爱华网平顶山学院（PingDingShan University）创建于1977年，是一所综合性全日制普通高等院校，位于中国重要能源和原材料工业基地平顶山市，坐落在新城区平西湖畔，依山傍水，景色宜人，是读书求学的理想园地。学院现分为本部和北校区（医学院）两个校区，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，信息点遍布教学、科研和生活场所，现代化、数字化的校园环境正在形成。在长期的办学历程中，学校确立了“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一”的办学理念，形成了“艰苦创业，自强不息，无私奉献”的学院精神，致力于培养“具有理想信念和独创精神，经过良好训练的、基础实、能力强、素质高、有社会责任感，能够创造幸福生活和服务于社会的应用型人才”。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -学校简介
【平顶山学院本部】
平顶山学院（英文名：PingdingshanUniversity），是一所位于中国河南省平顶山市的一所综合性全日制普通高等院校，该校创建于1977年，现任院长是王文鹏。学校占地面积131.37万平方米，建筑面积47.17万平方米，资产总值6.51亿元，形成了功能完善的教学科研区、体育活动区、学生和教师生活区。学校仪器设备总值6000余万元，图书馆现有藏书130余万册，中外文期刊1500余种。学校网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心。
平顶山学院地处中原文化发源地的平顶山市，是春秋时期应国都城，这里有闻名遐迩的紫云书院、三苏坟，有千年古刹风穴寺，有巍峨峻秀的尧山又名（石人山），还有碧波荡漾的平西湖，鬼斧神工的大自然景观和深邃的人文景观陶冶世代勤劳智慧的平顶山人民，平顶山市先后被文化部和中国曲艺家家协会命名为中原名城、中国曲艺城。
作为平顶山市建立较早的普通高等学校---平顶山学院，在牢固坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为河南省基础教育培养合格师资、为地方经济建设和社会发展培养合格人才这一基本方向不动摇的同时，积极致力于现代教师教育，着眼于学校的综合性、国际化的长远发展，解放思想，抢抓机遇，深化改革，不断凝聚发展力量，增强发展动力，积累了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统，学校办学实力显著增强，各项事业持续、健康、协调发展。
2013年起，平顶山学院与郑州大学将在生态学、中国古典文献学、区域经济学、环境科学等专业联合培养硕士研究生。
平顶山学院平顶山学院为继承与创新华夏传统音乐文明，已建立了“中国传统音乐研究所”，在与台湾南华大学就中国古代宫廷音乐研究开展广泛交流与合作的基础上，早在2009年就开始着手筹建平顶山学院雅乐团。2013年5月10日平顶山学院雅乐团成立新闻发布会暨专场演出在平顶山市文化艺术中心音乐厅举行。这是国内高校成立的首个雅乐团。为此，国家文化部艺术司专门发来贺电表示祝贺。
雅乐团由乐队、歌队、舞队组成，表演人员100余人，均为该校专业教师和学生。雅乐团秉承“礼乐相和”的精神，融“歌”“舞”“乐”于一体，重点排演具有中原古韵风格的宫廷雅乐。雅乐团采用中国传统乐器展现千年雅乐风貌，其中包括复仿制的叶县出土的许公宁编钟和建鼓、瑟、古琴、骨笛、埙等古乐器。
【平顶山学院医学院（北校区）】
2013年7月，平顶山学院按照市委、市政府要求，基本完成了平顶山卫生学校整体划转并入平顶山学院工作，正式成立了平顶山学院医学院。该院位于平顶山市新城区崇文路，毗邻风景秀丽的平西湖畔，占地面积339.7亩，建筑面积12万平方米。其中，实验实训室面积2.15万平方米，教学行政用房面积6.5万平方米，多功能体育馆面积0.56万平方米，图书馆面积1.4万平方米。馆藏图书28万册。建有集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实验实训室93个，实验设备总值2000万元。拥有完备的多媒体教室、语音室、计算机室、电子阅览室以及现代化校园网络，设有国家医学执业资格人机对话考试中心。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -历史沿革
平顶山学院的前身为1977年的平顶山师范大专班，1984年5月河南省人民政府批准在平顶山师范大专班的基础上建立平顶山师范专科学校，1992年4月更名为平顶山师范高等专科学校，2004年5月经教育部批准升格为平顶山学院。历经30多年的发展，学校从一个仅有一两百人的师范大专班变成了如今拥有教职工千余人、全日制普通在校生17300人、成人教育在籍生近10000人，17个院(系)，4个教学部(中心)，60个本(专)科专业的综合性大学。平顶山学院现在拥有3个省级重点学科，8个省级特色专业建设点，5个省级综合改革试点专业，4门省级精品课程(成功转型省级精品资源共享课程1门)，2个省级教学团队，2个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，30多年来共为国家培养了3万多名优秀人才。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -师资力量
平顶山学院学院现有教职工800余人，其中具有高级职称教师172人，具有硕士以上学位的有138人，有河南省省管优秀专家，享受国务院政府特殊津贴专家，曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师，共计32人。还聘请了两院院士、知名教授、专家46人为学院兼职教授、客座教授和外籍教师。学院现设有53个专业。涵盖文学、理学、工学、法学、艺术、历史学、管理学、教育学等8个学科门类。现有全日制在校生11000余人，成人教育在籍学生3537人。学院目前设有文学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、师范教育学院、政法系、环境与地理科学系、体育系、美术系、音乐系等13个院（系），并设有公共外语教学部、成人教育学院、思想政治理论教学部、教育技能教学部。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -院系设置
学院现有资源与环境科学学院、文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心）、并设有继续教育学院；现设有60个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学、艺术学等10个学科门类。现有全日制在校生17300余人，成人继续教育在籍生近10000人。
数学与信息科学学院是平顶山学院最早设立的教学院系之一，设有数学与应用数学专业（本科）、数学教育专业和综合理科专业，现有普通全日制本科专科学生近900人。
师资力量
数学与信息科学学院现有在职教师34人，其中正副教授9人，讲师16人，博士硕士14人，他们中有曾宪梓教育奖获得者、省市劳动模范、省市优秀教师、省市文明教师、新长征突击手、省学科带头人、市专业技术拔尖人才、省青年骨干教师、市青年科技专家。
学术成就
全院教师求真务实，团结奋进，坚持以培养高素质中学数学教师为目标，教学、科研、管理并重，在课程建设、学科建设、师资队伍建设方面做了大量工作，教学、科研成绩显著。现有《解析几何》、《教材教法》、《高等数学》三门省级优秀课程。在《数学的实践与认识》《数学教育学报》《生物数学学报》《数学季刊》等期刊上发表学术论文182篇，编写出版教材20余部，主持或参与完成省市级教研科研课题30余项，20多项科研成果和教研成果获得省级市级奖励。数学与信息科学学院认真贯彻党的基本路线和教育方针，坚持教书育人，曾有两个班级分别被评为省先进班集体、省文明班集体，多人被评为省三好学生。
1.随机人口动力系统问题研究（1992年国家自然科学基金资助课题）
2.生物种群发展系统的定性问题研究（1994年河南省教委自然科学基金资助课题）
3.林龄结构模型及有关参数的预测研究（1996年河南省教委科技攻关课题）
4.森林病虫害的定量描述与定性分析（1998年河南省教委自然科学基金资助课题）
5.经济增长中的投资控制系统模型及其定性问题研究（1998年河南省教委自然科学基金资助课题）
6.生物种群经济动力学模型与最优捕获控制问题研究（1999年河南省教委自然科学基金资助课题）
7.河南省公共人力资本的定量描述与定性分析（2004年河南省教育厅青年人才基金资助课题）
