爱华网我听见历史的磨盘轰然作响。他忍受着屈辱和愤怒选择了为国沉默，于是他就像一粒铜豆在磨盘中滚动。他选择了“选把栏杆拍遍”却在“深山中闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。是他的选择将一位将军逼成了词人；是他的选择将黑色的文字铸成钢刀般坚韧的人生。他就是辛弃疾，我要把掌声送给你。
走近你，我才能感受到你那份与生俱来的豪迈，如同龙吟剑在匣中长啸。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”我读出了你的豪情；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”我读出了你的壮志未酬；“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登意。”我读懂了你的痛苦。辛弃疾，你的壮志未酬让我悲伤，你的痛苦让我难过，但，你将你的青春年华都奉献给了国家，我把掌声送给你！
你本是一位披荆斩棘的将军，应是驰骋在战场上，浴血奋战，却只能“梦里挑灯看剑，梦回吹角连营。”你看到那“青山遮不住，毕竟东流去。”是否会有羡慕的凄凉之感呢？是啊，滔滔江水，青山都无法阻拦其东流的脚步，你是否有因为心中那未实现的理想而自叹一口气呢？
可是，我又从你那淡淡的忧郁中看到了你苦中作乐的精神。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”那丰收的喜悦。被贬之后，你常常一面赏玩着山水风光和其恬静之趣，可心灵深处却时而为理想而激动，时而为现实无情而愤怒！你在这种感情起伏中度过了后半生。
“平生塞北江南，怕来苍颜生发。”的你，唯有叹嗟；忘不了吹角连营，塞外弦声的你，唯有叹嗟；“却将万字平戎策，换得东家种树书。”的你，唯有叹嗟。你倚危楼，望北疆，慕江水，拍遍栏杆，只因无人理会，只能空空嗟叹。长江把你圈在江南，你也只能眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中腿色，但你的词却像彩虹一样在历史的天空中璀璨耀眼，在我的心中依旧美丽，我要把掌声送给你！
标题：我把掌声送给你初一作文
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我把掌声送给你初一作文2
歌德 | 2014-12-13 09:05
三尺讲台，三寸粉笔，造就了三千桃李；十年寒窗、十载风雨，铸城了十万栋梁。
-----题记
有一个人，她身材娇小，却声音洪亮；有一个人，她年纪不大，却声名远扬。她就是我的班主任------张老师。今天，我要把掌声送给她。
开学第一天，博学多才的张老师就做了一首藏头诗来介绍自己，一下子就吸引了我们的目光，这种与众不同的介绍方式，是我们对这个老师充满了敬佩之情，从此开始了我们的初中语文学习。
张老师不仅博学多才，还有着丰富的教学经验。
她讲课时，不仅能浅显易懂讲解文章的内容，还穿插进许多生动有趣的故事。就算是一个微不足道的小人物，从他嘴里讲出来，也满含着丰富感情。在与相处的两年多里，他带领我们一步一步走入丰富多彩的语文殿堂；她带着我们走进忧国忧民的杜甫；潇洒不羁的李白；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的欧阳修；为民着想的柳宗元；弃医从文的鲁迅；笔力苍劲的王羲之……
她如潺潺细水流过我们的心田，带给我们知识与力量。
她在作为一位好老师的同时，还是一位负责的班主任。
她为我批改作业时，总是一丝不苟，认认真真地对待每一个学生的作业，但只要遇到不认真对待作业，乱写一气的人，她罚起来也毫不手软，因为只有惩罚严厉，我们才不会再次犯同一个错误。这样，同学们才会自觉遵守课堂纪律，养成良好的习惯。
老师，我会铭记您的谆谆教诲，我会牢记您的无私奉献。您就是燃烧的红烛，默默无闻地用光芒照亮我前进的路。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的张老师，我把掌声送给你。
板凳回目录我把掌声送给你初一作文3
歌德 | 2014-12-13 09:05
掌声，是每个人前进的动力。或许你会认为掌声只属于台上闪烁辉煌的人，但我会告诉你：你错了！而我会把我的掌声送给那个善良、乐观的她。
