爱华网苏州市职业大学成立于1981年，是一所公办全日制综合性普通高等学校，是江苏省办学历史最悠久的职业大学之一。学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持着高就业率，2003、2004、2005三年毕业生初次就业率分别达到91%、96%和96.86%，在全省同类院校中名列前茅。优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分的就业率，赢得了良好的社会声誉，已经成为区域品牌高等职业院校。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -办学条件
学校占地面积1262亩，校舍建筑面积43万平方米，新建图书馆面积达30344平方米,教学科研设备总值10248万元。学校图书馆拥有纸本图书资源102万册，中外文期刊三千种。学校现有机电工程系、计算机工程系、电子信息工程系、管理工程系、经贸系、教育与人文科学系、外国语与国际交流系、艺术与设计系、基础部等九个系（部），招生专业门类涵盖了理工、文史、艺术、师范、体育等科类，是省内专科院校中专业综合性最强的学校。目前有普通全日制在校学生15000余人；教职工1066人，其中专任教师712人，副高以上职称272人（其中正高职称33人）；青年专任教师中取得硕士以上占90%。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，江苏省名教师2人，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象8人，江苏省“青蓝工程”培养对象15人，江苏省“六大人才高峰”项目培养对象2人，江苏省优秀教育工作者4人，市级各类骨干及重点培养对象43人。学校无论从师资队伍力量、科研水平和科研成果方面，还是从实验实训设备、图书馆藏书、办学规模等硬件方面，都领先于同类专科学校，达到了本科院校的办学要求。
苏州市职业大学
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -历史沿革
苏州市职业大学经江苏省人民政府批准，创办于1981年，由苏州市人民政府主管，学校历史可追溯至创办于1911年的苏州工业专科学校，明年学校将迎来建校30周年和苏工专百年华诞。与从中专升格上来的高等职业技术学院最大的不同是，学校成立之初就是一所高等专科学校，有着深厚的办学基础，学校发展至今已经成为了一所综合性的高等学校，也是全国办学历史最悠久的职业大学之一，1995年，苏州市职业大学被苏州市政府确定为苏州市高等职业技术教育中心。
20世纪90年代中后期，学校根据苏州经济发展的实际，不断调整专业结构和培养模式，毕业生主要流向也从机关事业单位转向苏州新加坡工业园区和苏州新区的各类企业，成为苏州新兴产业第一线的中坚力量，满足了企业对一线高技术人才的需求。学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持着高就业率。1999年，学校通过省教育厅组织的教学工作合格评估。
2003年11月，苏州市委、市政府为满足苏州市经济社会对本科层次人才的迫切需求，结合地方高等院校的布局调整，优化地方高等教育资源，将苏州市职业大学与苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学进行整合，组建一所以工为主、多学科协调发展的以培养高素质应用性人才为目标的市属普通本科院校―苏州学院。并在苏州古城西南上方山麓石湖风景区划拨1070亩土地，筹建新校区。2005年9月，新校区的工程建设顺利完成，学校主体正式搬迁到国际教育园新校区。2007年学校以优异成绩通过了高职高专院校人才培养工作水平评估。优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分的就业率，赢得了良好的社会声誉，已经成为区域品牌高等院校。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -办学成就
苏州市职业大学办学29年来，直接为苏州经济建设和社会发展服务。毕业全日制学生39000余人。还参与了近十万人次的成人及非学历教育和企业培训。毕业生主要分布在全市党政机关和企事业单位，许多已成为党政领导干部和企业骨干。