8.土地资源的合理开发利用问题研究（2002年平顶山市科技攻关课题）
9.高师数学专业课程体系与课程改革问题研究（2001全国高师数学研究会课题）
10.高师数学专业培养目标及其实现研究（河南省教育厅面向21世纪高等教育改革课题）
等等
学生发展
截至目前，先后有一千三百多名毕业生走向社会，他们中有大学教授、领导干部、博士、硕士，更有众多教学一线的优秀骨干教师。各届毕业生以其良好的素质深受用人单位欢迎。数学与信息科学学院多年来形成了良好的教风学风，这里充满温馨的人文情怀。面向未来，数学与信息科学学院将广纳贤才，齐心协力铸就更加绚丽的辉煌。
新闻与传播学院平顶山学院新闻与传播学院是新成立的一所培养新闻与传播专门人才的学院，设有新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、语言文学四个教研室和应用语言学研究所、现代传媒研究所。
学院现有四年制本科专业2个：播音与主持艺术，广播电视编导；三年制专科专业1个：新闻与采编。新闻与传播学院现有教职工22人，教授3人，副教授4人，讲师8人。具有硕士学位的教师15人，在读博士2人。我院与中国传媒大学影视艺术学院、武汉大学新闻与传播学院以及河南电视台、平顶山电视台、平顶山日报社等多家媒体长期合作，并聘请一些资深专家、业内著名人士为兼职教授，同时在相关媒体建立了专业实习基地。学院现有全日制本、专科生510名。
新闻与传播学院是平顶山学院校级重点学科“文化学”以及省级精品课程“中国现当代文学史”和校级精品课程“中国古代文学”、“现代汉语”的依托院系之一。几年来，学院教师坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，已完成学术专著、教材10余种，发表论文近200篇，获省部级、厅级科研奖励20项，承担国家级和省部级、地厅级社科基金项目30项。
作为平顶山学院最年轻的学院之一，新闻与传播学院秉承面向世界，面向新时代，努力探索先进的新闻与传播学的研究和教育理念，为社会培养和造就政治文化素质高、熟练掌握现代传播技术、精通外语、具有现代管理意识的新一代应用型新闻与传播人才，争创一流的新闻与传播学院。电气信息工程学院始建于1978年，是我校创建最早的院系之一。学院现有物理学、电气工程及其自动化、测控技术与仪器三个本科专业，电气自动化技术、通信技术两个专科专业。
电气信息工程学院现有专职教师32人（具有研究生学位教师22人），兼职教师10余人，其中教授3人，副高级职称16人，中级职称15人，有曾宪梓教育基金奖获得者、河南省优秀教师、河南省优秀教育工作者、平顶山市专业技术拔尖人才、平顶山市跨世纪学术和技术带头人、平顶山市优秀青年科技专家等。还聘请客座教授、兼职教授4人。郑州大学霍裕平院士、北京大学赵凯华教授、北京师范大学漆安慎教授、河南师范大学鲁公儒教授、兰州大学孔祥忠和王学智教授等国内著名专家曾应邀先后来院讲学。近年来，电气信息工程学院教师先后主持或参与完成国家自然科学基金项目、国家教委世行贷款项目、河南省科技攻关项目、河南省教改项目、平顶山市科技攻关项目等52项，其中获地厅级以上科研奖、优秀教学成果奖23项；在国内外学术期刊上发表学术论文400余篇，其中国内核心期刊82篇，被SCI、EI、ISTP收录29篇，获地厅级以上奖24篇；主编或参编教材32部。电气信息工程学院现有39个实验室，涉及普通物理、近代物理、电工电子、电气与控制、通信技术等专业领域，其中光学、过程控制、电工学、电子技术、自动控制与微机控制、可编程控制器、单片机、通信原理、高频电路、信号与系统等实验室设备先进，在我院的教学和科研中发挥了重大的作用。
经济与管理学院经济与管理学院独立于2005年，其前身是管理科学系，最早创办于1992年的实用人才大专班（财会班）。十余年来，经济与管理学院本着“开拓创新，求真务实，理论与技能并重”的办学思想，与时俱进，不断发展壮大，现设置有四个本科专业：会计学、市场营销、国际经济与贸易、工商管理；四个专科专业：会计电算化、市场营销、电子商务、物流管理；与英国联合办学专业两个：市场营销学、商务管理；成人教育有三个本科专业、四个专科专业。现有全日制在校学生2000余人，成教生300余人。
经济与管理学院作为重点发展的学院之一，近几年得到学校的大力支持，跨入了新的发展时期。现有会计电算化模拟实验室、会计手工实验室、电子商务实验室、市场营销实验室四所，立足教学、服务社会，建立有多个实习、见习基地。拥有一支德才兼备、素质优良、结构合理的师资队伍。现有教师37人，其中：教授2人，副教授8人，讲师16人，助教11人；博士2人，硕士9人，在职硕士10人。
我院治学严谨，学术氛围浓厚，科研和教研成果显著。其中：编写、出版教材及著作60余部；在《管理世界》、《经济理论与经济管理》、《国际金融》等刊物上发表学术论文90余篇，其中核心期刊物30篇；主持和参与的科研项目40余项（其中国家级6项，省部级14项），获奖项目及成果30余项。涌现出了河南省跨世纪学术技术带头人、河南省优秀专家、平顶山市跨世纪学术技术带头人、平顶山市专业技术拔尖人才及平顶山市优秀青年科技专家等一批专家型、双师型的教师队伍。
化学化工学院始建于1978年，是我校成立最早的系室之一，也是平顶山市化学化工学会、平顶山学院应用化学研究所和平顶山学院分析测试中心所在地。20多年来，已为社会输送毕业生2000多人，他们大多在各自的岗位上做出了出色的成绩。
化学化工学院设有化学、化学工程与工艺两个本科专业，化学教育、应用化工技术、环境监测与治理技术三个专科专业，现有教授4人，副教授及高级实验师12人，兼职教授4人。教师队伍中有博士1人，硕士21人，省、校级中青年骨干教师7人，师资队伍强大；有1人获得曾宪梓教育基金奖，1人获得李政道奖学金，5人获得省、校课堂教学优秀奖，十余名教师被评为校优质课教师；化学化工学院还有河南省人大代表1人，河南省政协委员1人，平顶山市政协常委1人，平顶山市人大代表1人；河南省"文明教师"2人，省、市"跨世纪学术与技术带头人"4人，平顶山市"优秀青年专家"5人，平顶山市专业技术拔尖人才2名，平顶山市"十大女杰"1人，平顶山市"青年岗位能手"2人，社会影响广泛。《无机化学》、《分析化学》两门课程被评为河南省"优秀课程"，化工工艺专业被评为河南省"优秀新专业"，分析教研室被评为河南省"巾帼建功标兵岗"，《有机化学》被评为校"精品课程"，《物理化学》、《化工原理》被列为校重点建设课程，专业力量雄厚；化学化工学院拥有傅立叶变换红外光谱仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外-可见分光光度计、原子吸收分光光度计等现代化大型仪器及完备的基础实验设施，设有无机、有机、分析、物化、教法、化工等学科实验室和研究室，教研条件优越。
多年来，化学化工学院坚持以教学为中心，以育人为目标，不断加强管理，深化教学改革，实施素质教育，提高教学质量，树立了良好的教风、学风。化学化工学院教师勤于业务，深入科研，累计发表科研论文300余篇，其中有46篇被SCI、EI、ISTP收录，完成科研课题30余项，获得省、市级科研奖励30余项。2001年5月，在河南省第七届自然科学优秀论文评选中，平顶山市共获得了7个二等奖，其中就有5项是化学化工学院教师的论文。2003年，在河南省第八届自然科学优秀论文评选中，化学化工学院获得8个二等奖。学院积极组织精干力量开展科研开发和技术服务，为当地的经济建设做出了显著贡献。化学化工学院学生勤奋好学，勇于争先，形成了"讲纪律、讲学习、讲团结、讲奉献"的健康风尚，曾有2个班级被评为河南省"先进班级体"，2名学生被评为河南省"文明学生"。学生管理工作成绩突出，位居全校前列。1996年化学化工学院党支部被评为平顶山市"先进基层党组织"，1999年化学化工学院被命名为平顶山市"青年文明号"，2001年被命名为平顶山市"巾帼文明示范岗"。
平顶山学院成人教育始于1992年，是河南省高校创办成人高等学历教育较早的院校之一。平顶山学院成人教育依托学校的教育资源，形成了一支结构合理、力量雄厚、管理高效的成人教育教学和管理队伍，积累了丰富的办学经验。在办学指导思想上，始终把为基础教育服务和为社会主义经济建设服务作为宗旨，坚持质量第一，信誉至上，以质量求发展的办学方向。采取以德为首，教育为主，育人为本，严格管理的措施，建立健全了各项规章制度，保证了学校成人教育的健康发展。