她只是一个平凡的人。她，没有很多漂亮的衣服，也没有舞台上明星们光鲜靓丽的一面，有的只是那永远分类不完的垃圾和扫不完的大街。在别人的眼中她的职业甚至被说成是卑贱的，那是一个多么不堪的词语啊！她就是我们城市的美容师――清洁工。起初，我跟别人一样戴着一副“有色眼镜”看待这样一份职业，认为这样的人很没出息。可让我最纳闷的是为什么小区里的人并没有像我想的那样远远避开她，而是亲切地打着招呼还有说有笑呢？后来所发生的一件事也由此改变了我对她的态度。
那是一个寒风刺骨的早晨，我像往常一样走在那条窄窄的小道上去上学。忽然，迎面竟驶来一辆电动车，我只能惶恐避开，可还是没站稳，退后几步后摔倒在了花坛的边缘，手也被擦伤了，渗出一丝丝的血水。这时，一个影子来到了我的面前，只见她（他）朝我伸出了手，而我还是傻傻地蹲坐在那里，游离的眼神顿时触碰到了面前那双手的主人，那是一双怎样的手啊？竟是那么的干枯、黝黑。我抬头望了望才知道是她，她正着急地问我：“小同学，有没有摔伤？用不用扶你去擦点药油？”她的话就如一阵阵暖风慢慢地渗透进了我的心头，却又感到不知所措，只能呆呆地望着她。她看见我出神的样子就把我扶到椅子上让我坐下，然后从口袋里掏出药油，细心地帮我上药。上完药后见我没什么大碍就走了，这时的我才回过神来。淘气的风娃娃来了，它把树上仅存不多的叶子吹落了，只见她左手拿着畚斗，右手拿着扫把挥舞着，两三下就解决了掉落的枯叶。她刚转过身去，淘气的风娃娃又来了，我以为她这次定会不再理睬，没想到她依旧不胜其烦地走了过去，开始了新一轮的对抗。我再也无法控制自己的情绪，眼眶里流出了晶莹的泪珠。
如果说谁最应该得到我的掌声，那么我把掌声送给你。因为在我的眼中，你是平凡而又无私的。城市因你而美丽，我们同样因你们的存在而骄傲自豪。是你为我诠释了生活的真谛，也让我看到了人性中至善美好的一面。
#4楼回目录我把掌声送给你初一作文4
歌德 | 2014-12-13 09:05
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
―― 题记
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
我把掌声送给你――清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应该给他们掌声吗？是的，应该给他们掌声。
我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”
老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人 常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？老师无穷无尽的感激只在这掌声中。
把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。
#5楼回目录我把掌声送给你初一作文5
歌德 | 2014-12-13 09:06
在别人表演谢幕后，我们给他掌声；在别人演讲结束后，我们给他掌声；在别人做了好事以后，我们同样要给他掌声。掌声，是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声，即便给了，那对象要么是帮助过自己的人，要么是名人或成功人士。但有一个平凡人，我很想给他掌声，为什么呢？因为……
那是八月中旬，正值暑假期间，我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多，正值上班高峰期，车上人满为患。我在人海中穿梭着，这时，就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位，也轮不到我这样的“小孩子”坐。
过了几站，有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车，小孩没站稳，一屁股坐在了地上，小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后，塞给了他一个小玩具，小孩就不哭了。
这时，一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来，几个准备张做的年轻人见有人让座，就又都坐下了，可没人注意到这个人是瘸腿，包括那名妇女。小孩坐下了，那名妇女连忙说谢谢，而那位让座的人并没有说什么，只是笑了笑。
