爱华网广东技术师范学院坐落于广东省广州市，是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。学校于1977年开始招收本科生，2007年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生。
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -学校历史
广东技术师范学院1957年，学院成立，原名广东民族学院，承担为少数民族地区培养人才的任务。
1977年，学校开始招收本科生。
1998年，为适应广东经济社会迅速发展对高级技能人才和职业教育师资的需求，改办为广东职业技术师范学院。
2000年，开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。
2002年，更名为广东技术师范学院。
2002年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院并入学院
2005年，广东省财贸管理干部学院并入学院。
2006年，经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
2007年，开始招收硕士研究生。
2014年，12月5日入选卓越教师培养计划。
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -基本概况
广东技术师范学院学院的主要任务是为全省高等职业技术学院、职业中学、技校、中专学校培养合格的师资。是广东省职业技术教育师资培养培训的重要基地、科研信息中心和工业实训中心。学院先后被教育部、财政部、省教育厅选定为“全国职教师资培训重点建设基地”（2000年），“广东省中小学教师继续教育基地”（2001年），“中央财政重点支持职业院校”（2002年），“广东省高技能人才实训基地”，“广东省中职校长培训中心”（2004年）。同时，学院仍承担着民族高等教育的任务，继续为少数民族地区培养各类人才。
学校现有全日制普通在校生15030人。现有教职工1332人，其中专任教师和研究人员854人，具有教授等高级职称教师97人，副教授等副高职称教师229人，具有博士、硕士学位教师534人。有数十位教师曾获 “全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目256项，出版学术专著68部、教材91部，发表学术论文2505篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。
学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院，以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院，共有63个本科专业及其方向，44个专科专业，学科覆盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学等七大门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。
办学定位是：面向职教，服务职教，引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。
学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和
广东技术师范学院高等职业技术数字化教育教学资源中心。目前学校教学科研仪器设备总值近亿元，图书馆藏书140万册、中外文报刊2000多种，已具备良好的办学条件。学校设有高教与职教研究所、民族研究所等多个科研机构。
学校的发展目标：利用我校具有硕士学位、学士学位授予权，面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势，以我校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地，努力凸显出“面向职教、服务职教、引领职教”的办学特色，力争建成在国内同类院校中居于前列，在职教领域具有一定的国际影响，多学科、多层次协调发展的综合性大学。
学院现有普通在校生近15000人（另外二级学院近10000人）。学院设有18个教学系（其中校本部10个系，南北校区8个系）、社会科学、体育、大学英语等3个教学部。学院目前设置本科专业及其方向40个，涵盖文、理、工、经济、管理、教育、法学等7大学科门类。此外，学院还下设民族研究所、高教职教研究所等7个研究机构。
联系学院
地址：广州市天河区中山大道西293号邮政编码：510665招生代码：10588
办学层次：研究生、本科、专科
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -办学定位
办学规模广东技术师范学院的主要任务是为全省高等职业技术学院、职业中学、技校、中专学校培养合格的师资。是广东省职业技术教育师资培养培训的重要基地、科研信息中心和工业实训中心。学院先后被教育部、财政部、省教育厅选定为“全国职教师资培训重点建设基地”（2000年），“广东省中小学教师继续教育基地”（2001年），“中央财政重点支持职业院校”（2002年），“广东省高技能人才实训基地”，“广东省中职校长培训中心”（2004年）。同时，学院仍承担着民族高等教育的任务，继续为少数民族地区培养各类人才。学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人，其中专任教师和研究人员865人，具有教授等高级职称教师112人，副教授等副高职称教师250人，具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获“全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项，出版学术专著、教材189部，发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。面向职教，服务职教，引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。
