爱华网好未来旗下历史最长、规模最大的品牌，为成绩优秀、学有余力的中小学生提供进一步提高的培训服务。学而思培优在全国拥有十余家分校。学而思培优以“让学习更有效”为使命，秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。学而思培优推出的一档娱乐服务教育类系列知识型节目--学而思礼花蛋（微信公众账号：学而思礼花蛋），以有趣有益的原创动画视频和图文结合的科学话题解释，在让孩子们轻轻松松掌握知识要点的同时，也赢得了老师们的欢迎。
学而思教师互动平台_学而思培优 -公司简介
学而思教育致力于为3-18岁的孩子提供课外辅导。学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等城市建立分校，分校及教学点均为直营模式，师资统一培训。
2010年10月20日，学而思教育在纽约证券交易所正式挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小幼课外教育培训机构。
学而思以“给孩子受益一生的教育”为使命，秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，开展小班、1对1、网校等形式的教育服务，旗下拥有学而思培优、智康1对1、学而思网校、摩比思维馆等子业务品牌。
学而思还发展了中小幼教育专业门户网站群――e度教育网。e度教育网由育儿网、幼教网、奥数网、中考网、高考网、留学网等多个网站构成，为0到18岁的孩子及其家长提供了信息交流与学习探讨的平台。
学而思教师互动平台_学而思培优 -概述
学而思培优logo
学而思培优成立于2003年，是好未来集团旗下培优品牌，现已成为全国范围内知名度、美誉度颇高的中小学培训机构。在十余年的发展中，始终秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的理念，培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子。
目前，学而思培优在北京共设立60余个服务中心，复盖京城各主要城区。从2008年至2014年，相继在天津、上海、武汉、广州、深圳等地开设19个分校，将优秀的教育理念和先进的教学模式推向全国。
学而思教师互动平台_学而思培优 -基本介绍
简介
学而思培优是好未来集团旗下培优品牌。多年来，学而思培优致力于为6-18岁的孩子提供高品质的课外辅导，已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小学课外辅导品牌。至2014年，学而思培优已在北京、上海、天津、广州、深圳等19个城市建立分校，年培训人次已超过120万人。
学而思培优以“让学习更有效”为使命，秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。旗下拥有学而思理科、东学堂语文、乐加乐英语子业务品牌，在各自细分领域都处于领先地位。
文化
1.使命：让学习更有效
让学习有更高的效率；
让学习有更好的效果；
让学习更加轻松有趣；
让学习成为美好体验.
2.愿景：成为受尊敬的教育机构
科技驱动：不断将科技与教育结合，推动行业创新，引领行业发展。
人才亲密：不断吸引优秀人才进入教育行业，营造平等、尊重、反思、开放、分享的工作环境，让员工快乐工作、持续成长。
品质领先：提供高品质的产品和服务，为客户创造价值，为股东带来长期回报。
3.核心价值观：成就客户、务实、创新、积极、合作、尽责
成就客户
・尊重客户，努力帮助客户解决问题・与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿・主动接触客户，了解客户的需求，并与相关同事分享・从客户需求出发，不断改进我们的工作，让客户和公司都满意・跟踪客户的本质需求，前瞻性提供超出客户期望的产品和服务
务实
・做任何事情从实际存在的具体问题出发，并充分调研・能清晰的阐述所做的个人工作与部门、公司目标之间的联系，以实现目标为导向，而不仅仅是完成工作。・能有效的将长期目标和短期目标区分，工作中能够将长期目标进行分解，并逐一落实・不断反思和改进自己的行为，并形成有价值可复制的经验・抓住重点，做正确的事，持续取得业绩的突破性提升
创新
・拥抱客户、市场、公司的变化，不抱怨・根据变化作出有效的调整，并正面影响他人・不断的学习和研究世界范围内的先进方法和实践，积极应用于自己的工作・复制相关领域的先进实践，结合自身特点，使得自己的工作水准在行业中处于领先・在工作中具备前瞻意识，建立新方法、新思路，并带来业绩突破性地提高
积极
・参加会议和活动时不迟到，如有事不能参加，事先请假・正面的看问题，乐观向上・努力学习，提升自己，传播正能量・面对困难、挫折和委屈时永不放弃 ，不断寻求突破，并获得成功・今天的最好表现是明天的最低要求，不断实现更高的目标
合作
・努力融入团队，乐于接受同事的帮助，乐于配合同事完成工作・决策前充分发表意见，决策后全力支持决策・换位思考，能够和不同风格的伙伴和团队进行合作，成就合作方・不计较短期得失，实现整体利益的最大化・公开透明，创建共赢的方式，实现难以达成的合作
尽责
・上班时间只做与工作有关的事情，今天的事不推到明天・保证工作的品质，工作中没有出现重复的错误・全力以赴，没有因自己未尽到责任而导致团队目标未完成・勇于承担责任，愿意主动承担模糊地带的工作，并取得成果
・全身心投入，化繁为简，用较小的投入获得较大的工作成果
教育理念
“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”
学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。