学校现有国家级教改试点专业1个，省级品牌专业2个，省级特色专业6个。学校在课程改革和课程建设取得了显著成绩，共获得省级二类优秀教改成果特等奖1项、二等奖4项，省级精品教材5部，优秀课程群1个，主、参编正式出版的各类教材240本。
学校构建了以技术应用和综合实践为特色的实践教学体系，共建立了9个校内实验（实训）中心，120个专业实验（实训）室，5个校级重点实验室。建立了职业技能鉴定所。学校与地方企业有着长期、稳定的人才培养与科研合作，共建立校外实训基地百余个。
学校建立了广阔而有效的科研平台，现有11个校级研究所。江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心落户我校。
学生在各级各类竞赛中屡屡获奖，仅以2009年的不完全统计，学生获得2009年江苏省普通高校毕业设计（论文）一等奖；2009年大学生数学建模竞赛中获全国二等奖及江苏省赛区一等奖；艺术设计系美术作品入选全国美展；获全国大学生电子设计竞赛二等奖、江苏赛区一等奖；在首届全国秘书职业技能大赛上获得团体三等奖；2009“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛获一等奖；机电一体化职业技能培训项目获全国高技能人才培训工程优秀奖；2009全国IEEE标准Micromouse长三角赛区一等奖；全国高教杯高职高专英语口语大赛中获一等奖；第六届全省大学生力学竞赛中获二等奖；学校获2009年度省“平安校园”称号。
由于学校人才培养特色鲜明，毕业生以良好的素质，较强的技术应用和实践能力受到了用人单位的欢迎和好评。近三年毕业生就业率始终保持在96%以上，毕业生无论在就业有地区上、工作的环境上还是薪资水平上都在全省同类院校中名列前茅。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -办学特色
多年的办学实践，学校形成了“能力为主线、应用为目的、创新为核心”的高等技术应用人才培养特色。
（1）坚持高等职业教育方向，为企业培养“留得住，下得去、用得上”的生产、管理、服务第一线的高级应用性人才。
（2）专业设置紧贴苏州市产业发展重点和社会对紧缺人才的需求。例如应用电子技术、计算机应用与维护、应用电气、CAD/CAM、旅游管理等支柱产业类专业，财会、宾馆管理、房地产及物业管理、服务外包等专业，都适应了苏州市经济发展对人才的要求。目前，我校设有85个专业或专业方向，基本形成了适应性和针对性强、并且结构合理的专业体系。
3）坚持校企合作、产学结合，学校与地方各行业和企业有着良好的产学合作基础，与地方企业有着长期、稳定的人才培养与科研合作，建立了由各界名流、企业家、专家参加的教育教学企业顾问委员会，成立了由企业技术专家参加的机械、电子、秘书等27个专业指导委员会，根据市场需求审议学校的专业设置、教学计划，制定职业能力标准，指导专业建设和校内实践教学基地建设等。
（4）以校内外实训基地为依托，构建以技术应用和综合实践为特色的实践教学体系，学校除了投入近亿元资金建设校内实训和实验室外，还紧密托苏州产业优势，与校外大型骨干企业共建立校外实训基地。学校被国家劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才高级技工培训项目”机电培训基地。
学校十分重视学习借鉴国外教育的办学经验，是省内最早开展中外合作办学的高校之一，先后与加拿大乔治布朗学院、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、澳大利亚启思蒙学院等在联合办学、学分互认、互派师生交流、双语教学等方面开展良好的合作。为实现人才培养国际化积累了许多经验。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -办学理念
学校以服务地方经济社会发展，培养高等应用型人才为目标，秉承“勤、勇、忠、信”（勤于实践勇于创新忠于事业信于社会）的校训，牢固确立了“质量立校、人才强校、机制活校、特色兴校”的办学理念。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -就业情况
