爱华网镇江高等专科学校（简称“镇江高专”），是经教育部正式批准成立的一所普通高校。学校坐落在著名历史文化名城――江苏镇江的宝塔山麓、古运河畔，具有近百年的办学历史。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -概况
镇江高等专科学校（简称“镇江高专”），是经教育部正式批准成立的一所普通高校。学校坐落在著名历史文化名城――江苏镇江的宝塔山麓、古运河畔，具有近百年的办学历史。学校设有机械工程系、电子与信息系、数理系、化工系、工商管理系、劳动和社会保障系、安全技术管理系、旅游系、教师教育系、人文科学系、艺术设计系、外语系、法政系、社科部、基础部、体育部、国际教育学院、师资培训中心和高等职业教育研究所等。共设42个专业或专业方向。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -高校信息
镇江市高等专科学校学校名称：镇江市高等专科学校
高校代码：11051
所在省市：江苏
学校地址：江苏省镇江市学府路61号
联系电话：05112970795、5869100、2166301
学校传真：0511-4422859
学校网址：http://www.zjc.edu.cn
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -学校简介
镇江市高等专科学校镇江高等专科学校（简称“镇江高专”），是经教育部正式批准成立的一所普通高校。学校坐落在著名历史文化名城――江苏镇江的宝塔山麓、古运河畔，具有近百年的办学历史。
1992年3月，经教育部（原国家教委）批准，原镇江职业大学、镇江教育学院、江苏广播电视大学镇江分校合并组建镇江高专。2001年5月，江苏省劳动经济学校成建制并入。2003年3月，江苏省丹阳师范学校成建制并入，同年，镇江市中小学教师培训中心并入。省丹阳师范学校的前身为中国著名国画大师、美术教育家吕凤子先生1912年创办的丹阳正则女子职业学校，至今已有近百年的办学历史。多年来，学校依托地方办学，以全日制高职教育为主体，兼及远程教育、教师培养培训与岗位技能培训，多渠道、多形式办学。
学校现占地661亩，校内实验实训室68个，校内实训基地10个，校外实训实习基地88个，电子阅览室2个，计算机房20个（学生用教学计算机1563台），多媒体教室57个（总座位数为3164个）、语音教室12个（座位数为753个）。学校建设了学校网站，开辟了网上办公系统，校园网覆盖所有的教学区、实验区、办公区等，全校信息点总数近1200个。图书馆有现代化的电子阅览室和丰富的数字化文献资源，图书藏量43.5万册(纸质图书)，电子图书55.5万册，中外文期刊有数千种。现有全日制在校生近7000人，各类成人教育学员2300多人。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -院系设置
镇江市高等专科学校学校设有机械工程系、电子与信息系、数理系、化工系、工商管理系、劳动和社会保障系、安全技术管理系、旅游系、教师教育系、人文科学系、艺术设计系、外语系、法政系、社科部、基础部、体育部、国际教育学院、师资培训中心和高等职业教育研究所等。共设42个专业或专业方向，其中省级品牌专业1个（旅游与酒店管理，全省高职院校中7个品牌专业之一），5门课程被评为江苏省高校二类精品课程，4门课程获省高校优秀教学成果一二等奖，2门课程分别被评为省高校精品教材和省重点立项建设精品教材。学校成立了23个专业（大类）建设指导委员会，专业（大类）覆盖率100%。各专业建设指导委员会定期或不定期地召开会议，邀请校外专家特别是来自行业或企业的专家，参与专业结构调整、教学计划论证、课程开发、考核标准制定、就业指导，提高学校人才培养的针对性。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -师资力量
镇江市高等专科学校学校以人为本，坚持培养与引进并重，实施“十名教授百名硕士培养工程”，选派教师到加拿大、新西兰、德国、澳大利亚、新加坡等国家培训进修，不断提高师资队伍综合素质。 学校现有教职员工610人，具有正高和副高职称的139人，中级职称155人，“双师”素质教师123人。学校聘请全国政协委员、中国工程院院士顾心怿为学校发展建设顾问，聘请原中国人民解放军60军军长、安徽省军区原司令员李元喜将军为兼职德育教授，还聘请了多位知名学者和业界精英为兼职教授，聘请行业技术能手为学校实训指导教师，定期为学校提供咨询服务，为师生作报告，指导和人才培养工作。
学校历来重视培养专业带头人和骨干教师。多年来，学校一直以省、校级“青蓝工程”、省“333工程”、市“169工程”为抓手，培养了省、市突出贡献中青年专家6人、省学术带头人、优秀青年骨干教师8人、省“333工程”培养对象4人、市“169工程”学术带头人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”资助对象1人、省电大学术带头人资助对象及优秀青年骨干教师7人、校级学术带头人11人、优秀青年骨干教师等59人。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -办学思想
镇江市高等专科学校根据高等职业教育规律和人才培养目标的总体要求，学校在办学实践中，形成了明确的办学指导思想，即：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，以职业素质教育为核心，讲训并重、学练结合、质量至上、特色领先，产学研紧密结合，培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -办学理念