校园设施
学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心。学校教学科研仪器设备总值近亿元，图书馆藏书246万册（含电子图书84万册）、中外文纸质报刊2000多种，中外文电子期刊近2万种、中外文电子资源数据库22个，已具备良好的办学条件。学校设有高教职教研究所、民族研究所等多个科研机构。
发展目标
利用该校具有硕士学位、学士学位授予权，面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势，以该校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地，努力凸显出“面向职教、服务职教、引领职教”的办学特色，力争建成在国内同类院校中居于前列，在职教领域具有一定的国际影响，多学科、多层次协调发展的综合性大学。
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -学院领导
院党委书记邝邦洪
院长副书记王乐夫
院党委副书记 李月
院党委副书记 吕清
院党委副书记罗海鸥
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -专业设置
广东技术师范学院
电子与信息学院
本专业为工商企业、事业、银行、广播通讯、政府机关、文教卫生等部门培养从事电子电气设备、计算机通信、自动控制系统等方面研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、普通物理、电路分析、模拟电路、高频电路、计算机基础、C++语言、微机原理、数据库原理与应用、网络技术、电视机原理、Internet技术、多媒体技术、信息理论与编码、信号与系统、控制理论、制冷与空调、电子商务等。在省重点实验室―虚拟演练实验室和广东省工业实训中心接受现代专业技术训练。
授予学位：工学学士。
通信工程专业(本科)
本专业主要为高等职业技术学校、中等理工学校、中等专科学校以及职业中学等相关学校培养专业教师，并培养目前IT行业紧缺的计算机通信专业的高级工程技术专门人才。
主要课程：高等数学、工程数学、离散数学、电路分析、通信电子线路、计算机组成原理、C++、数据结构、操作系统、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、数字通信原理、现代通信技术、光纤通信、数据与计算机通信、现代交换原理、多媒体通信、信息系统集成、电子商务等。大量的实验实训将在省重点实验室―虚拟演练实验室、省工业中心进行。
授予学位：工学学士。
应用电子技术教育专业(本科)
本专业培养具有扎实的应用电子技术、计算机应用基础，能在高（中）等职业技术院校和普通中小学从事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术专门人才。
主要课程：高等数学、外语、线性代数、大学物理、教育学、心理学、计算机基础、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、Ｃ语言、微机原理及应用、单片机原理及应用、多媒体技术、计算机网络、电路分析、模拟电路(低频)、高频电路、信号与系统、数字电子技术、硬件描述语言、通信技术与系统、数字信号处理、教育实习等。授予学位：工学学士。
光信息科学与技术专业(本科)
本专业主要为电信、移动通信、通信设备及光电子设备制造企业、计算机软硬件行业等培养从事光学信息处理、光电子技术、光纤通信与传感、光电检测与自动控制、激光、红外线等光电子信息化技术方面的专业科研、教学、工程开发或专业营销及管理工作。
主要课程：高等数学、普通物理、工程数学、大学英语、电工原理、光学、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析基础、电磁场理论、半导体变流技术、电子测量技术、光信息科学与技术、非线性光学、液晶显示材料与技术、光电子技术、激光原理与技术、信息光电子学、光学检测原理与应用。大量的实验实训将在省重点实验室―虚拟演练实验室、省工业中心进行。要求学生至少拿到一个相关专业的中级以上等级技能证书才能毕业。 授予学位：理学学士。
网络工程专业 (本科)
本专业旨在培养具有扎实的计算机网络软硬件与网络通信的基本理论与技术、能从事计算机网络信息安全应用、计算机网络通信、计算机网络管理和维护、网络系统设计开发和集成的高层次网络工程和应用的专门技术人才。
主要课程：概率论及随机过程、离散数学、计算机网络原理、数据通信原理、计算机网络管理、网络协议分析、网络信息安全、网络操作系统、网站建设及应用开发技术、组网工程、Internet网高级技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统及应用、Java语言及面向对象技术、软件工程等。 授予学位：工学学士。
管理学院
本专业培养具备企业管理系统理论知识和技能，能在各类工商企业、社会中介机构、事业单位及政府有关部门从事管理工作的应用型高级管理人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、管理信息系统、统计学、基础会计、财务管理、市场营销、经济法、生产与运作管理、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理等。 授予学位：管理学学士。
旅游管理与服务教育专业（本科，非师范）
本专业培养具有旅游管理专业知识及技能，具有较高的人文素质和公关能力，能在旅游企、事业单位和各级旅游行政管理部门从事管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、旅游学概论、旅游地学、旅游市场营销、旅游经济学、旅游法学、旅行社管理、酒店管理、旅游资源与开发等。 授予学位：管理学学士。