学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持着高就业率，2005、2006、2007三年毕业生初次就业率分别达到96.5%、98.5%和97.6%。1999年，苏教高（1999）32号文决定，学校通过省教育厅组织的教学工作合格评估,2008年3月，省教育厅根据评估专家组实地考察意见，确认我校人才培养工作水平评估结论为优秀（详见江苏省教育厅苏高教[2008]12号文“省教育厅关于公布2007年高职高专院校人才培养工作水平评估结论的通知”）,这表明我校已以优异成绩通过了2007年高职高专院校人才培养工作水平评估。苏州市职业大学_苏州市职业大学 -奖励资助
目前我校奖学金类型主要有：国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、开元奖学金、毅力奖学金和圣宝利奖学金；具体实施办法按学校规定执行。
苏州市职业大学_苏州市职业大学 -专业介绍
电子信息工程
苏州市职业大学电子信息工程系是我校重点系部之一。
经过多年的建设与发展，电子信息工程系在专业建设、学生规模、师资队伍、实践基地、校企合作、产品开发、科学研究等方面都已取得长足的发展。
本系设有应用电子技术、电气自动化技术、电子信息技术、通信技术、微电子技术五大专业，并随着人才市场需求设有多个专业方向，全日制在籍学生近2000人。
本系教职工80多人，其中有江苏省教学名师1人，教授4人，兼职硕士生导师2人，副高职称近30人，博士8人，在读博士8人，形成了一支具有丰富教学经验和较强科研能力的教师队伍。同时，我们聘请多位国内外电子信息领域著名教授、企业专家为兼职教授，建成一支来自教学科研与生产一线的稳定的、高素质的兼职教师队伍，共同推动系部教学、科研工作的发展。
成果显著：应用电子技术专业为国家级教学改革试点专业、省级品牌专业；电气自动化技术专业为省级品牌专业；有省级优秀教学团队1个，省部级精品课程2门，省级精品教材1本，省级实验实训基地1个。
电子信息工程系注重引进企业文化，模拟企业创建校内实训基地，竭尽全力为当地经济建设服务，建立校内实训平台，拥有电力电子、EDA、PLC、DSP、高频电子技术、通信原理、微电子等30余个专业实验室，有电子中高级工、维修电工中高级工和其它多个工种的职业资格培训中心，被列为省级实训基地和国家高技能人才培训基地。同时，拥有汉达、百神等多个校外实践教学基地，并与苏州中国新加坡工业园区、国家高新技术开发区多家高新技术企业建立了学、产、研合作关系，培养的学生除了取得专科毕业证书外，还将通过相应的职业资格考试，取得相应的岗位证书，极大地提高了学生的素质。近年来，本系学生在全国和省、市级的各类电子比赛、数学建模大赛中频频获奖，2007年获得全国大学生电子设计竞赛全国一等奖1项，2009年获全国二等奖1项，近年获省级一、二等奖十多项。从2006年起，我系开设研究性课程和拓展性课程，为学有余力的同学提供提升空间。
在为经济建设和社会发展培养大批高素质人才的同时，系积极开展科学研究和科技开发活动，形成通讯与信息处理、电力电子、系统集成、微电子、信息与系统集成5个科研团队。依托江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心、数字技术重点实验室和校企合作研究中心――汉达工业自动化技术研究中心，承担了国家自然科学基金项目和一批省、市级高水平科研项目和校企合作项目，在数字化电子产品、智能控制、通信、专用集成电路设计与测试、光伏发电等方面取得了大量令人瞩目的成果。
管理工程
管理工程系现有教职工53人，专职教师45人，其中教授3人，副教授12人，讲师25人；博士5人，硕士30人。师资队伍教学科研能力颇强，硕果累累。近5年，教师主持省市级科研项目33项，校级课题36项；荣获省级高校教学成果类奖12项，省市级科研成果奖38项，国家实用新型专利5项，指导省级高校大学生实践创新项目4项，出版学术专著7本，主编出版教材10余种，校级课程改革、教学成果奖18项。
管理工程系现有普通全日制学生约1600人，39个班级。设有行政管理、人力资源管理、物流管理、电子商务、市场营销、汽车服务与营销、文秘、文化产业管理、涉外商务秘书、法律文秘、房地产经营与管理等11个专业（方向）。人才培养以学生就业需求为导向，以职业素质教育为主线，以职业能力培养为主体，英语和计算机教学为两翼，着力打造应用复合型特色人才。本系建有现代化的校内实验实训中心，包括1个现代核心职业能力实训室以及文秘、人力资源管理、物流管理等9个专业实训室，模拟现代企业，配置先进设备，学生在仿真的企业环境中通过职业能力训练，增强对岗位的适应性。本系还与多家工商企业建立合作关系，建有校外实习实训基地35家，促使人才培养与人才市场无缝接轨。
