新学期班主任工作计划 2016年新学期初中班主任工作计划

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  篇一:中学班主任工作计划

  一、开学准备工作:

  ⒈ 布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

  ⒉ 打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

  ⒊ 检查作业,共有10种类型的作业。

  ⒋ 发课本,发作业本。

  ⒌ 读文章:“生存教育在美国”,让学生知道我们到学校的意义。

  二、 班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情

  ⒈ 值日生日记,值日生档案,班级日记。

  ⒉ 每日一句名言。按学号写。

  ⒊ 中午的休息的安排,课前一支歌。

  ⒋ 自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

  ⒌ 放学以前的工作小结,布置作业。

  ⒍ 检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  ⒎ 值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。

  ⒈ 小组评比,每周评出一个先进小组。

  ⒉ 每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

  ⒊ 每周批改一次日记,学生每周写三篇。

  ⒋ 组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

  ⒌ 欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

  ⒍ 周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

  ⒎ 争取全校每周的流动红旗。

  第三类:每月必做的事情。

  ⒈ 统计月考的成绩,奖励进步的学生。

  ⒉ 统计一个月来 作业全交名单。(同上)

  ⒊ 给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

  ⒋ 给班干部提建议,给班主任提意见。

  ⒌ 树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  ⒍ 以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  三、班主任工作思路

  ⒈ 营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  ⒉ 教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  ⒊利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  ⒋ 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  ⒌上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,争第一!

  篇二:班主任工作计划

  一、指导思想

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的四有新人。

  二、主要工作

  1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

  2、加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  3、加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

  4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

  5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。

  7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

  8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。

  9、继续关心每位学生的成。关心特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的温暖,从而更好的学习、成长。

  本学期,我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动,和一些个案,摸索出一些教育孩子的方法,使家长的教育有成效。同时,本学期还将计划邀请家长随堂听课,以便于让家长及时了解子女在校的情况,从而使家庭教育不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通。

  积极配合任课老师的工作,协助他们开展各项教学活动,提高班级的学习质量。

  相信在老师的引导下,学生的努力下,我们一定会取得进步,我们坚信:没有最好,只有更好!

  篇三:初中班主任工作计划

新学期班主任工作计划 2016年新学期初中班主任工作计划

  一,帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

  1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

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