学校成人教育在师范专科学历教育的基础上，不断拓展专业设置、办学层次和办学规模，为了适应经济建设的发展，满足社会需求，相继开办了网络专升本教育、函授专升本教育及研究生教育。我校除开展学历教育外，还举办了包括教师继续教育在内的多渠道、多领域、多层次培养、培训，最大限度地满足了知识经济时代的知识创新和科技发展以及人们终身学习的需要。已形成了涵盖非师范教育及其它专升本教育、各类培训等在内的多层次办学体系。我院是河南省教育厅命名的“河南省中小学教师继续教育培训基地”和“河南省中小学校长培训基地”。2005年被平顶山市人事局批准为“平顶山市国家公务员教育培训基地”。目前，各类成人教育在校生6000多人，专业达36个。成人教育已成为学校办学的一个重要组成部分。学校注重按照成人教育的特点和规律，组织和实施教学，并实行严格的监督、检查与评估制度，以保证教育教学的质量。为国家培养了大批合格人才，为提高平顶山地区基础教育师资水平，为经济建设和社会发展做出了积极贡献，赢得了良好的社会声誉。
21世纪是知识竞争、人才竞争的时代，平顶山学院成人高等教育，按照科技兴国的战略，抓住机遇，迎接挑战，开拓进取，与时俱进，在继续办好成人高等学历教育的同时，大力开展学历后的继续教育及各类非学历培训，为经济建设和社会发展培养更多的合格人才。
2004年4月经省教育厅批准，我校在计算机科学与技术学院的基础上成立了软件学院，并于2005年10月从计算机科学与技术学院分离成为学校的二级学院，为软件学院更进一步向正规化、科学化轨道发展搭建了一个良好的平台。作为新兴的IT职业类教育，软件学院在学校领导的高度重视和大力支持下迅速成长。
学生人数从04年的78人，发展到目前在校生规模达到1600多人；从04年的两个专业，发展到目前开设有计算机信息管理、计算机网络管理、计算机网络技术、软件技术和影视动画制作5个专科专业，并与2007年成功申办软件工程本科专业，专业涵盖数据库技术、网络工程和网络应用、多媒体应用三大方向，可进行9个IT岗位的技能型及高级软件应用两个层次人才的培养。
在专业建设的同时，软件学院十分重视师资队伍的建设工作，特别是针对职业教育的“双师型”教师队伍的培养。学院现有专、兼职教师62人，其中具有硕士以上学位教师34人，具有中、高级职称教师24人，河南省学术技术带头人、河南省教育厅学术技术带头人各2人，平顶山市优秀青年科技专家4人，具有微软、IBM、锐捷网络、Adobe等知名厂商认证讲师资格教师34人。几年来，软件学院教师先后完成河南省科技攻关项目11项，省教育厅项目15项，平顶山市科技攻关项目21项，其中，获得市科技奖12项，省科技奖8项。发表各级专业学术论文54篇，其中核心期刊35篇。参与出版学术专著和教材11部。初步形成了学历层次高、职称结构合理、科研能力强，具有实际项目经验的专业教师队伍。
为满足软件学院实验、实训教学的需求，学校先后投入900余万元进行学院实验教学网络环境的建设工作。先后建成软件实训实验室8个、网络管理实训实验室2个、网络技术实训实验室1个、影视制作实验室1个，动漫制作实验室1个。高性能服务器、路由器、交换机、品牌计算机等800余台。建立了可同时满足130人训练的综合实训教学平台，可使学生在校就能进行岗位技能的训练。
在硬件建设的基础上，软件学院确立了以专业教学为核心、以岗位技能和职业素质教育为两翼的三线培养模式。在专业建设方面，一是通过课程置换方式引进微软、IBM、锐捷网络、Adobe、大洋等知名IT公司的优秀教育资源和认证证书，保证学习技术的先进性，实施“双证”培养模式。二是在注重理论教学的同时强化实验、实训环节的专业教学，利用课程实训、专业实训和毕业实训提高学生的技术综合应用能力。三是采用案例式教学方法，将理论和实践无缝结合。在岗位技能培养方面，通过组织“1-7”课题小组方式，在实验、实训教学中引进岗位管理流程并延伸到课外，使学生在校期间就能熟悉的岗位技能的需求。
在此基础上建立并组织实施“虚拟职场环境”进行学生在校创业和职业技能的培养。从而使学生在具有一定专业基本知识的基础之上，掌握一、两种较为突出的、符合IT行业要求的专业技能和岗位技能，同时使学生具备一定的职业素养、沟通能力及团队精神。学院十分重视学生综合素质的培养，积极鼓励和支持学生组织、参加各类社团活动、兴趣小组和各种比赛。并定期、不定期的组织各种学术报告和学术讲座开阔学生的视野，了解IT技术的发展。
外国语学院是我院最早建立的院系之一，现有教师27名。其中副教授以上职称6名，中级职称10名，初级职称11名，外籍教师3名。高级职称占教工总人数的25%。同时我院有兼职客座教授3名。教师中出国访问学者1名，国内名校访问学者8名，外国语学院有2名教师被定为中青年骨干教师，1人被定为学术带头人。现有在读博士1名，硕士研究生24名，全院目前共有教学班34个，在校生1100余人。我院拥有现代化多媒体语言实验室5座，英语广播发射台2座，仪器设备价值138.42万元。雄厚的师资力量和现代化的教学设备为培养现代化英语人才，提高我院学生的专业素质创造了良好的条件。
我院领导班子精诚团结，严格管理，不断开拓进取。全体教师忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，敬业奉献，硕果累累。外国语学院曾多次被评为学校"先进院室"，院党总支也多次被评为"优秀党总支"，04年被评为"河南省优秀基层党组织"。教师总共获省级"高校教书育人奖"1人次；省优质课教学一等奖1人次、二等奖1人次；市"优秀教育工作者"8人次，教学成果奖7人次；校级青年教师课堂优秀奖多次。在全国师范英语专业水平测试中，我院获得全省师专单项第一、总分第二的好成绩。学生在省"园丁杯"及"大学生科技文化艺术节"英语演讲比赛中分别获二等奖1人次、三等奖2人次；获全国CCTV杯英语演讲比赛河南赛区优胜奖2名；在省"教师技能大赛"中分别获一等奖1名、三等奖1名；在学生军训和管理中多次获得好成绩。全方面的锻炼使学生全面发展，综合素质提高，就业率基本达到90%。
我院教师以科研促教学，已完成省级科研项目3项，市级项目4项，校级项目16项；公开发表论文140余篇，主编或参编教材20余部；荣获河南省教育院统科研奖励著作类一等奖1人次；市级社会科学优秀论文及著作一等奖2人次，二等奖1人次，三等奖3人次；中南七省区外语教学优秀论文三等奖2人次；省级科研先进工作者3人次。
严格的管理带来了良好的院风、班风和学风。全院师生正以饱满的热情积极投入到工作和学习中，团结一致、奋发向上，高标准、严要求，为把平顶山学院外国语学院建设成为高水平、高素质英语人才的培养基地而努力奋斗。
外国语学院师生正乘着学校第三次创业的东风、同心同德、锐意进取、广纳贤才，力争取得更大的成就和长足的发展，齐心协力铸就更加绚丽的辉煌。
政法学院政法学院成立于1992年，前身是政史系，现设法学、行政管理（电子政务方向）、思想政治教育和历史教育四个本、专科专业。
法学本科专业主要培养系统掌握法学理论知识、具备较强的实务操作能力、能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在检察机关、审判机关、仲裁机构及法律服务机构从事法律工作的专门人才。
行政管理本科专业（电子政务方向）主要面向政府部门、社会组织、事业单位、社会管理等部门培养既懂得现代管理理论，又掌握先进信息技术，从事电子公务和电子政务工作的，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识的，具有创新精神和实践能力，从事政务工作，适应21世纪国际化、现代化管理需要的高级应用型、复合型政务人才。
思想政治教育和历史教育专业主要培养初中政治、历史教师和市、县文化系统工作人员以及少量其他行业人员。
多年来，政法学院坚持以教学为中心，以育人为目标，不断加强管理，深化教学改革，实施素质教育，提高教学质量，取得了良好的效果。
政法学院师资队伍较强、发展潜力巨大。现有专兼职教职工46人，其中教授12人，副教授23人，有博士、硕士学位（含在读）的12人。教师队伍专业基础扎实，教学能力强，职业道德高尚，并有较强的科研能力和较高的科研水平，先后参加原国家教委高教司、中南五省、河南省教委以及其他单位组织编写的教材二十余部，独著、参编专著30多部；在省级以上刊物发表学术论文近四百篇，完成省地级科研项目20多个。曾获中华全国总工会、曾宪梓教育基金以及省、市各级奖励十余人次。
平顶山学院高度重视政法学院对外学术交流与合作，与平顶山市检察院签定联合办学协议，先后在平顶山市人民检察院和县（市）区检察院建立“平顶山学院法学教学科研基地”、“平顶山学院法学教育实习基地”，组织开展法学科研项目研究和学术交流，有计划安排政法学院法学专业学生进行实习、实践活动，既活跃了学术气氛，又加强了我政法学院与法学界的联系。
政法学院学生勤奋好学，勇于争先，逐渐形成了“讲纪律、讲学习、讲团结、讲奉献”的良好学风，学生管理工作成绩突出，常走在全校前列，有15个班级先后获得“河南省先进班集体”和36名学生先后获得“河南省三好学生”、“河南省优秀学生干部”、河南省暑期“大学生三下乡”先进个人等荣誉称号。平顶山学院政法学院青年志愿者协会常年坚持开展青年志愿活动，取得了良好的社会声誉。
