盲人主题 假如我是盲人主题班会

 假如我是盲人主题班会

　　一、 班会主题

　　我们同行——为盲人献爱心

　　二、活动背景

　　每年的10月15日是国际盲人节，世界各国的人民都在举行各种活动，以活跃盲人的生活，体现对这个特殊群体的关爱。现在的90后高中生，学习压力很大，每天忙于课业，因此缺乏对特殊群体的关注。然而，在同一个城市，有很多同龄人，他们看不见文字，看不见色彩，只能用手指慢慢触摸一个个盲文。

　　国际盲人节那天，三位武汉市盲校的孩子通过湖北广电总台新闻综合广播《今夜不寂寞》节目倾诉心愿：“虽然我们见不到光明，但是我们也想看书，看童话书、读诗歌。可是盲文书很少，想看的书我们看不到……”。身在同一个城市，在校高中生也可以通过自己的声音为这些看不见书籍的同龄人带去祝福、送去有声“书籍”，给他们的天空增添一些亮色，携他们同行。

　　三、班会目的

　　1、引导学生关注社会，关注时事，开拓眼界。

　　2、通过体验盲人的生活，加强学生对社会特殊群体的关注和关爱，培养学生的爱心，使其懂得关心帮助弱势群体。

　　3、通过朗诵诗歌、朗读文章、读英语、送祝福等形式，提高学生的语言表达能力和对文学的欣赏能力。

　　4、倡导科学用眼的好习惯。

　　5、提高学生之间的默契程度和配合能力，增进学生、班主任、实习老师之间的感情交流。

　　四、参加对象

　　班主任、武汉二中高一×班全体学生、华中师范大学文学院武汉二中实习小

　　组成员。

　　五、活动时间、地点

　　时间：2012年10月15日

　　地点：武汉二中高一×班教室

　　六、活动环节

　　第一环节：介绍“国际盲人节”(5分钟)

　　第二环节：体验盲人生活——“蒙住眼睛排数字”游戏(15分钟)

　　第三环节：学生谈游戏感受(5分钟)

　　第四环节：送祝福，读名篇(15分钟)

　　第五环节：讨论及总结(5分钟)

　　七、活动过程

　　(一)、主持人宣布班会开始

　　主持人：今天是10月15日，在大家看来，这只是一个平常的日子，实际上，今天是一个很重要的节日，大家知道是什么吗?(让学生猜测)

　　是的，今天就是“国际盲人节”，今天我们班举行“我们同行——为盲人献爱心”的主题班会。现在，我宣布：此次主题班会开始。

　　(二)、介绍“国际盲人节”(5分钟)

　　1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年的10月15日为“国际盲人节”，这使盲人在国际上第一次有了统一的组织和自己的节日。在这以前，盲人节没有固定的日子，一些欧洲国家的盲人们经常在秋天举行文艺活动，并把这项活动的记念日称为“白手杖节”。1989年9月18日，中国残疾人联合会发出通知，要求各地在每年的国际盲人节时，由省(市)盲人协会出面，业务部门协助，结合当地情况，举行适当的庆祝活动，以活跃盲人的生活，体现国家和社会对盲的关怀。

　　(三)、做游戏：“蒙住眼睛排列数字” (15分钟)

　　1、10位同学一组参加游戏，每轮游戏两组同学比赛2、两组同学分别在教室两边，被蒙上眼睛。3、从1~100，不规则的选10个大小不一的自然数，分别告知每个小组的每

　　人一个数字。两个小组所选的10个数字相同。4、每个小组自行想办法将所有10位同学按数字从小到大的顺序依次排列。

　　要求再次过程中所有人不能讲话不能发出声音，只能两两之间用手指在手掌或背部比划而出。 5、最先排列正确的小组获胜。 意义：

　　①这项游戏能够丰富班会的形式，活跃课堂上的氛围，让同学们能够最大限度的参与到活动中来。 ②这项游戏能够加强同学们之间的团队合作能力，沟通能力，解决问题的能力，综合决策能力，感知能力等。 ③这项游戏能够让同学感受盲人看不见事物的生活，同时也能体会到聋哑人无法用言语交流的困难，能够激发同学们对这些群体的切身感受和关注。(四)、谈感受(5分钟)

　　主持人：好，游戏已经结束了，×小组用时最少，获得胜利，让我们以热烈的掌声为他们表示祝贺。在游戏过程中，我看到，有人大笑，有人愁眉不展，那么，现在大家就畅所欲言，说说你在玩游戏时的感受。(学生自主发言)

　　(五)、送祝福，读名篇(15分钟)

　　总结学生的发言，引导学生理解盲人无法看到世界的感受，指出他们无法方便、快捷地阅读的困境，进而介绍“送祝福，读名篇”活动：

　　请学生们在课堂上朗读，朗读内容可以结合高一上的第一单元——诗歌，也可以是其它的名篇，还可以是英语故事、英语诗歌等。这样既能提升大家的朗读兴趣和朗读能力，又可以使同学们以更好的状态在课后选择录音等方式，将文章、英语、祝福等传递给盲人，让他们能以更快、更方便的方式“阅读”这些经典的文章和英语。

　　主题班会结束后，班主任、实习老师带领几个学生代表在休息日将录制的有声“书籍”送到武汉市盲校，在相关老师的帮助下，将这些有声材料拷到学生的手机、MP3、MP4等设备上，并在学校指定的放录音时段进行播放。

　　(六)、讨论及总结

　　先学生之间进行讨论，自主总结此次班会的收获和心得。

　　班主任总结此次主题班会的效果和目的，倡导学生在努力学习的同时要关注社会、关注弱势群体，给予他们关爱。在日常生活中，同学们也要养成科学用眼的好习惯，保护眼睛。

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