爱华网沈阳工学院（Shenyang Institute of Technology）创办于1999年，位于辽宁省辽抚新城，是2013年4月经国家教育部批准由沈阳理工大学应用技术学院和沈阳农业大学科学技术学院联合转设设立的全日制民办普通高等院校。截至2014年，校园占地面积1092亩，设有8个二级学院（部），开设56个本科专业、11个专科专业，有在校学生16000余人。学院有有教职工859人，其中专任教师632人，正、副教授256人；省级专业带头人2人和省级骨干教师6人。
沈阳工学院_沈阳工学院 -历史沿革
沈阳工学院沈阳理工大学应用技术学院2002年，沈阳理工大学应用技术学院成立；2004年3月，经国家教育部重新确认批准为独立学院；2007年9月，学院启用新校区。
沈阳农业大学科学技术学院2000年，沈阳农业大学科学技术学院创建。
沈阳工学院2013年4月，沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院合并，联合转设为沈阳工学院，两所学院由原来的独立学院转为独立设置的民办普通本科学校建制。
沈阳工学院_沈阳工学院 -办学规模
院系设置
根据2014年学院官网显示，该校设有8个二级学院(部)，开办56个本科专业和11个专科专业。二级学院（部）机械与运载学院经济与管理学院信息与控制学院艺术与传媒学院能源与水利学院生命工程学院基础教育学院军事体育部本科类专业经济学金融学国际经济与贸易理学生物技术工学机械类 电气类 电气工程及其自动化 电子信息类 电子信息工程通信工程自动化轨道交通信号与控制 计算机类 建筑电气与智能化 水利类 水利水电工程交通运输 兵器类 弹药工程与爆炸技术农业水利工程环境工程 食品科学与工程类 食品科学与工程食品质量与安全风景园林安全工程生物工程农学植物生产类 动物生产类 动物科学动物医学园林管理学工商管理类 农业经济管理类 农林经济管理农村区域发展物流管理工业工程酒店管理艺术学表演动画 环境设计 产品设计 服装服饰设计 工艺美术
专科类专业制作机械设计制造类 机械制造与自动化数控技术模具设计与制造焊接技术及自动化机电一体化技术生产过程自动化技术 汽车类 汽车制造与装配技术汽车技术服务与营销电子信息计算机网络技术
师资力量
根据2014年7月学校官网显示，有教职工859人，其中专任教师632人，正、副教授256人；省级专业带头人2人和省级骨干教师6人。教学建设
沈阳工学院根据2014年7月学校官网显示，学校有国家、省级综合改革试点专业各1个、省级示范专业6个、省级精品课8个、校级特色专业7个，省级教学团队7个、省级实验教学示范中心3个。国家综合改革试点专业：电子信息工程（自动识别技术方向）；省级综合改革试点专业：电子信息工程（自动识别技术方向）；省级示范专业：机械设计制造及其自动化，模具设计与制造，数控技术，市场营销，应用电子技术，焊接技术及自动化；省级精品课：市场营销，数控机床，企业战略管理，数据结构，塑料成型工艺及模具设计，单片机与接口技术，汽车构造，企业战略管理；校级特色专业：电子信息工程、弹药工程与爆破技术、机械设计制造及其自动化、计算机类专业、工商管理、市场营销、动画；省级教学团队：机械设计制造及其自动化专业教学团队，市场营销专业教学团队，模具设计与制造专业教学团队，应用电子技术教学团队，生产过程自动化技术专业教学团队，数控技术教学团队，工商管理教学团队；省级实验教学示范中心：机械实验教学中心、经济与管理实验中心、电类实验教学示范中心。
学科建设
截至2014年5月，学校拥有校级重点建设学科三类7门。校级重点建设学科：植物生产类(农学、园艺、植物保护)、动物生产类(动物医学、动物科学)、兵器类(弹药工程与技术、特种能源技术与工程)对外交流
沈阳工学院2009年，沈阳工学院与位于美国加州的著名高校阿兰特大学（Alliant International University）联合举办工商管理和国际工商管理学士和硕士项目，培养模式本项目为“3+1”和“3+2”模式。
“3+1”模式即学士学位项目，学生在沈阳工学院学习三年，完成国内相关专业必修课程。第四学年在阿兰特国际大学就读深造，完成十门课程（30个学分），GPA学计总分达到3.0及以上，（成绩平均分在80分以上），获得阿兰特国际大学管理学院授予的毕业证书。
“3+2”模式即硕士学位项目，学生在“3+1”模式基础上，免修指定范围的三门本科阶段和硕士阶段重复的三门课程（即每学期9学分，每一门课程达到70分以上）申请硕士学位项目获得批准，在一年内完成10门课程（30学分），GPA学计总分达到3.0及以上，10门课程平均分在80分以上，完成学业获得阿兰特国际大学管理学院授予的毕业证书。
