财务工作计划 班务工作计划 四篇

  第一篇:班务

  一、学生现状分析:

  xx年级共有51名学生,26名女生,25名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  二、本学期班级主要活动安排:

  1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.《小学生日常行为规范》,抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  3、组织好教师节主题班队会活动,进行习惯养成,形成良好行为习惯。

  4.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。进行班级写字比赛。

  5.庆“十一”,进行爱国主义教育,并对学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

  6.继续抓好课堂常规教,进行尊敬父母的教育,培养学生正确的是非观念。

  7.继续抓好法制和安全教育,向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  8.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念,进行勤俭节约教育。

  9.对学生进行爱护公物教育。

  三、常规教育方面

  良好的习惯可以使人终身受益,因此首先对学生强化常规教育,树立安全意识,形成良好的行为习惯。

  1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并根据以上内容结合本班实际制定《班规》和安全常规。使学生能够对安全有所重视。以此来约束自己的行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

  2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育。让学生从小树立珍爱生命、健康意识,养成健康的习惯。在班内尽可能开展一些集体活动,使学生在各种活动中,感受到安全无时无刻不在,健康人人有责,使学生真正体会到安全、健康的重要性。

  3.充分利用板报、壁报等空间进行安全知识的宣传和教育。利用班、队会等时间进行安全知识的讲解。采用丰富多彩的活动形式开展教育。使安全意识深入人心。

  二、班干部的培养和使用

  1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样,又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间,他受老师管理,但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子,开学前两周为班干部竞选的准备时间,包括自己竞选的发言稿和这两周言行方面的表现。能得到大家充分肯定的班干部,要明确自己的职责,提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到,班干部不是一成不变的,也不是一点错误不能犯的。这样一来,全班学生积极向上努力追赶,使班干部的队伍不断壮大。

  2.发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用,让他们在不同领域发挥作用。如:课外活动、体育课、课间活动、集体劳动等,都要对班干部提出特殊要求,明确职责,让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。

  四、安全教育工作的内容

  “生命不保,何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作:

  1.在校的日常安全教育,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章制度的宣传力度。

  2.饮食卫生安全教育,在校不能吃零食,在家也要买正规超市的食品,不吃过期的不合格的食品。

  3.交通安全教育,遵守交通规则。。

  4.自我保护安全教育,学习自我保护知识,增强自我保护意识。

  5.卫生安全教育,注意个人卫生,环境卫生,一旦的了传染性的疾病,要按照要求在家隔离修养。

  6.不同时期内的安全教育,如夏季的防雷电教育,不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等。

  7.对学生进行有关地震、泥石流、龙卷风等方面相关知识的讲解,让学生从不同角度了解地球,了解各种可能发生的自然灾害,学会判断和预见,并掌握防范、自救和互救的相关知识。

  8.做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价,如定期评选“安全小标兵”,可以增强学生的安全意识。

  要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立办主任的权威,不断用新的知识充实自己,让学生在一个良好的班级中健康地成长。

  五、采取的措施:

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  第二篇:班务工作计划

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,各类活动都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在第一幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在第一幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  现本班共有幼儿45名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3.培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1.培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3.不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4.锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  常规工作:

  5.良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  6.注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  7.继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  8.完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  9.培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  家长工作:

  1.注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

  2.通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  3.主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  4.鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  四、卫生保健工作:

  1.为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安

  2.全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  3.教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  五、班级人员的配合:

  1.提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  2.提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

  在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

  第三篇:班务工作计划

  一、指导思想:以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析:初一九班共有学生43人,其中男生25人,女生18人。学生来自安康周边,现全部在学校寄宿。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下:

  品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平不一,容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

  身体素质:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

  班级形成情况:班内学生来自安康市区及周边城镇。家长情况也不一样。家长能支持老师的工作,但有的家长不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

  班风:团结、勤奋、诚实、创新

  四、工作方法措施:

  1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

  2、对学生进行爱国教育;组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

  3、良好的班集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好本期班级纪律,因为纪律是学习的保证。

  (1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

  (2)选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

  (3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

  4、加强学生学习态度的转变,进一步树立学生学习的自信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,提高学习能力,逐步增强全班同学的学习兴趣和自信心。

