爱华网常州机电职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校，创办于1963年。学院现有两个校区，主校区坐落在以高等职业教育为显著特色的常州大学城内。学院占地面积842亩，建筑面积23万多平方米。学院校园环境优美，文化氛围浓郁，师资力量雄厚，教学体系完善，科研产业发达，优秀人才荟萃。学院形成了以全日制高职教育为主体，成人教育与职业培训并存的办学格局。学院设六系两部，即机械工程系、模具技术系、汽车工程系、电气工程系、信息工程系、人文科学系、基础部和成教部，共开设20多个专业。原中共中央总书记胡锦涛、国务委员陈至立、教育部长周济、省委书记李源潮、省长梁保华等领导先后到学院视察。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -简介
常州机电职业技术学院常州机电职业技术学院，坐落于以高等职业教育为特色的常州科教城内，毗邻武进国家高新技术产业开发区，是一所省属公办全日制普通高等学校，创办于1963年，为100所国家骨干高职院校建设单位之一。
据学校官网2014年9月信息显示，学院占地面积942亩，建筑面积26万多平方米，有全日制在校生10000多人，教职工600多人，其中专任教师400多人，固定资产总值5亿多元，教学仪器设备总值8000多万元。
学院以全日制高等职业教育为主，成人学历教育与职业培训并存。围绕装备制造业设置专业，有机电设备技术、材料成型与控制技术、汽车服务技术、电气控制技术、计算机技术、制造业服务类等11个专业群，共开设61个专业（含专业方向），形成了以装备制造业为特色，机电类专业为主体的专业格局。办学近五十多年来，学院为装备制造业培养了数万名专门人才，有力支撑了江苏及长三角地区装备制造业的发展。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -院系设置
学院绿化带目前，学院形成了以全日制高职教育为主体，成人教育与职业培训并存的办学格局。学院设六系两部，即机械工程系、模具技术系、汽车工程系、电气工程系、信息工程系、人文科学系、基础部和成教部，共开设20多个专业。学院建有国家级示范性汽车维修技术职业教育实训基地、国家级示范性数控技术职业教育实训基地、江苏省高校基础课实验教学示范中心（电工电子实验中心），学院还建有模具技术中心、常州大学城汽车驾驶培训中心等100多个实验实训中心。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -专业介绍
常州机电职业技术学院电气工程系
电气自动化技术/计算机网络技术
主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、C语言程序设计、数据库技术及应用、计算机网络实用技术、网站建设与维护、JAVA语言程序设计、单片机与接口技术、电气控制与PLC、供电技术、变频技术、数控技术、组态控制技术、机器人技术。
就业岗位：从事计算机网络系统建设和应用、自动化设备的调试、维护和改造，电子商务与网站的建立与维护；信息管理与办公自动化，计算机软硬件产品开发、技术服务和营销等工作。
学制：4年
学历：双专科
电机与电器
主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、单片机与接口技术、高低压电器、现代电力电子技术、电气控制技术、供配电技术、现代电器制造工艺及装备、智能电器、组态控制技术、PLC技术、变频技术、计算机网络技术、成套电气CAD。
就业岗位：从事供配电部门的系统设计、运行和维护，各类企事业单位的电气设备的管理、设计、改造、维护，低压开关柜及电气控制柜结构设计、电气原理图设计、安装接线、调试、维护、技术改造及产品营销等工作。
学制：3年
学历：大专
电气自动化技术（楼宇智能化技术方向）
主干课程：电工基础、电子技术、电机原理及拖动基础、单片机与接口技术、现代电力电子技术、电气控制与PLC技术、自动检测与转换技术、建筑供配电技术、电梯的结构与维修、楼宇智能化技术、综合布线技术、制冷与空调技术、建筑电气CAD。
就业岗位：在智能网络公司、建筑工程技术公司和现代化的物业管理公司，从事供配电、电梯、空调、给排水、消防、安保以及综合布线系统的设计、安装调试、运行管理和维护检修等工作。
学制：3年
学历：大专
常州机电职业技术学院应用电子技术（电子信息技术方向）
主干课程：工程制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子技术、电子设计自动化、单片机与接口技术、通信原理、移动通信原理与设备、程控交换技术与设备、C语言程序设计。
就业岗位：从事电子产品生产设计、技术服务、管理，电子通信类公司及其它单位从事相关的工程安装、调试及管理、维护工作，电子通信类产品营销、售后服务等工作。
学制：3年
学历：大专
应用电子技术（电子设计与制造方向）
主干课程：工程制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子技术、单片机与接口技术、电气控制与PLC、自动检测与转换技术、电子设计自动化技术、电子仪器与测量技术、C语言程序设计、现代电力电子技术。
就业岗位：从事电子产品的设计开发、销售与技术服务，高科技电子设备、仪器仪表的安装调试、运行控制、维护以及电子系统工程的设计、安装与维护等工作。
学制：3年
学历：大专
电气自动化技术(电气运行与控制方向)
主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、电机原理及拖动基础、单片机与接口技术、现代电力电子技术、电气控制与PLC技术、供配电技术、数控技术、变频技术、组态控制技术。