2008年10月微软IT学院正式落户沈阳工学院，在该计划中，该校成为微软全球教育项目合作伙伴,并得到微软授牌，享受微软市场品牌资源。该校与北京理工大学、电子科技大学、福州大学等5所院校一起被美国微软公司授予“微软IT 学院计划高级会员”资格，与清华大学、北京大学、中国人民大学一起被微软（中国）有限公司批准为“微软高校创新联盟成员”。
沈阳工学院_沈阳工学院 -学术研究
科研平台
根据2014年7月学校官网显示，该校有省级重点实验室1个，校级研究所1个。省级重点实验室：智能控制理论及应用重点实验室；校级研究所：机器人研究所。科研成果
截止2014年7月，学校承担各类科技项目千余项，获各类科技奖励百余项，共发表学术论文1000余篇，其中被三大检索收录论文100余篇。学校科技经费自2013年突破百万以来，逐步开展了重大课题支持基金项目、博士科研启动基金项目、青年骨干教师科研基金项目。学术资源
馆藏资源根据2014年7月学校官网显示，沈阳工学院图书馆有馆藏纸质图书约87万册，中文期刊306种，报纸32种；引进了中国知网、万方数据电子资源。学术期刊《沈阳工学院学报》是沈阳工学院举办的学术刊物。沈阳工学院_沈阳工学院 -现任校长
石丽简介：石丽，女，教授，1964年2月出生于鞍山市，沈阳工学院校长，东北大学管理信息系统专业硕士， 2001年被评为辽宁省首届“百千万人才工程”百人层次人选；有丰富的教学经验和较大社会影响力。主要研究方向为计算机软件和数据库，主讲数据仓库、计算机网络、SQL Server数据库程序设计等课程。现为辽宁省普通高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会19名成员之一，省部共建辽宁省自动识别产业技术创新战略联盟理事长，辽宁省计算机协会常务副理事长，辽宁省绿色经济研究会理事长。沈阳工学院_沈阳工学院 -校园文化
校训
笃实、 励学、 图强释义：1、以“笃实、励学、图强”六字作校训，集中体现了我院的优良传统和办学理念，概括性地传达了学院对全体师生的训诫。我们将以此来打造校园精神、形成校园文化之灵魂与核心。
2、校训词在办学、育人等方面的内在联系与作用：
笃实，是为人之根本、处事之态度、行事之作风；励学，是成才之必需、治学之手段；图强，是努力之目标、成事之动力、奋斗之意志。
笃实，是校风养成之目标、校风养成之保证；励学，是校风养成之途径；图强，是校风养成之动力。
校徽
校徽图案的形状为圆型，由“一头奔牛、两支麦穗”和学院名称的中英文文字组合而成。校徽的色彩由纯蓝、金黄色和白色三种颜色组成。校徽图案在设计过程中，方案几易其稿，在广泛征求意见的基础上，最后由我院艺术与传媒学院第一任主任赵志君同志完成。校徽图案的寓意（一）奔牛在中国传统文化里，牛是勤劳、质朴、执着的象征。牛，有着“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，有着“不用扬鞭自奋蹄”的奋斗精神，有着“初生牛犊不怕虎”的进取精神，作为按新机制、新模式运行的学院，把牛选用在学院的标识中，并以此作为学院的形象，寓意是深刻的。
校徽中的牛是一支奋力前行的“奔牛”，其姿态和所表现出的神韵，代表着学院师生“昂扬向上、奋发有为、开拓进取、自强不息”的顽强意志，是学院“笃实与奉献”品格和“创新与图强”精神的体现，是我院校训“笃实、励学、图强”内涵的形象表达，表明我院要在师生中培养树立朴实、勤劳、坚韧的优良作风，并以此成为校风内核。同时，奔牛还寓意学院的各项事业快速发展，“牛市”常在、牛势不衰。
（二）麦穗麦穗蕴涵收获、成果与成功之意。麦穗象征经过师生员工们的辛勤耕耘，学院一定会人才辈出、桃李芬芳、硕果累累。
（三）图形与颜色1、圆形圆形是最基本的图形之一，是天的象形。校徽采用圆形图案，象征着学校如旭日初升，前途无限光明。同时，圆形也象征着和谐、圆满，表明学校追求和谐与卓越，并且能够万事通达。此外，圆善于就势而变，预示着我院遵循“应用为本、学以致用”的办学理念，走适应社会发展之路，与时俱进，培养受社会欢迎的人才。
2、纯蓝色纯蓝色是天空和大海的颜色，代表宽广与博大，也寓意理性、自律。以纯蓝色为基调的校徽表明，学校是知识传播的圣地，在这里，学子们将在知识的世界中孜孜以求、勤学善用、立志成才；同时，预示着学院教职工要以海一样宽广的胸怀与爱心、用渊博的学识培育人才。
3、金黄色金黄色代表永恒、高贵、智慧和收获。寓意学院师生弘扬“奔牛”精神、坚守“诚信”为金的道德原则，培育出大量的德才并蓄、全面发展的人才。
4、白色白色是纯洁朴素的象征。校徽以白颜色为底，表明了学院崇尚求真务实、严谨自律的治学态度，并以此为基础注重学风建设，努力创建良好的育人环境。
社联
大学生团体联合会
沈阳工学院大学生团体联合会简称“学团联”。学团联与学生会是同在院团委领导下的“一体两翼”的学生组织。学团联作为校级学生组织，由主席团及九个部门组成（九个部门分别为秘书部、人力资源部、督察部、信息部、外联部、财务部、策划部、文艺部、采编部）。