  5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

  6、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中的闪光点,及时予以肯定和表扬。同时,教给其学习的方法,纠正其不良心态及习惯,在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度,使他们能积极主动学习,以达到转化提高的目的。

  7、加强各方面的联系,争取共同参与全面提高教育教学质量。加强学校与家庭联系,使家长明白:教育子女,家长负有重要的责任,尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识,从而与学校紧密合作,共同教育学生健康成长,提高学业成绩。

  8、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习状况,关注学生的心理成长,处理学生心理上可能发生的问题。

  9、教师加强自我要求,为人师表,严以律己,做好学生的榜样。

  五、班务活动安排

  9月份:

  1、布置教室,制定班级计划;安全教育

  2、选拔和培养班干部,规范学习行为;

  3、着力加强学习习惯、作业习惯的培养;

  10月份

  1、卫生、生活习惯的养成教育;

  2、布置教室,美化环境;

  3、开展读好书活动;

  4、开展“读书”活动;

  5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育;

  6、探讨提高学习能力的途径和方法;

  11月份

  1、开展“读好书”演讲比赛;

  2、建立和培养学习小组,树立竞争意识;

  3、开展健身活动;

  4、加强对后进生的辅导工作;

  12月份

  1、安全教育

  2、举办“我爱校园”的主题班会;

  3、加强行为习惯教育;

  4、开展“读好书”征文活动;

  1月份

  1、开展庆“元旦”活动;

  2、开展环保教育;

  3、举办学习经验的交流;

  4、期末复习准备;

  2月份

  1、进行安全教育

  2、班主任写操行;

  3、期终复习与考试;

  4、本学期班务活动及学生情况总结。

  第四篇:班务工作计划

  一、指导思想:

  认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境。全面落实《邵庙初中班级考核细则》等制度,强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教育;重点深化班级民主管理,开好主题班会,在取得以往班务工作成功经验的基础上,创造班级工作的新局面:班级面貌进一步改观,学生素质进一步提高,学习成绩进一步提升,实现学生的自我管理,打造一个充满活力、积极向上的班集体。

  二、班级情况分析

  本班现有 名学生,其中女生 名,这些学生家庭都是来自农村,父母外出务工或从事体力劳动,家庭学习环境和文化背景有一定的差异。个别学生受家庭环境的影响,学习目标不明确,认识观点歪曲,学习态度不端正,厌学。另有一部分学生家长放任自由,学生本身聪明伶俐,但学习习惯不好,自觉性差,随波逐流,成绩一般。也有相当一部分学生,尤其是女生,学习的劲头还可以,但成绩进步不大。

  三、工作总目标

  培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神,以自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建设者和接班人为目标,同时对学生进行学习行为习惯的养成教育,培养学会学习的能力,推进素质教育。

  四、班级工作的实施方案。

  1、尊重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳光。

  以行动落实学校“关爱”课题,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵护学生,关注他们的成长;像一个优秀的教练一样,发现他们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成绩。总之,为学生创造一个优良的教育生态环境。

  2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂,激励每一个学生树立崇高理想,并为之不懈努力。

  3、言传身教,以诚取诚。

  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。作为班主任,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我,不断进步。

  5、继续家访,保持与家长的密切联系,建立和学生家长的良好关系。

  6、进一步加强班级文化建设,营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。

  以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导,以班会、黑板报等为宣传阵地和舞台,巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态度!教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。

  7、安全重于泰山,时刻不容松懈。

  加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时的教育,尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

  五、班级工作的管理保障。

  (一)健全、完善《班级细则》,并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯。

  (二)巩固、完善民主管理制度:

  1、改组班委会,改选班干部。

  目的是实行全员参与管理,用学生的特长管理班级,这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。

  2、班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班委会核心成员。对那些表现突出的班干部予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责。

  3、根据实际及时召集有关班干部,探讨班级学习、管理、常规等出现的问题,研究对策,加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。

  4、对工作积极、工作能力强、成效显著的班干部,予以奖励,鼓励学生干部创新管理。

  (三)常规工作长抓不懈。

  1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值日,加强学生的自我教育,让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生,优化卫生责任包干制度,由卫生委员全权负责此项工作的开展。