近年来，管理工程系各专业强化人才培养特色，强化错位竞争的优势，颇受用人单位的好评。毕业生就业范围基本面向苏州地区高新技术企业和外资企业，就业率高达99%。已有许多毕业生成为用人单位的业务骨干，有的已踏上领导岗位。
苏州市职业大学
管理工程系先后被评为苏州市文明单位、江苏省精神文明建设先进单位。
系训为“知行合一，自强不息”。
机电工程
机电工程系自1981年成立以来，为社会输送了7000多名毕业生，遍布江苏及长三角地区，凭借高技能、高素质在社会上享有盛誉，成为地方经济建设的一支中坚力量。我系有教职工80人，专任教师占80%，其中教授11人，副高21人，中级职称40人；具有博士学位的10人，硕士学位的比例占70%以上；80%以上教师具有双师素质，聘有20多位实践经验丰富的企业技术专家为兼职教师。其中有多名江苏省和苏州市中青年专家。全系下设6个教研室，1个工程训练中心，1个CAD/CAM研究中心，1个省级数字化设计与先进制造技术实训基地建设点，现代集成制造技术实验室和功能材料研制与性能测试实验室等2个校级重点实验室建在我系，新材料研究所和现代测试技术与仪器研究所、制造业信息化研究室等3个校级研究所（室）挂靠我系。具有加工中心、快速成型机、三坐标测量测试仪等先进机械设备和仪器，为培养高素质技能型人才创造了条件。
近年来，主持并参与国家及省、市级项目30多项，三大检索已收录30多篇，同时，我系与苏州市20多家高新技术企业签订了产、学、研合作协议，为企业提供技术和科研服务。
机电工程系正沿着人才规格面向市场，专业计划面向市场，课程改革面向市场，专业技能面向市场的思路，大胆尝试专业教学改革、强化教师队伍建设、加强应用技术研究，形成一个政治上积极向上，业务上精益求精，团结协作，坦诚相处，和谐发展，不断开拓进取的团队。
体育教育（师范）
本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强实践能力，能在小学从事体育与健康课程的教学、健康知识教育、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛等工作的专门人材；了解体育科学的发展动态，具有学校体育科学研究的初步能力；为了拓展学生的体育技能，扩大本专业毕业生的就业面，本专业还开设了体育保健类和社会体育类课程。要求学生掌握一门外语和计算机应用基本技能。
主要课程有：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育绘图、体育游戏、学校体育学、体育统计学、体育科研、小学体育新课程教学法、运动训练学、营养学、健身概论、社区体育指导、田径、体操、篮、排、足球、武术、健美操、羽毛球等。
当前，小学实施新颁布的《全日制义务教育体育（1－6年级）课程标准》，对体育教师提出了新地要求，这几年我校体育教育专业的毕业生深受用人单位的好评。
计算机工程
计算机工程系已有近30年办学历史，现有全日制在校生2000多人，教职工90人，中高级专业技术职称占专任教师75%以上，其中博导1人，教授3人，硕士导师3人；省"333工程"培养对象2人，具有博士、硕士学位研究生45人，具有IT企业背景的"双师型"教师占教师总人数的85％以上，已形成一支结构比较合理的教学与科研团队。
计算机工程系开设有计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理和动漫设计与制作等六个专业。其中计算机应用技术专业为省级特色专业，软件技术专业和计算机网络技术专业为校级品牌专业
计算机工程系具有优良的办学条件，2007年《江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心》落户我系；拥有苏州一流的万兆网络实验室，具有真实职场背景的ATA软件实训工厂、领先技术水平的嵌入式ARM实验室及硬件优良的多媒体技术实验室。我系是美国微软IT学院计划合作伙伴，拥有一支丰富开发经验的高学历双师型教师团队，多名教师成为微软金牌讲师和微软认证专家，获得专利5项，取得软件著作权50多项。我系同时还与苏州软件评测中心等10多家知名IT企业签订校外实训基地协议，为全系学生提供了优良的工程实践和实训条件。
