松原职业技术学院 松原职业技术学院-学院概况，松原职业技术学院

松原职业技术学院（Songyuan Technical College ）于2005年经省政府批准，八月组建。由原吉林师范大学松原分院、吉林油田职工大学、松原农村成人高等专科学校三所学校合并组建而成。经过多年的努力，学院发生了深刻的变化，生源充足稳定，就业渠道通畅，各项工作均呈跨越式发展态势。学院曾先后获得“全国高职院校就业50强”、“全国百所德育科研名校”、“吉林省学生工作创新奖”、“吉林省学校卫生安全先进集体”等称号。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -学院概况

学院校区总占地面积167万平方米，建筑面积18万平方米,教学行政用房12万平方米。校内实验室和实训室37个,校外实习实训基地71个。学院固定资产已达5亿元，其中教学科研仪器设备总值4803万元。馆藏图书24万册，现刊500余种。各类教学、运动、食宿、休闲等场所完备先进。附设农业实习实训基地（院松原农村成人高等专科学校），占地面积近18万平方米。另设校外实习基地15个。学校设有师范教育学院、农业工程系、石油工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、化工医药系、汽车工程系、建筑工程系、基础部、文体科技部、中专部、成人教育发展中心、商学系等14个系部。招生专业32个，教师职工560人，其中专任教师350人，现有学生8000余人，每年承担各类成人培训12000人次以上。

汇聚三校精英，传承30年文化底蕴。适应经济社会发展对蓝领人才的迫切需求，面向国内外劳动人才市场，三所老牌名校焕发蓬勃生机。优惠的发展政策、优势的专业支撑、优秀的各类师资、优良的教学设施、优质的就业服务。一所洋溢蓬勃现代气息，凝结浓郁人文情怀、汇聚和谐精神与创业特色的职业高校崛起在松花江畔。

学院由松原市政府和吉林油田“市企共建”，模式新、机制活、潜力大。办学环境优越，师资力量雄厚，教学、实训设备先进。校区占地面积55万平方米，建筑面积7万平方米。专任教师520人以上，双师型教师50%以上。在“工学结合”、“定单教育”、“校企合作”、“产学研一体化”方面具有突出优势。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -历史沿革

一、吉林省油田职工大学

1984年吉林省油田职工大学创建。

二、松原农村成人高等专科学校

1980年扶余县五七大学更名扶余县农民技术专科学校。

1995年扶余县农民技术专科学校更名扶余农村成人高等专科学校。

1996年扶余农村成人高等专科学校更名为松原农村成人高等专科学校。

2005年松原农村成人高等专科学校撤销。

三、吉林师范大学(松原分院)、吉林师范大学(前郭蒙古族师范分院)2001年吉林省教育学院(松原分院)、松原师范学校、前郭蒙古族师范学校合并组建四平师范学院(松原分院)

1.吉林省教育学院(松原分院)。

2.松原师范学校、前郭蒙古族师范学校。

1979年前郭师范学校创建。

1980年前郭师范学校更名为前郭蒙古族师范学校。

1992年松原师范学校创建(合署)。

1996年安广师范学校并入松原师范学校。

2001年四平师范学院(前郭蒙古族师范分院)创建(合署)。

2002年四平师范学院(松原分院)更名吉林师范大学(松原分院)。

2002年四平师范学院(前郭蒙古族师范分院)更名吉林师范大学(前郭蒙古族师范分院)。

2005年吉林省油田职工大学、松原农村成人高等专科学校、吉林师范大学(松原分院)、吉林师范大学(前郭蒙古族师范分院)合并升格为松原职业技术学院。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -师资力量

现有教职工580人，其中专任教师339人,“双师型”教师75人。教职工中具有研究生学历的53人，本科学历的286人。教授、副教授、高级讲师63人，讲师239人，在读博士课程班10人。国家特级教师、优秀教师26人，省级优秀教师18人。在校学生8000余人。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -教学设备

校园风光

学院教学设备先进，各教学班全部配置多媒体教学系统，各微机室、电子备课室配备各种类型计算机千余台，是松原市唯一承担全国计算机等级考试的单位。钢琴教室、单人钢

琴练习室配备钢琴百余架，大型舞蹈练习室、语音室、专业画室、多功能演播厅等设施完备。各类实验室28个，设备先进，技术一流。

学院自主开发的校园网实现了校内办公电子化、无纸化，网站在互联网上发布。现有电子图书13.6万余册，图书馆藏书11万册，充分满足了学院教学科研需要。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -办学条件

院系专业

据2015年学校官网显示，学院设有农业工程系、机电工程系、石油工程系、示范分院、信息工程系、经济管理系、化工医药系、汽车工程系、建筑工程系、商学系10个教学单位，共有专业数30个。