经过10多年来努力，政法学院不仅在教学、科研和学生管理各方面取得了累累硕果，同时也为社会输送了大批人才。今后政法学院师生定会继续努力，不断创新，力争取得更大的成就，开创一个更新的局面。
环境与地理科学系（原地理系）始建于1985年。现设有"地理科学"、"资源环境与城乡规划管理"和"旅游管理"三个专业，分别培养地理科学的教学和研究人员；为企事业单位和行政管理部门培养从事资源开发利用、环境保护和城乡规划管理方面的应用型人才；为各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位培养从事旅游开发、管理及导游的中高级适用人才。建系以来，为社会输送人才1000多人，毕业生中多人获硕士学位，一人获博士学位。
师资力量：全系教师26人，其中副教授12人。研究生15人，在读博士1人，10人先后到重点大学作国内访问学者。外聘客座教授2名，其中一名为中科院院士刘嘉祺先生。经常邀请专家院士作学术报告，举办或参加省内外学术会议，加强对外合作与交流。
办学特色：狠抓质量、勇于改革、注重实践，培养全面发展的复合型人才。在全面推进素质教育，深化教学改革的进程中，环境与地理科学系教师积极转变教育观念，狠抓专业课程方案建设，积极参与国家、省市、校等多项教研改革项目，形成了理论性课程和实践性课程相结合,必修课和选修课相互辐射的课程方案。开设的主要课程有地球概论、地图与遥感、地质学基础、土壤与生物、气象气候学基础、水文地貌学、中国地理、世界地理、人文地理、乡土地理、旅游地理、地理信息系统、全球变化、地理学研究方法、环境保护与可持续发展等。从2000年起，为适应课程改革的需要，该系与政史系互开设辅修专业，合理构建学生的知识结构，为学生拓宽了就业渠道。
注重实践教学：探索教育见习、实习、当代地理教育、教学改革和教研的新模式，提高学生从师的教学素养。各门课程的野外实习各具特色，已建立了嵩山地质实习基地、石人山综合地理野外实习基地以及舞钢市、南街村等区域地理实习基地，石人山平顶山学院旅游管理教学实习基地，叶县县衙导游实习基地，培养了学生的实践能力。拥有较先进的教学仪器和设备，建有地质地貌、天文气象、地图遥感、地理信息系统、餐饮、客房等实验室。经过多年来全系师生的共同努力，取得了明显成效，多名学生获省级社会实践先进个人，1人获省第二届大学生师范技能大赛一等奖。坚实的理论基础与较为过硬的教学基本功，使该系毕业生在日趋激烈的竞争中，表现出明显优势。多个重点高中领导慕名而来，以优厚条件聘用本系毕业生。
学术成果丰硕：设立于该系的"平顶山学院经济研究中心"承担了多项市、校级科研项目，直接承担了"平顶山市十五计划和2015年远景目标规划"的部分编制任务，为平顶山区域经济的发展做出了贡献。设立于该系的"平顶山市地理学会"正在以崭新的姿态，联系和团结全市广大地理工作者，为促进平顶山市地理教育事业和地理科技的繁荣与发展、地理科教人才的培养与提高作贡献。环境与地理科学系教师发表论文180余篇，其中核心期刊论文30篇，编著教材8部，参研课题项目40多项。获市级以上科研成果奖21项，其中世界银行贷款资助项目"地理图解化教学研究"获省教委改革课题优秀成果二等奖。1人获"河南省高校百名师德标兵"称号。5人分别获平顶山市第二、三、四届"优秀青年科技专家"称号。
学生社团：该系现有“天文爱好者协会”、“青年志愿者服务队”、“根与芽小组”、“旅游协会”等学生社团。
音乐系创建于1997年，现设有四年制音乐学本科，三年制音乐教育专科两个全日制学历教育层次。有专职教师20余人,高级职称5人，客座教授3人。中级职称11人，硕士研究生9人，先后有多人次赴国内名牌音乐学院进修深造，为音乐系以后的发展打下了坚实的基础。
建立以来，提出了把音乐教学目标定位于培养学生的实际教学能力，专业主课围绕音乐理论与实践相结合的育人特色，确立了本系的学科定位，注重培养学生的综合素质、职业道德与团队合作精神，重视基础训练，突出创作实践，关注就业需求，鼓励个性发展。往届毕业生以扎实的专业基础，较完善的知识结构，受到用人单位和社会的广泛关注与好评，教学能力与实践成果已初见成效。
音乐系现有专用教学大楼一幢。内设音乐教室、琴房、多媒体教室、数码钢琴教室、小型演奏厅、舞蹈房等。全体教师在完成教学任务的基础上，在科研、音乐创作和艺术表演等方面也取得了可喜的成绩。在各类学术刊物发表论文30多篇，主持省市科研项目9项，6人次在国家、省、市级各类声乐比赛中获奖。
音乐系全体师生将全面落实“教学为中心、科研为导向”的方针，加大教学改革力度，决心以朝气蓬勃的精神面貌，勤奋、求实、创新的工作作风，团结拼搏，努力工作，为发展平顶山学院音乐学科贡献力量。
美术系成立于1992年，现设有广告学和艺术设计两个本科专业，在校学生1200余人，现有专职教师25人，其中副教授3人，客座教授2人，讲师１2人，助教10人，其中拥有研究生学历者7人，并有多人赴全国美院学习深造，建系以来，为社会培养大批合格的专业人才。
我系教师在圆满完成教学任务的同时，积极开展创作和科研活动。公开发表论文80多篇，完成省市科研项目20余项，多人在全国以及省市书画展中获奖。并积极指导学生参加河南省大学生艺术节，共有100余幅学生作品获奖，获奖奖次和人数在全省同类学校中名列前茅。
自建系以来，严格教学管理，注重学科建设，全体教师积极探索教学改革，围绕培养目标，加强实践环节的教学，组织学生野外写生和艺术考察，注重培养学生动手能力和实践能力，优化课程结构，根据教学计划，组织学生作品展览，展示教学成果，为学生走向社会，走向市场打下坚实基础。
十多年的风雨历程，美术系逐渐发展壮大，现已成为平顶山学院里一道美丽的风景线，我们相信，随着学院的发展，美术系的明天会更加美好。
平顶山学院广播电台始建于1985年，是院党委宣传部下属的宣传机构之一，也是学校的重要舆论宣传阵地。自建立以来，广播电台始终坚持贯彻党的路线、方针、政策，配合上级及学校的中心工作，开办丰富多彩的节目，努力发挥宣传政策、传播信息、陶冶情操、倡导新风、架设学校与师生联系的桥梁作用。
在党委宣传部的正确领导下，广播电台在积极宣传学院建设与发展方面取得很大成就，在做好本职工作的同时，我台还开展了大量形式多样、内容丰富、思想健康的校园文化活动。电台每天以各种栏目形式向师生介绍校内和校外各类重大新闻和时事报道；还有文学、体育、音乐、电脑等文化现象和时尚休闲的栏目，极大的丰富了学生们的课余生活；午间及周末特别节目为广大学子提供互动点歌服务。
广播电台同时也是培养播音员和写作人才的基地，是学生锻炼能力、增强交流的重要阵地。从我台走出的播音员和记者编辑们都得到了很扎实的基本功锻炼，有很多播音员在毕业以后也走上了专业播音的道路。
院广播电台现有广播功率1200瓦，为适应学校的发展，将逐步改善提高各种软、硬件条件，努力为全院师生提供更好的服务。在院党委的亲切关怀下，在党委宣传部的正确领导下，在全院师生的热情支持下，在全体工作人员的辛勤努力下，广播电台正沿着一条健康向上的道路走下去。创新是我们的追求，精彩是我们的原则，热情是我们的动力，效率是我们的特色。您的关心，我的信心，你我同心，相信我们会做得更好!有声世界，无限风光！这就是平顶山学院广播电台！
平顶山学院教务处_平顶山学院 -专业设置
本科专业
电气工程及其自动化
学制四年。该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，综合素质高，应用能力强，基础扎实，知识面宽，掌握电气工程与控制理论基础知识，具备电机与拖动技术、电力电子、电气工程、自动检测与控制、电力系统等工程技术基础和应用专业知识的基本技能，能在电力系统及其自动化、电气工程、电机与拖动等领域从事系统分析、设计、运行和科技开发与应用等方面工作的高级工程技术人才。
法学
学制四年。培养具有现代法制观念、法律知识扎实和实际操作技能熟练，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。开设有中国宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、知识产权法、经济法、环境资源法和国际法等主干课程。
法学（环境保护法方向）
学制四年。该专业培养系统掌握法学理论知识，具备较强的实务操作能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在检察机关、审判机关、仲裁机构及法律服务机构从事环境保护法方向工作，富有创新精神和实践能力的应用型法律专门人才。主要课程有法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、商法学、知识产权法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法、行政与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、高等数学、环境与资源保护法等。