以人为本，开放创新，质量至上，知行合一，和谐发展。镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -办学定位
镇江市高等专科学校发展目标定位：坚持科学发展观，深化改革、加快发展、优化内涵、提高水平，以高职高专教育为主体、兼及远程开放教育和教师培养培训，培养高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才，到2010年把学校建设成在校全日制高职生人数达8000人左右、环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明的地方性、综合性高等专科学校，努力跻身省示范性高等职业院校行列。
办学类型和层次定位：专科层次的高等职业技术教育。
专业建设定位：专业建设以社会需求为导向，并适度体现超前性。重点建设与区域经济社会发展紧密联系的专业，着力建设工科类专业，积极开发现代服务业等新型行业急需的新型专业，逐步做到以工科类专业为主，文经管等专业有机结合，协调发展。全力打造特色、品牌专业，不断彰显专业特色，用专业特色打造学校特色。
人才培养规格定位：培养既能适应生产、建设、管理和服务一线岗位需要（满足学生就业谋生或生存需要），又能适应未来职业变化需要的高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才（满足人的发展和整个职业生涯的需要）。
服务面向定位：面向基层，立足镇江，面向“长三角”，辐射全国。
办学形式定位：依托地方办学，以全日制高等职业技术教育为主，兼及远程开放教育、教师培养培训和技能型岗位培训，多渠道、多形式办学。
办学思路：根据学校的办学定位，围绕“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”这一办学宗旨，把“提高学生的就业竞争力和可持续发展力”作为学校安身立命之本，形成了“就业导向，面向基层，特色领先，持续发展”的办学思路；明确了“素质为魂，能力为本，厚德强能，全面发展”的职业素质教育思想；形成了“以人为本、开放创新、质量至上、知行合一、和谐发展”的办学理念，有力地促进了学校健康、协调、可持续发展。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -校训校风
镇江市高等专科学校校训：正则格致
含义的简要表述：
正则：“正则”源于伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞・离骚》，“正则”是屈原的名，也是伟大的教育家吕凤子先生1912年创办的学校丹阳校区前身――正则女子职业学校的校名。含义为公正而有法则，这是对做人的要求。
格致：“格致”源于《礼记・大学》中“格物致知”一词的省称，意蕴崇尚科学和实践，探求真知，提高智能，掌握本领，力求全面发展学有特长。这是对求知求学的要求。
校风：务实创新
含义的简要表述：
务实：即做任何事情都要实事求是，讲求实效，力戒空谈，扎实工作。
创新：是指顺应社会发展需要，与时俱进，敢为人先，勇于创造。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -教风学风
镇江市高等专科学校教风：严谨至爱
含义的简要表述：
严谨：严密谨慎，一丝不苟。体现在为人、治学、教学等方面。
至爱：教师要热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，做到敬业爱岗爱校爱生。
学风：勤学笃行
含义的简要表述：
勤学：指勤于思考、勤于学习、勤于探索，体现人的学习态度，反映人的精神状态。
笃行：潜心探索，身体力行，崇尚实践，学以致用。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -校标内涵
镇江市高等专科学校校标蓝色图案：深沉严肃，富于深邃和科学理性，蕴含探索寰宇奥秘的科学意识。
中心图案：由字母“CP”组成三个小图案，字母“C”是创新（Creation）的第一个英文字母，蕴含创新是学校发展的不竭源泉。字母“P”是实践（Practice）的第一个英文字母，蕴含学校人才培养要彰显高职特色。而中心图案又由“人”字图案支撑，蕴含学校的根本是育人，体现以人为本的办学理念。
整个图案像一个车轮，预示着学校事业蓬勃发展，滚滚向前。又似一朵花，蕴含学校事业发展充满着无限生机和希望。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -办学宗旨
镇江市高等专科学校学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，坚持面向基层，立足镇江，面向“长三角”，辐射全国，始终把“提高学生的就业竞争力和可持续发展力”作为学校安身立命之本，努力为社会输送优秀人才，得到了政府和社会的广泛认可和充分肯定。学校获得并保持“江苏省文明单位”、“镇江市文明单位”、“江苏省安全文明单位” 称号，被评为“全国五四红旗团委创建单位”、江苏省职业教育先进单位、“江苏省五四红旗团委”、“江苏省大学生社会实践先进单位”、“江苏省科研工作先进集体”等。多名学生获得“全国茅以升家乡教育奖”，100多人次获“江苏省优秀学生”等个人表彰和奖励。学生参加国家和省市科技作品、创业设计竞赛，有多件作品获全国高职高专科技创新优秀奖，2件作品获江苏省一等奖，3件作品获江苏省二等奖，8件作品获江苏省三等奖。学校毕业生中涌现出一大批技术骨干、管理人才、创业能手。