计算机工程系在注重培养学生专业运用能力的同时，还着重注意提高学生的综合素质，提高学生的事业心和主人翁责任感，鼓励学生参加多种技能认证考试。通过认证，学生可以取得政府部门颁发的相关权威证书和微软、甲骨文等知名国际IT企业的相关证书，为就业加上更多的砝码。我们培养的毕业生理论基础厚实、专业动手能力强、勤奋踏实作风硬、综合素质全面发展。毕业生走上社会后，受到普遍欢迎和好评，毕业生就业率始终保持在96%以上。
教育与人文科学
教育与人文科学系，师资力量雄厚，专任教师中，有教授2名，副教授27人，讲师35人。硕士29人、博士8人，在读硕士1人、博士4人，在站博士后2人。内设中文、数学、教育心理学、食品营养与检测、旅游管理5个教研室。系内有教育心理和丝绸两个校级研究所，承担省社会科学基金项目1项，校级课题5个。本系还积极承担苏州市教师继续教育任务，开展名教师名校长、新任校长、新教师、学科骨干教师等培训，其中中文、数学、劳动技术三个学科曾被省教育厅授予"省骨干教师培训基地"。
苏州市职业大学
系部现有普通全日制学生1520余人，41个班级，分为学前教育、初等教育、语文教育、数学教育、旅游管理、食品营养与检测、公共关系、新闻采编与制作8个专业。建有实验实训中心，旅游管理、微格教室、新闻与采编、教师教育等实训室。另外还有普通话水平、公共营养师、江苏省文联书画等级、导游资格证、餐饮服务、长三角地区会展管理等专业技能培训点。与苏州市中小学、旅行社、大型宾馆服务企业、会展企业有着长期密切的联系，为教学和学生实践提供了良好的平台。
经贸系
经贸系是我校为加强学科专业建设，提升办学层次，满足苏州经济社会发展对经贸人才的需求而建立的重点系部之一。我系拥有一支优秀的师资队伍，专任教师60人，副教授及以上职称18人，讲师41人，硕士及以上学历37人，双师型教师达到42人。近两年来，我系教师申请参与省、市、校级各类研究课题31项，其中省级课题4项，市局级课题10项，校级课题17项。全系下设五个教研室、一个法制研究所和一个ERP重点实验室。开设会计、财务管理、金融与证券、投资与理财、报关与国际货运、国际经济与贸易、国际商务、法律事务等8个专业，学生规模达到2600多人。近年来我系不断致力于教学改革，成果显著。会计专业已成为省级特色建设专业，我系老师认真组织学生培训，带队参加"用友杯"全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛，已连续两年获全国总决赛一等奖。
本系秉承"诚信、笃行、严谨、求真"的系训，牢固树立以就业为导向，以教学为中心，以育人为根本，以特色立品牌，培养高素质应用型人才。建立了现代化的校内实验实训中心，注重学生技能培养与训练，积极进行校企合作，建有多个校外实践教学基地，毕业学生普遍受到用人单位的好评。
苏州市职业大学
外国语与国际交流
商务英语专业
本专业旨在培养具有较强专业英语运用能力的综合应用型涉外商务人才。本专业毕业生具有从事商务口译、笔译工作的能力，具有一定商务活动基础知识和专业知识，了解国内外有关商务方面的方针、政策和法规，对国际贸易、国际商法、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识有较全面的了解、熟悉文秘工作，能够熟练运用现代化办公设备和网络技术，用中英文拟写各种文件并处理有关商务函件、具有良好的进出口业务操作和国际商务洽谈技能。
学生毕业后主要面向商业实务、涉外经济和技术交流等领域就业，可从事涉外经济贸易的翻译工作和各种与之相关的研究，也可为社会提供其它各种商务教学服务工作。
苏州市职业大学
旅游英语专业
本专业旨在培养具有良好的英语听、说、读、写、译综合能力和旅游专业知识的复合型人才。本专业毕业生要求具备流畅的英语会话能力，熟练的英语读写能力，扎实的旅游业务知识和技能，能处理大中型国际饭店及旅行社的日常业务，熟练的操作办公自动化软件，有较强的社会活动交际能力。
学生毕业后可面向旅行社、旅游景点等企事业单位从事导游、领队、翻译、旅行社管理、旅游景点景区开发与管理等工作；在各级旅游行政管理部门从事基层管理工作；在饭店、宾馆等旅游业相关企事业单位从事接待服务与管理工作；在旅游咨询服务公司、展览馆等单位从事对外交流及宣传、旅游会展策划、会议接待等工作。