  2、表扬优秀,激励争优。力争流动红旗安家落户。

  3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生,杜绝说脏话、乱吐乱画、打架等不文明行为。

  4、做好两操。坚持广播操排队规定,并不断提高质量。

  5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会:(2月份:加强行为规范,做文明中学生;3月份:“3·8”妇女节孝敬感恩母亲活动、“3·29”全国安全教育日活动;6月份:“6·29禁毒宣传日”。)根据班级实际,每周举行一次主题班会,做到内容丰富多彩,形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍。

  6、利用教室后边的两块园地,开辟班级生态管理的有关报道专栏,如:“大朋友(班主任)心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等,并根据学生学习、思想实际状况及时开辟栏目,例如“我是这样学习的”,“我克服了懒惰”,“把你的烦恼告诉我”等等。

  7、、重点打造“班级之星工程”,营造健康多元的班级文化。将“班级之星工程”落到实处,并以此为契机,提升学生素质,提升班级档次,提升班级形象,促使班级各项工作登上新台阶。

  8、结合学校“班级之星工程”,组织各项班级之星的评比,交由各班干部实行量化考评,每周一评。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予帮扶,共同进步。

  9、加强与家长的联系,对所有学生进行家访,把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是:以表扬为主,以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生不断进步。

  10、及时了解教师授课情况,注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析研究况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。

  11、深化学校“拒绝网吧”专项活动,挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出成就,以促使其彻底戒除网瘾,回到正常的人生轨道。

  12、巩固班级学生的管理工作。记考勤,记表现,严守纪律。树立良好的班风和班级形象。

  13、积极参与“阳光体育”锻炼,确保安全、有效,鼓励学生积极参与,享受参与、欣赏及获奖的快乐!

  六、班级工作的激励措施。

  1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业,考试作弊等不良现象做长期斗争,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

  2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树立一个榜样,确立一个赶超对象,充分调动学生的学习积极性,为学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。

  3、评选各科学习标兵,发现和培养各科的尖子生,作为班级各科的龙头,带动全班的学习,形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。

  4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情,以极大提高他们的成绩。

  5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促辅导他们的学习,帮助他们克服困难,建立自信,及早走出低谷,提高成绩。

  6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好。

  附:班务工作行事历

  二月(2月16日):

  1、完成新学期学生入学各项工作检查(报名、建档、假期作业检查)。

  2、做好班级及负责的办公室卫生、个人仪容仪表的安排和检查。

  3、做好安全事故有关知识的宣传教育工作,并对有可能存在的安全隐患作排查,对学生进行安全教育。

  4、对尚未按时入学学生了解情况,及时拟定家访计划。

  5、落实本学期学习目标的制定,班干部、学科代表工作重心的调整及部署。

  6、讨论通过本学期《班级管理制度》、《每日常规》等。

  7、组织学生出黑板报。

  三月:

  1、组织学生参加学雷锋树新风及植树造林的活动,对学生进行爱国主义及环境保护教育。

  2、三八妇女节期间开展“我为妈妈做件事”的感恩活动。

  3、组织学生观看青春期教育系列片,开展青春期相关知识教育。

  4、组织学生参加课外活动,搞好体育锻炼。

  5、组织学生出黑板报。

  6、学生进行新学期第一阶段学习交流总结。

  四月:

  1、对学生进行家访。

  2、做好后进生的转化工作。

  3、继续做好班级及负责的科室卫生、个人仪容仪表的强调。

  4、做好期中考的复习动员工作。

  5、组织学生出黑板报。

  6、组织学生进行户外生活体验活动,进行必要的安全、禁毒教育。

  五月:

  1、针对性的对学生进行家访。

  2、在五一劳动节期间开展“劳动最光荣”的宣传工作及实践活动。

  3、分步做好特长生、优生、后进生的思想教育,重点做好班内中等生的学习总结。

  4、“安全月”的有关知识及宣传。

  5、学生进行第二阶段学习交流总结。

  6、组织学生出好本月黑板报。

财务工作计划 班务工作计划  四篇

  六月:

  1、对个别学生进行重点家访。

  2、学生对班级卫生及个人仪容仪表自查。

  3、做好期末复习迎考工作。

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