在网上受到羞辱而患上抑郁症，甚至自毁生命。
值得关注的是，传统较少涉及校园欺凌行为的女童亦沉迷网上欺凌，配合她们偏向间接和隐晦欺负别人的性格。
教育学者面对越来越严重发生在校园以外的网上欺凌问题，令教师不知道怎样对应。社交网络网站迅速发展，教育界多少感到难以制止学生在网上干出欺凌同学行径。
欺凌_网上欺凌 -现状
根据一家非赢利安全和教育组织WiredSafety.org 在2004年所做的一项调查显示，有一半的孩子曾遭到过网络欺凌，而有一半的孩子承认欺凌过别人。无论是在网络还是现实世界中，欺凌手段往往毫无二致。欺凌者使用电子邮件、网站、在线游戏、即时消息、博客以及社区站点（如 MySpace 或 American Online 聊天室）烦扰和嘲弄别人。
同现实世界一样，网上也存在不堪入目的污言秽语。但在互联网上，网络欺凌通常是匿名的，即利用虚假的电子邮件地址和网名来掩人耳目。毫无疑问，网络欺凌危害很大。例如，一些欺凌者接二连三地发送即时消息不断骚扰意欲欺凌的对象：“大家都讨厌你”或“你真失败”等。还有一些网络欺凌者则创建网站，嘲笑或羞辱其他孩子，如设置题为“票选本校十大最丑女生”的在线民意调查。
网络欺凌者还可伪装成所要欺凌的对象，例如代表他们发布提出约会要求的虚假在线广告。或者，直接攻击受害人的电子邮件帐户，向其朋友发送不友好的消息。
如果孩子们成为在线欺凌的受害者，可以采取很多应对措施。积极应对网络世界的残酷、威胁和挫败的挑战，了解并阻止。
欺凌_网上欺凌 -形式
1、对其他网民使用语言暴力。
2、对特定网民或网络群体进行杯葛。
3、把受害人之个人资料（如真实姓名，容貌等）公开，俗称“起底”。
4、把受害人容貌移花接木至他人相片中，或在这些相片旁加上诽谤性文字，俗称“改相（改图）”。
5、在论坛中以言语用发帖甚至以洗版等方式公开侮辱受害人。
6、受害人当看见其他网友违反网规时管理员便置诸不理，但看见受害人违反网规时却即时向警方举报，使受害人感到欺凌者有双重标准之嫌。
欺凌_网上欺凌 -各地概况
香港
一些在香港的著名网站，例如高登讨论区经常可以找到网上欺凌的实例。当中一个例子，包括在网上留言性骚扰香港大学的社会运动人士陈巧文、电话和电邮恐吓街头剧团好戏量的成员等等。由于香港检控网上罪行的技术仍然未算成熟，故犯罪者往往可以肆无忌惮、逍遥法外。
2013年11月，最新一项调查发现，约有64％的穗港澳受访青少年表示在过去一年曾受到网络欺凌，情况比三年前的调查严重。该调查由香港游乐场协会、澳门街坊会联合总会以及广州市青年文化宫负责，在今年8月至9月间，于穗港澳三地访问了2460名青少年，其中73.7％受访者曾于过去一年间目睹过网络欺凌行为，17％曾欺凌其他人，63.7％则曾被欺凌，情况较三年前的调查更为严重。
美国
虚拟网络世界已经取代校园，成
