托班日常礼仪教育教案 宝宝日常礼仪教育

   如何开展教养教育

  每个父母都希望自己的宝宝是一个有礼貌、有教养的孩子,将来等孩子长大了,他也会是一个受人欢迎的人。但是优雅的社交风度不会天生,需要从小培养,父母必须通过不懈地坚持,把良好的社交行为举止慢慢灌输给孩子。

  一、宝宝日常社交礼仪的培养

  情景一:宝宝要出门

  妈妈带宝宝上幼儿园,出门前,宝宝要和爸爸说再见。

  提示:父母在日常生活当中一定要注意培养宝宝良好的习惯。千万不要因为是自家人就忽略了这些日常的基本的生活礼仪。如果宝宝忘记了,妈妈要用温 和轻快的语气来提醒他。

  情景二:宝宝在路上

  宝宝在路上主动地与认识的人打招呼。

  提示:宝宝在心情好的时候呢,会主动向认识或不认识的人打招呼,妈妈千万不要以为宝宝向生人打招呼会觉得很尴尬。那在这时候,应该对他进行鼓 励,这样呢宝宝会知道这是一种受人欢迎的行为。以后宝宝见到生人的时候,就乐于向他们打招呼。宝贝就会变得人见人爱。

  情景三:来到幼儿园

  小朋友们到了幼儿园,向老师打招呼,并相互打招呼。

  提示:俗话说“身教重于言传”在公共场合进行社会交往的时候,妈妈一定要给宝宝作好榜样。这样呢比单纯地要求宝宝效果要好很多。宝宝在这种融洽 轻松的环境当中,会更乐于向别人表示友好。

  二、如何培养孩子懂礼貌

       1、树立良好的范例

  (1)家长的范例。家长对别人、对孩子要做到礼貌待人。如让孩子为你做一件事时,不要用命令的口吻,应说“请你……”,做完了要说:“谢谢你”或可说“你帮了我的大忙,谢谢你了。”

  (2)家长可以利用周围讲礼貌的事例作为范例。如你与孩子一起下楼时,恰好邻居的孩子上楼,他主动地站立一边为你们让路。这时就可抓住时机说“你看××多有礼貌”。

  2、进行练习。

  良好礼貌的形成需要一定的时间,要通过反复练习才能得以巩固,成为习惯。

  (1)为幼儿创设讲礼貌的情境。在日常生活中,在孩子与成人交往的自然环境中,要不失时机地、随时随地训练孩子有礼貌,形成一种彬彬有礼氛围。

  (2)进行专门的练习,如指导孩子练习礼貌地接待客人。客人来了会说“您请”,“请进”,给客人倒茶,自然大方地回答客人的问题……客人走时要送出门,并说“再见,欢迎下次再来”。

托班日常礼仪教育教案 宝宝日常礼仪教育

  3、对孩子的礼貌行为及时做出评价。

  如可以点头、微笑、语言等来表示赞扬和肯定。对孩子不礼貌的言行更要及时批评,并指出不礼貌的后果,使孩子对不礼貌的言行产生厌弃的情绪......

  

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