爱华网成都理工大学始建于1956年，其前身为成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学，是中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的四川省重点高校。经过50年的发展，学校已经成为一所以理、工为主，理、工、经、管、文法、哲、农协调发展的多科性大学。
成都理工大学研究生部
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -简介
成都理工大学研究生部
成都理工大学是我国最早开始招收培养硕士生、博士生的高等院校之一。从1960年开始招收研究生，1984年开始招收博士生，40年余来为国家培养了近2000名博士、硕士研究生，他们已经成为我国各领域的学术带头人或学术骨干，有的已经成为国内外知名的科学家和企业家。长期的研究生学位与学科建设的经验和经历使学校已经成为我国西部地区高层次人才培养的重要基地。
成都理工大学于2004年6月23日通过四川省人民政府学位委员会办公室组织的“四川省试办省级研究生院评审专家组”的评审，同意试办省级研究生院。经过一年的试运行，成都理工大学研究生院于2005年9月2日挂牌成立，组织机构设有：招生就业办公室、培养科、学位办公室、思想政治教育科，现有工作人员11名。
学校现设有工学、理学2个博士后科研流动站、2个一级学科博士学位授权点、20个二级学科博士学位授权点、50个硕士点（含国务院学位办同意自主设置的8个授位点）、10个工程硕士招生领域、58个本科专业。2005年校本部各类在校研究生2500余人，其中博士生418人、硕士生1800人、工程硕士321余人。2005年学校本部设15个学院和教学单位、2个国家重点学科、1个国家重点实验室（与西南石油学院合建）、1个国家专业实验室、1个科技部与四川省共建国家重点实验室培育基地、1个教育部与四川省共建重点实验室、11个部省级重点学科、6个部省级重点（开放）实验室和35个研究机构。学校独立主办或联合主办学术期刊6种。学校与我国资源、能源、环境、建设、军工、高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系，是我校研究生从事科学研究和实习的重要基地。学校多次主办国际学术会议，与国内外高校和研究机构有着广泛的交往，先后与30多所境外高校和科研机构建立了稳定的合作关系，接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访270余人次，开展了200余项科研合作。
成都理工大学拥有较强的教学科研实力。在编教职工2021人，其中有中国科学院院士2人、博士生导师62人、教授139人、副教授256人。有“国务院特殊津贴获得者”72人、“长江学者奖励计划”特聘教授岗位2个。先后承担各类科研项目2800余项，获得包括国家自然科学二等奖、国家科技进步一等奖在内的各级奖730余项。多年来，我校导师与研究生的科研团队组合是完成这些成果的中坚力量和根本保证。学校鼓励研究生积极参加课外科技活动，数年来有本科生、研究生联合组队参加的“挑战杯”课外科技作品竞赛、“数学建模大赛”、“电子设计大赛”和“机器人设计大赛”等重要赛事，获得100余项国家级奖励和数十项省部级奖励。上述成果极大地提高了学校的知名度，也为国家和地方经济社会发展做出了较大贡献。
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -机构设置
成都理工大学研究生部研究生院作为校学科建设、学位与研究生教育管理工作的职能部门，负责全校的研究生招生、培养、学位、就业指导以及学科建设等工作。主要职责包括：我校学位与研究生教育管理制度及发展规划的制定；学科建设；研究生招生、培养、学位授予、就业指导等。
研究生院现设有四个科室：
1、招生与就业指导办公室：负责博士生、硕士生、专业学位研究生、港澳台研究生等招生计划的制定；招生宣传、报名、命题及考务工作；各类研究生录取工作；毕业研究生的就业指导和相关手续的办理。