“十一五”期间，学校将以科学发展观为指导，按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案》要求，以迎接评估为契机，以就业为导向，以改革为动力，以“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”为办学宗旨，巩固规模，优化内涵，强化特色，服务基层。完善符合高等职业教育要求、特色鲜明的“讲训并重，学练结合”的人才培养模式、教学体系和高效运行的管理机制；提高与学校办学规模、人才培养、教科研和社会服务相适应的“双师”队伍素质；形成一批与区域经济社会发展相适应的特色和品牌专业；建成高水平的实验实训室，建设一批高水平的产学研紧密结合的校外实训实习基地；建设优雅和谐的人文校园、数字校园、园林校园。努力做到教学高质量、管理高水平、办学高效益、特色更鲜明。
镇江市高等专科学校_镇江市高等专科学校 -专业介绍
镇江市高等专科学校应用化工技术专业
学制：全日制专科三年。
业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程与工艺专业必需的基本知识和基本原理，受到实验、实习、技能培训及毕业设计等的基本训练，具有化工单元操作、产品质量控制和分析、常见故障处理的基本技能。
毕业生应获得以下几个方面的知识和技能(证书)：
1． 掌握本专业必需的化学理论基础方面的基本知识；
2． 掌握本专业必需的化工理论基础方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4． 英语应用能力等级证书；
5． 化工总控中级工等级证书。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学分离工程、化工工艺学、化工机械基础、化工设计概论等。
主要实践性教学环节：金工实习、化工制图大作业、化工机械大作业、化工原理课程设计、化工工艺实习、化工工艺课程设计、毕业实习、毕业设计等。
相近专业：有机化工生产技术、精细化学品生产技术。
镇江市高等专科学校精细化学品生产技术专业
学制：全日制专科三年。
业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的适合精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习精细化学品生产技术方面的基本知识和基本原理，受到化工制图、实验基本操作技能、精细化学品生产技术、工艺计算等方面的基本训练，具有制图和阅读图纸、工艺计算、实验测试和报告等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1． 掌握本专业化学理论基础方面的基本知识；
2． 掌握本专业化工理论基础方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4． 英语应用能力等级证书；
5． 化工总控中级工等级证书。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工机械基础、化工制图、单元反应、精细化工工艺学、高分子化学。
主要实践性教学环节：金工实习、化工制图大作业、化工机械大作 业、精细化工工艺实习、精细化工课程设计、毕业实习、毕业设计。
相近专业：应用化学技术、有机化工生产技术。
镇江市高等专科学校工业分析与检验专业
学制：全日制专科三年。
业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事工业原料及产品化学成份、结构分析及污染监测等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业分析与检验所必需的基础理论和基本知识，受到化学分析实验技能和仪器分析实验技能方面的基本训练，具有原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1． 掌握本专业工业分析与检验方面的基本理论和基本知识；
2． 掌握本专业所必需的化学分析及仪器分析方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4．英语应用能力等级证书；
5． 化工分析中级工等级证书。
主要课程：无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机分析、仪器分析、工业分析、环保分析、分离技术、分化中的数理方法等。
主要实践性教学环节：金工实习、化学分析、仪器分析实验、大型 综合性实验、认识实习、工业分析课程设计、毕业实习、毕业设计。
相近专业：药物分析技术、药品质量检测技术。
镇江市高等专科学校建筑工程技术专业
学制：全日制专科三年。
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合工业与民用建筑设计、施工、管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习建筑工程制图、建筑力学、建筑结构、建筑工程概预算以及一般工业与民用建筑施工方法和设计方面的基本知识和基本原理，受到手工制图、AutoCAD电脑绘图、建筑测量、材料实验等方面的基本训练，具有必要的建筑制图、测量、材料试验的基本技能；具有工业与民用建筑施工中2-3个职业岗位的操作技能；具有编写建筑施工单位单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力；具有基层施工管理、编制工程概预算和工程结算的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1. 掌握本专业画法几何课程、建筑工程制图、建筑力学、结构力学等专业基础课程的基本知识；
