爱华网河南教育学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。学院坐落在“中国八大古都”之一的郑州市，地理位置优越，交通信息便捷，环境氛围优雅，是青年学子读书学习的理想场所。长期以来，学院坚持立足基础教育，服务基层，走内涵发展和特色办学道路，逐步形成学历和非学历教育并重，普通和成人教育并举，职前和职后教育一体的办学格局。河南教育学院是河南省唯一的一所以培养培训中小学教师、教育行政干部为主的省属成人本科高等师范院校，担负着为河南省基础教育培养培训师资和教育行政干部的主要任务，是河南省教师教育的重要基地。
河南教育学院河南教育学院是一所以培养培训中小学教师和教育行政干部为主，具有师范性质的省属本科院校。 学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年定名为河南教育学院。
河南教育学院_河南教育学院 -学院概况
河南教育学院河南教育学院是一所以培养培训中小学教师和教育行政干部为主，具有师范性质的省属本科院校。学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年定名为河南教育学院。学院坐落在享有“中国八大古都”之称的郑州市，地处行政区，地理位置优越，交通便利，环境优雅，信息快捷，是青年学子读书学习的理想场所。
河南教育学院师资力量雄厚，现有教职工600多人，其中教授44人，副教授150多人，讲师、工程师200多人，长住外籍教师6人，专任教师中具有硕士、博士学位的86人。学院拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的教师队伍。学院目前在校生31500余人，其中函授生20000余人，骨干教师培训班、新课程培训班学员1450人。
学院现设有中文、外语、教育、政治、法律与经济、历史、管理、数学、物理、化学、信息技术、人口与生命科学、地理、旅游、艺术、体育共16个系、49个专业和一个二级学院（HMC语言学院）；德育、公共外语两个直属教研部，高教、基础教育、化学三个直属研究所。经政府主管部门批准，在我院设立了河南省中小学教师继续教育中心、河南省教育干部培训中心、河南省专业技术人员继续教育基地和河南省中小学教师教育的门户网站。我院还是全国计算机应用技术考试（NIT）培训基地。
河南教育学院学院重视教育科学和应用科学研究。近10年来，获各级政府主管部门立项及资助科研项目328项，发表论文2559篇，出版专著及教材268部，获厅局级以上奖励426项。图书馆藏书近30万册，各类报刊杂志763种，定期编辑出版并公开发行《河南教育学院学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《河南教育学院报》。
学院坚持“厚德、博学、求是、创新”的校训，树立和落实科学的发展观，坚持以人才培养为中心，以教师为办学主体；坚持依法治校、以德治校，全面统筹学院的改革与发展；坚持学历教育和非学历教育相结合，教师培训和教育管理干部培训并重，职前教育和职后教育贯通的办学特色，取得了良好的办学效益。建院以来，学院共培养、培训中小学教师、教育行政干部及其他各类人才21万多人，学生遍布河南省各市、县，大多数学生已成为学校的教学骨干及教育行政部门的主要领导干部。学院先后被国家教育部授予“全国成人高等教育先进学校”，被河南省教育厅授予“先进学校”、“文明学校”称号，被河南省人事厅、教育厅评为“河南省师资培训工作先进集体”。
目前，学院在郑东新区龙子湖高校园区征地928亩，新校区建设正在紧张地进行中，2005年9月首批学生已经入驻。学院将以此为契机，进一步解放思想、深化改革、与时俱进、求真务实、奋发有为，扩大办学空间，改善办学条件，增强办学实力；扩大办学规模，拓宽办学渠道，提高办学效益；力争在教育硕士培养、重点学科建设、合作办学、科研成果开发利用等方面实现突破。
在新世纪的征途上，学院将继续加快发展进度，加强和谐程度，弘扬“在困境中奋起”的学院精神，为全省高等教育的发展，为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起做出新的贡献。
河南教育学院_河南教育学院 -学院领导
河南教育学院党委书记：Secretary:
白威凉Baiweiliang
主持党委全面工作，分管党委办公室
党委副书记 院长： Vice-Secretary、President:
刘金海 Liujinhai
主持行政全面工作，分管院长办公室、人事处
党委副书记、纪委书记： Vice-Secretary、Discipline Secretary:
田俊廷Tianjunting
分管组织部、宣传部、统战部、学生工作部、团委、关工委、离退休职工管理处、纪委、监察室
副院长： Vice-President:
李金铭 Lijinming
分管教务处、师训部、干训部、函授部、HMC语言学院、学生处、外事办
副院长： Vice-President:
王北生Wangbeisheng
分管科研处、图书馆、现代教育技术中心、高等教育研究所、基础教育研究所、发展规划处、河南教师教育研究中心
副院长： Vice-President:
李树桦 Lishuhua
分管审计室、保卫处(保卫部)、财务处、学报编辑部
工会主席： Chairwoman of Trade Union:
郭富华Guofuhua
主持院工会工作
院长助理：Assistant Of the President
张新林Zhangxinlin
协助刘金海院长管理基建办、后勤管理处、后勤服务中心
副校级调研员： Vice-President Consultants:
刘向东、李志明Liuxiangdong、 Lizhiming
河南教育学院_河南教育学院 -名师简介
河南教育学院朱伯仲，教授，男，1948年生，河南郑州人，中共党员，河南省优秀教师，现任化学系主任。
朱伯仲教授忠诚人民的教育事业，在教育战线辛勤耕耘了近40年。他恪守职业道德，长期带病工作，忘我无私奉献。在搞好系主任工作的同时，年年出色、超额完成教学任务，先后为不同类型、不同层次的学生主讲了10多门课程，年均授课500多节。他爱岗敬业，责任心强，治学严谨，精益求精；不断更新教学内容，提高教学艺术，积累了一套成功的教学经验。他授课具有科学性、艺术性和师范性，教学方法科学，教学效果优秀，其精湛的教学艺术享誉学院内外。
朱伯仲教授科研成果丰硕。发表科研论文52篇，其中3篇被美国化学文摘（CA）收录；正式出版专业著作6部；主持完成13项河南省基础研究和科技攻关项目以及省教育厅科研课题，多项科研成果获省、厅级奖励。他主持完成的河南省自然科学基金项目“钼酸铵和钨酸铵的热分解机理研究”，由中科院院士和博导组成的专家组评价认为，其学术、技术水平达到了国内、外先进水平，其它成果均达到了国内先进水平。
朱伯仲教授教育、教学、科研成绩突出，多次被评为河南教育学院优秀教师、最受学生欢迎的教师、文明教工和科研先进工作者，并荣获河南省教育厅优秀教学成果一等奖、河南教育学院首次优秀教学奖、中国教育发展论坛首届科教兴国创新人才奖以及河南省优秀教师、河南教育学院名师称号。
齐建华，女，1954年生，汉族，教授。1976年毕业于河南师范大学数学专业。1991年10月至1992年10月
河南教育学院英国曼彻斯特大学访问学者，1997年6月至1998年1月澳大利亚蒙纳什大学高级访问学者。现任河南教育学院数学系主任，教育部基础教育数学课程审查委员会委员，河南省基础教育课程改革专家指导组成员，河南省数学会理事，河南省数学教育学会常务理事。1994年被确定为河南教育学院首批中青年骨干教师，2000年被确定为全省教师教育院校优秀中青年骨干教师，2001年被授予“河南省巾帼科技标兵”、“河南省三八红旗手”，2006年被评为河南教育学院教学名师。
齐建华教授长期在一线课堂上教学，主讲分析数学专业和数学教育专业的主干课程，主要有数学分析、实变函数、泛函分析、数学教育学等，担任河南教育学院精品课程《数学分析》责任教师，教学效果优秀，曾十多次获学院教学奖。主要从事数学教育基础理论研究，近年来参加完成全国哲社科项目1项，国家教育部项目1项，主持完成河南省教育厅项目2项，主持河南省教育科学项目1项；在国际期刊《数学教育评论》和国家核心期刊《教育研究》等杂志发表论文30余篇；主编或翻译出版论著5部，代表作《数学教育学》、《数学教育哲学》。
来华强，男，1982年毕业于武汉大学中文系。现为我院中文系教授，汉语言文学教育研究所所长。1982年至今，在我院中文系从事汉语言文学教学和研究工作。
