怎么样让学生愿意学习

让自己班上的每一个孩子都能热情的、积极的、主动的愿意学习，并且能喜欢自己所教学的科目，那一定是每位老师所期望的，也是我们在不断追求的。然而，在教学中总是能遇到或碰到这样或那样学生和问题，那怎么来解决这些学生身上的疑问，也是我们特别要认真研究、探求和解决的。

苏霍姆林斯基说：“为了使儿童有强烈的学习兴趣，就必须使他有一种丰富多彩的、引人入胜的智力生活。”可是，我们的做法却是当儿童跨进校门以后，我们就把他的思维套进了黑板和练习的框框里，即一味地要求他识记、练习和为了应付教师的检查而把知识再现出来。

由此我不禁想到，是不是可以在有些课上，不要那么急着让他们在教室里端坐，而是采用参观、收集等方式让学生在不断的亲身感觉和体验中感受学习知识、运用知识的快乐，例如：在教学《秋游》这一课的时候，可以带着学生去秋游，在活动中体验秋天的天空是一望无边的，天空中的白云是变幻无常的，你觉得像什么就像什么;通过自己的眼睛去看秋天的颜色，白白的棉花、红红的高粱、金黄的稻子……秋天郊外令人心旷神怡。在此基础上，再引导学生学习课文，体会秋天的美!学生热爱大自然的思想感情也自然而然的激发了。这样的教学，学生的求知欲望在对自然的观察中不断增强，在观察中不断思考。同时还可以在观察的同时激发学生的阅读欲望，让他们体验到阅读的快乐

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