压力之歌 压力之歌-消息介绍,压力之歌-歌词内容

压力之歌_压力之歌 -消息介绍

8岁孩子的“课外作业”竟然是一首《压力之歌》,让身为父亲的闫先生“惊呆了”: 我手写我心,写出烦恼心。为父母为人师者当思之。闫先生将孩子的“压力之歌”上传,引起众多网友转发、感叹、思索。一个8岁的孩子,为何会写出“压力之歌”,他们的压力又来自哪里,记者对此进行了调查。
2014年2月25日晚10点,微博网友闫先生发布了一条微博:今晚回家看到孩子随手写的“课外作业”,我就惊呆了 : 我手写我心,写出烦恼心。为父母为人师者当思之。

压力之歌_压力之歌 -歌词内容


压力之歌:
压力压力我不想见到你
可你可你却总是chan着我
出现出现在我的心里
压力压力它住在作业里
它喜欢喜欢老师的严li
布置布置作业多多的
经常经常躲在昨夜里
我们永远看不见你
……
我们我们不愿见你
大人大人为我们添压力!

压力之歌_压力之歌 -父亲感叹


这首《压力之歌》共22行,微博的配图,显示的是一张稿纸,上面用娟秀的字体写着,不会写的字用拼音标注,读起来颇为押韵、顺畅。
闫先生微博实名认证的身份是某研究院研究员。他在微博里感叹“孩子长大了,下个月就8岁了”,决定在微博上发起一次“众筹”:欢迎精通音律的小伙伴们谱曲,更期待同学们唱录下来私信我。这,将是孩子最有意义的生日礼物!
父母“放养”孩子很快乐
记录的是身边小伙伴“群像”
一个还不到8岁的孩子,为何会有这么大的压力,写的是她自己吗?昨日,记者连线了微博的主人闫先生。
闫先生在电话中说,“压力之歌”确实是女儿溪溪写的,但要不要接受采访,得征求女儿的意见,“她的事情,我们基本上都让她自己做主”。
好在,溪溪很乐意跟记者谈谈。
溪溪上小学二年级,“我学习成绩一直很好,其实学习上也没什么压力”。溪溪说,即便是有时候成绩下降了,爸爸妈妈也很少批评,只是会引导一下。
“我们对孩子一直是放养,她除了上课外,也没咋报班,两年前报过一个她自己喜欢的绘画班。”闫先生补充说,女儿喜欢看书,喜欢写作,上学期已经写了好几首半文半白的小诗(溪溪自称“古诗”),还写过一篇2000多字的科幻小说。“压力之歌”是溪溪自己写的课外作业之一。
一个8岁的孩子,怎么会写出“压力之歌”呢?
“老师的要求很严格,布置了很多作业,肯定也会有一些压力,爸爸妈妈无形中也会给我一些压力,这些我都能理解,也并不算什么压力”。溪溪说,她周围的小伙伴好多就没她这么幸运,除了老师的作业,还得去上各种补习班,她经常听到他们“吐槽”,综合好多小伙伴的情况,写出了“压力之歌”。
超一半小学生
都说“压力来自于父母”
调查中发现,“赢在起跑线”成为不少家长的座右铭,像溪溪这么幸运,能在爸爸妈妈的“放养”下开心学习生活的小学生,还不超过一半。
郑州市金水区某小学四年级学生董小帅,今年十岁,谈到“压力”他瞬间像个小大人儿一样,满脸愁容。“每天回到家就有压力。就是不喜欢放学,每天回家除了写作业,还是写作业。妈妈也不让玩电脑,顶多看一会儿电视,还只能看半个小时的少儿频道。”
在实验小学上六年级的诚诚,更是感觉“压力山大”:“爸爸妈妈总希望我能成为第一名,如果我哪次考试没考好,就会觉得对不起他们”。而背负着父母期望的诚诚,学习也很刻苦。他每天六点起床,穿衣洗漱吃早餐后,在家大声朗读半小时英语,就急急忙忙去上学。下午放学回到家基本上都得六点半以后,他习惯先写作业,有时候连饭都顾不上吃,尽管这样,做完作业也得到晚上九点多。
诚诚说,除了老师布置的作业,妈妈还给他买了数学、语文和英语的课外辅导书。每周妈妈也会布置作业,每周写20道数学应用题、一篇作文,还要背50个新英语单词。周末晚上诚诚还要去参加培训班补习英语和数学……
在记者随机调查的30名小学生中,有18名小学生都报了不止两个补习班,坦言“压力很大” 。

压力之歌_压力之歌 -网友热议


@新华笔记:《压力与童年》呀,想起罗大佑的《童年》,用类似《蜗牛与黄鹂鸟》曲可以直接哼唱了……
@宅在雕刻时光:这词让人一面感叹孩子有才的同时,一面又觉得悲从中来,8岁的孩子该是多么快乐的啊!
@网民委员魏绍军:深有同感!现在的孩子太不易了!我们孩子上初一了,每天也是早出晚归,有着写不完的作业!

压力之歌_压力之歌 -专家建议

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让爱好尽情给孩子做主
孩子有压力,那父母该如何选择呢,特长班、补习班还要不要报呢?
“对于现在的教育体制来说,学生参加补习班、培训班是一种普遍现象。只要中国的教育体制不改革,补课应该可以说是考取名校的最有效途径。”国家一级心理咨询师余晓瑜说,现在学生家长的理念就是,孩子现在不补课,上课学习就会跟不上。我觉得这只是一方面,关键还得看孩子自身的学习能力。
余晓瑜说:“对于有些家长害怕孩子输在第一起跑线上,给孩子报各种特长班,我觉得这应该让孩子自己去选择。他喜欢画画,你就让他去学画画;他喜欢钢琴,你就让他去学钢琴,家长要做的就是根据孩子的喜好正向引导,而不是疯狂出击。适当地学会一些特长或是技能,能够帮助孩子增加自信心,但盲目跟风只会给孩子带来压力。如果家长能正确引导和沟通,也能够让培训或补习成为一件快乐的事儿。”

  

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