2、培养科：根据国家及学校有关政策，制定有关研究生培养的规章制度、办法并落实实施；组织制定各学科、专业的博、硕士及工程硕士研究生培养方案和课程教学大纲，并监督执行；组织制订研究生个人培养计划和学习计划；组织研究生校外导师、博士生副导师的评聘和研究生指导小组的建立；负责研究生课程教材的征订工作，开展全校各类研究生教材建设与管理工作，组织实施全国“研究生教学用书”的申报与遴选；负责研究生日常教学运行管理；研究生日常学籍管理；负责组织研究生教学的改革，开展研究生教学管理研究，推进研究生教学管理改革和信息化建设，建立研究生教学质量评估和监控体系；负责审查任课教师资格及核算教学工作量；负责各类研究生证件的管理，组织实施研究生学历证书的电子注册；负责工程硕士研究生、进修研究生课程教学管理工作等。
3、学位办公室：负责校学位委员会日常事务；学位授予管理工作；同等学力人员以同等学力申请博士、硕士学位工作；学位证书的颁发与管理；博士生导师队伍建设；协助校学科建设办公室开展学科建设及评估工作。
4、思想政治教育科：负责校研究生思想政治教育日常事务；学生管理等日常工作。
研究生院在担负全校研究生教育的领导和管理工作中，不断总结经验、深化改革，努力提高管理水平，为学校的学位与研究生教育做好服务工作。
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -管理职能
研究生院作为校学科建设、学位与研究生教育管理工作的职能部门，负责全校的研究生招生、培养、学位、就业指导以及学科建设等工作。主要职责包括：我校学位与研究生教育管理制度及发展规划的制定；学科建设；研究生招生、培养、学位授予、就业指导等。
1、招生与就业指导办公室：负责博士生、硕士生、专业学位研究生、港澳台研究生等招生计划的制定；招生宣传、报名、命题及考务工作；各类研究生录取工作；毕业研究生的就业指导和相关手续的办理。
2、培养科：根据国家及学校有关政策，制定有关研究生培养的规章制度、办法并落实实施；组织制定各学科、专业的博、硕士及工程硕士研究生培养方案和课程教学大纲，并监督执行；组织制订研究生个人培养计划和学习计划；组织研究生校外导师、博士生副导师的评聘和研究生指导小组的建立；负责研究生课程教材的征订工作，开展全校各类研究生教材建设与管理工作，组织实施全国“研究生教学用书”的申报与遴选；负责研究生日常教学运行管理；研究生日常学籍管理；负责组织研究生教学的改革，开展研究生教学管理研究，推进研究生教学管理改革和信息化建设，建立研究生教学质量评估和监控体系；负责审查任课教师资格及核算教学工作量；负责各类研究生证件的管理，组织实施研究生学历证书的电子注册；负责工程硕士研究生、进修研究生课程教学管理工作等。
3、学位办公室：负责校学位委员会日常事务；学位授予管理工作；同等学力人员以同等学力申请博士、硕士学位工作；学位证书的颁发与管理；博士生导师队伍建设；协助校学科建设办公室开展学科建设及评估工作。
4：思想政治教育科：负责校研究生思想政治教育日常事务；学生管理等日常工作。
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -院领导介绍
院长：黄润秋教授
黄润秋教授成都理工大学副校长,研究生院院长
男，汉族，1963年8月生，湖南长沙人，九三学社，教授，博士生导师。
工程地质学家，国家级突出贡献中青年专家。九届、十届全国政协委员，中国地质灾害研究会理事，地质灾害防治专业委员会副主任委员，中国地质学会工程地质专业委员会副主任委员，中国岩石力学与工程学会理事，四川省岩石力学与工程学会副理长。
1983年毕业于成都地质学院(现成都理工大学)水文地质与工程地质系；1988年于成都理工学院获工学博士学位。1989年破格晋升为副教授，1992年破格晋升为教授，1993年由国务院学位委员会增列为博士生导师。
专长大型工程建设中的高边坡稳定性等重大地质工程问题评价及崩塌滑坡地质灾害的预测与防治。曾先后主持和参与过包括长江三峡工程、金沙江溪洛渡、向家坝水电站、雅砻江锦屏水电站、澜沧江小湾、糯扎渡水电站、黄河拉西瓦水电站等30余项大型水利水电、交通、资源开发等工程的重大工程地质问题研究和重大地质灾害评价防治工作；并承担过包括国家自然科学基金重大研究计划、重点项目、部委重大和重点项目等在内的应用基础研究20余项，1995年获国家杰出青年科学基金资助。提出了岩质高边坡稳定性系统工程地质研究的理论与方法体系，解决了我国西部大型工程建设中的一批重大技术难题，取得数亿元的直接经济效益和重大社会效益。