物流管理专业(本科)
本专业培养具备管理学、经济学和物流管理系统理论知识和专业技能，能在各类工商企业、物流中心以及政府有关部门从事物流管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、运筹学、统计学、会计学、财务管理、物流学基础、物流采购管理、物流配送管理、物流技术学、供应链管理、市场营销、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理、物流信息管理、国际物流管理、逆物流管理等。 授予学位：管理学学士。
人力资源管理专业(本科)
本专业主要培养具有系统管理学、经济学和人力资源管理等方面基本理论和基本知识，具备开发和管理人力资源的实际操作技能和创新能力的现代人力资源管理的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、计算机应用基础、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动法学、劳动经济学、员工考核理论与方法、人员素质测评技术、薪酬管理、人力资源投资分析等。 授予学位：管理学学士。
市场营销（本科）专业
本专业培养具有强烈市场意识，掌握经济学、管理学、营销学及房地产经营等领域基本知识，具备企业管理能力和较强的市场营销能力的应用型高级专门人才。毕业生可适应企事业单位的市场营销、品牌塑造和广告策划等方面的工作，尤其适合到大中型房地产开发公司和房地产中介公司从事房地产项目策划、房地产营销、房地产估价、房地产信贷等方面的工作。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、财务管理、管理信息系统、消费者行为、市场营销学、市场调查与预测、销售管理、广告学、房屋建筑学、房地产项目策划、房地产经纪、房地产估价、房地产金融、房地产法规、推销技巧、客户关系管理等。 授予学位：管理学学士。
物流管理专业（专科）
本专业培养具备管理学、经济学和物流管理基本知识和技能，能在各类工商企业、物流中心从事物流管理工作的应用型专门人才。
主要课程：管理学、经济学、市场营销、统计学、会计学、财务管理、物流学基础、生产与运作管理、经济法、人力资源管理、西方国际贸易概论、供应链管理、物流成本管理、电子商务、物流信息管理、物流设施与设备、仓储管理、配送管理、国际物流实务等。
计算机科学学院
本专业主要为企业、事业、技术、行政管理部门和科教单位培养从事各种计算机技术研究、应用开发和软件设计的高级专门人才。
主要课程：高等数学、离散数学、数字逻辑、计算机电路基础、计算机组成原理、计算机接口技术、程序设计、算法与数据结构、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库技术、软件工程、多媒体技术及应用、人工智能、计算机图形学、网络与信息安全、计算机网络、嵌入式系统开发、集群系统与并行算法、Internet与Intranet技术、网格技术等。
计算机科学与技术专业 （本科,师范）
本专业主要为职业中学、中专学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中学培养德才兼备的计算机专业教师。
主要课程：除修读上述计算机科学与技术专业同样的课程外，还修读教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、计算机辅助教育、CAI课件制作实训、计算机教学实训等。特别加强技术师范专业技能的综合实训。
数学与应用数学（应用数学及应用软件）专业(本科)
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，能在职业中学、中专学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者，并能在科技、生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
主要课程：数学分析、空间解析几何、高等代数、数学实验、数学建模、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、复变函数、实变函数、泛函分析、普通物理、计算机科学基础、程序设计、数值分析、数据库技术、计算机网络、教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、CAI课件制作实训、数学教学实训等。
电子商务专业(本科)
本专业主要为企事业、公司、经济管理部门和科教单位培养从事电子商务的研究开发、网络设计、安全维护、经营决策和信息化工程的高级专门人才。
主要课程：高等数学、工程数学、计算机科学基础、电子商务概论、高级语言程序设计、数据库技术、数据结构、计算机网络、多媒体技术、管理信息系统、Web技术应用、企业资源计划（ERP）、客户关系管理、电子商务案例分析与解决方案、网络营销、电子商务法、网络经济学、物流管理、网上支付与电子银行、信息安全技术等。
信息管理与信息系统专业(本科)
信息管理和信息系统专业培养具备现代信息管理的基本理论、方法和技术，计算机及应用技术、系统科学和工程方法等方面的知识和能力，能够在各类企事业单位和管理部门从事各种信息资源管理，各种类型的信息系统的开发、管理和评价的德才兼备的综合型、实用型人才。
主要课程有：工程数学、离散数学、管理学原理、信息管理概论、统计学原理、信息组织与检索、程序设计基础、数据结构、数据库系统原理、面向对象程序设计、计算机网络、网络数据库、多媒体技术及应用、软件工程、网络工程、系统工程、管理信息系统、企业资源计划（ERP）、数据仓库与数据挖掘、信息安全与网络安全技术、市场调查与信息分析、信息工程监理、电子商务、智能信息处理技术等。
信息与计算科学专业
