教师节手抄报:教师的名称及社会角色

  教师的社会角色

  教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。2013年6月报道教师这一职业将不再是终身制。教育部相关负责人透露,要打破教师的铁饭碗,实行五年一注册。

  教师名称的来源

  “教师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。

  如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿。属句有夙性,说字 惊老师。”中国有悠久的尊师重道的传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。

  《吕氏春秋·尊师》云:“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。”古人席地而坐,以西边为尊,故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

  《师说》中:“师者,所以传道授业解惑也。”原来,仿佛老师只是教授知识,解答问题的人,不苟言笑。其实,自古而今,存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。

  在中国几千年的灿烂历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的。老师,是人类文化得以传承的功臣,他们做的贡献是极其巨大的。aIhUaU.com/zl/转载请保留

  教师的其他称谓

  教书匠——最通俗、范围最广的称呼;

  先生——最历史悠久的尊称;

  夫子——最古老的尊称;

教师节手抄报:教师的名称及社会角色

  教员——港台等地区最流行的称呼;

  园丁——最质朴无华的褒称;

  蜡烛——最温馨动人的称谓;

  慈母——最真情感人的爱称;

  春蚕——最纯挚的称谓;

  春雨——最生动形象的默称;

  人梯——最高评价的专称;

  孺子牛——最具中国特色的喻称;

  教练——是指导、训练和督导他人,试图完成某种使命或任务的人;

  人类灵魂工程师——最富哲理的称谓(作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心)。爱华阅读

  

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