激发兴趣：兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。
培养习惯：通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。
塑造品格：通过学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力。
学而思教师互动平台_学而思培优 -教育理念
一、“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”
学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。
激发兴趣
培养习惯：通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。
塑造品格：通过学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力。
二、学而思教育观点精髓摘要
1.老师，不要和孩子争夺成就感
如果学生想爬上桌子，自己上去又很难，做老师最好的方法不是把他抱上桌子，而是悄悄给他递把椅子，让他第一步先跨到椅子上，然后学生会突然发现自己再跨一步就可以爬到桌子上了。当他爬上去的时候，他会充满欣喜地说：“看，我可以自己爬到桌子上了！”
老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。让学生超过老师，教育的意义、老师的伟大也在于此。
2.家长，请不要给孩子讲题
我们鼓励家长不要给孩子讲题，而应该让孩子给家长讲题。这样做有两个好处：
第一，孩子有不会的问题要让他去请教别人，向同学请教，向老师请教，绝对不要请教家长，好处是从小学会与别人沟通，终身受益；
第二，孩子能给家长讲清楚说明他真的学懂了，他给家长讲题的过程也锻炼了自己的口才。这时父母可以表扬他。孩子的学习动力很大程度上就是来自他跟别人分享知识以及由此带来的成就感。
3.孩子的榜样要多元化
榜样不一定都是学习好的，也可以是进步快的。比如一个班共50人，一个学生排38名，但是他是从49名进步到38名的，这就是一个榜样。又例如，一个学生学习一般，但是某个方面有特长，最终进入社会后发展很好，成为对社会有贡献的人才，他也可以是孩子学习的榜样。其实每个人都可以成为榜样的，关键是做老师和家长的要善于发现学生的独特优势。
4.不恰当的激励方式会适得其反
孩子就是这样，很多时候本来是一个他乐意去做的事情，用金钱、绩效来导向和考核就会破坏他内在的成就感，从而让孩子的内在动力（为了追求自我实现的成就感）变成了别人强加的外在动力（为了追求家长的奖励）。
本来学习是孩子自己的事情，孩子自己本身就有积极向上的心态，但如果父母给他定了一个前几名的目标来奖励他，孩子无价的成就感就变成了有形的父母的目标，为自己好好学习变成了为爸爸妈妈去学习。那么当爸爸妈妈不能给我奖励时，我为什么还要为他们的目标努力学习呢？
5.不用担心孩子看故事书和动画片
故事书、动画片对于孩子大脑的发育，就相当于鸡鸭鱼肉那些蛋白质对于他身体营养的补充。我们很多家长希望孩子身体健壮，就给孩子买很多好吃的；其实一个孩子小时候多积累故事书、动画片这些素材对他内心世界的丰富、思维模式的健全是非常有帮助的。它们是符合孩子心智模式的信息量的载体，孩子更容易通过动画片、故事书这些载体去理解世界。
三、有益学习的“五大习惯”与“十二个品格”
为加强习惯教育和品格教育，学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。
五大习惯
1、阅读习惯
2、课堂笔记习惯
3、口述题习惯
4、先复习后作业习惯
5、反思习惯
十二个品格
1.小学：诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标
对于刚刚迈入校园的小学生，培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。
2.初中：积极、感恩、坚持
对于正处于生理和心理转变关键期的初中生，引导他们看待世界和处理问题的方式，树立正确的人生观和价值观。
3.高中：规划、务实、信念
对于面临巨大升学挑战的高中生，帮助他们树立信念，科学规划、实现梦想、走向成功。
学而思教师互动平台_学而思培优 -教师团队
学而思在全国拥有教师团队约3000人，其中近300人毕业于北大清华，近70%毕业于985、211全国重点院校。学而思还与北京大学数学系、南开大学数学系、上海交大数学系、武汉大学数学系等机构签订合作协议，成为他们的实习基地和就业实践基地。
学而思教师互动平台_学而思培优 -教研特色
教研团队
学而思与国内外专家、学者、机构展开广泛合作与交流，定期邀请北大、清华博导、国家级中小幼教育专家、教育人士莅临学而思交流指导。摩比思维馆和学而思培优与美国出版社麦格劳・希尔教育集团在教材研发方面展开合作。
硬件技术
ICS智能教学系统
2010年，学而思推出ICS1.0智能教学系统，使教师可以运用音频、视频、flash、PPT等各种多媒体软件制作课件。
2011年，学而思又升级到ICS2.0，引入了互动白板，使学生通过笔触白板就能参与教学互动。同时，互动白板还有两个特征：一、它还是一种特殊的书写板，老师可以在上面板书，不用担心粉笔灰的困扰；二、它不受阳光的干扰，白天不用拉下窗帘就可以清晰地看到白板上的字迹，对学生的眼睛有保护作用。
教研创新
礼花蛋系列视频
礼花蛋系列视频是好未来教育旗下学而思培优教研中心秉承“激发兴趣”的理念，不断研发出的把学习与娱乐完美结合的益智类产品，让学生真正做到“寓学于乐”。