本专业主要为企事业、公司、经济管理部门和科教单位培养兼具经营管理专家和信息技术专家基本素质和技能、从事信息与计算科学的研究、教学、应用开发和管理工作（特别是在软件工程领域的ERP、企业信息化、软件项目管理、质量保证与测试、系统管理与技术支持等方面）的高级专门人才。
开设的主要课程有：高等数学、计算机科学基础、信息科学基础、数据库技术、计算机网络、高级语言程序设计、算法与数据结构、软件工程、计算机图形学与图象处理、数值分析方法、数学模型、多媒体技术、人工智能，最优化方法、控制论基础、企业资源规划(ERP)、计算机仿真、计算机辅助设计、嵌入式程序设计、人机交互技术、信息与网络安全技术、集群系统与并行算法、网格技术、现代管理学等。
软件工程专业(省级示范性软件学院专业)(本科)
本专业培养具有扎实的软件基础理论，充分掌握、自觉应用软件工程规范与方法，具有软件开发工程管理和软件质量评审能力，具有一定创新能力，能适应国内外软件产业市场需求的高素质、多层次、实用型软件人才。本专业毕业生，既可以在软件工程领域从事软件系统研究、设计、开发、与项目管理等工作，也可以在各类院校、科研院所、政府部门、大中型企事业单位等从事应用软件系统的开发和管理工作。
主要课程：除修读上述计算机科学与技术专业的主要基础课程外，还修读现代软件工程、软件体系结构、大型数据库原理与应用、软件过程管理CMM、统一建模语言UML、软件开发平台与工具、人机交互技术、软件测试技术等。特别强调软件设计训练、算法设计训练、中间件设计训练、网络软件设计训练、大型数据库应用实训等实践实训环节及双语教学。该专业按省级示范性软件学院人才培养模式进行培养。
计算机应用技术专业（专科）
本专业培养德智体美全面发展，有创新精神，能在各行各业从事计算机应用开发及管理维护工作的岗位型、应用型、技能型高级人才。学生毕业后在计算机硬件、计算机外围设备维护、软件维护、数据维护、网络维护、应用开发等各方面具有较坚实的理论基础和专业技能，具有较强的IT行业岗位适应能力。
主要课程：计算机电路基础、计算机组成原理、程序设计、数据结构、软件工程、信息安全技术、网络与信息管理、接口与通信、嵌入式系统、计算机网络、数据库原理与应用、计算机组装与维护、计算机常用外设与维护、多媒体系统原理与技术、计算机辅助设计与制图、管理信息系统分析与设计等。
教育技术与传播学院
本专业主要为职业高中、中专学校、技工学校、高级职业技术和各级培训中心培养从事教育技术学、信息技术以及有关教育技术方面科研、开发和管理的双师型高级专门人才。同时也为各级电视台、影像制作公司输送高级制作技术人才。
主要课程：高等数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、教育学、心理学、教育技术学、教育技术研究方法、教学媒体理论与实践、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、教育信息处理、现代远程教育、电视编导与应用、多媒体课件设计与制作、电脑动画设计与制作等。
教育技术学（教育软件工程、非师范）专业（本科）
本专业主要为教育软件研发机构、教育科研机构、学校和教育行政部门培养具有现代教育理念和软件工程应用技能，德才兼备的教育软件开发技术人员。
主要课程：教育技术学、教育传播学、教育心理学、高级程序设计、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、汇编语言程序设计、操作系统、计算机网络、Web编程、软件工程、面向对象程序设计、软件项目管理与组织、软件测试技术等。
广播电视编导专业（本科）
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作、编辑等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在各类电视台、电视节目制作公司等广播电视系统和文化部门从事广播、电视节目制作、编导以及社教等方面工作的广播电视学科的复合型、多功能高级专门人才。重点是培养文学艺术和技术相结合、具有较强策划与制作能力的电视节目编导人才，并力求使学生做到采、编、播合一。
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -奖助学金
5000第一志愿报考我校,高考分数在所在省公布的第一批录取分数线以上者
一等奖1000第一志愿报考我校,高中阶段获省级优秀党员、三好学生、优秀学生干部者
二等奖500第一志愿报考我校,高中阶段获市级（地级）优秀党员、三好学生、优秀学生干部者
一等奖2000获国家“运动健将”称号者
二等奖1000获国家“一级运动员”称号者
优秀三好学生奖学金3000根椐优秀学生奖学金条件,每年评定一次。
三好学生奖学金2000
优秀学生干部奖学金800
综合测评单项奖学金500
4000用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生
1500用于资助家庭经济特别困难的学生，资助金额每人每月150元，每年按10个月发放
1500用于资助家庭经济困难的学生，资助金额每人每月150元，每年按10个月发放
1000用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生
2000由香港福慧慈善基金会严宽祜主席在我校设立，资助品学兼优的家庭经济困难学生，每位学生每年2000元
3000由景坤先生设立的奖学金，用于奖励品学兼优的少数民族贫困学生，每位学生3000元。
3000由一匿名人士委托羊城晚报设立的奖学金，用于奖励品学兼优的贫困学生，每位学生3000元。
广东师范技术学院_广东技术师范学院 -收费标准
1、本科学费：理工、外语类专业4300元/学年，文、经、管类专业3800元/学年，艺术类10000元/学年。
2、专科学费：理工、外语类专业5500元/学年，文、经、管类专业4500元/学年。
3、软件学院本科专业收费：8000元/学年。
4、住宿费：视不同住宿环境500--1500元之间。
