爱华网家庭中的方方面面对孩子的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的，因而，家长们总是尽心尽力地对孩子进行教育，但是，在培养过程中，总有些行为会对他造成不良影响。下面列举了“十戒”，希望家长能有效避开，构建孩子健全的人格。
不要瞧不起孩子
“你怎么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤他的自尊心、削弱他的自我观念。
不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这并不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外，变成不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励，这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖！”
妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱他的自主能力，因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信，我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭，这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强他的自信心和自尊心。
不要强迫孩子立即盲目地服从他人
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：“小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！”同时，我们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。
不要纵容孩子过分
纵容孩子并不利于他本身，因为他迟早要长大成年人，走上社会的，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。而且，纵容只会剥夺他的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去，这样会使孩子感到迷惑，他需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教他。
不要定不适合孩子年龄的规矩
假如你希望一个两岁的宝宝同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这会对他的自我观念有极坏的影响。
注意事项
假如你希望一个两岁的宝宝同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，这会对他的自我观念有极坏的影响。