来华强教授能纯熟而深刻地讲授《中国现代文学史》、《中国当代文学史》、《文学阅读方法论》、《现代汉语》等数门主课和《鲁迅研究》、《孙犁研究》、《冯友兰研究》、《中国古典哲学研究》、《传记文学研究》等选修课。
来华强教授科研成果丰硕，至2006年，已发表论文40余篇，有10篇发表在全国中文核心期刊上，其中3篇发表在国家一级学术刊物上；已出版著作6部，主要学术著作《当代诗歌散文阅读方法论》，以对“阅读方法论”的建树，在国内开创了“当代诗歌散文阅读方法论”这一新的学科，在学界产生良好影响。
由于工作勤勉认真，来华强教授连续12次获院“最受学员欢迎的教师”、“教学效果优秀教师”；多次被评为院优秀教师；2004年，荣获“学院建院以来首次优秀教学奖”；网络课程：“当代诗歌散文阅读方法论”，获2005年度河南省信息技术教育优秀成果二等奖；2005年，他被评为河南省教育厅学术技术带头人；2006年，来华强教授荣获学院首次评定的教学名师称号。
河南教育学院_河南教育学院 -学院科研
新型PIC单片机集成仿真实验系统
新型PIC单片机基本情况:新型PIC单片机集成仿真实验系统是河南省科技厅下达的2004年应用与开发研究计划项目，项目编号为042422023。由河南教育学院主持完成。
开发背景:单片机在中国的发展起源于20世纪80年代。在全世界，利用单片机设计的嵌入式系统带来的工业年产值已超过1万亿美元。目前，中国各大学及院校普遍采用MCS-51系列作为单片机教学的教材。MCS-51系列的实验仪器也得到很大发展，特别近年来以上海航虹高科技有限公司、周立功单片机、江苏启东计算机公司和江苏启东达爱思计算机有限公司等为代表的单片机实验仪生产厂家研制出具有多功能综合性的MCS-51系列的实验系统，使得在高校MCS-51系列的实验系统配备相当完善。但是随着单片机技术的不断发展，MCS -51系列的应用领域已逐渐被PIC单片机所替代。单片机的发展已经进入一个以Microchip公司的PIC系列单片机为代表的新时代，由于PIC单片机采用精简指令集、哈佛总线结构、流水线取指的方式，抗干扰能力强，性能价格比高，深受电子设计专家和客户的普遍欢迎。在工业控制、消费电子产品、办公自动化设备、智能仪器仪表、汽车电子等不同的领域得到了广泛的应用。全国微机单片机学会理事长陈章龙教授说，据不完全统计，全世界嵌入式处理器的品种已经过千，流行的结构有30多种，其中以PIC系列结构的产品为最多。这说明PIC单片机已经成为嵌入式系统设计的首选。早在2002年3月微芯科技（Microchip）已经宣布它售出了第二十亿颗PIC单片机。PIC系列单片机的这种结构特点也得到世界上其他大公司的仿制，如Zilog的Z86系列、Atmel的AT90S系列、韩国三星公司的KS57C系列4位单片机、台湾义隆的EM-78系列等都与PIC系列兼容。由此可见在大学相关专业普及PIC系列单片机知识有重要的现实意义。
本着高标准、高质量、高效率的原则，要在大学相关专业尽快普及PIC系列单片机知识，必须提高PIC单片机实验设备的档次，开发具有典型的、综合性的软、硬件实验系统，充分体现PIC单片机的设计思想，这就是我们提出研制新型的PIC单片机集成仿真实验系统的初衷。
系统结构和特点:新型PIC单片机集成仿真实验系统于2005年通过河南省科技厅鉴定。本系统由两大部分组成,第一部分是高性能集成实验箱和相关实验软件，第二部分是汉化的集成开发环境MPLAB-IDE。新型PIC单片机集成仿真实验系统主要应用于高等学校电子信息工程、机电一体化等相关专业的"单片机原理与应用"课程的实验教学，旨在国内大学推广PIC系列单片机的应用,解决我国目前PIC系列单片机实验仪器落后的问题。
系统特点：1.该系统是集成了PIC系列和ＭＣＳ－５１系列单片机的仿真实验系统，既可用于高等学校相关专业的单片机课程教学和实验，也可以用于单片机应用系统的仿真开发，设计新颖，完成了计划任务书的各项要求。2.该系统采用模块化结构，各功能模块可独立使用，学生和开发人员可根据需要随意调用和组合，还可以添加自行设计的模块，设计合理，灵活性、开放性好；系统嵌入了步进电机控制、语音控制、日历时钟、CAN通信等实用技术模块，开发了４０多个硬件和软件实验，可满足各类学校学生学习的需要，实用性强。３.该系统集成开发环境为汉化ＭＰＬＡＢ－ＩＣＤ，既可进行编程，又可进行在线调式，使用方便。４.经用户实际应用表明，系统运行稳定可靠，操作简单，教学效果良好，取得了一定的经济效益和社会效益，具有推广应用价值。５.提拱的鉴定资料齐全、清晰，符合鉴定要求。综上所述，该系统设计合理、构思新颖、实用性强，可满足学生学习的需要，在单片机仿真实验系统综合集成与模块化设计等方面达到国内领先水平，同意通过技术鉴定。建议：进一步紧跟国内外单片机的发展趋势及方向，不断改进提高，扩大推广应用。