行政管理
学制四年。培养能够掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识，熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规，具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力和从事科研的初步能力的专业管理人才。开设有管理学原理、宪法学、民法学、刑法学、商法学、政治学原理、行政学原理、公务员制度、行政法与行政诉讼法、现代企业管理学、人力资源开发与管理、组织行为学、宏观经济学、公共管理学、公共政策学、管理信息系统、领导学、地方政府与政治、市政管理学、行政秘书与公文写作等主要课程。
历史学
学制四年。该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。该专业所开专业课程主要有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、中国政治制度史、西方政治思想史、国际关系史。
小学教育（师范类）
学制四年。培养具有宽厚的文化科学知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。设综合文科方向、综合理科方向和双语方向。开设的主要课程有：小学教育心理学教育基本原理小学课程教学论小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。
汉语言文学（师范类）
学制四年。培养具有现代教育理念和创新能力的素质全面的中等学校语文教师和功底扎实的从事语言文字工作的人员。开设有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、美学等专业必修课和部分选修课。
汉语言文学（文秘方向）
学制四年。培养适应我国经济、政治和文化发展需要的、德智体美全面发展的、具备比较宽广的文化科学知识素养、良好的沟通协调能力以及创新精神的、符合生产建设、管理服务第一线需要的中、高级秘书，以及从事行政秘书、电子政务、办公室管理以及文化传播工作的高层次、复合型文秘与公关人才。开设的主要课程有：现代汉语、基础写作、应用写作、文书学、现代秘书理论、政治经济学、档案管理学、公共关系学、现代管理学、电子政务原理、古代文学、现代文学、外国文学等。就业方向：企事业单位、行政单位的秘书与公关人才。
对外汉语
学制四年。培养目标：该专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。主要课程有现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、当代西方语言学、语言与文化、社会语言学等。
英语（师范类）
学制四年。主要培养具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和熟练的英语语言运用及开拓创新能力的高素质人才，能在高等和中等学校进行英语教学及其他工作。主要开设课程有：综合英语、视听说、英美概况、英国文学作品选读、英语阅读、英语语法、英汉翻译、语言学、语音学、语义学、英语口语、英语写作、日语、计算机基础等课程。
艺术设计（装潢设计方向）
学制四年。培养具有现代艺术思维能力，掌握装潢艺术设计方法和具有装潢艺术设计实践技能的高级专业人才。开设有广告设计、书籍装帧、CI设计、版面设计、材料应用、电脑艺术设计、展示设计、广告摄影、印刷实践等专业必修和部分选修课程。
艺术设计（环境艺术设计方向）
学制四年。培养熟悉我国有关环境艺术设计方面的方针、政策和法规，了解中外环境艺术设计现状和发展方向，能够独立完成以环境艺术为主的各种设计任务的高级专业人才。开设的课程有：中外建筑史、现代设计史、环艺概论、室内设计原理、园林设计基础、环境规划、测量学、建筑物理、景观设计、建筑设计、家具设计、综合环境设计、电脑艺术设计等。
艺术设计（陶瓷艺术方向）
平顶山学院学制四年。通过学习陶瓷艺术有关的基本知识，培养具有独立制作陶艺的技术、技巧，结合现代时尚的念表现、运用陶瓷材料的能力，同时能开办陶瓷工作室，系统、完整地掌握本学科的专业知识，具有较强专业技能和较高专业修养。开设的主干课程：成型工艺（泥条盘筑成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型）陶瓷材料学、泥塑基础、陶塑（壁饰）、陶塑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、装饰技法、日用器皿Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、釉料配置，窑炉烧制。就业方向：该专业学生在四年的专业学习中，受到了艺术与设计、理论研究与实际操作等各方面的训练和知识积累，有着扎实的基础和较强的适应能力，毕业生就业范围广泛，可在工艺美术部门、教学和科研部门从事专业陶瓷设计、科学研究和教学等多方面的工作。
数学与应用数学（师范类）
学制四年。该专业培养德智体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、近世代数、微分几何、初等数学研究、中学数学教材教法、离散数学、大学英语、计算机基础、C语言等。
物理学（师范类）
学制四年。主要培养掌握物理学的基础理论、基本知识及实验技能，掌握计算机应用技术，获得进行科学研究和教育实践的初步训练，能在物理学及相关的科学技术领域中从事教学、科研及其他教育工作者和应用研究的人员。开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、电子技术基础、物理实验学、近现代物理实验、固体物理、彩色电视原理、物理教育理论系列课程及计算机应用系列课程等。
测控技术与仪器
学制四年。培养目标：该专业培养适应社会主义建设和经济发展需要德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、综合素质高，具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运营管理等方面的高级工程技术人才。主要课程有高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理与应用、机械工程、微机原理与接口、电子测量、自动控制原理、单片机原理、自动检测技术、工程光学等。
统计学
学制四年。该专业旨在培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，掌握丰富的现代统计方法，熟练运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的专门高级人才。主要课程有数学分析、高等代数、概率论、数理统计、运筹学、微分方程、多元统计分析、时间序列分析、应用随机过程、回归分析、抽样调查、统计计算、程序设计、会计学、经济学、市场营销学、财政与金融等。
化学（师范类）
学制四年。主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校从事化学教学和化学教学研究的教师及其他教育工作。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、结构化学、化工基础、环境化学、学科课程与教学论、中级无机化学、配位化学、有机波谱分析、有机合成、物理有机化学、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、化学热力学、化学与健康、绿色化学、现代生活化学、药物化学、食品化学、生物化学、化学文献、专业英语、科技写作、化学电教、精细化工等。
地理科学（师范类）
学制四年，培养具有一定地理学、区域经济学的基本理论，基本技能，能胜任中学地理教学和区域经济、管理工作的应用型人才。开设的主要课程有地质学基础、气象气候学基础、水文地貌学、中国地理、世界地理、人文地理、经济地理学、区域分析与规划、地理信息系统等。
资源环境与城乡规划管理
学制四年。培养德、智、体全面发展，具有资源与环境调研、监测、管理专业知识，能在各级土地管理、环境管理、城建规划、农业等部门以及相关企事业单位从事管理、开发、调研等工作的高级专门人才。拥有先进的教学仪器和设备，建有地理信息系统、地图遥感、自然地理、资源与环境分析、区域规划模拟等实验室。开设的主要课程有：地质学基础、自然地理学、经济地理学、国土规划、测量与地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划等。