我和那个小孩一起下的车，在小孩离开座位后，一名打扮时髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了这个位置上，那名中年人并没有向那名小伙子要回座位，只是默默地站在哪儿。这时候，我真想为他鼓掌，这高尚的品质，感动了我，我在心中默默的为他鼓掌。
虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他，但这又有何妨呢？他那高大的形象早已在我心中扎下深根，就让我把热烈的掌声送给他吧！
#6楼回目录我把掌声送给你初一作文6
歌德 | 2014-12-13 09:06
广东省佛山市顺德区容桂容里中学 初三（11）班 关颖荧
斜晖脉脉，透过窗户，折射成一道彩虹，音乐室中，顿时多了几分光亮。余晖投在地上，恰好形成一个光圈，仿佛是舞台上的一道霓虹。我小心翼翼地走进光圈里，生怕动作稍微一大，它便会消失。我闭上双眼，回味着享受着那一句话――“我把掌声送给你！”
闭上双眼，脑海里浮现出那女孩的面容，尽管那已变得模糊，但那句话仍旧清晰地回响在耳边“我把掌声送给你！”……
一直在合唱队训练的我，从小就爱唱歌，尤其喜欢表现自己。在一次偶然的机会下，我看见了一则新闻是关于课堂上的竞赛。我心里想，不如搞一个音乐竞赛，让同学们展示出自己的才艺……于是我跟老师提出了这个建议，老师也同意了。
在一节音乐课上，竞赛开始了。既然是由我提议的，我怎么能够不参加呢？但老天爷似乎在跟我唱反调，那天我的喉咙发炎了，医生说了不让说太多的话，但比赛又要开始了，我又能怎样呢？不唱吗？不行，要坚持到底！算了，硬着头皮唱吧！我请求老师把我放在最后一个表演，因为我想先看一下别人的实力，再衡量自己的胜出机会。不要说胜出的机会吧，希望最起码不是最后一名。
比赛开始，有的人跳民族舞；有的人唱歌飙高音；有的人弹钢琴。一个又一个精彩的节目，令我目不暇接啊！怎么办，个个都如此精彩绝伦，我还是不要唱了吧！不行，就算输也要上，要有体育精神，坚持到底，不能半途而废。就这样的自我安慰，终于到我表演了。
“咳咳……我今天嗓子不太好，如果有什么唱不好的，还请大家不要笑得那么厉害。”我用极其沙哑的声音说着。“教师内那台风琴叮咚叮咚叮铃……”我一边唱，同学们一边笑。“没事，不就笑一下嘛，早就有心理准备了，没事。”我就一直这样想，起码心里好受些。 “但亲爱的――”音太高了，我顿时上不去，便挂在那儿了，这时同学们笑得更大声了。就这样，伴随着笑声，我唱完了这首歌。
紧张的时刻来了，老师缓缓第走上讲台。“下面，宣布结果，但由于有位同学今天的嗓子不好，但她还是参加了，她的这种坚持，值得我们学习。虽然吧，唱得不太好，但精神可嘉，我给了她60分。”大家似乎也觉得挺合理的，都没有什么异议。老师接着说道：“只是恰好，出现了同分现象，那就大家投票表决吧。我叫到选手的号数，支持她的就鼓掌，掌声大的，就胜出了！”
“5号选手！”大部分人都鼓起了掌，而且某些同学还发出了尖叫声，只是这般叫声、掌声在我听来，都是刺耳的。
到我了，其实我心里早已做好准备，应该没人会拍掌吧！“13号选手”，音乐室内异常安静，仿佛有一根针掉在地上都能听得见。突然，一个女孩站了起来，鼓起了掌，还大声地对老师说道“我把掌声送给她！”全班人都惊呆了，包括我和老师。同学们都议论纷纷，她跟我有什么关系，为什么我唱的那么难听，她都给我鼓掌呢。她只是淡淡得说了一句“其实原因，老师已经说了。”最后，老师便按照掌声，宣布了结果。但我觉得，我虽然输了，但是我还是很感谢那位同学，至于原因嘛，我仍是百思不得其解。
下课后，我便叫住了她，我问她为什么鼓掌，她只是静静地说了一句“只因为你坚持到底。我，把掌声送给你――”说着，她鼓着掌走出了音乐室。
音乐室里，只剩下我一个人，我仔细地回想者她的那句话“我把掌声送给你――”，这是一个多么大的鼓励啊，在所有人都不支持我的时候，她说了这句话，肯定了我，也鼓励了我……
“我把掌声送给你――”如今耳边仍回响着这句话。我抚摸着这一束一束的光，慢慢地走出那聚光灯下的光圈，舞台，再见……
#7楼回目录我把掌声送给你初一作文7
歌德 | 2014-12-13 09:06
时间悄悄从指间滑过，回首，芸芸众生，你光芒四射。我，把掌声送给你。
初见，你手托着下巴，呆呆地望着窗外。见我来了，收回了神，大步流星地朝我走来，给了我个大大的熊抱。你很开朗。我逐渐被你感染。我，把掌声送给你。
午后，空气中参杂着微微的热气，令人烦闷。你却安逸地坐在书桌前看书，而我却在奋笔疾书。你在奔跑，我在追逐。许久，你才放下书，在我可怜巴巴的注视下，提起笔，在我身旁坐下，细细地为我讲解，时不时问我“懂不懂？”你在奔跑，终点近在咫尺；我在追逐，没有终点，只有中点。我，把掌声送给你。