效益分析:单片机是大学电子技术应用、自动化和计算机等30多个专业的必修课程，仅在河南就有近百所学校几百多个专业开设单片机课程，按每个专业配置10台计，需求量仅在河南就达几千台，因此研制新型PIC单片机集成仿真实验系统，并在大学推广会带来较大的经济效益。该项目的推广，还可增加学生的知识面和动手能力，对提高教育质量，推进高校素质教育的发展有重要的社会意义。
漂洗设备洗涤进度检测传感器专利号：ZL2004 2 0074420.6
漂洗设备洗涤进度检测传感器现在市场上模糊控制的洗衣机是采用布质布量传感器和光学传感器等。这样，不仅生产成本较高，而且控制效果也不佳。就光学传感器而言，在检测衣物的脏污程度、脏污性质和洗净度时，是通过测定水的透光率（混浊度）的变化来确定洗净程度的，在检测漂洗进度时是通过检测泡沫两的多少实现的。这样，不仅会有许多因素干扰光的透光率，而且不易于进行动态测定或控制，从而使对漂洗过程的控制不准确，达不到理想的效果。
有很多工业和商业的洗涤过程都需要传感器来提高产品质量, 减小能源消耗，减少废水排放量。我们所研制的漂洗设备洗涤进度检测传感器，克服了光学传感器的弱点。利用该传感器可以为洗衣机以及洗碗机的控制算法提供最前端的参量。可以根据衣物的脏污程度，自动给出洗涤剂添加量的控制信号；动态测定洗涤的进度，准确给出每次洗涤时间的控制参数；根据每次漂洗的情况，自动确定是否需要进行再次漂洗；自动实现温度补偿；可以采用CPU控制；也可以采用A、D或经典的PID控制；电压低、电流小，使用安全可靠，寿命长，适应性强。亦可以用于洗碗机等各种液体漂洗设备。体积小，制作简单，价格低廉。若和相应的传感器配合使用，还能给出水位的信号，从而为水位的模糊控制提供了依据。经查新，国内、外尚无同类洗衣机等漂洗设备专用传感器，处于国际领先地位。应用该传感器，对洗涤设备如洗衣机、洗碗机等生产厂家来说，是您更新换代的一次革命，有着极其重要的开发和实用价值
河南教育学院_河南教育学院 -学院文化
河南教育学院学报《河南教育学院学报》是由河南教育学院主办、《河南教育学院学报》编辑部编辑出版、发行的大型学术刊物，分为哲学社会科学版和自然科学版。创刊于1982年，国内外公开发行。
《河南教育学院学报》哲学社会科学版开辟的栏目《百年红学》引起学术界的重视和专家学者的肯定和好评，不少红学研究名家致电表示祝贺并提出中肯意见。除自办发行外，先后与全国600余家高等学校学报交流信息，交换期刊。学报办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科研成果。促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《河南教育学院学报》分为哲学社会科学版和自然科学版。
1. 《河南教育学院学报》（哲学社会科学版ISSN1006-2920 CN41-1093/I）
河南教育学院学报《河南教育学院学报》（哲学社会科学版）创刊于1982年，国内外公开发行。除自办发行外，先后与全国600余家高等学校学报交流信息，交换期刊。现为中国人文社科学报核心期刊、全国百强学报、全国教育学院十佳学报、河南省一级期刊、河南省高校优秀哲学社会科学学报。
学报的办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科研成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
哲学社会科学版现设有重点栏目：百年红学、中州名家研究。学科研究栏目包括教育学、心理学、政治、经济与管理、历史、哲学、法学、文学、语言、艺术等。同时设有新课程探究与实践、高校课堂。所有栏目诚向国内外学术界名家约稿，文章一经采用，稿酬从优。
哲学社会科学版主编：闵虹。哲学社会科学版为季刊，双月刊，每期128页，每本定价10元。