旅游管理
学制四年。为各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位培养具有旅游管理专业知识，从事旅游开发、管理及导游的中高级适用人才。开设的主要课程有：旅游学概论、管理学原理、公关礼仪、旅游心理学、旅游资源学、酒店管理、旅游法规、导游学概论、旅游市场营销学、旅游客源国概况、旅游英语等。
生态学
学制四年。培养德、智、体全面发展，系统掌握生态学基本原理与方法，具备应用农业生态学、森林生态学、动物生态学、恢复生态学、城市生态学等生态学专业知识的复合型高级人才。拥有先进的教学实验设备，建有河南省林业厅“低山丘陵区生态修复重点实验室”和鲁山县昭平湖林－草－畜复合经营实习基地等。开设的主要课程有：生态学基础、环境学概论、地学基础、农业生态学、城市生态学、生态工程学、动物生态学、植物生态学、植物学、普通动物学、微生物学、生态经济学、可持续发展、生态环境监测与评价、生态学试验等。
自然地理与资源环境
学制四年。该专业培养自然地理与资源环境的基本理论知识和技能，具有创新意识和实践能力，接收严格科学思维与良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征以及变化、资源环境管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护和应用的高素质复合型人才。主干学科地理学与环境学。2013年平顶山学院环境科学学院面向全国开始招生。
人文地理与城乡规划
学制四年，授理学学士学位。以城乡资源、环境为对象，着重研究资源的开发利用与人类生存环境的相互关系。培养具备地理学、环境科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。毕业后能在城乡建设、国土规划、土地管理、自然资源与旅游资源开发管理、环境保护、房地产开发与经营、大型企业等部门从事规划管理、经济策划的高级应用型人才。2013年平顶山学院环境科学学院面向全国开始招生。
计算机科学与技术
学制四年。主要培养学生良好的科学素养，掌握计算机学科的基本理论、知识和方法，具备计算机学科系统的软、硬件知识和基本的应用开发技能。开设的主干课程有：计算机导论、C/C++语言程序设计、离散数学、数字电路与数字逻辑、数据结构、数值分析、计算机组成原理、汇编语言、计算机通信与网络、编译原理、微机原理与接口技术、操作系统原理、计算机体系结构、数据库系统原理、软件工程、多媒体技术等。
化学工程与工艺
学制四年。主要培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工制图、化工传递过程、化工设计、分离工程、精细无机化工、精细有机化工、化工过程系统模拟及计算机辅助设计、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工系统工程、专业外语、精细化工产品分析、催化作用及催化剂、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、环境工程、化工实验设计与数据处理、化工文献检索等。
国际经济与贸易
学制四年。培养目标：该专业旨在培养能比较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
市场营销
学制四年。该专业培养具备市场营销、管理学、经济学、计算机和法律等方面知识和能力的市场营销管理高级专门人才。毕业生既能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理的实践性工作，也可在高校、研究机构从事市场营销管理的教学和科研等方面的工作。主要课程有：大学英语、计算机基础、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、消费者行为学、市场调查与预测、企业战略管理、组织行为学、电子商务、国际市场营销、广告与促销管理等。
会计学
学制四年。该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要课程：基础会计、大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、中级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、统计学、财政学、会计电算化、经济法、审计学、税法等。
软件工程（网络工程师方向）
学制四年。主要培养系统掌握计算机网络基本理论，熟悉计算机网络的体系结构及工作原理，具备网络工程规划、设计与管理的基本技能，具有较强实践能力的工程应用型人才。开设的主干课程有：计算机导论、面向对象的设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、计算机组成原理与汇编语言、网络操作系统、计算机网络原理、网络协议分析、网络程序设计、网络系统管理与维护、网络信息安全、广域网技术、网络综合布线、计算机网络工程、网络故障分析与测试、无线网络技术等。
软件工程（JAVA工程师方向）
学制四年。主要培养具有计算机软件的基本理论和知识，掌握软件系统的分析与设计方法以及各类Java开发技术，具备企业级应用软件的设计、开发、维护和管理的能力，具有较强项目实践经验的工程型应用人才。该专业开设的主干课程有：计算机导论、面向对象的程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、软件工程概论、软件测试技术、软件过程与管理、统一建模语言、软件系统设计与体系结构、JAVA程序设计、J2EE企业级应用开发和J2ME设计等课程。
软件工程（数字艺术方向）
学制四年。主要培养掌握计算机及多媒体基本理论，熟悉各种数字媒体创作工具，具备较高的美术鉴赏和设计能力，具有影视节目制作、动漫设计制作、数码视频编辑等技能的复合型应用人才。该专业开设的主干课程有：计算机应用技术、程序设计基础、多媒体技术概论、数字媒体艺术概论、动画原理、平面设计软件、二维数字动画、数字摄影与摄像、影视三维特效制作、电视频道及节目包装、数字合成技术、数字短片制作、动画剧作等课程。
播音与主持艺术（英语方向）
学制四年。该专业为广播电视系统和其它传媒机构培养能熟练运用英语、汉语两种语言以及播音与节目主持工作的高级复合型人才，能担当播音主持人、记者、编辑等职业高级专门人才。课程设置：英语语音与发音理论、英语视听说、英语口语、英语播音理论与实践、表演、形体、新闻采访写作、电视节目编辑与制作、英语节目主持、广播电视概论、播音制作基础等。
播音与主持艺术（汉语方向）
学制四年。该专业培养具备广播电视新闻传播、汉语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他企事业单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型人才。课程设置：播音发声学、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品播演、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、普通话语音规范、用气发声吐字归音技巧、影视配音技巧、节目主持人策划、采访主持技巧、电视专栏主持等。
广播电视编导
学制四年。该专业培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目的编辑、导演能力的多功能复合型人才，毕业生能在各类电台、电视台、影视制作公司、音像公司等文化传播机构和企事业单位的公关、宣传岗位从事广播电视节目的采编、编辑、导演和研究工作。课程设置：大众传播学、广播电视概论、中国现代文学经典选讲、古代文学作品精读、新闻采编、非线性编辑、广播电视编导艺术、播音与主持艺术、影视艺术概论、摄像艺术、影视剧本创作、影视表演艺术、广播电视节目导演、广告学、广播电视新闻名作分析、广播电视节目剪辑艺术、三维动画、广播影视声音研究、影视配音技巧等。
广告学
学制四年。培养适应21世纪广告市场的特殊经济需要、掌握系统的广告基本理论知识与技能、具备广告策划与创意、广告媒介发布与效果评估以及良好的人际沟通与表现能力的应用型高级专门人才。毕业生应具有广告调查、广告策划、广告创意与表现、广告文案写作、广告媒体投放及广告效果评估等专业基本技能；具有健全的职业心理素质，以及较强的人际沟通能力、思维判断能力、语言表达能力和社会活动能力。开设的主要课程有：大众传播学、广告学概论、素描与色彩、中国现当代文学经典选讲、中外广告史、广播电视概论、广告媒介、广告创意与案例、广告文案、古代文学作品精读、广告设计基础、电脑图文设计、广告心理学、市场营销学、广告调查与效果测定、CI策划与设计、广告策划、广告摄影与摄像、广告经营与管理等。