（据2015年学校官网显示：

）

师资力量

据2015年学校官网显示，学院有教师352人，在校学生6625人，生师比为 18.2。专任教师201人，其中副高以上职称75人，占37.31 %;双师素质教师105人，占专任教师总数的52.24 %;具有研究生以上学历教师49人，占专任教师总数的18.91%。校内兼职教师40人，其中副高以上职称28人，占校内兼职教师总数70 %;双师素质教师11人，占校内兼职教师总数的27.5 %;具有研究生以上学历教师11人，占校内兼职教师总数的27.5%。

教学建设

校级精品课程（16个）

（据2015年学校官网显示：

）

省级精品课程（4个）：思想道德修养与法律基础、网页设计、大学语文课程、车削技术

所获荣誉

据2015年学校官网显示，学院先后获得“全国高职院校就业50强”、“全国百所德育科研名校”、“吉林省学生工作创新奖”，“吉林省学校卫生安全先进集体” 、“国家级农民工培训示范基地”、“吉林省乡村干部培训基地”、“吉林省‘五四’红旗团支部”、“吉林省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”、“吉林省学校卫生安全先进集体”，“松原市‘五四’红旗团支部”、“松原市迎奥运先进集体”等荣誉称号。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -学术研究

科研平台

校级研究所（1个）：葡萄研究所

学术资源

据2015年学校官网显示，纸质图书44册，电子图书50000册。藏书总数142755册，共有22类。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -学校领导

党委书记：柴宝林

院长：勾长明

副院长：罗然

党委委员：鞠野飞

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -文化传统

校训：重德，博学，务实，尚美

校徽释义：学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。体现出学校的特征，让人容易记住。校徽形状分为长条形，椭圆形，圆形，其中以圆形最多，长条形在上世纪80年年代比较流行。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -治学理念

学院以全面贯彻国家和吉林省发展职业教育的精神为指导思想，以服务为宗旨，以就业为导向，

产学研相结合，创办以石油化工为龙头，服务重大支柱产业，基础教育与职业教育相衔接的立足本市、面向全省的办学特色和方向。

随着学院办学主体发生改变，学院办学理念和教师教学思想、教学行为也正在发生变化，高职院校面向市场办学，立足本地，服务社会，育人铸魂，益智强能，打破单一办学模式，多样化发展，力求知识够用，技能过硬。学院向社会的承诺是：招得进，留得住，学得好，送得出。学院高度重视学生的就业工作，广辟就业渠道，已在上海、杭州、广州、深圳等地建立了稳定的就业网络。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -未来发展

松原职业技术学院的发展得到松原市委市政府高度重视，高标准建设松原职

业技术学院已写入松原市“十一五”发展规划，2006年市政府批地20垧，易地择址建校。力争短时期内迅速跨入省内一流高职院校行列，为松原市的教育发展和经济建设做出积极的贡献。

学院坚持特色化建设、内涵化发展的方针。以质量立校、以人才兴校、以科研强校，提升服务潜力，拓展发展空间；坚持“以人为本、以德为首、和谐育人”的管理理念，立德践行，益智强能，追求质量特色，提升办学品位。生源稳定充足、就业渠道畅通，服务社会发展，推动文化繁荣。

2008年，学院新校区竣工使用，建筑面积将达到18万平方米以上。“十一五”末，学院在校生将达到8000人，跻身于全省高等职业教育大校行列。届时，学院的综合竞争能力将明显提升、服务区域经济的能力显着增长、对外合作与交流更加突出、示范带动作用达到新的水平。成为和谐松原、魅力松原的一张精美的文化名片。

面对职业教育发展的大好形势，年轻的松原职业技术学院抢抓机遇，乘势而上，以自强不息的创业态势、锐意进取的改革步伐，向职业教育精品院校的行列挺进。

松原职业技术学院_松原职业技术学院 -相关新闻

2013年7月3日上午，学院与重通集团成飞（大安）风电设备有限公司举行了校企合作签约仪式。公司副总经理李云利、部长助理程立国、学院院长勾长明、副院长韩明辉、院长助理机电工程系主任聂旭东、院办主任王晓辉、教务处处长陈玉民、实习实训处处长孔强新、机电工程系副主任数控专业负责人张子良、机电一体化专业负责人赵亚洲出席了签约仪式，仪式由教务处处长陈玉民主持。

签约仪式上，院长勾长明对李总等一行的到来表示欢迎，同时感谢对学院工作的支持，并希望学院相关专业利用好这个合作平台，在人才培养方面有所创新。接着，观看了校企宣传片。学院副院长韩明辉致欢迎辞。韩院长回顾了学院的办学历程和取得的成果；指明了校企合作的重要意义；表达了学院与企业携手发展、共创辉煌的美好心愿；明确了下一步努力的方向：彼此作为基地，在见习实习、顶岗实习与就业、订单培养、教师培训、科研开发等方面，展开友好深度的合作。 李总进行了签约致辞。李总介绍了整个风电行业的发展趋势和公司的发展现状、企业未来的发展规模；强调了实现产值需要学院的支持与帮助；高度赞扬了学院见习学生的优异表现，希望双方能深入贯彻落实校企合作精神，全面实现双赢。

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