2. 《河南教育学院学报》（自然科学版ISSN1007-0834 CN41-1246/G4）
《河南教育学院学报》（自然科学版）创刊于1982年 （1995年文理分版），国内外公开发行。除自办发行外，先后与全国600余家高等学校学报交流信息，交换期刊。
学报的办刊宗旨是：以马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科研成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
自然科学版现设有学科研究栏目，包括：数学、物理、化学、生物、地理、信息技术、体育等。同时设有新课程探究与实践、高校课堂。
所有栏目诚向国内外学术界名家约稿，文章一经采用，稿酬从优。
自然科学版主编：刘金海，自然科学版副主编：郭海鸥，季刊，每期96页，每本定价8元。
河南教育学院_河南教育学院 -学院学生处
河南教育学院学生工作部工作职责
1 、 学生政工干部队伍 ( 辅导员、团总支书记等 ) 的思想教育及管理
2 、 学生思想政治教育工作
3 、 大学生心理咨询工作
4 、 国家助学贷款、经济困难学生资助、勤工助学、评优评先
5 、 学生军训工作
6 、 学生入学教育、毕业离校教育
7 、 学生综合素质测评工作
学生处工作职责
1 、 参与招生工作
2 、 新生入学资格审查与复试复查
3 、 在校学生学籍管理
4 、 毕 ( 结 ) 业生资格审查与毕 ( 结 ) 业证书办理
5 、 普招及成招脱产毕业生学历证书电子信息网上注册工作
6 、 奖、助学金评审工作
7 、 普招专升本工作
8 、 在校学生违纪处理
9 、 在校学生日常管理工作
10 、学生就业工作
11 、普招师范类毕业生教师资格证书的审核与办理
河南教育学院_河南教育学院 -学院图书馆
河南教育学院河南教育学院图书馆筹建于一九七八年四月，在沐浴了20余年风风雨雨的今天，已拥有馆舍5000平米，其中校本部馆舍3000平米，新校区临时馆舍2000平米。现有正式职工30人。具有专科学历者2人；本科学历者25人，在职攻读硕士学位者一人；具有副高以上职称3人，中级职称20人。党员11人，占正式职工的36.7%。日渐形成了一支多学科、专业门类相对齐全的整体素质较高的专业技术队伍。
河南教育学院图书馆馆藏图书近30万册，主要以教育学科为特色并兼顾其他学科，期刊报纸800余种，合订期刊3万余册，合订报纸2000余册。2005年10月，河南教育学院图书馆接受世行贷款总额为9.375万美元，共购置图书2.4万册左右；电子图书4.5万种；电子期刊4万种。这些文献的购置进一步充实了图书馆馆藏，从而真正形成了纸质文献与电子文献并存，实体馆藏与虚拟馆藏并用的合理格局，为学院的教学、科研服务奠定了一个扎实的物质基础。
为适应信息时代的发展要求，2001年春启动了自动化建设工程，在学院领导的大力支持下，经过图书馆人的辛勤工作，2002年初，建成了“河南教育学院图书馆现代化技术应用管理系统”局域网，实现了采访、编目、流通、期刊、检索、行政办公等方面的自动化管理；2005年开通了拥有120台微机的电子阅览室，装载“中国学术期刊”、“超星数字图书馆”等全文数据库；整合了图书馆的书目数据、读者数据资源，自建了“馆藏中文书目文献数据库”、“馆藏中文报刊文献数据库”等；目前本馆能够在线访问数据库，包括镜像、拥有访问权、试用的各种综合及专题数据库；连通了校园网、中国教育科研网、国际互连网；基本完成了从传统手工管理到现代化管理的第一次飞跃。这些业务的开展，极大地提高了学院图书馆的管理水平和服务水平，为学院教学、科研工作发挥着愈益重要的作用。
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河南教育学院校友网http://www.haie.edu.cn/wenhua/xyw/
河南教育学院网http://www.haie.edu.cn/
湖北教育学院http://www.hubce.edu.cn/
河南医学网http://www.henanyixue.com/
河南省教育厅http://www.hadoe.gov.cn/
河南省人事厅http://www.hnrs.gov.cn/
武汉大学http://www.whu.edu.cn/