戏剧影视文学
学制四年。该专业培养具有汉语言文学的扎实基础、具备戏剧、影视文学基本理论及剧本创作、改编、评论能力的专业人才。能胜任戏剧、电影、电视的研究和评论工作，创作和改编戏剧、影视剧本。课程设置：戏剧概论、电影学、影视编剧技巧、戏剧理论与批评、中外戏剧史、中外电影史、艺术概论、美学原理、戏剧影视文化管理、表演学基础、导演学等。
音乐学（师范类）
学制四年。该专业严格遵循素质教育的原则，培养德、智、体、美全面发展，具有严格系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外音乐史、合唱与指挥、民族发间音乐概论、音乐美学基础、形体与舞蹈、乐队配器法、作曲等。
音乐表演
学制四年。该专业培养学生系统掌握音乐表演的基本理论和技术技巧，乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、配器法、艺术概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、钢琴基础、钢琴重奏、指挥法等。
音乐表演（曲艺表演方向）
学制四年。该专业培养学生系统地掌握曲艺表演（河南坠子、大调曲子、三弦书、相声、小品等）的基本理论和技术技巧，专业主修（相声、小品、河南坠子、三弦书、大调曲子、大鼓书、三弦、二胡、坠胡、板胡、八角鼓等）、乐理与视唱练耳、音乐作品分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、形体训练、曲艺概论、喜剧美学、中国民族音乐、外国民族音乐等。
美术学（中国画方向）（师范类）
美术学（油画方向）（师范类）
音乐学（小学教育方向）（师范类）
教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论。
美术学（小学教育方向）（师范类）
教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学美术、美术教学法、色彩、素描、设计、艺术概论。
学前教育（音乐方向）（师范类）
普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、琴法、音乐、舞蹈、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程。
学前教育（美术方向）（师范类）
普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、素描、色彩、中外美术史、简笔画、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程。
学前教育（普通方向)(师范类）
普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、素描、色彩、中外美术史、简笔画、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程。
体育教育（师范类）
学制四年。该专业旨在培养具备体育的基本理论、基本知识和基本技能以及应用这些知识、技能的能力，能在中等以上学校从事体育教学、训练和研究工作的德智体全面发展的专业人才。开设的专业主干课程有：体育学、教育学、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、运动保健学、体育概论、体育统计学、体育科研方法导论、田径、球类、武术、体操、健美操等。
社会体育（师范类）
学制四年。该专业主要培养能适应社会主义现代化建设，特别是区域经济和文化发展所需要的，德、智、体、美全面协调发展，系统掌握体育学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强适应性和创新精神，能从事群众性及社区体育的组织管理、咨询指导、运动训练、市场经营管理、体育保健康复等工作的应用型高级专门人才。专业主干课程：体育学、管理学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育测量与评价、社会体育导论、体育公共关系学、体育管理学、社会体育组织与管理、篮球、武术、足球、健美操、网球、舞龙舞狮等。
药学
学制四年。培养具有较扎实的化学、生物学和基础医学知识，系统地掌握药学专业基本理论、基本技能，具备从事药物研发、生产、检验和销售等方面的能力，可以在药物研究单位、医药企业、药品检验、药事管理部门和药房从事技术或管理工作的高级医药人才。主要课程有人体解剖生理学及实验、生物化学与分子生物学、微生物与免疫学、细胞生物学、仪器分析、物理化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析等。
专科专业
护理
学制三年。该专业培养具有良好的职业美德和为卫生事业献身精神的高级护理人才。开设的主要课程有：人体解剖学、西医护理学基础组织胚胎学、药理学、免疫基础与病原生物学、病理学、内科、外科、妇产科、儿科、急科、社区、康复等护理学。该专业突出技能训练、锤炼道德情操、强化素质训练。毕业生应具备能够灵活运用护理程序收集病人资料、分析和诊断一般健康问题、制定护理措施、实施整体护理、进行效果评价；有规范的基础护理和各科护理的基本操作技能；有对极危重病人应急处理能力和配合抢救能力，有良好的人际沟通能力、协作能力和服务意识；扎实的基础医学、临床医学基础理论知识和基本的医疗技能，掌握和熟悉人类常见病、多发病、地方病的诊治的基本知识，熟练掌握医疗护理学的基本理论知识和操作技能，熟练掌握疑难、急重病人护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护技能以及医院护理管理工作相关知识。掌握一门外语，熟练使用计算机。学生毕业后可在各大中型医院、保健院、卫生防疫等部门从事护理、检验及医药管理等工作。
软件技术（WEB应用开发）
学制两年。该专业与ATA公司合作培养，同步引进全球知名IT公司的相关课程和技术，采用案例式教学。主要培养具有基本WEB的internet应用开发和网站设计制作的应用型人才。学生通过学习可取得全球认可的多个专业证书。
主要课程：计算机应用技术、C#程序设计、ACCESS数据库、TCP/IP基础、SQLSERVER安装与维护、美工基础及FLASH、DREAMEAVER制作、XML及相关技术、LINUX安装与配置、网络安全与病毒防护、软件文档写作、电子商务、软件工程与团队开发。认证课程有C#程序设计、SQLSERVER安装与维护、网络安全与病毒防护。
影视动画
学制两年。该专业与AdobeE公司合作培养，同步引进Adobe公司先进的平面和影视方面的相关课程和技术，采用案例式教学。要培养具有影视后期制作和动画设计方向的应用型人才。学生通过学习可取得全球认证的多个专业证书。
主要课程：计算机应用技术、素描、色彩、艺术欣赏、动漫设计绘制技巧、非线性编辑、二维动画基础、Adpotoshop、三维数字动画制作技巧、多媒体动画制作3dmax、MAYA制作三维动漫、游戏影视音乐。认证课程有Adpotoshop、三维数字动画制作技巧、多媒体动画制作3dmax、MAYA制作三维动漫。
计算机网络技术
学制两年。该专业与全美教育技术服务公司（ATA）合作培养，同步引进全球先进的网络集成技术的相关课程和技术，采用案例式教学。主要培养具有系统的网络建设与集成知识的应用型人才。学生通过学习可取得全球认可的多个专业证书。开设的主要课程有：程序设计基础（微软MAC证书）、计算机组装与维修、操作系统基础、关系数据库基础（微软MAC证书）、Windows2000Server配置与管理（微软MCP证书）、Linux用户基础（Turolinux操作员证书）、病毒防护技术CP/IP基础、网络综合布线、网络测试与故障诊断、网络设备管理、网页制作、网络入侵的检测与防范、中小企业网络构建（华为认证助理网络工程师）、网络集成案例分析等。
中外合作办学专业
商务管理（中外合作办学）
培养目标：培养掌握现代工商管理基本理论，懂得国际国内企业管理的策略及方法，具有综合管理、决策和领导能力，能够从事各类企事业单位管理工作及各类业务部门专业管理工作的复合型、应用型、创新型工商管理人才。
主要课程：市场营销、财务资源管理、组织行为学、商业环境、商法、商业决定、商业策略、调查报告、职业发展管理、共事和领导、活动管理、通讯和信息管理、市场规划、雇佣关系、电子商务实务、质量管理等。
