曹禺中学原名园林四中,后来改成曹禺中学,是湖北省潜江市综合实力最好的初中。
曹禺简介_曹禺中学 -简介
曹禺中学“曹禺中学”始建于1992年,现有校园面积32533平方米,校舍建筑面积18742平方米。其中教学楼6148平方米,可容纳标准班级30个、学生1530人,学生公寓3455平方米,470个住宿床位,有高标准的学生食堂2568平方米,500个就餐座位。有较高标准的物理、化学实验室、计算机室、多媒体教室,有校园电视系统、广播系统和电子备课系统,有音乐室、舞蹈室、书画室和图书室,固定资产共1330万元。校园里绿树成行、花草成片,场地平坦开阔,教学、活动、生活三区分明,既有远离繁华闹市的宁静,又有市区交通出行的方便,是社会公认的读书求学宝地。
历史沿革在中国明星城市潜江市区北门的马昌垸路,座落着一所市教育局直属管理的年轻的优质名校--曹禺中学。 具有优越的办学条件和优秀的教师队伍。学校有“规范和谐、务实创新”的领导班子,校长是省、市两级“骨干校长”,具有丰富的办学经验和独道的治校理念;有“敬业博学、求实争先”的教师群体,101名专任教师中,有特级教师1人,高级教师29人,省市级学科带头人、骨干教师25人,本科以上学历61人,教师先后承担全国农村艺术教育实验、素质教育实验等国家、省级实验课题8个,教师教育教学论文先后有670篇在各级报刊发表,获国家、省、市级荣誉表彰78人;他们大多通过竞聘上岗,经过近十年的锤炼,已成为一支具有“甘为人梯讲奉献、精诚团结会合作、积极向上求进取、勇于开拓敢创新”精神的优秀团队。
曹禺简介_曹禺中学 -学校管理
曹禺
优良的学校管理。学校始终坚持“对每个学生负责,助每个学生成功”的教育宗旨,坚持“以形象塑造形象,以素质培养素质”的教育理念,坚持“规范办校、质量强校、科研兴校、改革活校”的办学策略,坚持“以德为首,以智为主,以体为本,以特见长,促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展”的育人思路,以“造就教有特点的专家型教师,培养学有特长的素质型学生,创建办有特色的示范型学校”为办学目标,建立和完善了学生招生编班、规范教育、发展评价,教师教学奖惩、专业发展、综合考评和学校后勤服务、安全保障等完善的学校管理体系,实践和完成了从校长管理、制度管理到文化管理的三级跳跃。优异的教育质量。近十年来,学校的教育教学质量,包括学生综合素质等级评价、学生入学巩固率、学科教学优分率、合格率、低分控制率、学科竞赛等指标一直位居全市榜首,学生的毕业升学率100%,考入潜江中学、园林、文昌等,重点高中的比例达70%,学生参加作文、数学、英语、物理、科技等学科竞赛共获国家一、二等奖312人,体育运动会、学校美育节等活动年年夺冠,学校党建、工会、后勤服务、平安创建等各项工作接连获奖,先后获得潜江市“先进学校”、“示范学校”、“教育科研实验学校”、“最佳文明单位”,是潜江市人民满意并公认的优质名校。
曹禺简介_曹禺中学 -相关信息
学校理念
该校现有初中班级30个,学生1600人;专任教师101人,其中中学高级教师36人,特级教师2人,湖北名师1人,省、市级骨干教师28人;校园面积42100平方米,学生活动场地9000平方米,校舍建筑面积15742平方米,有教学楼两栋,有较高标准的学生公寓和食堂,有校园闭路电视系统和广播系统。连续十年来,该校教育教学质量稳居全市第一,体育运动会连年夺冠,学校美育节频频获奖,学科竞赛、教学比武一路领先,是全市办学条件优、教育质量佳、社会影响好的初中名校。该校始建于1992年,面向城北郊区招生,原属于一所薄弱学校。1998年7月进行“公办民助”办学体制改革试点,学校走过了一段艰难曲折的发展历程。改革初期,由于办学经验不足,加之学校建设投入过快,举债过多,教育质量不尽人意,致使学校一度陷入困境。2001年,吴希山校长临危受命,对办学体制进行了大胆改革。2002年6月18日,经市四大家领导研究决定,园林四中与园林二中两校合并,园林四中校名仍然保留,加挂“园林二中实验部”校牌,学校仍属于“公办民助”性质,按“一校两部,一校两制,统一管理,独立运行”模式办学,教学质量和学校声誉得到了全面提升。至2007年9月,园林四中重新独立成校,并升格为副科级,归市教育局直属管理。2008年9月,学校按照《湖北省教育厅关于清理整顿改制学校的意见》回归为公办学校