就业岗位：从事电气化、自动化设备、供电系统的安装、调试、运行、维护等工作，运用计算机技术、电子技术改造传统机械设备，从事现代电气设备产品营销及售后服务等工作。
学制：3年
学历：大专
常州机电职业技术学院模具技术系
模具设计与制造/产品造型设计
主干课程：素描、色彩、设计概论、模型制作、产品设计表现技法、机械制图、机械设计基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM。
就业岗位：从事产品造型设计、模具设计与制造，产品营销策划、宣传等工作，也可在设计事务所、广告公司、装潢公司从事工业设计等工作。
学制:4年
学历:双专科
材料成型与控制技术（焊接技术及自动化方向）
主干课程：机械制图、金属材料与热处理、焊接方法与设备、焊接检验、弧焊电源、焊接结构生产。
就业岗位：从事焊接工艺规程制订，装配焊接夹具设计，焊接工艺装备选用、维护及管理，焊件质量检验、分析与控制等工作。
学制：3年
学历：大专
模具设计与制造（塑料成型与模具技术方向）
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、塑料成型机械、模具制造技术、数控编程。
就业岗位：从事塑料产品成型工艺应用、塑料成型模具设计、塑料成型设备应用、CAD/CAM技术应用、模具现代制造等工作。
学制：3年
学历：大专
常州机电职业技术学院模具设计与制造（模具CAD/CAM方向）
主干课程:机械制图、机械设计基础、机械制造工艺基础、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM、数控编程。就业岗位:应用CAD/CAM技术进行模具设计与模具制造、冷冲压产品及塑料产品成型工艺设计及设备应用、数控加工技术应用等工作。
学制：3年
学历：大专
模具设计与制造（精密模具制造技术方向）
主干课程:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM。
就业岗位：从事模具现代制造、模具设计、冷冲压产品工艺设计及设备应用、塑料产品成型工艺设计及设备应用、CAD/CAM技术应用等工作。
学制：3年
学历：大专
信息工程系
软件技术/多媒体设计与制作
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、Java语言程序设计、数据库技术及应用、数据结构、操作系统原理及应用、软件工程与项目管理、软件测试技术、Adobe数字艺术软件、图形创意、字体、标志、版式设计、多媒体技术基础、网页艺术设计、多媒体系统设计、原画设计、动画摄像造型基础、数码影像设计。
就业岗位：从事计算机软件的应用、维护、一般开发，软件产品测试、销售、技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作，也可在影视动漫画制作公司、广告公司、多媒体技术公司、电视台和出版社，从事动漫设计与制作、多媒体设计与制作、网页设计与制作等工作。
学制:4年
学历:双专科
常州机电职业技术学院软件技术
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、Java语言程序设计、数据库技术及应用、计算机网络技术基础、数据结构、计算机硬件技术基础、操作系统原理及应用、Web网站设计、软件工程与项目管理。
就业岗位：从事计算机软件的应用、维护和一般开发，软件产品测试、销售和技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作。
学制：3年
学历：大专
计算机网络技术
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、数据库技术及应用、计算机网络技术基础、微机原理及应用、操作系统原理及应用、网络工程与综合布线、网络管理与安全技术、Java语言程序设计、Web网站设计、网页设计与制作。
就业岗位：从事各类网络的建设、管理、维护，基于WEB的编程、网页制作、网站管理与维护，计算机系统应用维护、计算机网络产品销售和技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作。
学制：3年
学历：大专
艺术设计（广告设计与制作方向）
主干课程：Adobe数字艺术软件、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、VI设计、宣传品设计、招贴设计、包装设计、网页设计、动画设计。
就业岗位：从事广告设计与制作、包装设计与制作、网页设计与制作、动画设计与制作等工作。
学制：3年
学历：大专
常州机电职业技术学院艺术设计（多媒体设计与制作方向）
主干课程：Adobe数字艺术软件、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、网页艺术设计、脚本设计、原画设计、动画设计、数码影像设计。
就业岗位：从事多媒体设计与制作、网页设计与制作、动画设计与制作等工作。
学制：3年
学历：大专
艺术设计（动漫设计与制作方向）
主干课程：动画制作基础、动画技法、运动规律、动画造型设计、动画场景设计、分镜头设计、影视动画非线性编辑、三维动画建模制作。
就业岗位：从事影视动画设计与制作、游戏动画设计与制作、Flash平面动画设计与制作等工作。
学制：3年
学历：大专
产品造型设计/计算机辅助设计与制造
主干课程：产品设计表现技法、产品设计基础、视觉传达设计、模型制作、产品设计程序与方法、计算机辅助造型设计、产品开发设计、人机工程学、产品系统设计、机械设计基础、机械制造工艺与装备、CAD/CAM应用。
就业岗位：从事工业产品造型设计、视觉传达设计、机械产品的计算机辅助设计和制造等工作。
学制：4年
学历：双专科
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -办学特色