市场营销（中外合作办学）
培养目标：培养掌握现代营销管理、策划基本理论和专业技能、精通外语、熟悉国际商务惯例和市场运作机制，具有市场开拓能力，具有计算机操作技能和英语应用能力，适应中外企业营销岗位需要的高级技术应用型人才。
主要课程：市场营销、财务资源管理、组织行为学、商业环境、商法、商业决定、商业策略、调查报告、市场营销智能、广告和推销、市场规划、销售计划和实践、管理会计、人力资源管理、网络营销、财产法等。
计算机网络技术（中外合作办学）
培养目标：培养掌握计算机主业技术、通晓外语、熟悉国际惯例的涉外企业和IT行业技能型人才。
主要课程：计算机平台、系统分析、编程、数据库设计、网络概念、个人技能开发、信息系统工程、信息系统、网络技术、终端用户支持、网页设计、电子商务技能、电子商务策略、Visual编程、IT管理、数据分析和设计等。
艺术设计（中外合作办学）
培养目标：培养具有较高艺术设计审美素养、从事创意设计与制作、熟练掌握平面视觉传达设计的手段，各种平面和网络设计软件的应用和多媒体技术的实用型技术人才。
主要课程：计算机应用、历史和现实参考、职业研究、概念衍生、批判学、概念应用、画图技巧和方法、多媒体网络设计、文化诠释、设计和生产流程管理、广告艺术方向、映像学、大众文体应用、设计方法、设计原则、动画技巧等。
艺术设计（陶瓷艺术方向）
培养目标：该专业旨在培养较高艺术设计审美素养、能够从事陶瓷艺术创作、陶瓷以及相关工业产品的设计和开发、面向陶瓷设计与生产第一线的、具有国际视野和英语交流能力的专门实用人才和具备相关学业基础能够在国内或出国留学继续深造的学术性人才。
主要课程：1.引进英方的16门BTECHND全英或双语课程：ComputerApplicationsinArtandDesign（电脑艺术设计），ManagingtheDesignandProductionProcess（设计与生产管理），Ceramics（陶瓷设计），HistoricalandContextualReferencing（历史背景），ProfessionalStudies（职业研究），IdeasGeneration（创造性思维），CriticalStudy（批判研究），IdeasinContext（背景理念），DrawingTechniquesandApproaches（绘画技法），DesignPrinciples（设计原则），DevelopingaPersonalStyle（设计风格），EditorialDesign（编辑设计），Packaging（包装），CulturalInterpretation（文化解读），2D3D4DDigitalApplications（数码设计与应用），VisualandPersonalPresentation（视觉与个人表现技法）
2.英语课程：英语读写，英语听说，演讲与口头陈述。3.专业基础课程：陶瓷材料，陶瓷烧制工艺，陶瓷模型制作，雕塑，装饰画，立体构成，图案、陶艺等。4.实践课程：艺术考察，艺术实践，毕业设计等。[3]
6重点学科
学校坚持以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌。筛选确定了4个A级重点建设学科：生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学；3个B级重点建设学科：教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学；2个重点建设实验室：低山丘陵生态环境与生态修复和应用化学实验室。其中，生态学被评为省级重点学科，低山丘陵区生态修复实验室被批准为河南省林业厅重点实验室，播音与主持艺术专业、小学教育、电气工程及其自动化被评为省级特色专业，普通话语音与播音发声、中国现当代文学史、小学教育心理学和软件工程被评为省级精品课程。[4]
7科研成果
学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，取得了丰硕的成果。教师出版学术著作275部；完成地厅级以上科研项目730多项，其中获奖项目340多项；发表学术论文2400多篇，其中在国内核心期刊发表论文700多篇，被SCI、EI、ISTP收录80多篇，在国际学术期刊发表或在国际学术会议交流50余篇，地厅级以上获奖论文220多篇。《平顶山学院学报》刊登的文章被中国人大报刊资料复印中心和高校文科学报文摘等转载、检索的比率达85%以上，在同类院校学报中位居前列。学校在2013年5月10日正式成立国内高校第一家雅乐团。[5]
8交流合作
对外交流
学校不断扩大对外交流与合作，积极实行开放教学。先后与国内三十多所重点大学开展合作研究和学术交流活动。学校曾与白俄罗斯大学和白俄罗斯国立文化艺术大学签订了合作办学协议，双方互派教师和留学生，加强信息、学术等多方面的交流。与港澳和台湾地区的交往也日益增多。
2009年10月台湾南华大学校长陈淼胜教授访问我校，两校建立了友好合作关系，结为姊妹学校。我校派出16名师生赴南华大学进行了为期1个月的访问学习，受到南华大学的热情接待。双方就教师互访、教学资源共享、学术研讨、学术刊物交换、研究生教育及本专科学生交流等进行了深入探讨，并达成了共识，为两校今后进一步的合作奠定了良好的基础。
合作办学
与英国爱德思国家学历与职业资格考试委员会合作办学我校国际教育交流学院BTECHND项目。
由（教育部）中国教育国际交流协会（CEAIE）、中教国际教育交流中心(CCIEE)和美国州立大学与学院学会(AASCU)共同管理与合作，执行模式为“1+2+1”中美人才培养计划项目。
BTECHND中英合作办学项目，大专层次，学制三年，计划内招生,设有市场营销、商务管理、艺术设计（平面设计方向）、艺术设计（陶瓷艺术方向）和计算机网络技术五个专业（方向）。学生修业期满成绩合格，可获平顶山学院大专文凭和英国国家高等教育文凭（BTECHND）；成绩优秀者可参加国内专升本考试的选拔与推荐，也可申请到英联邦、欧洲、北美高校续读一年以获得本科文凭。
“1+2+1”中美人才培养计划项目，学习结束修完规定学分后可获得中美双方的学士学位证书和本科毕业证书。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -校园文化
校歌作词：郑黎阳
作曲：张新民
歌词
清清湛河水
巍巍平顶山
新兴的中原名城
镶嵌一座美丽的校园
桃李春光明媚
杨柳秋色烂漫
这里有科学的殿堂
这里是教师的摇篮
啊学高为师德高为范
科教兴国任重道远
用太阳点燃我们的青春
照耀祖国灿烂的明天
照耀祖国灿烂的明天
清清湛河水
巍巍平顶山
悠久的中原文化
滋润一座年轻的校园
园丁尽心培养
学子发奋钻研
这里有创新的阶梯
这里是奋进的起点
啊学高为师德高为范
追求真理不怕艰险
用太阳点燃我们的青春
照耀祖国灿烂的明天照耀
祖国灿烂的明天照耀祖国灿烂的明天
平顶山学院教务处_平顶山学院 -学校领导
现任领导许青云，党委书记，硕士、教授，主持党委全面工作，分管党委办公室，联系数学与信息科学学院、师范教育学院。王文鹏，男，现任平顶山学院院长、党委副书记。
张清廉，党委副书记，教授，负责组织建设、人才、党校、老干部、关心下一代、工会、机关党的建设工作，分管组织部、党校、离退休工作处、工会、机关党总支，联系计算机科学与技术学院、艺术设计学院。
张清林，党委副书记，负责思想政治教育、宣传、统战、精神文明建设、维护稳定、共青团、国防教育工作，分管宣传部、统战部、文明办、学工部、团委、人民武装部，联系思想政治理论教学部、音乐系。
罗士喜，副院长，博士、教授，负责人事管理、国有资产管理、监察、审计工作，分管人事处、国有资产管理处、监察处、审计处，联系医学院、软件学院。
闫天德，副院长，负责基本建设（教职工公寓建设）、后勤管理、安全保卫、征兵工作，分管基建处、后勤管理处、保卫处、人民武装部，联系电气信息工程学院、国际教育交流学院。
杨风岭，副院长，博士、教授，负责科研外事、图书资料建设、继续教育工作，分管科研外事处、图书馆、继续教育学院、低山丘陵区生态修复重点实验室等研究机构，联系新闻与传播学院、体育系。
袁桂娥，副院长，硕士、教授，负责教学管理、现代教育技术管理、教育科学研究、计算机网络管理工作，分管教务处、教学督导办公室、现代教育技术中心、教育科学研究所（心理健康咨询中心）、网络计算中心，联系文学院、公共外语教学部。
苏晓红，副院长，博士、教授，负责学生管理、招生就业、学报工作，分管学生处、招生就业处、学报编辑部，联系经济与管理学院、外国语学院。
田建伟，纪委书记，硕士、副教授，主持纪委全面工作，联系化学化工学院、政法学院。
张久铭，工会主席，教授，主持工会全面工作，联系资源与环境科学学院。
平顶山学院教务处_平顶山学院 -学校地址
地址：新城区未来路南段邮政编码：467000