发表论文150余篇，培养指导研究生50余名(已毕业29名)。科研成果获部省一等奖3项、二等奖3项、三等奖7项。先后获中国青年科技奖、“黄汲青”青年地质科学技术奖、“霍英东奖”、国际工程地质协会“RichardWolters”荣誉奖、国土资源青年科技“金锤奖”、四川省青年科技奖等；并被授予“全国杰出专业技术人才”、“全国五一劳动奖章”、“全国突出贡献博士学位获得者”
常务副院长：王绪本教授
王旭本教授男，1956年12月出生，汉族，安徽阜阳市人。成都理工大学研究生院常务副院长，教授，博士，博士生导师，成都市政协委员，四川省九三学社省委委员，四川省有突出贡献优秀专家，《物探化探计算技术》杂志副主编，教育部地球探测与信息技术重点实验室主任，电子工程师进修大学四川分校副校长。美国SEG会员，中国地球物理学会理事、地球电磁专业委员会副主任。
主要学术领域与方向包括：（1）地球探测与信息技术：油气电磁勘探、GIS技术及应用、灾害救助与定位技术；（2）信号与信息处理：数字信号处理、信息挖掘、数字图像处理与图像识别；（3）计算机应用技术：电磁场模拟、数字化博物馆等。近期担任欧盟亚洲城市发展计划项目“中国攀枝花市实施ECOPROFIT示范项目”实施专家指导委员会专家；世界银行贷款项目“四川省成都、数字化攀枝花等数字城市建设咨询”项目国际招标专家评标组专家和项目组顾问。
近5年来，负责完成和承担国家自然科学基金项目“四川盆地地温场及其在油气分布预测中的应用”、“电磁场概率成像及其应用”、“城市灾害生命搜索与救助的超宽带电磁探测方法研究”等3项；负责完成和承担国家十五科技攻关重点项目课题“声波/振动生命搜索与定位系统研制”、“地震救助生命搜索与定位技术研究”、“灾害救助探生仪的发展研究”等项目，以及“（教育部）恐龙数字博物馆工程”，“成都理工大学远程教育（一期工程）”，“数字化理工―电子校务”等多项部省级项目。获省部级科技成果二等奖2项，三等奖3项，学院一等奖5项。出版专著2部，合作公开发表论文或国际会议论文40余篇。多次参加国际会议，具有较广泛的国际合作与交流关系。
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -研究生工作特色
自我校招收培养研究生以来，就十分重视研究生思想政治教育，注重研究生德智体全面发展，培养的研究生许多都已走上国家各行各业重要领导岗位和技术岗位，为国家的社会经济发展做出了重要贡献。
（一）组织领导
1985年以前，研究生的思想政治教育工作研究生管理部门（研究生科）和导师共同负责。随着研究生规模的扩大，学校党委高度重视研究生的思想政治教育，1985年4月成立了成都理工大学研究生处党总支，具体负责研究生的思想政治和党建工作；为适应21世纪高层次人才培养的需要，2000年经校党委常委会研究，决定将研究生处改为研究生部，撤销研究生处党总支，研究生放到学院，实行校院两级管理；为了进一步完善两级管理模式，加强研究生的管理，2005年经党委研究决定，研究生院设研究生思想政治教育专职副处级岗位一个，并成立思想政治教育科。
（二）制度建设
规章制度建设是研究生思想政治工作和日常事务管理规范化、科学化、系统化的表现。成都理工大学先后出台了《成都理工大学研究生思想政治工作意见》、《成都理工大学对研究生实行学年综合考评的规定（暂行）》、《成都理工大学研究生荣誉称号评定办法》、《成都理工大学优秀研究生奖学金实施意见》、《关于调整我校研究生普通奖学金标准的意见（暂行）》、《成都理工大学研究生业务费管理和使用办法》等。
（三）社会实践
为让研究生深入社会，了解社会，以知识反哺社会，我校十分重视研究生社会实践工作，尤其是研究生院挂牌成立以来，2006年7月我校首次组织研究生党员赴四川仪陇社会实践，该项工作得到了学校党委和仪陇县党委的高度重视和支持。
成都理工大学研究生_成都理工大学研究生部 -校园风光
图书馆
体育馆
田径场
教学楼
春色1
砚湖
学术报告厅
北翼楼
教学楼
砚湖
春色2
春色3
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