常州机电职业技术学院学院与机电类行业协会以及国内外知名企业联系紧密，以行业协会为桥梁，走产学研结合的办学道路。江苏省模具工业协会及江苏省模具技术培训中心设在学院，学院还是江苏省电器工业协会等的常务理事单位。学院与企业合作，建立了江苏常发集团等几十个产学研合作基地，并在院内建立了Adobe数字艺术设计中心、机器人创新与实践工作室、清华大学艾克斯特ProE培训中心、德国SIEMENS数控技术应用江苏培训中心、美国EDS公司UG软件培训站和罗克韦尔自动化实训中心等技术培训中心（站）。学院还与多个国内外知名高校建立了合作办学关系。
学院根据经济建设对技术人才的需求以及高职人才培养工作的特点，以教学工作为中心，以培养学生的综合职业能力为主线，借鉴国内外先进教育理念，积极改革高职课程模式的理论、实践体系，构建了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的高职课程模式。学院以行业协会为桥梁，坚持产学研结合的办学道路，实施“能力本位，知行合一”的人才培养模式，形成了知识、能力、素质三位一体的技术应用性人才培养体系，为长三角地区经济社会发展培养了大批高素质的技术应用性人才。学院建立了完善的就业信息网络，历年毕业生当年一次就业率均在98％以上，得到社会各界的一致好评。
学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。依托行业，立足地方，错位发展，差别竞争，以现代制造技术为特色，励精图治，争创一流，取得了可喜的成绩。近年来，学院被确定为全国数控技术应用技能型紧缺人才示范性培养培训基地，并先后获得全国机械行业文明单位、江苏省文明单位等光荣称号。
作为“现代制造业人才的摇篮”，全院师生发扬“知行并进”的精神和“勤奋、和谐、求实、进取”的校风，凝心聚力、真抓实干、开拓创新、扎实工作，正在为积极创办特色鲜明、国内一流的高职院校，培养更多更好的面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高等技术应用性人才而不懈努力。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -现任领导
党委书记刘明新
院长、党委副书记曹根基
副院长、党委委员郝超
副院级调研员 王建军
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -机构设置
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -师资队伍
学院十分重视师资队伍建设，坚持把建设一支结构合理、治学严谨、素质优良、富有活力的师资队伍作为一项重要工作。近几年学院陆续出台了相关政策，以引进“双高”教师为重点，以培养中青年教师为基础，以建设双师型教师为特色，以聘请兼职教师为补充，加大教师的引进和培养力度，现已形成结构相对合理、人员相对稳定、业务精良、专兼结合的教师队伍。学院现有教师360余人，拥有江苏省“333”工程培养对象3人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师3人，副高以上职称115人，具有硕士研究生学历（学位）的128人，“双师型”教师127人。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -校风校训
常州机电职业技术学院校训（学院精神）：知行并进
校风：勤奋、和谐、求实、进取
办学指导思想： 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。依托行业，立足地方，错位发展，差别竞争。以现代制造技术为特色，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高级技术应用性人才，努力把学院建设成为国内一流的高等职业技术学院。
办学质量方针：就业导向，使每个学生成才；持续改进，让一切客户满意。
教风：敬业、爱生、言传、身教
学风：谦虚、好学、严谨、创新
工作作风：勤业、服务、团结、奉献
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -校训释义
常州机电职业技术学院“知行并进”一词出自明代哲学家王守仁的《传习录》，他说：“所喻知行并进，不宜分别前后”。毛泽东在《实践论，论认识和实践的关系――知和行的关系》中指出：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”
“知行并进”的原意是做人既要有美德又要有善行，逐渐引申为理论与实践相结合，不断进步。因此，校训要求我们通过学习、训练，与时俱进，获得一定的理论知识（包括高尚的品德）和较强的实践技能，立足社会，报效祖国，也要求我们要有做人的美德，诚信做人、言行一致。学院对学生的培养目标是“面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高级技术应用性人才”即“银领”人才。“知行并进”的要求与学院的人才培养目标相一致。
“知行并进”这一思想是学院40多年办学的优良传统，体现了学院的精神追求和实践探索，是学院精神和学院风貌的集中概括，是学院全体师生做人、做事所应遵循的行为准则。充分体现了学院既有理论、又有实践、融入社会的办学追求和产学结合、校企合作的高职教育理念。
常州机电学院_常州机电职业技术学院 -领导关怀
王湛副省长视察学院
王湛副省长视察学院
国务委员陈至立视察学院德国西门子数控技术
国务委员陈至立视察学院德国西门子数控技术
全国政协副主席张怀西视察学院数控实训中心
教育部周济部长视察学院
原江苏省省委书记陈焕友来学院视察
江苏省委书记李源潮视察学院时与学生亲切交谈