商务日语专业
本专业是江苏省省级特色专业。本专业注重日语语言文学、文化、对外经济贸易等方面基本理论和技能的学习，以对学生日语的听、说、读、写、译五方面强化训练为主，兼涉经贸、旅游、市场经济等相关的学科知识，培养基础扎实、头脑灵活、懂分析、实践强的复合型商务日语人才。学生毕业要求达到日语能力考试二级水平。
苏州市职业大学
学生毕业后可在日商独资、合资企业及对日贸易频繁的各类企业单位从事工商贸易、企业管理工作；也可从事日语翻译、教学或导游等工作。
旅游日语专业
本专业旨在培养具有较好日语听、说、读、写、译及应用能力，敬业求实，熟悉旅游法规，具有高尚职业道德和良好职业习惯及较强现代服务意识，有较强独立工作能力和应变能力，能分析和处理服务与管理工作实际问题的旅游服务与管理人才。学生毕业时要求达到日语能力考试二级水平。
学生毕业后可在旅行社、宾馆、饭店、各类展馆等从事旅游服务与管理工作；可在各级旅游行政管理部门、饭店、宾馆等旅游业相关企事业单位从事旅游接待服务；也可在旅游咨询服务公司、会展公司、展览等单位从事对外交流及宣传、旅游会展策划、会议接待等工作。
应用英语专业（英语口译）
本专业旨在培养社会紧缺的具有良好双语、双文化能力，懂经济、通外贸、善沟通的中高级专业翻译人才。所设课程注重培养学生良好的英语综合能力、娴熟的语言交际能力，特别强调对商务和经贸口译的训练。毕业时获得江苏省或上海市英语口译中、高级资格证书，使学生具备较强的就业优势。
学生毕业后可在行政部门、涉外企事业单位从事商务翻译、会展翻译、涉外导游以及外事接待、国际项目谈判、对外文化交流等工作。
应用英语专业（国际交流）
本专业旨在培养具有较强文化交流和国际商务交际能力，熟练掌握一门以上外语，具有较为广博的国际视野、较丰富的国际社会知识，能胜任与中外交流有关的文化、宣传、教育、新闻、旅游、涉外事务的复合型人才。
学生毕业后就业范围广，定位为跨国公司、媒体宣传、广告或公共事务领域。可从事外企公关职员、人力资源管理人员、国际市场交流经理、广告协调员、交流顾问、单位发言人、宣传经理、外事工作人员等。
应用德语专业
本专业旨在培养具有扎实的德语语言基础，能在外经、外贸、教育、外事、旅游、文化等部门从事翻译、教学、管理的应用型德语人才。要求学生掌握德语国家语言、文化、历史、政治、经济、等方面的基本理论和基本知识，具有良好的德语听、说、读、写、译等方面的技能，掌握一门第二外国语的基础知识，具有从事翻译、教学、管理工作的业务水平和较强的能力。
学生毕业后适合在外事、外经、外贸、外资企业、旅行社、国内企事业单位从事与德语有关的工作及德、英双语工作。
英语教育（师范）专业
苏州市职业大学
本专业旨在培养具有较强语言教学能力及沟通能力的中小学英语师资。要求学生具备扎实的英语语言基础知识及语言应用基本技能，具有良好的听、说、读、写、译能力。熟知中英教学差异，掌握教育学、心理学基本常识，了解青少年心理发展特征。具有计算机操作应用能力，能将现代教育技术融入教学及教学管理过程，熟悉多种教学方法及教学手段。毕业时获得教育局颁发的教师资格证书。
学生毕业后可在中小学、幼儿园、语言培训机构从事英语教学，在涉外企事业单位从事员工语言培训和外事翻译工作。
艺术与设计
艺术与设计系现有全日制大学专科五十多个班级，一千九百多名学生。设有艺术设计、美术教育、音乐教育等十多个专业（方向）。本系拥有一支具有较高学术水平和较强教学、设计、创作能力的师资队伍。九十余位专任教师中有教授二名，副教授三十名，并有多位在艺术设计、音乐表演、美术创作等领域中享有较高声望的资深专业人士和专家任专业骨干教师。
以强化学生职业能力为目标。注重教学与实践相结合。拥有以专业计算机机房和专业实验、实训室为主的现代化教学设施，并与有关装饰、广告设计公司及艺术表演团体、企事业单位紧密联系，建立了实训基地，为学生实习实训和就业搭建了良好的平台和提供了有力的保障。
注重教学与社会相结合，近年来，平面设计、室内设计、钢琴、器乐、独唱和合唱等在国际、国内大赛中屡获奖项。同时，还注重教学质量与教学管理，严谨的治学态度和良好的办学条件使学生表现出较高的职业素质，受到了社会的好评和用人单位的欢迎。毕业生就业率连续多年达到98%以上，毕业生遍布全省及沪、浙等各地，在艺术设计与艺术教育领域取得了丰硕的成果。大多数毕业生已成为相关企业和学校的业务骨干或自主创业成为广告装饰行业的业主。