耀眼的灯光下，你光彩夺目，而我，却身处茫茫人海，仍在旅途中疑惑。我，把掌声送给你。
试卷一张一张传递，你看着它，面容镇定。而我，面容镇定内心却犹如洪水泛滥，不知鼓起多少勇气才将试卷张开，卷角都揉皱了，接着又是一阵难过。你回过头来看着我，嘴唇微启，若隐若现的牙齿露出。“加油！”你背着书包离开了。望着你的背影，似曾相识却又陌生，心中仿佛有一个深不见发光的洞。你在奔跑，在接近终点时，对我回眸一笑。我呢，终于看见我的终点了，却依旧很远，很远……我只能把掌声送给你。
如今，你真的到了终点，将我远远地甩在后面。形同陌路，擦肩而过了。
小小的比赛，为我们卑微的友谊搭起了一座桥梁，却不经风雨时光的考验。桥梁塌了，信笺叶也落了，望着你一张又一张的奖状，我只能把掌声送给你，
亲爱的朋友，你现在是不是正享受着阳光的微暖。晨曦微露，我们相遇，也许对我你早已模糊。可是，依旧把掌声送给你。
#8楼回目录我把掌声送给你初一作文8
歌德 | 2014-12-13 09:06
广东省湛江市遂溪县建新初中九（3）班 陈月培
世界上最美妙的声音是什么？那莫过于赞美他人的掌声！掌声，是激发强者斗志的号角；是促使弱者自强不息的乐章；是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。
记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点，他们就会对你指指点点、评头品足。
真不巧，那年就转来了一位女同学。开学的第一天，只见班主任带着她来到了教室。一进门，就看到她一头乌黑的长发，穿着挺朴素，黝黑的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛。但是，她走路时一瘸一拐的。很明显，她的腿脚有问题了。只见她十分吃力地走到讲台上，用一口不太准确的普通话说了自己的“大名”：“我叫王彩凤，来自广西，希望以后能够和大家交朋友。”同学们都在下面议论纷纷，“原来是一个‘捞妹’瘸子呀！”……
老师叫了一声“安静”，大家才停止了话语。“以后啊，王彩凤同学就是我们的朋友了，下面让我们以热烈的掌声欢迎她的到来！”老师和颜悦色地说。可是，同学们似乎都不很热心，只有稀稀落落的掌声响起来。这个时候，我注意到，许多同学都似乎不屑一顾，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼台上的王彩凤，只见她原本微笑的脸一下子愁云密布。
由于没有空座位，老师只好安排她单坐。一连几个星期，都没有一个人和她说说话。最让她难受的是，有好几次她摔倒在地，竟然没有一个同学上前扶一下；她从此变得沉默寡言，有好几次我看见她在偷偷抹眼泪。别人对她的“刮目相待”肯定令她伤心不已，这个可怜的小女孩能够经受得起这般的折磨吗？我的心中不禁有点同情她……
一件让人意想不到的事情，让我们改变了对她的看法。
我们班讲台上经常放一瓶墨水，是我们上写字课时用的。时间久了，那瓶墨水随着大家的浪费而所剩无几了。但是，瓶子里的墨水不知什么时候又奇迹般地加满了。老师在班中表扬了这位同学。大家都很想知道这件事是谁干的。但没有同学承认。整个教室里鸦雀无声。我旁边的陈诗妍最有可能，因为她家里很有钱，但她说不是，并且说什么也不知道。我又瞥了一眼低着头的王彩凤，心里想：“一定不是她，大家对她不好，怎么可能是她呢？”我们心中都记住这个做好事不留名的人。
为了揭开这个谜团，经过班主任的同意，我们几位同学决定来一个“守株待兔”。等过了两天，我和同学把剩下的墨水倒到另外一个瓶子里，然后藏起来。下午放学后，我们几个便蹲在后面的走廊里“静候佳音”……
大约十分钟后，只听见教室的大门”吱”的一声，走进一个女同学，手里拿着一瓶墨水。她东张西望，见四下无人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……
看到这一幕，我的心不禁微微一颤，像被什么东西堵住了，特别地不舒服。竟然是她，从一楼走到五楼？就为了换一些墨水？第二天早上，带着这些疑团，我们把这个秘密悄悄地告诉了班主任，老师在班中语重心长地告诫我们：“同学们，你们记住，再枯萎的花朵，如果大家都给它浇水施肥，那么它也会有鲜艳的一天……”教室里响起来一阵阵热烈的掌声，那掌声经久不息！
从此以后，我们都彻底改变了心中的一份偏见……
能够活在这个世界不容易，但是像王彩凤这样的“弱者”能够在芸芸众生中坚强地挺过来，更加不容易！至今，每想起这一幕，我就会激潮汹涌，那一次的掌声已经铭刻在我心，挥之不去！这不仅仅是一份简单的赞美，而是会影响我这一生的一份庄重的震撼……
指导教师：陈景进
#9楼回目录我把掌声送给你初一作文10
歌德 | 2014-12-13 09:07
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它既可以表达肯定和赞美，又可以表达尊重和鼓励。
我想把掌声送给尽职的环卫工人。他们在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，所以我把掌声送给他们。
他们从来没有做过什么惊天动地的大事，但是就是他们每天的工作，维护着我们的环境的整洁。他们每天早出晚归，为人们的生活坐着巨大的奉献。
如果没有他们，我们的环境就会没有保护者。很快，垃圾就会蔓延开，使人们的生活受到障碍，出行、生活都会受阻；如果没有他们，冬天，就没有车能在路上行驶。冰封住地面对人们的出行造成了极大的影响；如果没有他们世界上江没有绿地，到那时，植物、动物、以至于人都会没有家园。
有一次，一个人取钱从银行出来骑电瓶车回家，路上，他一不小心，钱从车上”跑”到了马路上。附近路过的人纷纷加入了捡钱的队伍中去，捡钱的人有过路人、环卫工人、附近居民……，他们捡到钱后除了环卫工人和一些路人还给了失主。可是，失主还是损失了大半年的工钱。
我要把掌声送给你，为什么这些环卫工人会把钱还给失主呢？那是因为环卫工人的人正直，不贪财，默默无闻。
生活中，环卫工人一举一动都值得我们敬佩，那是因为我们不管在什么时候都默默的为人民服务。
那是一个寒冷的冬天。人们都穿着厚实的棉衣，晚出早归，只有一种人还按时，甚至还比平时还早上班，那就是环卫工人。
他们被寒风用尖锐的爪子抓破了脸，可也还坚持着辛劳的工作。他们在地上铺满雪的时候还早上四五点，天还一点没亮的时候起来工作，他们早起是为了为人民服务一一扫去地上厚厚的积雪。他们这样做没有私心，只是为了人们开车不会滑坡，走路不会滑倒。
不知有多少人在冬天的小路上滑倒，他们的工作使我们减少这一现象的发生，使我们的道路不再滑！
我把掌声送给你，你那朴实无华、默默无闻的精神打动了我。也正是你们，把我心中的”积雪扫去了”。
#10楼回目录我把掌声送给你初一作文11
歌德 | 2014-12-13 09:07
坐在从乡下回城的公共汽车上，车外骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地。而车内，由于性能优良的空调，倒也舒适。
车行驶了不多会儿，便在路边停了下来。打开车门，一阵热空气扑面而来，从车外上来了位农民工人。他手中拿着一顶安全帽和一瓶水，身上穿着米黄色的衬衫，墨绿色裤子和军绿色胶鞋。他上车后，四处张望，一张通红的脸上写满了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充满了不屑，有的则是厌恶，还有人的眼神中透露出了同情。
车，继续向前行驶，而那位农民工人买了票后，选了个靠窗的位置坐下。突然，只听他发出“咔――”的声音，随即“呸”地一口痰吐在地上。这次大家望向他的眼神中无一例外全是厌恶。售票员也不高兴了，对他喊道：“喂，你有点素质行不行!没看见这么多人坐在车上啊!现在正是传染病流行的时候，一会得病了你负责?”那农民工人被这一斥责吓住了，赶忙用脚在痰上踏了两下，低下头去，脸又红了。
车又向前行驶了一小会儿，便“哧――”地一声慢慢地停在路上不走了。司机又打了两次火，汽车还是没能启动。司机只好无奈地转过头说道：“车子死火了!前面不远就有个加油站，大家一起帮帮忙推过去，就有办法了。”大家只好满口抱怨地下了车。一下车，太阳便照得人睁不开眼，温度也高得让人浑身难受。大家下车后，都找了个阴凉的地方躲了起来，打算换坐下一辆车。
那农民工人望了望大家，见大家都躲到了阴凉处，犹豫了片刻，却一个人走到车外，用力推起车来。只见农民工双手撑在车尾上，手上青筋暴起，脸也胀得更红了。渐渐地，有豆粒大的汗珠从他脸上滚落，掉到地上，又很快被蒸发了。终于，车缓慢地向前爬了一两米后，又停了下来。农民工满脸通红地坐在地大口地喘着粗气。过了一会儿，他又爬起来，用乡下话对大家喊到：“起来，一起帮帮忙咯!一起帮帮忙哈!”听着他的喊话，渐渐有男人走到车尾，和他一起推起车来。
终于，在大家的努力下，车推进了加油站。这时，售票员带头为那位农民工人鼓起了掌，他则不好意思地笑了笑，红着脸，站在阳光下。
我把掌声送给了你，送给了你那如同金黄色日光一般美丽淳朴而又令人尊敬的乐于助人的精神。
